2025年新课标高考语文试卷及答案

12023年全国高考语文试题详解第一卷阅读题甲必考题一．现代文阅读〔93〕1～3所谓“变形”，是相对于“常形”而言。“常形”是指现实生活中客观物象的正常自然形态；“变形”是指客观物象反响在艺术中的形态的转变。在现实生活中，由于种种缘由，物象的形态有时会消灭变异，例如两头蛇、三脚鸡等，这种“变形”虽然怪异，但不是艺术美学争论的对象。艺术美学所争论的，是正常的自然形态在艺术变形中的变化及其美学意义。艺术上的“变形”分为广义和狭义两种。从广义上说，任何种类和流派的艺术，不管其创作思想和手法多么不同，它所塑造的形象较之原形都会有某些强调、选择、集中乃至转变。从这个意义上说，形”，它表现为客观物象的几何图形所发生的转变。例如杜甫的《古柏行》：“霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。”宋代科学家沈括〔字存中〕分析道：“四十围乃是径七尺，无乃大瘦长乎？此亦文章病也。”沈括生得太早一些，他不懂得艺术变形的美学意义。比沈括稍晚的王观国有所不同，他：“‘四十围’、‘二千尺’者，姑言其大且高也。诗人之言当如此，而存中乃拘拘然以尺寸较之，则过矣。”其实，古代诗歌中这类“变形”甚多，诸如“黄河之水天上来”、“飞流直下三千观念。宋元以来，“变形”的美学观念已经引起了人们的留意。到明清戏曲中，舞曲程式和脸谱等都是对生活常形的转变。如脸谱中用红表忠诚，白表奸诈，舞蹈动作鸣冤叫屈时甩发，生离死别时跪步等，这些“变形”大大丰富和增加了戏曲艺术的表现手法和表现力。艺术作品中的“变形”是创作者主观感受的一种强化，因此艺术家们常用“变形”来表达自己的思想感情。例如清初八大山人的《鸣鱼图卷》，鱼、鸭的眼眶变成了圆形，眸子有的画成绿豆小点，有的画成圆弧线，传达出“白眼看天”的蔑视心情。这种“变形”美学的本质，是对于传统道德，特别是对于理学的反叛，是人性的高标，共性的张扬。〔摘编自曾祖荫、曾《怪异：明清启蒙美学之特征》〕以下关于“变形”的表述，不正确的一项为哪一项客观物象在现实中具有正常的自然形态，艺术上所谓的“变形”，是指客观物象在艺术中表现出来的形态的转变。在现实生活中客观物象的形态偶然会消灭变异，由于这一现象不是艺术美学争论的对象，所以人们并不把它称为“变形”。关于“变形”，艺术美学所争论的是正常的自然形态在艺术表现中所发生的变化，以及这种变化的美学意义。艺术上所说的“变形”往往是指狭义的“变形”，即指在艺术表现中客观物象的几何图形所发生的转变。以下理解，不符合原文意思的一项为哪一项杜甫诗“黛色参天二千尺”、李白诗“白发三千丈”等，都只是夸大手法，不见得是自觉的“变形”观念。相对于现实生活，明清戏曲中的舞蹈程式和脸谱是一种典型的“变形”，这种“变形”有利于戏曲的进展。艺术上的“变形”是创作者主观感受的强化，艺术家们只有承受这种方法，才能猛烈地表达自己的思想感情。清初八大山人的《鱼鸭图卷》表现了一种蔑视心情，反映了他对于传统道德，特别是对于理学的反叛意识。依据原文的内容，以下分析不正确的一项为哪一项艺术上的“变形”是相对于客观物象的“常形”而言的，可以说“变形”来源于“常形”，有时甚至“变形”就是“常形”。在艺术上，广义层面上的“变形”是艺术反映生活的普遍现象，而狭义层面上的“变形”只是前者的一种特别现象。王观国认为沈括对于杜甫诗的批判是“拘拘然以尺寸较之，则过矣”，看来王观国已经有了确定的“变形”美学观念。D．大致上，中国古代的“变形”美学观念在宋元时代受到人们留意，而到明清时候这种观念在实践中得到了大量的运用。二、古代诗文阅读〔36〕〔一〕4～7嵇绍字延祖，魏中散大夫康之子也。十岁而孤，事母孝谨。以父得罪，靖居私门。山涛领选，启武帝曰：“《康诰》有言‘父子罪不相及。’嵇绍贤侔谷缺，宜加旌命，请为秘书郎。”帝谓涛曰：“如卿所言，乃堪为丞，何但郎也。”乃发诏征之，起家为秘书丞。绍入洛，累迁汝阴太守。尚书左仆射裴颜亦深器之，每曰：“使延祖为吏部尚书，可使天下无复遗才矣。”沛国戴晞少有才智，时人许以远致，绍以为必不成器。晞后为司州主簿，以无行被斥，州党称绍有知人之明。元康初，为给事黄门侍郎。时侍中贾谧以外戚之宠，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。