小学五年级语文上学期期末测试总题库（五）2026

小学五年级语文上学期期末测试总题库（五）2026一、汉字积累与运用（一）看拼音写词语fěicuì（翡翠）：一种珍贵的玉石，常用来比喻美丽的事物。piāomiǎo（缥缈）：形容隐隐约约、若有若无的样子。dǐyù（抵御）：抵挡、抵抗。xiázhǎi（狭窄）：宽度小，范围窄。kāngkǎi（慷慨）：大方，不吝啬。qīngyíng（轻盈）：形容动作轻快或姿态优美。jiēchù（接触）：指接近并发生交往或冲突。píjuàn（疲倦）：身体或精神上感到劳累。bàoyuàn（抱怨）：心中不满，数说别人不对。xiūsè（羞涩）：难为情，态度不自然。（二）多音字组词舍：shě（舍得）、shè（宿舍）参：cān（参加）、shēn（人参）、cēn（参差）载：zǎi（记载）、zài（载重）折：zhē（折腾）、zhé（折断）、shé（折本）咽：yān（咽喉）、yàn（咽下）、yè（呜咽）（三）形近字组词辩（辩论）与辨（辨别）燥（干燥）与躁（急躁）梢（树梢）与稍（稍微）幕（幕布）与慕（羡慕）悔（后悔）与诲（教诲）（四）查字典“鼎”字用部首查字法，应查（目）部，再查（7）画。“鼎”在字典中的解释有：①古代煮东西用的器物；②大；③正当，正在。在“人声鼎沸”中应选第（①）种解释，在“鼎力相助”中应选第（②）种解释。“临”字用音序查字法，应查大写字母（L），再查音节（lín）。“临”在字典中的解释有：①靠近，对着；②来到，到达；③将要，快要；④照着字画模仿。在“居高临下”中应选第（①）种解释，在“临别”中应选第（③）种解释。二、词语积累与运用（一）补充词语（震）耳（欲）聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。（心）（旷）神怡：心境开阔，精神愉快。（囫）（囵）吞枣：把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。（张）（冠）李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。（饱）（经）风霜：形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。（恍）（然）大悟：形容一下子明白过来。（津津）（有）味：形容兴味浓厚。（津津）（乐）道：很有兴趣地说个不停。（千）（钧）一发：比喻情况万分危急。（迫）不（及）待：急迫得不能等待。形容心情急切。（二）根据意思写词语形容非常疲劳，一点力气也没有了。（筋疲力尽）形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（斩钉截铁）形容心神不定，非常惊慌的样子。（忐忑不安）形容声音响亮或事业伟大。（惊天动地）形容注意力高度集中。（全神贯注）（三）词语搭配（崎岖）的山路（璀璨）的星空（微弱）的烛光（魁梧）的身材（悠扬）的笛声（耐心）地讲解（深情）地注视（热烈）地鼓掌（紧紧）地拥抱（默默）地奉献（四）词语辨析“陆续”“继续”“连续”观众们（陆续）走进了电影院。休息了一会儿，我们（继续）向前走。他（连续）工作了十几个小时，终于完成了任务。“激烈”“猛烈”“强烈”（激烈）的战斗打响了。（猛烈）的炮火摧毁了敌人的阵地。（强烈）的阳光照得人睁不开眼睛。三、句子积累与运用（一）改写句子陈述句改反问句原句：我们不能忘记老师的教诲。改句：我们怎能忘记老师的教诲呢？反问句改陈述句原句：难道你不应该向他道歉吗？改句：你应该向他道歉。“把”字句与“被”字句互换原句：我把这本书看完了。改句：这本书被我看完了。缩句原句：可爱的小红在认真地看着有趣的新书。缩句：小红看着书。扩句原句：小鸟飞。扩句：（可爱的）小鸟（在天空中自由自在地）飞。（二）修改病句成分残缺原句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。改句：通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。）搭配不当原句：他的写作水平明显改进了。改句：他的写作水平明显提高了。语序不当原句：我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。改句：我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。重复啰嗦原句：他经常回忆过去的往事。改句：他经常回忆往事。（或：他经常回忆过去的事。）前后矛盾原句：我断定他大概会考上大学。改句：我断定他会考上大学。（或：我猜他大概会考上大学。）（三）修辞手法比喻：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。拟人：鸟儿在枝头欢快地歌唱。排比：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。