小学五年级语文下学期试卷（十）2026

小学五年级语文下学期试卷（十）2026第一部分基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（8分）春天的公园里，各种花儿竞相开放，五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩跹起舞，孩子们的欢笑声在空气中荡漾。面对困难，我们要保持坚韧不拔的意志，不能轻易退缩。他憧憬着未来的美好生活，每天都在为实现梦想而拼搏。老师的教诲如明灯，照亮了我们前行的道路，让我们在知识的海洋中遨游。二、选择正确的读音或汉字（6分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.哺育（pǔ）歼灭（jiān）悄然（qiāo）B.提防（dī）炽热（chì）载歌载舞（zài）C.模样（mó）慰藉（jiè）强词夺理（qiáng）D.折本（zhé）埋怨（mán）奄奄一息（yān）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.再接再厉迫不急待阴谋鬼计B.世外桃源滥竽充数走投无路C.专心致志兴高彩烈穿流不息D.谈笑风声世外桃源迫不急待三、按要求写句子（8分）用“骄傲”的不同意思造句。（1）表示自豪：________________________（2）表示自满：________________________仿写句子。例：书籍是人类进步的阶梯。书籍是________________________。把下面的句子改为反问句。我们不能忘记老师的教诲。修改病句。（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（2）他经常回忆过去的往事。四、根据课文内容填空（8分）《草船借箭》选自我国古典文学名著《》，作者是。故事中的主要人物有______、______、______等。《景阳冈》选自《》，作者是。文中的主人公是______，他的性格特点是______。《猴王出世》选自《》，作者是。文中的“石猴”后来被称为______，他具有______的性格特点。第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）《威尼斯的小艇》（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。这段话的中心句是哪一句？（2分）文中从哪几个方面写船夫的驾驶技术好？（3分）文中“操纵自如”的意思是______，从“”“”“______”等词语可以看出船夫的驾驶技术高超。（4分）用“______”画出文中的比喻句，并说说这样写的好处。（3分）如果你是游客，坐在小艇上会有怎样的感受？（3分）二、课外阅读（15分）《母爱如粥》有这样一位母亲，她每天都和她的儿子聊天，她给他讲一些他小时候的故事：光着屁股在小河里游泳被虾刺伤了屁股，赤着脚丫蹿到树上吃桑葚被毛毛虫咬得浑身疙瘩……他都已忘了的事情，她总是记忆犹新，如数家珍。她每天总是会利用一大部分时间来给他熬粥。用那种最长最大、颗粒饱满、质地晶莹、略带些翠青色的米粒，一颗一颗精心挑选。如果偶尔一不小心手指沾起了两颗，她会将它们重新放进米堆，重新挑选。她把那些米洗得很干净，然后放进一只棕色的瓦罐，倒上沉淀过的泉水，用柴火慢慢熬。火不能太猛，否则粥会受热不均匀。她把火儿侍弄得温顺而精致，宛若一位恬静娴雅的江南女子。熬一锅粥，通常要花费两个半小时。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗里，一边晃着脑袋，一边对着粥吹气，吹到自己呼吸困难，粥也变凉了。她微笑着用汤匙喂给儿子吃，可是儿子闭着眼睛，漠然地拒绝了。她并不生气，微笑着对儿子说：“没关系，粥凉了我再给你热。”日复一日，年复一年。她的手指已经变得粗糙而迟钝，她摇晃的脑袋已经白发丛生，她的力气也大不如从前，往往是粥还没有热好，就已经睡着了。她想她可能真的老了，或许是该放弃的时候了。可是她仍然每天坚持给儿子熬粥，用她那颗母亲的心。有一天，她正给儿子喂粥，儿子突然睁开眼睛，说：“妈妈，我想喝粥。”她顿时泪如雨下，那是自从医生宣布他脑死亡后开口说的第一句话。医生说，像他这样的情况，只有万分之一的机会。儿子那天吃到了母亲熬的粥，其实并不像她描述的那么好吃，有微微的糊味，而且还带有咸咸的眼泪的味道。可想而知，母亲当时是多么激动。故事到这里并没有结束。三个月之后，就在儿子完全可以生活自理之时，母亲撒手人寰。临走时，她握着儿子的手，笑容安详而从容。儿子在整理母亲遗物时，发现了一本日记，上面写道：“我每次给你熬粥，都会放一颗枣，因为我想让你知道，生活是甜的。”文中母亲为儿子做了哪些事？（3分）文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）文中母亲的性格特点是______，从“”“”“______”等词语可以看出。（3分）文中“万分之一的机会”指的是什么？（3分）读完这篇文章，你有什么感受？（3分）第三部分作文（40分）题目：那一刻，我长大了要求：选择一件让你印象深刻的事，写出自己的真实感受。内容具体，语句通顺，不少于400字。文中不得出现真实的校名、人名。参考答案（部分）第一部分基础知识积累与运用一、看拼音写词语翩跹荡漾坚韧退缩憧憬拼搏教诲遨游二、选择正确的读音或汉字BB三、按要求写句子（1）我为祖国的繁荣富强感到骄傲。（2）他因为骄傲自满，所以成绩下降了。人类智慧的源泉我们怎能忘记老师的教诲呢？（1）通过这次活动，我明白了团结的重要性。（2）他经常回忆往事。四、根据课文内容填空《三国演义》罗贯中诸葛亮周瑜曹操《水浒传》施耐庵武松豪放、勇武而又机敏《西游记》吴承恩孙悟空活泼可爱、敢作敢为第二部分阅读理解一、课内阅读船夫的驾驶技术特别好。行船速度快、操纵自如、能穿过极窄的地方、能急转弯。掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍左拐右拐平稳地穿过急转弯两边的建筑飞一般地倒退。生动形象地写出了小艇行驶速度快。示例：坐在小艇上，感觉像在水上飞，既刺激又惬意。二、课外阅读每天和儿子聊天