谧求交于绍，绍拒而不答。及谧诛，绍时在省，以不阿比凶族，封弋阳子，迁散骑常侍。太尉、广陵公陈准薨，太常奏谥，绍驳曰：“谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。自顷礼宫协情，谥不依本。准谥为过。且谥曰缪。”事下太常。时虽不从，进展惮焉。齐王冏既辅政，大兴第舍，骄奢滋甚，绍以书谏曰：“夏禹以卑室称美，唐虞以茅茨显德，宜省起造之烦，深思谦损之理。”冏虽遂顺以报之，而卒不能用，绍尝诣冏谘事，遇冏宴会，召董艾等共论时政。艾言于冏曰：“嵇侍中善千丝竹，公可令操之。”左右进琴，绍推不受。冏曰：“今日为欢，卿何吝此邪？”绍对曰：“公匡复社稷，当轨物作则，垂之于后。绍虽虚鄙，忝备常伯，腰绂冠冕，鸣玉殿省，岂可操执丝竹，以为伶人之事！”假设释公听从私宴，所不敢辞也。冏大惭。艾等不得意而退。寻而朝廷复有北征之役，征绍。绍以天子蒙尘，承诏驰诣行在所[注]。值王师败绩于荡阴，百官及侍卫莫不溃散，唯绍俨然端冕，以身保卫，交兵御，飞箭雨集，绍遂被害于帝侧，血溅御服，天子深哀叹之。及事实，左右欲浣衣，帝曰：“此嵇侍中血，勿去。”〔节选自《晋书?嵇绍传》〕[注]行在所：天子所在的地方。对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项〔3分〕山涛领选，启武帝启：禀告。B．如卿所言，乃堪为丞堪：能够。C．尚书左仆射裴颁亦深器之器：看重。D．时人许以远致许：同意。以下各组句子中，全部说明嵇绍敢于直言谏劝的一组是〔3分〕①时人许以致远，绍以为必不成器②以不阿比凶族，封弋阳子③自顷礼官协情，谥不依本④宜省起造之烦，深思谦损之理⑤当轨物作则，垂之于后⑥假设释公听从私宴，所不敢辞也。A．①②⑤B.①③⑥C.②④⑥D.③④⑤下更对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项〔3分〕嵇绍被任为秘书丞，升迁至汝阴太守，并表现出他的知人之前。侍中贾谧以外戚而受宠信，居于高位，众人趋附。贾谧想与嵇绍交往。嵇绍拒而不答。广陵公陈准死后，太常上奏谥号，嵇绍反对说，谥号不合实情，应予改谥。C．齐王冏辅政，大兴土木，以广宅第，嵇绍不以为然，冏虽心中不悦，但也只能停息其事。齐王冏宴会时又要嵇绍操琴为欢，嵇绍却据理拒绝，使齐王冏大感羞惭。D．朝廷北征时大败于荡阴，百官及侍卫全都溃散，只有嵇绍奋命保卫，最终被害于皇帝之侧。大事平定后，有人欲为皇帝洗衣，皇帝说，是嵇侍中的血，不要洗去。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔10分〕谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。寻而朝廷复有北征之役，征绍。绍以天子蒙尘，承诺驰诣行在所。〔二〕古代诗歌阅读〔11〕8—9题李世南画扇①蔡肇②野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④。[注]①李世南：北宋著名画家，擅画山水。②蔡肇〔？—1119〕：字天启，丹阳〔今属江苏〕人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮：这里指水瓮。④坞：地势四周高而中心的地方。这里指山坞。请简洁描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？〔5分〕古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？〔6〕〔三〕名篇名句默写〔6〕补写出以下各篇名句中的空缺局部。锦瑟无端五十弦， 。 ，望帝春心托杜鹃。〔李商隐《锦瑟》〕烟笼寒水月笼沙， 。商女不知亡国恨， 。〔杜牧《泊秦淮》〕醉翁之意不在酒， 。山水之乐， 。〔欧阳修《醉翁亭记》〕乙选考题2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。三．文学类文本阅读〔25〕11—14二十年以后欧?亨利纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的人已寥寥无几了。