八年级物理（沪科版）核心素养进阶复习知识清单

八年级物理（沪科版）核心素养进阶复习知识清单

一、机械运动与力的世界基础概念辨析与进阶理解

（一）长度与时间的测量及误差分析【基础】

1、测量的核心是单位，国际单位制中长度基本单位是米（m），时间基本单位是秒（s）。常用长度单位换算关系是复习中的易错点，需掌握千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米之间的十进制与负十进制转换关系。时间的测量工具主要为停表，读数时需明确内圈分钟和外圈秒钟的对应关系，特别注意是否存在过半分钟的半格。

2、误差是测量值与真实值之间的差异，是不可避免的，只能减小。错误是由于操作不当造成的，可以避免。减小误差的主要方法有：选用更精密的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值。在长度测量中，估读值是关键，要求读到分度值的下一位，且最终记录结果必须由准确值、估读值和单位三部分组成。

（二）运动的描述与参照物的选取【高频考点】

1、机械运动是指物体位置随时间的变化。判断一个物体是否运动以及如何运动时，首先要选取一个标准物体作为参照物。参照物的选取是任意的，但通常不选研究对象本身。当研究对象相对于参照物的位置发生变化时，则物体是运动的；位置不变，则是静止的。

2、运动和静止的相对性是本章的难点与核心素养考查点。例如，空中加油机给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是静止的；但以地面为参照物，两者都是运动的。理解相对性关键在于分析两者之间是否有位置变化。诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中，“青山相对出”所选取的参照物是孤帆。

（三）速度的理解、计算与应用【非常重要】【高频考点】

1、速度是描述物体运动快慢的物理量，定义为物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比值，公式为v=s/t。国际单位是米/秒（m/s），常用单位是千米/时（km/h），换算关系为1m/s=3.6km/h。

2、匀速直线运动是最简单的机械运动，指物体沿着直线且速度大小保持不变的运动。其图像有两种形式：一是路程-时间图像（s-t图像），为一条过原点的倾斜直线；二是速度-时间图像（v-t图像），为一条平行于时间轴的直线。

3、变速运动与平均速度：日常生活中更多的是变速运动，我们用平均速度粗略描述其快慢程度。平均速度是总路程与总时间的比值，即v_平=s总/t总，而不是速度的平均值。计算过桥、过隧道类型的题目时，关键要明确火车等长物体通过的路程是车长加上桥长（或隧道长）。【难点】【易错点】

二、声现象的全方位建构

（一）声音的产生与传播【基础】

1、声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。各种发声体都在振动，如人说话是靠声带振动，风声是空气振动，管乐器靠空气柱振动，弦乐器靠弦的振动。

2、声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声。月球上宇航员只能通过无线电交谈就是利用了这一点。声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，v_固>v_液>v_气。在15℃的空气中，声速为340m/s，这是一个重要的常数，常被用于计算距离。

（二）声音的特性——音调、响度和音色【高频考点】【非常重要】

1、音调指声音的高低，由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高。常见如女高音、男低音就是指音调。通过波形图来看，音调高的波形更密集。

2、响度指声音的大小（强弱），由发声体的振幅决定，振幅越大，响度越大。此外，响度还与距离发声体的远近有关。波形图上，振幅反映的是波形的高低差，差越大，响度越大。

3、音色指声音的特色，是区分不同发声体的重要依据，由发声体自身的材料、结构决定。我们能够“闻其声知其人”，就是利用了音色的不同。波形图上，音色不同的声音波形形状不同。

（三）噪声的危害与控制及声的利用【热点】

1、噪声从物理学角度是发声体做无规则振动发出的声音；从环境保护角度，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。控制噪声的途径有三条：在声源处减弱（如消声器）、在传播过程中减弱（如隔音墙、植树）、在人耳处减弱（如戴耳塞）。

