2025~2026学年天津市河北区部编版九年级上学期期中历史试卷

2025~2026学年天津市河北区部编版九年级上学期期中历史试卷一、单选题1.公元前3500年—前1500年，两河流域出现了以城市为中心的小国和楔形文字，尼罗河流域的古埃及出现了金字塔和象形文字，黄河、长江流域出现了城、祭台和礼器，古印度雅利安人建立了“种姓制度”。这些现象反映出世界古代早期文明的特点是（）

A．多元一体B．经济发达C．多姿多彩D．交流互鉴2.尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构。由此可见（）

A．区域交流推动文明互鉴B．农业文明出现早于海洋文明C．早期文明王权特征明显D．地理环境影响人类文明发展3.有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”该材料意在说明雅典民主政治（）

A．是奴隶主阶级实行统治的手段B．开启了西方民主政治的先河C．是奴隶反抗奴隶主斗争的结果D．成为了个人争权夺利的工具4.下图所示历史事件产生的积极影响是（）

A．促进了东西方文化交流B．推动西方民主政治形成C．开创了亚非海上交通线D．世界开始连为一个整体5.罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为（）

A．公元前6世纪初期B．公元前6世纪末期C．公元前4世纪初期D．公元前4世纪末期6.在书写系统出现以前，古希腊人常在陶瓶上绘制图像记述历史，后来古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史，如下图“奇吉陶瓶”描绘了当时的战争场景，其饰带上出现了神话人物身份的题名，这反映了古希腊（）

A．城邦衰落源于连年战争B．陶瓶兼具叙事性与艺术性C．艺术作品渗透理性精神D．城邦的历史均由陶瓶记载7.一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是（）

A．雅典民主政治B．日本大化改新C．西欧封建制度D．大学的兴起8.9世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，指导管家的庄园工作，其中规定：管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，庄园（）

A．经济自给自足B．司法公平公正C．属于管家所有D．保护市民利益9.11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（）

A．成为了国家学术研究中心B．摆脱了神学的影响C．适应了经济社会发展需求D．拥有了免赋税特权10.13世纪，西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”，将其镌刻在城市的重要场所，或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况，特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状（）

A．是城市自由和自治权的保障B．明确了领主对市民的土地分封C．使市民完全摆脱了领主控制D．是市民在庄园法庭维权的依据11.646年，在从中国留学归国的革新派推动下，日本进行了具有划时代意义的变革，成功地移植了中国的典章制度。由此，日本（）

A．依靠贵族基本实现了全国统一B．成为中央集权制的封建国家C．进入近700年的幕府统治时期D．开始跻身资本主义强国之列12.文艺复兴时期的一些建筑设计围绕人本身的诉求而进行，使建筑真正为人设计、为人所用。这一建筑设计理念体现了（）

A．天赋人权B．人文主义C．信仰自由D．平等观念13.文艺复兴的人文主义者们在数学和科学实践方面的一系列探索，为后来开普勒和伽利略的科学革命贡献奠定了方法论基础。这可以用来说明文艺复兴（）

A．推动近代科学的发展B．改变人们的思维方式C．突破天主教会的禁锢D．培养一大批艺术人才14.“首次揭示南美洲南端地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰”。以上不同学者对麦哲伦船队环球航行的评价，共同指出了此次航行（）

A．推动商品的世界性流动B．促进了人口迁移与物种交换C．丰富了人类的地理认知D．引发了早期殖民扩张与掠夺15.14—16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是（）

A．世界由分散逐渐走向了整体B．巩固了地中海沿岸贸易中心地位C．资本主义世界市场最终形成D．促进殖民地人民的民族意识觉醒16.下面内容节选的是15—17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了（）

·1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。

·1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。

·17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。

A．西欧庄园制度的建立B．资本原始积累的罪恶C．资本主义制度的扩展D．世界市场的最终形成17.18世纪，荷兰毁掉了印度尼西亚爪哇岛的水田，将其转为收益更高的砂糖生产地；19世纪，荷兰又在爪哇岛推行强制性栽培制度，大规模经营甘蔗种植园与咖啡种植园。荷兰的这些举动（）

A．有利于爪哇岛摆脱经济剥削B．加深了对爪哇岛的殖民掠夺C．推动了欧洲的文艺复兴运动D．促进了欧洲的庄园经济发展18.有学者认为，“光荣革命”是不流血的、温和的，甚至是保守的，与其说是完成了革命，还不如说是避免了革命。据此可知，该学者认为“光荣革命”（）

A．促进了经济发展B．开启了资产阶级革命C．推翻了君主制度D．实现了政体和平变革19.下图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（）

A．君主立宪制B．封建君主专制C．资产阶级联邦制D．资产阶级共和制20.下列选项中属于美国独立战争的是（）

A．摧毁了封建专制B．推翻了殖民统治C．建立议会君主制D．颁布了《大宪章》21.巴士底狱是一座城堡式的老监狱，守卫薄弱。但是在画家的笔下（如下图），它被描绘为一座强大的堡垒，平民和站到人民一边的军队，不顾艰险，对它进行围攻。画家这一艺术化的处理意在突出攻占巴士底狱（）

A．宣告了新制度框架的确立B．标志着法国大革命的胜利C．具有反封建专制的伟大意义D．拉开了民族独立战争的序幕22.有学者评价法国大革命时说：它已经远远超出了法国国界，以惊人的速度传播到整个欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区。该学者意在说明法国大革命（）