在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子，他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。“这儿没有出什么事，警官先生。”观看警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。”男了划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警觉察察这个男子脸色苍白，右眼角四周有一块小小的白色的伤疤。“这是20年前定下的一个约会。假设有兴致听的话，我来给你讲讲。大约20年前，这儿，这个店铺原来是一家餐馆„„”男子连续说哦，吉米是我最要好的朋友。我俩都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲切无间，情同手足。当时，我正预备其次天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候，我俩商定：20年后的同一日期、同一时间，我俩将来到这里再次相见。”“你在西部混得不错吧？”警察问道。“固然啰！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不简洁啊！这些年来，我始终不得不东奔西跑„„”又是一阵冷飕飕的风穿街而过，接着，一片安静。他俩谁也没有说话。过了一会儿，警察预备离开这里。“我得走了，”他对那个男子说，“我期望你的朋友很快就会到来。假设他不准时赶来，你会离开这儿吗？”“不会的。我起码要再等他半个小时。假设吉米他还活在人间，他到时候确定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警察先生。”“再见，先生。”警察一边说着，一边沿街走去，街上已经没有行人了，空荡荡的。男子又在这店铺的门前等了大约二格外钟的光景，这时候，一个身材高大的人急匆忙地径直走来。他穿着一件黑色的外套，衣领向上翻着，盖到耳朵。“你是鲍勃吗？”来人问道。“你是吉米?维尔斯？”站在门口的男子大声地说，明显，他很感动。来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧，啧，啧！20年是个不短的时间啊！你看，鲍勃！原来的那个饭馆已经不在啦！要是它没有被撤除，我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的状况怎么样？”“哦，我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊，吉米，你在纽约混得不错吧？”“一般，一般。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。”这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。“你不是吉米?维尔斯。”他说，“20年的时间虽然不短，但它缺乏以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出，他在疑心对方。“然而，20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说，“你被捕了，鲍勃。在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。”鲍勃接过便条。读着读着，他微微地抖动起来。便条上写着：鲍勃：刚刚我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时，我觉察你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。以下对小说的分析和概括，不正确的两项是〔5分〕鲍勃对警察说“这儿没有出什么事”，表现了他在和老友见面前的快活心情。鲍勃说“这些年来，我始终不得不东奔西跑”，反映出他负罪在逃的窘迫之状。鲍勃给警察表达他和朋友约会的缘起，是为了缓解他可怕被逮捕的紧急心理。高个子男子担忧鲍勃很快认出他不是吉米，便把衣领向上翻着，盖到耳朵。