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人教版小学数学四年级下册三角形练习题同学们，三角形是我们生活中非常常见的图形，也是小学阶段重要的几何基础。为了帮助大家更好地掌握人教版小学数学四年级下册中关于三角形的知识，我们来一起做一些有针对性的练习。这份练习旨在巩固大家对三角形基本概念、特性以及分类的理解和应用，希望大家认真思考，仔细作答。一、三角形的基本认识（一）我会填1.由（）条线段（）的图形叫做三角形。三角形有（）个顶点，（）条边，（）个角。2.三角形具有（）性，生活中很多物体利用了这一特性，比如我们常见的（）（举一个生活中的例子即可）。（二）我是小法官（对的在括号里画“√”，错的画“×”）1.由三条线段组成的图形一定是三角形。（）2.三角形有三条高，每个顶点都可以向它的对边作一条高。（）3.三角形的三个角都可以是锐角。（）二、三角形边的特性（一）想一想，填一填三角形任意两边的和（）第三边。（二）下面每组小棒（单位：厘米）能围成三角形吗？请说明理由。1.3，4，52.2，2，53.3，3，3（三）一个三角形的两条边分别是4厘米和6厘米，那么第三条边可能是多少厘米？（取整厘米数，写出所有可能的情况）三、三角形角的特性（一）我会填1.三角形的内角和是（）度。2.在一个直角三角形中，一个锐角是35度，另一个锐角是（）度。3.一个等腰三角形的顶角是100度，它的一个底角是（）度。（二）算一算，下面三角形中未知角的度数。1.一个三角形，∠1=50°，∠2=60°，求∠3的度数。2.一个等腰三角形，其中一个底角是40°，求顶角的度数。四、三角形的分类（一）按角分，三角形可以分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。（二）按边分，三角形可以分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。其中（）三角形是特殊的（）三角形。（三）把下面的三角形的序号填在相应的括号里。（*此处假设有几个不同类型的三角形图示，分别标记为①、②、③、④、⑤等，实际出题时需配图或详细描述边长、角度特征*）锐角三角形：（）直角三角形：（）钝角三角形：（）等腰三角形：（）等边三角形：（）不等边三角形：（）（四）判断对错1.等边三角形一定是锐角三角形。（）2.直角三角形只有一条高。（）3.所有的等腰三角形都是锐角三角形。（）4.一个三角形中最多有一个钝角。（）五、综合运用1.一个三角形的周长是24厘米，其中两条边分别是8厘米和9厘米，第三条边是多少厘米？这是一个什么类型的三角形（按边分）？2.一块等腰三角形的菜地，周长是40米，其中一条腰长是15米，它的底边长多少米？如果它的一个底角是70°，那么它的顶角是多少度？3.小明想做一个三角形的风筝，他有两根竹条，分别长7分米和9分米，他还需要一根多长的竹条才能做成？（取整分米数，最短和最长各是多少？）温馨提示做三角形的题目时，大家一定要牢记三角形的基本特性，特别是边的关系和内角和定理。在判断三角形类型时，

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