2025~2026学年四川省绵阳市游仙区九年级上学期11月第一次学业监测（一诊）历史与社会试卷-初中历史

2025~2026学年四川省绵阳市游仙区九年级上学期11月第一次学业监测（一诊）历史与社会试卷-初中历史一、单选题1.世界文明多元一体，在古代世界相对孤立闭塞的状况下，各大区域的文化成果不断向外扩散、交融、发展。下列历史事件与这一观点不吻合的是（）

A．亚历山大东征B．鉴真东渡日本C．马可·波罗来华D．清朝闭关政策2.13、14世纪，欧洲社会处于转型时期，经济和社会有了发展，能充分反映这一“发展”的是（）①租地农场②市民阶层③手工工场④富裕农民

A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④3.“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”最可能与这首诗产生共鸣的是下列哪位历史人物（）

A．彼特拉克B．查理一世C．查理二世D．路易十六4.“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……。”材料反映了哪一历史事件的影响（）

A．达·伽马到达印度B．哥伦布发现美洲C．新航路的开辟D．拿破仑征服欧洲5.某同学收集到以下资料：无敌舰队、三角贸易、海上马车夫、日不落帝国……你认为他学习的主题应该是（）

A．西班牙的殖民扩张B．英荷法的殖民争霸C．英国成为殖民强国D．早期殖民掠夺6.“从16世纪以来，政府即经常入不敷出，不得不借贷，到查理一世时已是债台高筑。国王于是借助于议会补助金来解决日益严重的财政困难。所谓议会补助金，即由议会通过的特殊捐税，正是在这个问题上，首先爆发了国王与议会之间的矛盾。”材料可用于说明英国资产阶级革命的（）

A．背景B．进程C．结果D．意义7.仔细观察如图，为①处选择合适的内容（）

A．总统B．最高法院C．国会D．国务院8.“最后一个条款表明，资产阶级并没有失去对革命方向的控制：财产权是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。”材料反映的是（）

A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》9.比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（）

A．推动了政治民主B．推翻了殖民统治C．推翻了封建统治D．赢得了民族独立10.导致下图中各职业所占比重变化的主要原因是（）

A．殖民扩张B．工业革命C．工人运动发展D．资产阶级革命11.1872年，马克思、恩格斯在德文版《共产党宣言》序言中说：“这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。如果是今天，这一段在很多方面都会有不同的写法了。”这表明马克思主义是（）

A．发展的理论B．人民的理论C．科学的理论D．实践的理论12.小组在历史课上汇报展示了如下四幅图片，据此判断他们汇报的主题为（）

A．反抗侵略，争取民族独立的民族英雄B．革除旧制，建立新兴政权的革命领袖C．浴血奋战，维护国家利益的封建王公D．指挥得当，赢得革命胜利的英雄人物13.在一次历史活动课上，张强向全班同学介绍1861年俄国改革和明治维新。你认为他的表述不正确的是（）

A．它们都是彻底的资产阶级性质的改革B．它们都是封建统治者自上而下的改革C．使俄国和日本走上了资本主义发展道路D．他们的目的都是挽救危机，巩固统治14.下列图片的共同作用是（）

A．扫除了资本主义发展的障碍B．推动了资产阶级革命深入开展C．宣传人权自由消除了种族歧视D．标志着资产阶级革命取得胜利15.有学者认为：日本经过明治维新，大致完成了民族的独立，但保留了许多封建关系。之后，日本也和西方列强一样成为压迫朝鲜和中国的国家之一。材料强调明治维新（）

A．使日本摆脱沦为殖民地的命运B．保留了浓厚的军国主义色彩C．提倡“文明开化”的生活方式D．巩固了日本明治政府的统治16.在英语的发展过程中，产生了大量反映时代特征的新词汇，如Telephone（电话）、Telegraph（电报）、Tram（有轨电车）等，你认为这一时代应该是（）

A．18世纪六七十年代B．19世纪上半期C．19世纪中后期D．20世纪五六十年代二、材料题17.阅读材料，回答下列问题。材料一（西欧）新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。……这些时代精神概括起来，就是A精神。(1)写出材料一中“A”处对应的内容，根据材料写出这一时代精神产生的背景。材料二这场长达三个多世纪的运动产生出众多思想文化巨匠，他们以诗作、画作等来宣扬人性，其强大的冲击力使得封建社会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。——摘编自《教师教学用书》九年级上册(2)材料二中的这场“运动”是什么？分别写出一例“诗作”和“画作”的代表。“新时期”指什么？材料三伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。——摘编自王斯德、李宏图著《世界通史第二编——工业文明的兴盛》(3)材料三中“理性的引导”指的哪一运动？其主要内容有哪些？你认为路易十六那样说的原因是什么？(4)写出三例中国近现代史中与上述运动性质相似的事件并谈谈理论和实践的关系。