3 《开满鲜花的小路》教学教学课件

在生活中，你见过什么样的路？谈话导入看！这是一条——开满鲜花的小路如果走在这样的路上，你会有什么感觉？开满鲜花的小路3初读课文1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，生字词多读几遍，记一记；2.把课文中的小动物名字圈出来（同一种动物只圈一次）自读要求鼹鼠先生邮递员黄狗长颈鹿大叔松鼠太太小松鼠刺猬太太小刺猬狐狸太太小狐狸通知寄包裹作客路过路过整体感知词语认读xiānhuā鲜花邮递员先生

kuàihuo

太太tàitɑi做客

zuòkè惊奇

dàshū

yóujú大叔邮局jīngqí快活yóudìyuán

xiānshenɡyuánlái原来

lǐwù礼物

měihǎo美好认读词语yóudìyuán

邮递员yóujì

邮寄yóujú

邮局

guǒ包裹单

把课文中动物们说的话找出来，并读一读，要读出语句中角色的语气！

邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”“喊”的内容读得声音响亮，“包裹单”读音拉长，可读得稍微夸张一点儿。第1自然段送礼物时的说话语气

鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。“赶紧”还可以换成哪些词语？急忙连忙近义词

他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”

读出有礼貌的、询问的语气。鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”第4自然段第8自然段第10自然段鼹鼠先生在快乐氛围中疑惑不解，朗读时，要读出轻松、欢快、愉悦的语气。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”

疑问句读出疑惑之感，感叹句一字一顿，字字重读，表现出刺猬太太、狐狸太太惊喜与赞美的情感。第7自然段第9自然段松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”“我知道了”语调稍高，语速稍快，读出恍然大悟的感受。感叹句读出对礼物的赞叹。第12自然段齐读11—12自然段，松鼠太太看到了什么？知道了什么？结合课文插图，用自己的话说一说。松鼠太太看见开满鲜花的小路，小刺猬小松鼠和小狐狸在花丛中玩。她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”读一读，你有什么发现吗？鼹鼠先生回答：“我不知道！”疑惑疑惑鼹鼠这时是疑惑不解的，朗读时，要读出惊讶、欢快的语气。让我们分角色读一读吧。赞美赞美鼹鼠先生回答：“我不知道！”学习课文时间过得飞快，一转眼，一年就过去了，春天来了，这一天，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客，一推开门，哇！它看到了什么？啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。此刻，小鼹鼠的心情怎么样？哪一个词表达了它的心情？学习课文1.鼹鼠先生都经过了哪些动物的家？用“____”划出来；2.小动物们都看到了什么？用“~~~”划出来；现在我们和鼹鼠先生一起来走一走这条小路吧！请同学们默读7-12自然段，思考以下问题：鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。看看图片，你能猜猜“绚丽多彩”的意思吗？鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看见门前开着一大片五颜六色的鲜花刺猬太太走出门，看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。狐狸太太走出门，看到门前开着一大片五颜六色的鲜花。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。绚丽多彩五颜六色花朵簇簇鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。一丛丛、一堆堆的花学习课文看课文插图，仿照例句补充说句子。1、门前开着一大片五颜六色的鲜花。2、房子旁边

。3、山坡上

。4、

。长着一大片茂密的树木长着一大片绿油油的小草天空中飘着几朵软软的白云学习课文鼹鼠先生一边欣赏美丽的风景一边往前走，终于走到了松鼠太太家，看着眼前美好的画面，松鼠太太这样说——“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”美好的礼物指的是

。花籽为什么房前和路上开满了鲜花？包裹里是花籽漏了之后洒在了路边春天来了花籽长出了美丽的鲜花xiān部首：鱼结构：左右结构书写指导：“鱼”作偏旁时，第八笔横改提；右半部分的“羊”，竖要写得直而正。组词：鲜花鲜血重难点字书写指导shū部首：又结构：左右结构书写指导：左高右低相错位。第三笔横略向上倾斜，第七笔横撇略高于第三笔横。组词：叔父大叔lǐ部首：礻结构：左右结构书写指导：第一笔点从左上格起笔，第二笔横撇的横段稍向上倾斜，