2、声的利用主要包括两个方面：一是利用声音传递信息，如B超、回声定位（声呐）、超声探伤等；二是利用声音传递能量，如超声波清洗精密零件、超声波碎石等。

三、光现象的深度剖析与作图

（一）光的直线传播【基础】

1、光在同种均匀介质中沿直线传播。实例包括影子的形成、日食月食的形成、小孔成像等。小孔成像是一个重要实验，所成的像是倒立的实像，像的形状只与物体有关，与小孔的形状无关，像的大小由物距和像距共同决定。

2、光线是一个理想模型，用来表示光的传播路径和方向，实际上并不存在。

3、光在真空中的传播速度最快，为3×10^8m/s。光年是长度单位，指光在一年中行走的距离。

（二）光的反射定律【高频考点】【非常重要】

1、光的反射定律内容：反射光线、入射光线和法线在同一平面内（三线共面）；反射光线和入射光线分居法线两侧（法线居中）；反射角等于入射角（两角相等）。叙述时，务必注意因果关系，不能说成“入射角等于反射角”。

2、反射类型分为镜面反射（如平静水面、光滑平面）和漫反射（如电影屏幕、书本）。两者都遵循光的反射定律。漫反射使我们能从各个方向看到不发光的物体。

3、作图是核心考点，需准确画出法线（虚线），标出反射角、入射角，并利用反射角等于入射角完成光路。平面镜成像作图是反射作图的重要应用。

（三）平面镜成像【难点】【高频考点】

1、平面镜成像特点：等大、等距、垂直、虚像。即像与物大小相等，像到镜面的距离等于物体到镜面的距离，像与物的连线与镜面垂直，平面镜所成的像是虚像。

2、成像原理是光的反射定律。虚像是由反射光线的反向延长线会聚而成，不是实际光线会聚，因此不能用光屏承接。

3、实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置。选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系，运用了等效替代法。

（四）光的折射【难点】

1、光的折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。折射角是折射光线与法线的夹角。

2、折射规律：三线共面，法线居中；当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；当光从水中斜射入空气中时，折射光线远离法线方向偏折，折射角大于入射角；当垂直入射时，传播方向不变，折射角等于入射角等于0°。在折射现象中，光路是可逆的。

3、生活中的折射现象：池水变浅（看到的是鱼的实际位置的上方的虚像）、筷子在水中折断、海市蜃楼等。作折射光路图时，注意画出法线，并判断光线偏向还是远离法线。

（五）光的色散与看不见的光【拓展】

1、色散现象是牛顿首先发现的，太阳光通过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，说明白光是由各种色光混合而成的。其中，紫光的偏折程度最大，红光的偏折程度最小。

2、色光的三原色是红、绿、蓝。它们按不同比例混合可以产生各种颜色的光。

3、红外线和紫外线都是人眼看不见的光。红外线具有热效应强（如红外线夜视仪），穿透云雾能力强（如遥控器）；紫外线能使荧光物质发光（如验钞机），能促进维生素D合成，但过量照射有害。

四、质量与密度的深化理解与实验探究

（一）质量的理解与测量【基础】

1、质量是物体所含物质的多少，是物体的一种基本属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。国际单位是千克（kg）。

2、托盘天平是测量质量的常用工具。使用前，应将其放在水平工作台上，将游码移至标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡（指针指在分度盘中央刻度线）。测量时，遵循“左物右码”原则，用镊子加减砝码（先大后小），必要时移动游码。读数时，物体质量等于砝码总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值。【易错点】

（二）密度及其应用【非常重要】【高频考点】

1、密度是物质的一种特性，定义为单位体积某种物质的质量，公式为ρ=m/V。国际单位是kg/m³，常用单位是g/cm³，换算关系为1g/cm³=1×10³kg/m³。水的密度是1.0×10³kg/m³，这是一个重要的常数。

2、对于同种物质，密度一般相同，质量与体积成正比；对于不同物质，密度一般不同。密度的大小与物质的种类、状态有关，与质量和体积无关。

3、密度的应用：鉴别物质（测出密度查表）、求质量（对于巨型物体，m=ρV）、求体积（对于不规则物体，V=m/ρ）、判断空心实心问题。【难点】

（三）密度的测量实验【核心素养考查点】

1、测量固体密度（如小石块）：原理ρ=m/V。主要步骤：①用天平测出石块质量m；②在量筒中倒入适量水，读出示数V₁；③将石块用细线系好，浸没在量筒水中，读出示数V₂；④计算石块的体积V=V₂-V₁；⑤代入公式计算密度。误差分析：若先测体积后测质量，石块表面沾水会使质量测量值偏大，导致密度偏大。

