2025~2026学年山东省滨州市沾化区育才实验学校九年级上学期期中历史试卷

2025~2026学年山东省滨州市沾化区育才实验学校九年级上学期期中历史试卷一、单选题1.2025年6月26日，香港故宫文化博物馆与埃及最高文物委员会在香港签订合作协议，双方将于2025年11月推出特别展览“古埃及文明大展：埃及博物馆珍藏”。届时，我们可以在展览的文物上看到一种古埃及的文字，这种文字是（）

A．楔形文字B．甲骨文C．象形文字D．梵文2.下图是克里特文明时期一个石雕花瓶的上半部分。花瓶浮雕描绘的是一支农民歌唱队祝颂大地之母的场景。领唱者是一位祭司，他留着埃及式的发式，举着一种来自埃及的手摇乐器。这反映出该时期的克里特文明（）

A．具有开放包容性B．城邦政治活动活跃C．农业生产技术有较高发展D．在地中海文明中居中心地位3.掌握历史事件之间的因果联系是探究历史的重要方法，下列历史事件因果关系正确的是（）

选项因果A在斯巴达克斯起义的沉重打击下罗马共和国进一步衰落B凯撒成为独裁者罗马共和国灭亡C屋大维首创“元首制”罗马帝国分裂D日耳曼人大举侵入罗马帝国灭亡

A．AB．BC．CD．D4.一些杰出人物在历史上创造了卓越的文化成果。下列历史人物与其文化成果的搭配，正确的是（）

A．亚里士多德——创立逻辑学B．德谟克利特——主张人应该“认识你自己”C．柏拉图——编写《十二铜表法》D．苏格拉底——提出“原子论”5.法兰克王国发展过程中多次将土地进行无偿赏赐，8世纪时阿拉伯人进攻法兰克王国。下面是法兰克王国的实际统治者查理·马特与封建领主的一段对话。据此可知，查理·马特意图（）

查理·马特：“气势汹汹的敌人正在威胁这个国家，我希望有人可以为了法兰克而出征。”

领主：“我虽然受赐了土地，但我没有义务为了你而战斗。”

查理·马特：“在我国危难之时，你们这些无偿受封的人却不愿派出一个骑兵。我要改变这种局面！想要土地必须为我服兵役！”

A．实行有条件的土地分封B．实现城市自治C．进行扩张并建立统一帝国D．建立封建庄园6.历史漫画能直观形象地反映历史现象。下图漫画反映的是（）

A．封君封臣制的特征B．查理鼓励宗教发展C．亚历山大四处征伐D．查理曼帝国的分裂7.1170年，英王亨利二世给予林肯城的“特许状”中提到了“将林肯城人民在英格兰王爱德华、威廉与亨利等时代所享有之自由、习惯与法律赐予他们”。该材料可以印证的谚语是（）

A．辉煌属于希腊，宏伟归属罗马B．城市的空气使人自由C．我的附庸的附庸，不是我的附庸D．大学是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”8.《关于拜占庭的一些基本概念》一文中指出：在中古欧洲并不存在所谓“拜占庭帝国”，也没有任何民族自称为“拜占庭人”。当时，这块地区被称为“TheEasternRomanEmpire”，其君主自称为“罗马皇帝”，当地的居民则自称“罗马人”。“TheEasternRomanEmpire”是指（）

A．东罗马帝国B．西罗马帝国C．亚历山大帝国D．阿拉伯帝国9.图中持刀者（）

A．建立了大和政权B．主持了大化改新C．设立了镰仓幕府D．恢复了天皇统治10.“帝国建立后，消灭了中亚和西亚几乎全部国家，在东西方之间建立了持久稳固的直接联系渠道，帝国因此成为东西方世界交流的可靠‘中间人’……这是帝国所扮演的成功角色，无论在商业交流和文化交流上都是如此。”这里的“帝国”是指（）

A．罗马帝国B．阿拉伯帝国C．奥斯曼帝国D．波斯帝国11.“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”对马克思的这段话概括最准确的示意图是（）

A．租地农场主土地所有者雇工B．租地农场主土地所有者雇工C．土地所有者租地农场主雇工D．土地所有者租地农场主雇工12.对下图所示历史活动的表述，正确的一项是（）

A．★代表的是大洋洲B．它为欧洲输送了大量劳动力C．这类活动为英国带来了巨额利润D．以获取蔗糖、烟草等原材料为中心13.17世纪英国资产阶级革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另外一人的独裁。这里的“一个人”和“另外一个人”分别指（）

A．查理一世、克伦威尔B．查理二世、詹姆士二世C．詹姆士一世、查理一世D．詹姆士一世、克伦威尔14.17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。其中既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命的是（）

A．法国大革命B．英国资产阶级革命C．美国独立战争D．拿破仑对外战争15.《拿破仑法典》否认封建等级制度及特权，规定所有公民平等；确认资产阶级革命期间对封建贵族及教会土地的剥削；把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来。这表明《拿破仑法典》（）

A．维护封建等级制度B．巩固法国革命成果C．保留法国历史传统D．成为各国法律蓝本二、材料题16.阅读材料，回答问题。大河文明的成就图1图2《汉谟拉比法典》石柱局部图图3(1)图1的埃及金字塔在1979年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，它入选的原因是什么？图2中《汉谟拉比法典》的历史地位如何？(2)图3是释迦牟尼佛像，他的思想与当时古印度哪一社会制度形成鲜明的对立？请写出该制度的四个等级名称。17.阅读材料，回答问题。根据所学知识将上面“西欧庄园”知识结构示意图中①②处的内容写下来，并简述西欧庄园的地位。18.万事万物均有联系。人受限于时代，但反过来又作用于时代。阅读材料，回答问题。“巨人的时代”(1)结合所学知识，请分别写出上面三位人物的代表作各一例。(2)你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？19.阅读材料，回答问题。(1)英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命使本国的社会性质发生了什么变化？(2)综上所述并结合所学知识，概括17-18世纪欧美社会历史发展的主要趋势。20.阅读材料，回答问题。新航路开辟：改变世界的大航海新航路开辟是世界航海史上的一座重要里程碑。15世纪，欧洲人渴望寻找通往东方的新航线。当时，传统的陆上丝绸之路被奥斯曼土耳其帝国控制，商路受阻，欧洲人迫切需要开辟新的贸易通道。同时，随着欧洲经济的发展，对黄金、香料等商品的需求日益增长。在这种背景下，葡萄牙和西班牙率先开启了航海探索。1487年，迪亚士率领船队沿着非洲西海岸南下，发现了好望角。1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下，横渡大西洋，意外到达美洲大陆，开辟了欧洲通往美洲的新航路。1498年，达·伽马绕过好望角，到达印度，找到了欧洲直通东方的新航线。1519-1522年，麦哲伦船队完成了环球航行，用实践证明了地圆学说的正确性。新航路开辟的影响深远。从欧洲来看，它促进了欧洲资本主义的原始积累，推动了欧