沪教版二年级数学期末复习题集

沪教版二年级数学期末复习题集亲爱的小朋友们，期末考试快要到啦！这是不是意味着我们要和这个学期学到的许多有趣的数学知识来一次“大闯关”呢？别担心，这份复习题集就像一张“藏宝图”，能帮助我们把学过的知识再梳理一遍，巩固一下，让我们在考试中更有信心，取得好成绩！让我们一起加油，认真复习，争取每个知识点都掌握牢固哦！一、乘法口诀与表内乘除法(一)(二)这可是我们这个学期数学学习的“重头戏”哦！乘法口诀就像我们数学城堡的“钥匙”，一定要背得滚瓜烂熟，做到看到算式就能立刻说出答案。知识梳理：1.乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。比如，3个5相加，就是5×3或3×5。2.乘法口诀：熟练背诵1-9的乘法口诀，这是计算乘除法的基础。3.除法的意义：*把一个数平均分成几份，求每份是多少。*求一个数里面有几个另一个数。4.乘除法各部分名称：*乘法：乘数×乘数=积*除法：被除数÷除数=商巩固练习：(一)口算小能手(直接写出得数)*6×7=*8×9=*45÷5=*36÷6=*7×()=28*()÷4=9*5×8+6=*72÷8-3=(二)填一填1.根据“七八五十六”这句口诀，可以写出两道乘法算式是（）和（），两道除法算式是（）和（）。2.一个乘数是9，另一个乘数是6，积是（）。3.把42平均分成7份，每份是（）。4.有32块糖，每8块装一袋，可以装（）袋。(三)解决问题我能行1.二年级（1）班有4个小组，每个小组有8名同学。二年级（1）班一共有多少名同学？2.妈妈买了24个苹果，每盘放6个，可以放几盘？3.学校买来56本故事书，分给7个班，平均每个班分到多少本？4.小明每天看8页课外书，看了一个星期（7天），一共看了多少页？二、万以内数的认识与加减法我们认识了比100大的数，还学会了它们的加减法，这可是很了不起的进步！知识梳理：1.数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。2.数的组成：一个数由几个千、几个百、几个十和几个一组成。3.数的读写：*读数和写数都要从高位起。*读数时，中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。*写数时，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。4.数的大小比较：位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位相同，就比较下一位，以此类推。5.整百、整千数加减法：可以把它们看成几个百、几个千相加减。6.两位数加减两位数、三位数加减两（三）位数：*相同数位对齐。*从个位算起。*加法：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。*减法：哪一位上的数不够减，要从前一位退1作10，和本位上的数合起来再减。巩固练习：(一)填一填1.3个千和5个十组成的数是（）。2.8067是由（）个千、（）个十和（）个一组成的。3.一个四位数，最高位是（）位。4.最小的四位数是（），最大的三位数是（），它们相差（）。5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。345○4351001○999500+300○8001000-400○500(二)读一读，写一写*读作：（）写作：（）(此处可配一个计数器图，例如：千位1颗珠，百位2颗珠，十位3颗珠，个位4颗珠)*三千零八十写作：（）*5007读作：（）(三)算一算1.直接写出得数：300+500=1000-600=78+21=92-35=2.用竖式计算（带※的要验算）：345+267=※703-256=456+178-245=(四)解决问题1.养鸡场上午孵出小鸡347只，下午比上午多孵出118只。下午孵出多少只小鸡？2.学校图书馆原有图书800本，一年级借走126本，二年级借走174本。图书馆还剩多少本图书？三、时间与长度时间和长度在我们的生活中无处不在，你都掌握了吗？知识梳理：1.时间单位：时、分、秒。*钟面上有12个大格，60个小格。*时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟，秒针走1小格是1秒钟。*1小时=60分钟，1分钟=60秒。*会认读钟面上的时刻（整时、半时、几时几分，接近整时的时刻）。2.长度单位：米(m)、厘米(cm)。*1米=100厘米。*会用直尺量物体的长度，会画指定长度的线段。*能根据生活经验选择合适的长度单位。巩固练习：(一)填一填合适的单位1.小明身高约135（）。2.教室门高约2（）。3.一支铅笔长约18（）。4.跑100米大约需要15（）。5.一节课的时间是40（）。(二)单位换算1.2米=（）厘米2.1时20分=（）分3.90秒=（）分（）秒(三)看钟面写时间(此处可配几个不同时刻的钟面图)*（：）*（：）(四)画一画1.画一条长5厘米的线段。2.画一条比3厘米长2厘米的线段。(五)解决问题1.小红早上7:30从家出发去学校，路上用了15分钟，她什么时候到达学校？2.一根绳子长1米，第一次用去30厘米，第二次用去40厘米，这根绳子还剩多少厘米？四、图形的初步认识我们身边有各种各样的图形，它们很有趣哦！知识梳理：1.角的认识：*角有一个顶点和两条边。*角的大小与边的长短无关，与两条边张开的大小有关。*认识直角、锐角和钝角。会用三角尺上的直角比一比，判断一个角是什么角。2.长方形和正方形：*长方形有4条边，对边相等；有4个角，都是直角。*正方形有4条边，四条边都相等；有4个角，都是直角。3.观察物体：能辨认从不同方向（前面、后面、左面、右面、上面）观察到的简单物体的形状。巩固练习：(一)辨一辨(对的打“√”，错的打“×”)1.所有的直角都一样大。（）2.角的边越长，角就越大。（）3.长方形和正方形都有4个直角。（）4.从不同方向看同一个物体，看到的形状一定不一样。（）(二)数一数*下面图形中有（）个角，其中有（）个直角，（）个锐角，（）个钝角。(此处可配一个简单的组合图形，如含有多个角的多边形)(三)选一选1.一个正方形对折一次，不可能得到的图形是（）。A.长方形B.三角形C.圆形2.下面哪个图形是由4个小正方体搭成的？(此处可配几个不同的立体图形组合示意图)五、综合运用把我们学过的知识综合起来，解决更复杂的问题吧！1.二（2）班有48名同学，如果每6名同学分成一个小组，可以分成几个小组？每个小组发3本练习本，一共需要多少本练习本？2.妈妈买了4盒巧克力，每盒有8块，送给奶奶15块后，还剩多少块？3.学校组织同学们去看电影，一年级去了156人，二年级去了178人，三年级去的人数比一、二年级的总人数少65人。三年级去了多少人？4.一根铁丝长1米，第一次用去25厘米，第二次用去38厘米