2、测量液体密度（如盐水）：原理ρ=m/V。主要步骤：①用天平测出烧杯和盐水的总质量m₁；②将部分盐水倒入量筒，读出体积V；③用天平测出剩余烧杯和盐水的总质量m₂；④计算倒入量筒的盐水质量m=m₁-m₂；⑤代入公式计算密度。误差分析：若先测空烧杯质量，再将全部液体倒入量筒测体积，最后测总质量，会因烧杯壁残留液体使体积测量值偏小，导致密度偏大。

五、力与运动的深度整合

（一）力的基本概念与力的作用效果【基础】

1、力是物体对物体的作用，一个力的产生必须有两个物体（施力物体和受力物体），且物体间力的作用是相互的（相互作用力）。力不能脱离物体而单独存在。

2、力的作用效果有两个：一是力可以改变物体的形状（使物体发生形变）；二是力可以改变物体的运动状态（运动状态改变包括速度大小的改变和运动方向的改变）。

3、力的三要素是大小、方向、作用点，它们都能影响力的作用效果。力的示意图是表示力的方法，要准确标出三要素。

（二）弹力与重力【基础】

1、弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。常见的拉力、压力、支持力都属于弹力。弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。

2、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球。重力的方向总是竖直向下的（垂直于水平面），应用是铅垂线和水平仪。重力的大小与质量成正比，公式为G=mg，g=9.8N/kg，表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。重力的作用点叫重心。

（三）牛顿第一定律与惯性【非常重要】【高频考点】

1、牛顿第一定律（惯性定律）内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。这个定律不是通过实验直接得出的，而是在大量经验事实基础上，通过进一步的理想化推理概括出来的（理想实验法）。

2、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。一切物体在任何情况下（无论是否受力、无论静止还是运动）都具有惯性。惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。惯性是属性，不是力，不能说“受到惯性力”或“在惯性作用下”，而应说“由于惯性”。【易错点】

（四）二力平衡【核心考点】

1、平衡状态指物体处于静止或匀速直线运动状态。物体受两个力作用时处于平衡状态，就叫二力平衡。

2、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、且作用在同一直线上。可简记为“同体、等值、反向、共线”。这四个条件缺一不可。

3、平衡力与相互作用力的区别：平衡力作用在同一物体上，而相互作用力分别作用在两个不同的物体上。一对相互作用力一定是同时产生、同时消失，而平衡力不一定。

（五）摩擦力【难点】【高频考点】

1、摩擦力产生的条件：两个物体相互接触并挤压；接触面粗糙；发生相对运动或有相对运动的趋势。

2、摩擦力的方向：与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。

3、分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。在相同条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦。

4、影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。摩擦力的大小与接触面积、运动速度无关。

5、增大有益摩擦的方法：增大压力、使接触面更粗糙（如轮胎花纹）、变滚动为滑动。减小有害摩擦的方法：减小压力、使接触面更光滑、变滑动为滚动（如滚珠轴承）、使接触面彼此分开（如加润滑油、气垫船）。

六、压强与浮力的综合应用与计算

（一）压强基础知识【基础】

1、压力是垂直作用在物体表面上的力。当物体放在水平面上且不受其他外力时，压力大小等于重力大小。

2、压强是表示压力作用效果的物理量，定义为单位面积上受到的压力，公式为p=F/S。国际单位是帕斯卡（Pa），1Pa=1N/m²。增大压强的方法：增大压力或减小受力面积；减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。

（二）液体压强【难点】【高频考点】

1、产生原因：液体受到重力作用且具有流动性。

2、液体压强的特点：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，各个方向压强相等；深度越大，压强越大；液体压强还与液体密度有关，在深度相同时，密度越大，压强越大。