鲍勃读便条时微微抖动，表现了他当时惊愕、恐慌、犯难等简洁的内心活动。小说两次写到“一陈冷飕飕的风”，有什么作用？〔6分〕小说中的鲍勃具有什么样的性格？请简要分析。〔6分〕小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事，在“情与法”的冲突中，两个人了友情。你的看法呢？请就你认同的一种观点加以探究。〔8〕四．有用类文本阅读〔25分〕15～18盛宣怀的教育思想和办学实践“办大事，作高官”是李鸿章对盛宣怀一针见血的刻画，也可以说是对他一生进展道路的指引。盛宣怀是依据这条道路和程序走的，李鸿章也是照此方针培植他的。盛宣怀所经营的近代企业及与之相应的式教育事业，在当时都是无先例可循的“大事”，但由于有李鸿章的大力支持而取得成功，并被李鸿章屡次保举，直至官拜邮传部尚书。他因办“大事”卓有成效而至“高官”，反过来又利用“高官”的地位和权力来促进“大事”的进展。可以说，盛宣怀是处格外之世、走格外之路、做格外之事的格外之人。1990把握了一批关系到国计民生的轮船、电报、铁厂、铁路、矿务、纺织、银行等大型企业。他在披荆斩棘、奋力开拓的过程中，深深体会到式人才格外重要，没有与这些兴企业相适应的式人才，将一事无成。那些皓首穷经的学究们绝不行能去搞机器技术和企业治理，科举所取之士对此一窍不通。那么，式人才从何而来？盛宣怀认为，必需立足于自己培育，聘用洋师只是临时的、短期的。之所以如此，煤铁矿藏“实以开采为大利所在，未便使外人久与其事”。基于这种生疏，盛宣怀在经营企业的过程中，往往创办附设于企业的带有训练班性质的学堂。比方办电报局时，他在天津、上海等地办有电报学堂；督办汉阳铁厂时，也办有附设的学堂。这些学堂在学制、课程等方面都只留意有用，理论和根底学问则不求系统，属于非正规的训练班。盛宣怀是一个有心人，“精细为群僚之冠”，他对这些训练班准时总结阅历，作为以后办正规学堂的预备。1895下，创办了中国第一所大学――北洋大学堂。同他办实业一样，盛宣怀在办教育时也以“学以致用”为准则。他给北洋大学堂订了两条规章：其一是不许“躐等”。他说：中国过去学西学的学生成绩不显著的缘由之一，就是“学无次序，浅尝辄止”，本大学堂的学员必需循序渐进，不许中途他骛，直至完成学业。其二是要学习特地科学技术，文字语言不过是工具。盛宣怀这一观点的形成，不仅源于他吸取了过去同文馆只学外语因而用途不广的教训，也是他自己在办实业的过程中不断提高生疏的结果。也正由于这样，后来当他的天津海关道继任601896他格外大方地提出“学堂基地由臣捐购”，常年经费也由他所经营的轮、电两局岁捐十万两。此时正是盛宣怀大展宏宏图之际，因而主见南洋公学“取国政之义，以行达成之实。于此次钦定专科，实居内政、外交、理财三事”。明显，南洋公学是全国性的以培育政法人才为主的、由盛宣怀直接把握的正规学校。盛宣怀办学思想的贵重之处，还在于他格外重视根底教育。他说：“师范、小学，尤为学堂一事先务中之先务。”所以南洋公学间续设立了师范院、外院〔附属小学〕、中院〔中学〕、上学〔大学〕和特班。郑观应赞誉说：“此乃东半球未有之事，其格外不朽之功业也。”〔摘编自夏东元《盛宣怀传》〕以下对传记的分析和概括，不正确的两项是〔5分〕A1990都已处于盛宣怀的全面或局部掌控之中。盛宣怀认为，开采矿藏能够带来巨大的经济利益，一旦让外国人插手其间，将使中国的矿藏资源大量外流，因而主见完全自主开采。盛宣怀在天津、上海等地办的电报学堂和在汉阳铁厂时办的学堂，学员的实际动手力气普遍较强，而理论和根底学问则相对薄弱。盛宣怀生疏到培育式人才的重要性，认为科学所取之士不行能去搞机器技术和企业治理，必需通过式教育培育所需要的人才。传记通过对盛宣怀教育思想及办学实践的记述，表现了他作为实业教育家的远见卓识，也反映了我国近代学校创办前后的社会背景。盛宣怀在创办北洋大学堂时提出了哪些主见？反映了他什么样的教育思想？〔6分〕盛宣怀创办并直接把握的南洋公学有什么特色？反映了他什么样的办学目的？请简要分析。〔6分〕盛宣怀办学成功的主要缘由，有人认为是他有丰富的办学阅历，有人认为是他教育思想先进，有人认为是他经济实力强，有人认为是李鸿章的培植。你的看法呢？请就你认同的一种缘由进展探究。〔8〕其次卷表达题五．