2026统编版-小学四年级语文下册6 飞向蓝天的恐龙【互动版】

6飞向蓝天的恐龙第1课时第2课时恐龙：古爬行动物。蜥龙类和鸟龙类的通称。种类繁多，体型各异。大的体长数十米，重可达四五十吨；小的体长不到一米。生活在陆地或沼泽附近。有食肉的，也有食植物的。中生代极繁盛，称霸一时，至中生代末期全部灭绝。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路第1课时新课导入马门溪龙霸王龙三角龙剑龙自由读课文，边读边圈出课文中的生字新词，给课文标上自然段。遇到难读的字、词语或句子多读几遍，把课文读通顺。遇到不懂的地方也可以查字典或工具书，自己试着解决。初读课文笨重迟钝鸽子毫不相干凌空末期描绘隧道繁衍

形态吨脑颅膨大敏捷前肢鸟翼开辟崭新笨重迟钝

鸽子毫不相干凌空末期描绘隧道繁衍

形态吨脑颅

膨大敏捷前肢鸟翼开辟

崭新我会读状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路初读课文miáosuìyǎndūnlúpénɡjiépìzhǎn形声字dùnbènɡēháolínɡtàizhīyìmò初读课文钝吨1.不锋利，不快，跟“锐”“利”“快”相对。2.笨，不灵活。1.质量单位，法定计量单位中1吨等于1000千克。2.指登记吨，计算船只容积的单位。初读课文颅“页”旁表示与头有关。颅骨寻找恐龙钝描隧衍吨颅膨捷辟崭状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路多音字

（）相似（）似的sìshì似状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路初读课文助词，表示跟某种事物或情况相似。shì像，相类。副词，似乎，好像，表示不确定。介词，表示比较，有超过的意思。sì多音字

（）假期（）假如jiàjiǎ假状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路初读课文不真实的，不是本来的，跟“真”相对。借用，利用。据理推断，有待验证的。jiǎ照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时间。jià笨钝鸽毫凌末描隧态吨颅膨肢翼辟我会写初读课文左右结构未豪结构：部首：书写指导：“羽”与“田”宜紧凑，“田”写小些，下面的“共”稍放，最后横长些以承托上部。yì翼上下羽重难点字书写指导茹毛饮血欣喜若狂五彩斑斓点睛之笔指文章或绘画传神的精妙之处。形容色彩繁多亮丽。欣喜得像发了狂。指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。词语解释初读课文再读课文，给课文划分层次结构。初读课文大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。介绍了恐龙向鸟类演化的过程。写科学家希望全面揭示恐龙向鸟类演化的历史进程。第1～2自然段第3～4自然段第5自然段说说课文的主要内容。这是一篇关于“______________”假说的文章，介绍了____________________的过程。鸟类起源于恐龙恐龙的一支向鸟类演化初读课文恐龙和鸟分别是什么形象？你认为它们有关系吗？恐龙鸟凶猛、笨重、迟钝轻灵、五彩斑斓毫不相干状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路品读课文第2课时在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。用词准确恐龙的某一分支，而不是全部。一支漫长很长时间，而不是突如其来。品读课文这里的“一支”和“漫长”两个词语能去掉吗？读课文第2自然段，说说课文中关于“鸟类起源于恐龙”的假说依据有哪些？品读课文1.骨骼结构有许多相似之处。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。2.研究了大量恐龙和鸟类化石。3.发现了保存有羽毛的恐龙化石。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。辽西的发现为该项研究提供了强有力的证据，推进了此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔”。第2自然段是按照怎样的写作思路来写的？注意相似研究化石提出假说发现证据品读课文逐层深入，环环相扣，体现了作者严谨的科学思维，更增加了假说的可信度。自读课文第4自然段，提出不懂的问题：品读课文恐龙都演化成鸟类了吗？为什么猎食性恐龙会演化成鸟类？恐龙飞向蓝天的看法哪种更合理？再读课文第4自然段，找出恐龙向鸟类演化的主要阶段，理清演化过程。品读课文地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小。并最终能够主动飞行。在奔跑过程中学会了飞翔。在复述文章内容的时候，思维导图会有很大的帮助。请用思维导图的形式，简要概述恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程。品读课文恐龙世界上第一种恐龙出现两亿四千万年前形态各异的庞大家族数千万年后学会飞翔飞向蓝天一些猎食性恐龙身体逐渐变小；越来越像鸟类状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路品读课文鸟类一种是树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔的能力，并最终能够主动飞行。另一种是生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。对于恐龙学会飞翔的问题，科学家给出了哪两种推测？品读课文亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔，演化为鸟类的漫长历史过程。品读课文比一比下面的句子，说说你的体会。1.科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。品读课文2.科学家们希望能够揭示这一历史进程。品读课文第②句没有了“全面”一词，句子的意思变成了科学家们希望揭示这一历史进程，说明还没能揭示，而课文表明科学家们对恐龙向鸟类演化的过程已经有了大致的揭示，这样就矛盾了。用上“全面”二字表示科学家们希望在大致揭示的基础上，对这一历史进程进行更加全面、更加深入的揭示，获取更多的证据。因此，加上“全面”一词能让表述更加准确、严谨。品读课文数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。............................................数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。总分结构对比1.形态、行走3.性情、食性2.身型、体重小练笔：照样子写一段话。第一种恐龙→庞大家族一些猎食性恐龙→演化成鸟类科学发现恐龙的一支演化成鸟类→令人惊奇逻辑严密科学思维飞向蓝天的恐龙演变过程美好的愿望→全面揭示恐龙演化成鸟