3、计算公式：p=ρgh。其中ρ为液体密度，h为深度（指从液面到该点的竖直距离）。该公式表明液体压强只与液体密度和深度有关，与液体重力、容器形状等无关。

4、连通器：上端开口、下端连通的容器。特点是当连通器内装同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总是相平的。应用：茶壶、锅炉水位计、船闸等。

（三）大气压强【基础】

1、马德堡半球实验证明了大气压的存在。托里拆利实验准确测量出了大气压的值，约为1.013×10⁵Pa，相当于760mm高的水银柱产生的压强。

2、大气压随高度的增加而减小（在海拔3000m以内，每升高10m，大气压约减小100Pa），还与天气、季节有关。沸点与气压的关系：气压越低，沸点越低（如高原煮饭不易熟）；气压越高，沸点越高（如高压锅）。

（四）流体压强与流速的关系【热点】

1、流体（液体和气体）在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。这是伯努利原理的简单表述。

2、应用实例：飞机机翼的升力（上方空气流速大，压强小，下方流速小，压强大，从而产生向上的升力）、站台安全线、喷雾器、两船不能并排航行等。

（五）浮力【非常重要】【高频考点】【难点】

1、浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力。方向总是竖直向上。

2、产生原因：物体上下表面受到液体（或气体）的压力差。这是浮力产生的根本原因，若物体下表面没有液体（如陷入淤泥的桥墩），则不受浮力。

3、阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。公式为F_浮=G_排=ρ_液gV_排。由此可见，浮力大小只与液体密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、密度、形状、浸没深度等无关（浸没后，V_排等于物体自身体积，浮力不变）。

4、物体的浮沉条件：通过比较物体密度与液体密度，或比较物体重力与所受浮力来判断。

上浮：F_浮>G（或ρ_物<ρ_液）

下沉：F_浮<G（或ρ_物>ρ_液）

悬浮：F_浮=G（或ρ_物=ρ_液）

漂浮：F_浮=G（且ρ_物<ρ_液，物体部分浸入）

5、浮力的计算方法总结：

称重法：F_浮=G-F_拉（弹簧测力计示数）

压力差法：F_浮=F_向上-F_向下

公式法（阿基米德原理）：F_浮=G_排=ρ_液gV_排

平衡法（适用于悬浮或漂浮状态）：F_浮=G_物

6、浮力的应用：轮船（采用“空心”法增大排开水的体积从而增大浮力，漂浮在水面上，其排水量等于满载时排开水的质量）、潜水艇（通过改变自身重力实现浮沉）、气球和飞艇（充入密度小于空气的气体，通过改变自身体积来改变浮力）、密度计（漂浮时浮力等于重力，浸入深度不同，可测量不同液体密度，刻度“上小下大，上疏下密”）。

七、简单机械与功和能

（一）杠杆【基础】【高频考点】

1、杠杆的五要素：支点(O)、动力(F₁)、阻力(F₂)、动力臂(l₁)、阻力臂(l₂)。力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，是画图关键。

2、杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F₁l₁=F₂l₂。

3、杠杆分类：

省力杠杆：动力臂>阻力臂，省力但费距离（如撬棍、羊角锤、瓶盖起子）。

费力杠杆：动力臂<阻力臂，费力但省距离（如镊子、钓鱼竿、筷子）。

等臂杠杆：动力臂=阻力臂，既不省力也不费力（如天平）。

（二）滑轮【难点】【高频考点】

1、定滑轮：轴固定不动。实质是等臂杠杆，特点是不省力但可以改变力的方向（F=G）。

2、动滑轮：轴随物体一起运动。实质是动力臂为阻力臂二倍的省力杠杆，特点是省一半力但不能改变力的方向（F=1/2G，理想情况，不计摩擦和绳重，若考虑动滑轮自重，则F=1/2(G+G_动)）。费距离：绳子自由端移动距离是物体升高高度的两倍（s=2h）。

