24我们奇妙的世界 教学课件

三年级语文下册神奇，美妙24

我们奇妙的世界英国作家彼得

·西摩公我

会诱人刀剑圆润普通呈现光芒

雕饰变幻冰柱光辉模型字词学习初读课文自由朗读课文，这个世界奇妙在哪里?

用文中

的一句话来说。这是一个奇妙的世界，(

一切看上去都是有生命的。天空大地收藏的东西很珍贵。你看天空的珍藏—

—(3—8)再看大地的珍藏-

(10—16)有生命的一切课文的主要内容课文从天空和大地两个方面

来写世界的奇妙。天空的珍藏读课文3—8自然段，课文是从哪几个方面来写

天空的?圈画出来；奇妙在哪里呢?用横线画出来。云彩变化群星闪烁清晨日

出落日除晖奇妙之处时间顺序(分享交流

清晨日出清晨，太阳升起，带来新的一天。开

始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，

太阳就像一个大火球一样升起来了。太阳

比喻

大火球

色彩变化温暖、明亮清晨日出开始，天空呈粉红色，慢慢地变

成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一

样升起来了。晴天时的云彩有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如

同经过雕饰一

样

，呈现出各种奇妙的形状，

告诉我们许多奇妙的故事

··万

法

：

想

象

形状变化有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如雕刻，装饰同经过雕饰

一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……A.指一种猛禽；B.指在竹木、玉石、金属等上面刻画。一种短尾巴

鸟

。雕=周十住(zhuī)雨天时的云彩当云彩变得又黑又重时，雨点就会

噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。比喻水洼

美妙

镜子落日余晖

傍晚的阳光落日余晖洒在山川、湖面上，多么美啊!落日余晖一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。色彩变化黑夜降临了，我们看见夜空中群星

闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

比喻群星闪烁小结学习方法天空的珍藏理解词语想象画面

感受比喻感情朗读奇妙有生命?清晨日出云彩变化

落日余晖

群星闪烁变幻无

穷白天，天空明丽多彩。晴天，云彩洁白。夜晚，黑色布满天空，星雨天，又黑又重。星发出微弱的亮光。这是一个奇妙的世界，

一切看上去都是有生命的。指导书写呈

书写指导：上口扁平。书写指导：左边是“幺”,不能组词：变幻

幻

想组词：呈现

精彩纷呈幻写成“乡”。“幻”在金文中，是一条斜线搭载在蛛丝上。蛛丝在古人看来是无中生有、不断变

化的。后来引申为虚无、不存在的事物。日小篆幻楷书识字“幻”。金文一、填上合适的词语。(

奇妙)的故事

(

奇妙)的形状(

蓝色)的天空

(

有趣

)的镜子二、读拼音，写同音字组词。chéng

jiàn)现

刀

模)长

弓

)状完成本课对应习题。课后作业三年级语文下册22

我们奇妙的世界第二课时你看天空的珍藏——一切(3—8)有生命的再看大地的珍藏——

(10—16

)复习这是一个奇妙的世界，

一切看上去

都是有生命的。天空的珍藏正是太阳、云彩、落日这些魔术师不断地变着戏法，才让“天空”

这个无边无际的舞台充满了奇妙。晴空的云彩下雨前的云彩理解词语联系生活实际想象画面

感情朗读太阳升起落日大地的珍藏自由朗读课文第9～16自然段，大

地上又有些什么事物呢

?

它

们奇妙在

哪里呢?用波浪线画出相关语句。植物生长水果夏天大树秋天光芒蝴蝶鸟儿

秋风落叶冬天的冰柱四

季

顺

序大地分享交流我们能看到植物生长的

奇迹——极小的一粒种子种

到地里，生根，发芽，不久

就开花了，花很漂亮。春天到了，种子渐渐生根发芽，开出花朵，好一派生机盎然的景象。植物生长

奇妙生命的奇迹我们继续欣赏大地景物的奇妙之处水果奇妙

引诱，让你忍不住想吃我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的

鲜红色的

樱

桃

，深紫色的

李

子

，浅黄色的梨。这两个字都是左窄右宽。“诱”的“乃”是先写横折折折钩，再写撇。最后一笔撇伸到言字旁下方。交流“诱”

“润”的书写要点。右边门字框里面是“王”,不能写成“

玉

”

。润三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，

小溪泛尽却山行。

绿阴

不减来时路，

添得黄鹂四五声。用心观察

感受清凉游戏夏日的绿荫

奇妙夏日，树叶

带给我们这

么多绿荫。秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路

上好像洒满

了光芒，“芒”最初指的是植物种子壳上的细刺。与植物有关，所以是草字头。也指像芒的东西光芒识记“芒”麦芒蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。

我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。秋天的光芒、动物、风和落叶奇妙冬冬天，我们看到了房檐上垂

下的冰柱，它们好像一把把锋利

的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪

融化时，从房檐上落下的小水滴，

就像一颗颗珍珠。独特的观察把冰柱比作刀剑把水滴比作珍珠冬天的冰雪奇妙冰柱小水滴比喻这些我们常见的事物，为什么说它们奇妙，这是一个奇妙

的世界，

一切看上

去都是有生命的。作者通过春、夏、秋、冬4个季节来写大

地，展现了大地的

奇妙与生命力

。大地因一年四

季的变化、更替，

才具有了生命力。读课文最后两个自然段，看看这两段告诉了

我们什么。只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中

找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异

的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们

去寻找。

发现美：观察、思考三桅船船的一种。它的船体结构更加合理，有三根桅杆，能利用65度角以内的风行驶，能装载大量生活必需品，可以在海上连续待上数月，甚至可以环绕地球航行。只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵

石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是无

穷的，只要我们去寻找。这两个自然段

和文中哪段对应?

有什么作用?最后两段回应开头，再次强调世界上奇妙的

事物是无穷的，只要我

们仔细地去寻找。小练笔

读一读下面的句子，感受这些普通而美好的事物。你也来写一写吧。比喻◆雨后，我们会看到地上有许多水洼，

就像有趣的镜子，映射着我

们的脸。◆黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，

就像千千万万支极小的

蜡烛在发光。◆夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。美

!好处生活中普通的事物有很多。仿照这样的方法写一写。荷叶上的露珠

平静的湖面

斑驳的老墙荷叶上的露珠清晨,我们可以看见荷叶上有许多

晶莹剔透的露珠,就像

一颗颗钻石在闪

闪发光

。斑驳的老墙爷爷家斑驳的老墙,就像一本陈旧的

书,每一页都讲述着沧桑的故事。自然界的万事万物都是在变化当中的，都是美的，但这种美需要我们去寻找。比如流动的小溪、鸣叫的蝉儿、嫩绿的小草、被风吹动的风车，再如水笔的五颜六色、卷笔刀的造型各异

……讨论：结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。(课后第二题)生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

——罗丹—-

奇妙的世界天空(早、晚、晴、雨)大地(春、夏、秋、冬)一

奇妙无穷而

m总

分

总赞美世界热爱生活

结构梳理

我们奇妙的世界书写指导左半部分第二笔是点，末笔是提；

右半部分竖钩要挺拔有力。随堂练习一

、填上合适的词。一

(朵)云

彩一

(面)

镜

子一

(支)

蜡