类的历史进程19世纪：提出假说20世纪：辽西大发现状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路结构梳理本文是一篇关于“鸟类起源于恐龙”假说的文章，介绍了恐龙的一支向鸟类演化的过程，向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，激发了我们探索科学的兴趣。课堂小结盘点五大类鸟恐龙拓展延伸穿越时空suìdào（），人们发现：有些恐龙bènzhònɡ（）、chídùn（），重达数十dūn（）；有些恐龙则身材小巧，脑颅pénɡ（）大，前zhī（）越来越长，能像鸟yì（）一样拍打。一、读句子，在语境中写字词。隧道笨重迟钝吨膨肢翼状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路随堂练习早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。二、课内阅读。而且不仅随堂练习在括号里填上合适的关联词。早在19世纪，英国学者赫胥黎就有了什么发现？恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。随堂练习三、课外阅读。自然界有趣的现象有人特别爱观察，在自然界发现了许多有趣的现象。

加拿大的作物管理专家比特曼曾研究发现，生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”，如果“呼喊”后得不到水“喝”，“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说，这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的，萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍，会造成含有水分的导管破裂，从而发出“哭泣”的声音。随堂练习对于植物为什么会像动物一样“哭泣”，美国科学家从化学的角度作出了解释。他们认为，当植物生存受到威胁或直接危害时，体内的亚麻酸就会发生变化，转化为茉莉酮酸，同样能帮助植物抵御外界的侵袭，茉莉酮酸的产生，就是植物“哭泣”的物质原因，也是抑制“疼痛”和医治创伤的良药。……随堂练习根据短文，在下边正确的说法后面画“√”。西红柿在生长时“哭泣”，是因为有人伤害了它。（）美国的科学家从化学的角度对“哭泣”作了解释。（）植物“哭泣”，是因为体内的茉莉酮酸转化成了亚麻酸。（）√随堂练习课后习题参考答案默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。参考答案：问题一：第2自然段中说辽西的发现是“点睛之笔”，这说明了什么？解答：这里运用了打比方的说明方法，恰如其分地说明了辽西的发现为“鸟类恐龙起源说”提供了有力的证据，对古生物学的研究具有极其重要的意义。解决的方法：联系上下文，研读理解。问题二：“中生代”是什么意思？解答：“中生代”开始于2.52亿年前，结束于6600万年前。此时，脊椎动物极大发展，特别是爬行类出现生态分异，分布在水中、陆地和空中；鸟类、有袋类和有胎盘的哺乳类动物已出现；无脊椎动物以菊石和箭石最为繁盛；植物以裸子植物的银杏类、苏铁类等为主。解决的方法：查阅资料。课后习题参考答案问题三：为什么有的科学家推测飞行始于树栖生活？解答：因为鸟类大多在树上筑巢生活，因此有的科学家推测，有些恐龙可能在转移到树上生活的过程中学会了飞行。解决的方法：联系生活实际理解。课后习题参考答案参考答案：两亿四千万年前，地球上出现了第一种恐龙，它是所有恐龙的祖先。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。这些家族成员，从形态、行走上看，有的用两足奔跑，有的用四足行走。从身体形态上看，有的又长又重，有的则又小又轻。从性情、食性上看，有的凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有的则温顺可爱，以植物为食。假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程？课后习题参考答案在这个恐龙大家族中，有一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类，它们的骨骼中空，脑颅膨大，前肢越来越长，能像鸟的翅膀一样拍打。更有趣的是，它们身体表面长出了羽毛，其中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存，慢慢地学会了飞翔。还有一种说法：一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔，最终变成了鸟类。课后习题参考答案课文中的不少语句表达很准确，如“科学家们希望能够全面揭示这一历史进程”。找出这样的语句读一读，说说自己的体会。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课后习题参考答案参考答案：课文中的语句表达很准确，如题目中例句里的“全面”一词，表示现在科学家们只掌握了一部分证据，还不能完全揭示恐龙变成鸟类的演化过程，“全面揭示”则表明他们需要更