3、滑轮组：由定滑轮和动滑轮组合而成。既能省力，又能改变力的方向。使用滑轮组时，有几段绳子承担动滑轮和物重，拉力就是总重的几分之一，即F=1/n(G+G_动)（不计摩擦）。绳子自由端移动距离s与物体升高高度h的关系：s=nh。确定承担重物绳子段数n的方法是看与动滑轮相连的绳子段数。

（三）功和功率【基础】【高频考点】

1、力学中的功包含两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。常见不做功的三种情况：有力无距（如推石头没推动）、有距无力（如踢出去的足球在空中飞行）、力与距垂直（如提着水桶水平前进，提力方向与距离垂直）。

2、功的计算：公式W=Fs，单位是焦耳（J）。1J=1N·m。

3、功率：表示做功快慢的物理量。定义为单位时间内所做的功，公式P=W/t。对于匀速直线运动的物体，还可推导出P=Fv。单位是瓦特（W），1W=1J/s。

（四）机械效率【非常重要】【高频考点】【难点】

1、有用功、额外功、总功：使用机械时，为了达到目的不得不做的功是有用功（W_有）；机械本身重力和摩擦等因素导致我们不得不额外做的功是额外功（W_额）；动力（人）做的功是总功（W_总=W_有+W_额）。

2、机械效率：有用功与总功的比值，用η表示，公式η=W_有/W_总×100%。由于额外功的存在，η总是小于1。

3、滑轮组机械效率的计算：

提升重物时：η=W_有/W_总=Gh/Fs=Gh/F·nh=G/nF。

若不计绳重和摩擦，还可以表示为η=G/(G+G_动)。

4、影响滑轮组机械效率的因素：物重（或需要提升的物重）、动滑轮自重、绳重、摩擦。提高机械效率的方法：增加物重、减小动滑轮自重、减小摩擦。

5、斜面的机械效率：η=Gh/Fs（s为斜面长，h为斜面高）。斜面越缓（倾角越小），越省力，但机械效率越低。

（五）机械能及其转化【基础】

1、能量：一个物体能够做功，我们就说它具有能量。单位是焦耳（J）。

2、动能：物体由于运动而具有的能。动能大小与质量和速度有关，质量越大，速度越大，动能越大。

3、势能：包括重力势能和弹性势能。重力势能与质量和被举高度有关，质量越大，高度越高，重力势能越大。弹性势能与弹性形变程度有关。

4、机械能及其转化：动能和势能统称为机械能。动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能相互转化（不计摩擦等阻力），机械能的总和保持不变，即机械能守恒。

八、内能与热机

（一）分子动理论与内能【基础】

1、分子动理论的基本内容：物质是由大量分子、原子构成的；分子在永不停息地做无规则运动（扩散现象证明了这一点，温度越高，扩散越快，分子运动越剧烈）；分子间存在着相互作用的引力和斥力。

2、内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。一切物体，在任何温度下都具有内能。内能的大小与温度、质量、体积、状态等因素有关。同一物体，温度升高，内能增大。

3、改变内能的两种方式：做功和热传递。这两种方式对改变物体内能是等效的。做功是能量的转化（机械能转化为内能或反之），热传递是能量的转移。

（二）热量与比热容【非常重要】【高频考点】

1、热量：在热传递过程中，传递能量的多少，用Q表示，单位是焦耳（J）。热量是过程量，只能说“吸收”或“放出”热量，不能说物体“含有”热量。【易错点】

2、比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示，单位是J/(kg·℃)。比热容是物质的一种特性，它反映了物质吸热或放热本领的大小。水的比热容最大（4.2×10³J/(kg·℃)），常被用作冷却剂或取暖介质。

3、热量的计算：

吸热公式：Q_吸=cm(t-t₀)

放热公式：Q_放=cm(t₀-t)

其中t₀为初温，t为末温。

（三）热机与热机效率【热点】

1、热机是将内能转化为机械能的机器。四冲程汽油机的工作过程包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程。在一个工作循环中，活塞往复两次，曲轴转动两周，对外做功一次。其中，压缩冲程将机械能转化为内能，做功冲程将内能转化为机械能。