语言文字运用〔20〕以下各名中，加点的词语使用不恰当的一项为哪一项〔3分〕鸽子能利用地球磁场来导向，相映成趣的是，争论人员近觉察一种细菌也能感应地球磁场，这种细菌在磁场中的行动方向就像是一个罗盘针。热忱的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注地跟她拉起了家常，始终聊到深夜，害得小王都没赶上末班车。专家指出，只要实行“绿色生活方式”，使家里的每件物品都物尽其用，就可将家庭产生的垃圾25％，化学洗涤用品的使用量削减三分之二。这些优秀作品并没有在获奖后被束之高阁，而是在政府扶持下尝试走市场化的道路，丰富文化市场，让本地群众享受到原法原味的外乡文化。以下各名中，没有语病的一名是〔3分〕城关中学的学生在教师的带着下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丧失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通进展的局限。馨园社区居委会在呈现的普法板报中，用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实，让读者在轻松的阅读中领悟到法律精神的独特魅力。转，因而贮存粮食以备不时之需格外重要。为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外高墙体遮挡，这是成为楼顶覆冰溶化时简洁整体滑落砸到过路人的缘由之一。将以下语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。〔3分〕明式家具，崇尚简约、自然之美，，，，结实结实；不过多地进展装饰，不过多地渲染技艺，不①构造全不用钉②以木材自然纹理和色泽为美③加工工艺周密④简洁而高雅⑤用榫铆接合得天衣天缝⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。〔5〕留意学英语是好事，同时也要格外重视母语的学习。汉语是世界上最秀丽、最富表现力、最有魅力的语言之一。中国进一步改革开放，学习汉语的外国人越来越多，我们自己应当学英雄语，用英雄仿照下面的例如，以“机遇”为话题，写几个比方句，并形成排比。〔6分〕例句：苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财宝，对于弱者是一道万丈深渊。六．写作〔60〕阅读下面的文字，依据要求写一篇不少于800字的文章。〔60分〕小兰和妈妈都宠爱听小鸟唱歌，看小鸟飞行。母女俩第一次养鸟，母亲忙，女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了。其次次养鸟，母女相约要好好对待小鸟，这次养了一个月，小鸟长得很好。但是朋友说，你们残忍地剥夺了小鸟自由唱歌、自由飞行的权利，母女俩依依不舍地把小鸟放飞了。第三次亲切接触小鸟，是由于收到一封参与放生活动的邀请函。信函说，放生活动又环保又慈善。母女俩买了两对小鸟，兴高采烈地去参与放生活动。爬上山头，观看参与放生的有好几百人。一声礼炮响起，千鸟齐飞，有人笑脸绚烂，有人虔诚合十。母女下山后，听见花鸟市场的老板兴奋地说：“自从有了放生活动，鸟儿的需求量大增，要每天起早摸黑捉鸟才能供得上。”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。答案【B.所以人们并不把它称为“变形”2【C.文中只是说艺术家常用这种方法】3【A.有时甚至“变形”就是“常形”,错。】4【D.认为或表扬，留意下句】5【D.①时人的看法②获封的缘由⑥与直言谏劝无关】6【C.不是嵇绍不以为然，而是以书谏】7〔1〕【〔4〕谥号是用来流传后世永不磨灭的，大的德行得到好的名号，小的德行得到差的名21〔2〕【〔6分〕不久朝廷又有北伐之举，征召嵇绍。嵇绍由于天子流亡在外，受诏令奔赴天子所318【画面或许是：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上〔或在溪边〕，山谷那边模糊露出寺庙。这画面呈现出的是乡村野外舒适、安详的气氛。】【画面中应有小溪、山〔山坞〕、树林〔落叶〕、人、瓮、寺庙等六种景物。描述