A．彻底摧毁了欧洲封建统治B．阻碍了人文主义传播C．率先开辟了资本主义道路D．产生了世界性的影响23.在1866年出使欧洲的清朝使团成员的笔记中记载，“以火灼（烧）水，藉（借）水气之力以运船”。笔记中描写的动力机器最可能是（）

A．鼓风机B．蒸汽机C．内燃机D．发电机24.如下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，其中空缺部分的史实应是（）

A．《权利法案》B．《共产党宣言》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》25.马克思说，“战斗不息、流血牺牲的巴黎……正放射着它的历史首创精神的光芒”。“历史首创”是指（）

A．马克思主义诞生B．“第一国际”成立C．世界上第一个无产阶级政权建立D．第一个无产阶级专政的国家建立二、综合题26.人类在漫长的历史长河中，创造和发展了璀璨多元的文明。九年级（1）班的同学以“文明推动人类发展”为题开展探究活动，请完成下列探究任务。【任务一文明出现】材料一：【任务二文明延续】材料二：早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取，积极网罗各种人才为帝国服务，经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。——摘编自朱寰《世界上古中古史》【任务三文明发展】材料三：14—15世纪是欧洲历史的巨大转折点，也是西方文明的巨大转折点。在西罗马帝国灭亡后，西欧陷入了长达将近1000年的黑暗时代，大量的古希腊和罗马文献典籍在西欧散失消亡。直至中世纪早期（4-10世纪）结束，西欧从11世纪和12世纪才开始重新接触到这些典籍，并引发了文艺复兴运动。而阿拉伯帝国与阿拉伯文明，在保存古希腊罗马文化并将其重新介绍给西欧这方面，起到了至关重要的作用。——摘编自李琳《欧洲历史的巨大转折—阿拉伯文化与三次文艺复兴》(1)史料分为文献史料、实物史料、口述史料和数字化史料等类型。据此判断，上述材料属于什么史料类型？任选一例说明它的历史价值。(2)依据材料二，概括阿拉伯文化取得辉煌成就的原因。(3)依据材料三，分析欧洲跨越“历史的巨大转折点”的有利条件。(4)综合上述材料和问题，归纳世界古代文明发展的特点。三、材料题27.法治是人类社会进入现代文明的重要标志。阅读材料，回答问题。材料一：罗马法的演变过程——摘编自杨晓云《〈罗马法的起源与发展〉一课的“图解”和“深化”》材料二：独立战争开始后，各个殖民地成为独立的邦国，各邦自行其是，建立强有力的中央政府成为当务之急。1787年，制宪会议起草了一部新宪法。规定：联邦政府与地方政府分享权力；联邦政府的行政、立法、司法三个政府机关各司其职，并都有牵制其他两个机关的权力。宪法在分配众议院名额时规定，除了自由民外“其他人口”按“五分之三计算”，一些人指责新宪法缺少保护人权的条款，更没有提出废除奴隶制。——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》材料三：

法律文献一：《人权宣言》

（1789年）

第一条人们生来是而且始终是自由的，在权利方面一律平等

第十一条每一个公民都可以自由地言论、写作与出版

第十七条财产是不可侵犯与神圣的权利……任何人的财产皆不可受到剥夺法律文献二：《拿破仑法典》

（1804年）最突出的有这样几个方面：第一，确认了人民财产所有权的原则。几乎有1/3的条文，从不同的角度保护私有制的不可侵犯，维护了大革命最根本的成果……此外，还确认了自由、平等的原则。(1)依据材料一并结合所学，完成横线处A内容的填写。并据图示概括罗马法发展的特点。(2)依据材料二并结合所学，指出美国新宪法体现的原则。并对美国“新宪法”进行简要评价。(3)依据材料三并结合所学，分析两部法律文献的联系。反映了人类政治文明怎样的发展趋势？四、综合题28.资本主义的产生与发展是世界近代史发展的线索之一。阅读材料，回答问题。材料一：14世纪后，西欧部分地区出现了新的生产经营方式。一些贵族和富裕农民将土地集中经营并雇佣农民劳作，产品主要面向市场。同时，商人则向工匠提供原料，甚至将他们集中到统一场地里进行分工生产。——亨利·皮朗《中世纪欧洲社会经济史》材料二：

①哥伦布登上美洲大陆②威廉和玛丽加冕③18世纪的一幅描绘黑奴加工烟草的版画④攻占巴士底狱⑤19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿⑥机器时代的“享受”材料三：19世纪以前，羊毛纺织品一直是欧洲人制作服装的主要材料，但是同羊毛纺织品相比，棉布衣服更轻便，更易清洗，因此很受欢迎。为了迎合消费者对棉布的狂热，英国生产者求助于新发明，这导致了棉纺织工业的发展，同时又引领各行业进入工业化的通道，促进了整体经济的增长，使英国走上世界霸主的地位。借助超强的扩张力，英国将印度、埃及等国家变成最低端的原料产地和棉纺织品倾销地，逐步形成以英国等西方国家为主导的全球性经济体系。——摘编自杨松《内阻与统合——英国棉纺织工业的发展及对全球体系的影响》(1)依据材料一并结合所学，指出14世纪后，西欧出现的新的生产经营方式。(2)从下表观点2和观点3中任选其一，选用材料二中两则图像史料，参照示例进行简要说明。

观点1观点2观点3世界逐步联系成为一个整体资产阶级革命推动资本主义制度初步确立科技是把双刃剑示例：观点1：世