2、燃料的热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值，用q表示，单位是J/kg（气体常用J/m³）。热值是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关。

3、热机效率：用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，公式η=W_有/Q_放。提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧；尽量减少各种热量损失；保持良好的润滑减少摩擦。

九、电路与欧姆定律的初步探索

（一）电荷与电路【基础】

1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。实质是电子的转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

2、导体与绝缘体：容易导电的物体叫导体（如金属、人体、大地、酸碱盐溶液）；不容易导电的物体叫绝缘体（如橡胶、塑料、玻璃、陶瓷）。导体导电是因为有大量自由电荷，绝缘体内几乎没有自由电荷。两者没有绝对界限。

3、电路的组成：电源、用电器、开关、导线。电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置。

4、电路的状态：通路、开路（断路）、短路（电源短路和用电器短路）。电源短路是绝对不允许的，会烧坏电源。

（二）电流、电压与电阻【非常重要】【高频考点】

1、电流：表示电流强弱的物理量，用I表示，单位是安培（A）。电流方向规定为正电荷定向移动的方向。在电源外部，电流方向从电源正极经过用电器流向负极。电流表使用规则：必须串联在被测电路中；电流从正接线柱流入，负接线柱流出；被测电流不能超过量程；绝对不允许不经过用电器直接把电流表接在电源两极上。

2、电压：使电路中形成电流的原因，用U表示，单位是伏特（V）。电压由电源提供。电压表使用规则：必须并联在被测电路两端；电流从正接线柱流入，负接线柱流出；被测电压不能超过量程；电压表可以直接接在电源两极测电源电压。

3、电阻：表示导体对电流阻碍作用的大小，用R表示，单位是欧姆（Ω）。电阻是导体本身的一种性质，其大小取决于导体的材料、长度、横截面积和温度（大多数导体，温度升高，电阻增大，如灯丝；少数导体如石墨，电阻减小）。

4、滑动变阻器：原理是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻。作用：保护电路；改变电路中的电流和部分电路两端的电压。使用方法：串联在电路中；接线要“一上一下”；闭合开关前，滑片应调到阻值最大处。

（三）欧姆定律【核心】【难点】

1、探究电流与电压、电阻的关系：采用控制变量法。电阻一定时，电流与电压成正比；电压一定时，电流与电阻成反比。

2、欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式为I=U/R。注意：同一性、同时性（I、U、R必须对应于同一段导体或同一段电路在同一时刻的值）。

3、串、并联电路的电阻规律：

串联电路：总电阻等于各串联电阻之和，R_总=R₁+R₂+...。串联电阻相当于增大了导体的长度，所以总电阻比任何一个分电阻都大。

并联电路：总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和，1/R_总=1/R₁+1/R₂+...。并联电阻相当于增大了导体的横截面积，所以总电阻比任何一个分电阻都小。

4、欧姆定律在串并联电路中的应用：这是电学计算的核心。利用欧姆定律结合串并联电路的电流、电压、电阻规律，可以进行动态电路分析、电表示数变化分析、电路故障判断等。

（四）测量小灯泡的电阻（伏安法）【核心实验】

1、原理：R=U/I。

2、电路图：需包含电源、开关、小灯泡、电流表（串联）、电压表（并联）、滑动变阻器（串联，起保护和调节电压电流作用）。

3、注意事项：连接电路时开关要断开；滑动变阻器滑片要移到阻值最大端；电表量程选择要合适；多次测量的目的对于测小灯泡电阻来说是发现灯丝电阻随温度升高而增大的规律（非取平均值减小误差），而对于测定值电阻来说，多次测量求平均值是为了减小误差。

十、电功、电功率与安全用电

（一）电能与电功【基础】

1、电能：电流做功的过程就是消耗电能转化为其他形式能的过程。国际单位是焦耳（J），生活中常用单位是千瓦时（kW·h），俗称“度”。1kW·h=3.6×10⁶J。

2、电能表（电度表）：测量用电器消耗电