下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025-2026学年七年级上册数学人教版同步练习1.2.1有理数的概念1.课内积累/夯实基础/知识点一:有理数的概念(3题)1.可以写成分数形式的数称为.其中,为正有理数,为负有理数.2.有限小数和无限循环小数都是,而无限不循环小数不能化为,所以不是.3.下列说法中,正确的个数是 ()①一个有理数可以写成分数的形式;②一个有理数,不是正数就是负数;③一个整数,不是正数就是负数;④一个奇数,不是正奇数就是负奇数.A.1 B.2 C.3 D.4知识点二:有理数的分类(5题)4.有理数5.下列说法正确的是()A.0是最小的有理数 B.所有的整数都是正数C.3.2不是正有理数 D.可以写成分数形式的数称为有理数6.观察-2,35,-3.14,-4.95这四个数,其中负有理数有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7.在-0.618,3.14,227A.3.14B.227C.0.1414D.0.1010010001…(每两个1之间依次多一个0)8.把下列各数填到相应的集合中.1,13,0.5,+7,0,π,-6.4,-9,6正有理数集合:{…}.正数集合:{…}.负数集合:{…}.整数集合:{…}.非负整数集合:{…}.2.课后提升/灵活运用/9.下列四个有理数中,是负整数的是 ()A.15 B.−19 C.-510.下列说法错误的是 ()A.0是有理数 B.有最小的正数C.非正整数包含负整数和0 D.所有的无限循环小数都是有理数11.-0.9不属于 ()A.负数 B.分数 C.整数 D.有理数12.如果m是一个有理数,那么-m是 ()A.正数 B.0C.负数 D.以上三种情况都有可能13.分别写出一个符合下列条件的有理数:(1)是整数,但不是负数:;(2)既不是整数,又不是负数:.14.在20,-10,38,19%,3.14,-0.1010010001…(每两个1之间依次多一个0),-6.3,2024,-10%中,正有理数的个数为,其中正整数的个数为;负有理数的个数为,其中负整数的个数为15.将下面的一组数填入图中相应的位置,并填写公共部分的名称.-0.7,-10,+3.4,-109,-4133.素养培优/能力拓展/16.(数感、推理能力)将一串有理数按下列规律排列,解答下列问题:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论