夸张：他饿得能吃下一头牛。反问：难道我们不应该珍惜时间吗？（四）关联词填空（虽然）天气很冷，（但是）我们仍然坚持锻炼身体。（如果）明天不下雨，我们（就）去公园玩。他（不仅）学习好，（而且）品德高尚。（因为）他平时努力学习，（所以）考试取得了好成绩。（只有）坚持不懈，（才）能取得成功。四、古诗文积累与运用（一）默写古诗《山居秋暝》（王维）空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。《枫桥夜泊》（张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《长相思》（纳兰性德）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。《渔歌子》（张志和）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。《观书有感》（朱熹）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。（二）解释加点字词随意春芳歇（歇：尽）江枫渔火对愁眠（对：对着）聒碎乡心梦不成（聒：声音嘈杂）斜风细雨不须归（不须：不必）为有源头活水来（为：因为）（三）理解诗句“明月松间照，清泉石上流”：这两句诗描绘了一幅清幽宁静的山间月夜图，明月透过松林洒下清辉，清泉在山石上缓缓流淌。“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”：诗人泊船枫桥，半夜听到寒山寺的钟声，更增添了羁旅的愁思。“问渠那得清如许？为有源头活水来”：这两句诗以水为喻，说明只有不断学习新知识，才能达到新境界。五、阅读理解（一）课内阅读《落花生》（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”花生最可贵的是什么？花生最可贵的是它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把果实高高挂在枝头上，它虽然不好看，可是很有用。父亲希望我们做什么样的人？父亲希望我们做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话是怎么理解的？这句话告诉我们，评价一个人是否有价值，不能只看他的外表是否体面，更重要的是看他是否对社会、对他人有贡献。我们应该注重内在的修养和实际的能力，做一个对社会有用的人。（二）课外阅读《母爱》有一个盗猎者在山上发现了一群藏羚羊，就在他准备射击时，羊群发现了险情，很快向远处逃散。盗猎者举枪追击，体格健壮的藏羚羊跑在前面，把小一点的羚羊扔在了后面。追到一个峡谷时，其余的藏羚羊都纷纷纵身跳了过去，只丢下一对母子。盗猎者很快追上了落在后面的母子俩。藏羚羊的弹跳能力很强，速度快的时候能跳数丈远。还没有完全长大的小羚羊跳不了那么远。很显然，在这种危险的情况下，它要不就是跌入深谷摔个粉身碎骨，要不就是落入盗猎者手中，而母羚羊足以跳过峡谷逃生。盗猎者紧随其后，快追到峡谷尽头时，母子俩同时起跳，但是弹跳的那一瞬间母亲放慢了速度，几乎只用了和小羚羊相当的力量。母亲在半空中先于小羚羊下降，小羚羊稳稳地踩在母亲的背上，以此作为支点第二次起跳，顺利地逃到了对面的峡谷，而它的母亲却无力第二次起跳，落入深谷摔死了。这一幕让盗猎者震惊了！他跪倒在地，含着泪将罪恶的枪扔到了山谷里。尽管母爱不一定要以自戕为代价，但那一降是母爱的升华，是母爱的至高境界，感天动地；那一跪是良心的觉醒，更是对母爱的至诚敬仰。一个是爱的牺牲，一个是爱的觉醒。盗猎者为什么会跪倒在地，将枪扔到山谷里？因为盗猎者看到了母羚羊为了保护小羚羊，牺牲自己让小羚羊踩着自己的背跳过峡谷，这伟大的母爱让他深受震撼，良心受到谴责，所以他跪倒在地，将枪扔到山谷里。你对母羚羊的行为有什么感受？母羚羊的行为让我感受到了母爱的伟大和无私。在危险面前，母亲毫不犹豫地牺牲自己，保护孩子，这种爱是感天动地的。读了这篇文章，你有什么启示？这篇文章让我明白了母爱的伟大，也让我懂得了要尊重生命、保护动物。我们应该珍惜身边的亲情，同时也要树立保护野生动物的意识，不要让这样的悲剧再次发生。六、作文（一）命题作文《一件让我感动的事》在我们的生活中，总有一些事情让我们感动不已。请你选择一件让你感动的事，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，不少于400字。（二）材料作文材料：一天，一只小蜗牛问妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛又问：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛接着问：“可是蚯蚓弟弟也没有骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我