小学三年级作文

小学三年级作文亲爱的小朋友们，当你们拿起笔，是不是有时候会想：“写作文是什么呀？难不难呢？”其实呀，写作文一点都不难，它就像我们平时说话、画画、玩游戏一样，是一种表达自己想法和感受的方式。只不过，说话是用嘴巴，画画是用画笔，而写作文，是用我们手中的笔，把心里想的、看到的、听到的，变成一个个有趣的汉字，串成一段段通顺的话。今天，我们就一起来聊聊，三年级的小作家们，怎样才能轻松起步，写出自己的精彩小作文。一、作文，就是把我们的“小故事”写下来小朋友们每天都在经历很多事情：早上妈妈做的香喷喷的早餐，上学路上看到的一只可爱的小狗，课堂上老师讲的一个好笑的笑话，课间和小伙伴们玩的游戏，还有晚上睡前读的一本有趣的书……这些都是我们生活中的“小故事”。写作文，就是把这些“小故事”挑一个你最喜欢的，用文字“画”出来，讲给别人听。比如，你今天在公园里看到了一只小松鼠，它有大大的尾巴，毛茸茸的，还抱着一颗松果在树枝上跳来跳去。你觉得它特别可爱。那么，你就可以把看到小松鼠的这件事写下来：你在哪里看到的？小松鼠长什么样？它在做什么？你当时心里是什么感觉？把这些写清楚，就是一篇很棒的小作文啦！二、睁大双眼，发现生活中的“写作素材”有些小朋友可能会说：“我好像没什么有趣的事情可写呀。”那是因为你还没有成为一个“小小发现家”哦！生活就像一本打开的大书，到处都藏着有趣的故事和秘密，就看你有没有一双会发现的眼睛。1.观察身边的事物：看看你的文具盒里有什么特别的文具？你的小书包里藏着什么宝贝？窗外的天空是什么颜色的？云朵像什么？院子里的小花小草在春天有什么变化？只要你仔细看，普通的东西也会变得不普通。2.感受身边的情感：爸爸妈妈有没有说过让你特别感动的话？老师有没有表扬过你，让你心里美滋滋的？和好朋友一起玩的时候，是不是特别开心？有时候不小心做错了事，会不会有点难过？这些开心、难过、感动的情绪，也是写作文的好材料。3.记录有趣的经历：去过哪里好玩的地方？参加过什么有意思的活动？比如一次春游，一次生日派对，或者第一次学骑自行车。把这些经历中让你印象最深的部分写下来，就是一篇生动的作文。记住，生活中的点点滴滴，都是我们写作的“宝藏”。只要你用心去感受，就能发现它们。三、写作文，就像盖房子，一步一步来盖房子要先打地基，再砌墙，最后盖屋顶。写作文也一样，有顺序，有方法。1.想好写什么（确定主题）：首先，你要想清楚，这篇作文你想写什么？是写一个人，还是一件事？是写一个物品，还是一处景色？比如，你想写你的好朋友小明，那“我的好朋友小明”就是你的主题。2.写清楚“谁、什么时候、在哪里、做什么、怎么样”：这就像讲故事一样，要让听的人明白。比如写一次放风筝：谁和你一起去放风筝？什么时候去的？在哪里放的？风筝是什么样子的？你是怎么把它放上天的？风筝飞上天的时候你心里感觉怎么样？把这些问题想明白了，写出来，内容就充实了。3.把话说完整、说通顺：写句子的时候，要像平时说话一样，一句一句说清楚。比如，不要只写“小狗跑”，可以写“一只黄色的小狗在草地上飞快地跑”。这样别人就知道是什么样的小狗，在哪里，怎么样跑了。写完一句话，要读一读，看看顺不顺口。4.用上“好词好句”：好词好句就像我们做菜用的调料，放一点点，菜就会特别香。平时读书的时候，遇到好听的词语、优美的句子，我们可以把它们记在心里，写作文的时候，试着用一用。比如形容天空，可以说“天空蓝得像一块透明的蓝宝石”；形容开心，可以说“我开心得像一只小鸟，蹦蹦跳跳”。5.开头和结尾要简单明了：开头可以告诉大家你要写什么，比如“我最喜欢的小动物是我家的小猫。”结尾可以写写你的感受或者想法，比如“这就是我可爱的小猫，我爱它！”四、别怕写错，大胆地写，多练习就会进步刚开始学写作文，就像学骑自行车一样，可能会摔跤，可能会觉得难。但是，只要你勇敢地骑上去，多练习，就一定能学会，而且会越骑越好。写作文也是这样：*大胆写：想到什么就写什么，不要怕写得不好。老师和爸爸妈妈都是你的好朋友，会帮助你的。*多读书：书里有很多有趣的故事，有很多优美的语言。多读书，就像在和很多聪明的人交朋友，能学到很多写作的好方法。*多修改：写完一篇作文后，读一读，看看有没有写错的字，有没有不通顺的句子，能不能换个更好的词。修改作文就像给我们的小房子“装修”，让它变得更漂亮。小朋友们，写作文真的不是一件可怕的事情。它是我们表达