小学五年级语文下学期应用题总题库2026

小学五年级语文下学期应用题总题库2026一、词语运用应用题（一）近义词辨析与运用结合语境，从括号内选择最恰当的词语填空，并说明理由。（1）春风（吹拂/吹动）着湖面，泛起层层涟漪。（2）他（坚定/坚强）地说：“我一定要完成这项任务！”（3）博物馆里陈列着许多（珍贵/宝贵）的文物。用“陆续、继续、连续”填空，使句子通顺。（1）同学们（）走进教室，准备上课。（2）休息了十分钟后，我们（）进行比赛。（3）他（）三年获得“三好学生”称号。（二）关联词运用选择合适的关联词填空：“虽然……但是……”“因为……所以……”“如果……就……”“不仅……而且……”（1）（）今天下雨，（）我们取消了户外活动。（2）这本书（）内容丰富，（）插图精美。（3）（）你努力学习，（）一定能取得好成绩。用“只有……才……”写一个句子，描述学习的重要性。（三）成语运用根据意思写出对应的成语。（1）形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（）（2）形容景色或事物非常美丽，令人陶醉。（）（3）比喻做事之前已经有通盘的考虑。（）用“胸有成竹”写一个句子，描述参加比赛前的状态。二、句子改写应用题（一）陈述句与反问句转换将下列陈述句改为反问句。（1）我们应该爱护环境。（2）这本书非常有趣。将下列反问句改为陈述句。（1）难道我们不应该帮助有困难的人吗？（2）这难道不是伟大的奇观吗？（二）“把”字句与“被”字句转换把下列句子改为“把”字句。（1）小明吃完了所有的苹果。（2）风吹走了树上的叶子。把下列句子改为“被”字句。（1）妈妈做好了晚饭。（2）老师批改完了我们的作业。（三）扩句与缩句扩写句子：“小鸟飞。”（至少扩两处）缩写句子：“可爱的小红在认真地看着有趣的新书。”三、阅读理解应用题（一）课内阅读阅读《草船借箭》片段，回答问题：“周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：‘我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？’诸葛亮说：‘用弓箭最好。’周瑜说：‘对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。’诸葛亮说：‘都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？’周瑜问：‘十天造得好吗？’诸葛亮说：‘既然就要交战，十天造好，必然误了大事。’周瑜问：‘先生预计几天可以造好？’诸葛亮说：‘只要三天。’周瑜说：‘军情紧急，可不能开玩笑。’诸葛亮说：‘怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。”周瑜为什么要请诸葛亮造箭？他的真实目的是什么？诸葛亮为什么敢立下军令状？体现了他怎样的特点？（二）课外阅读阅读短文《母爱》，回答问题：“那年冬天，我放学回家，看到母亲正在缝补一件旧棉袄。她的手冻得通红，手指上还裂了几道口子，渗着血丝。我走过去，拉着母亲的手说：‘妈，天这么冷，别缝了，我不冷。’母亲笑着说：‘傻孩子，棉袄破了不补，冬天怎么过？快进屋暖和暖和。’说着，她把我推进屋里，自己又继续缝补起来。灯光下，母亲的身影显得格外瘦小，却又那么坚强。”文中描写母亲缝补棉袄的细节有哪些？这些细节表现了母亲怎样的品质？读了这篇短文，你有什么感受？四、写作应用题（一）片段写作写一个描写春天景色的片段，要求运用比喻和拟人手法，不少于100字。写一个关于“第一次做饭”的片段，突出自己的心情变化，不少于150字。（二）应用文写作写一则通知，内容是学校将于本周五下午举行春季运动会，请各班同学做好准备。要求格式正确，内容完整。写一封感谢信，感谢老师对自己的帮助和教导。要求情感真挚，不少于200字。（三）话题作文以“我的乐园”为话题写一篇作文，要求：选择一个具体的地方作为“乐园”，如公园、书房、外婆家等。详细描写乐园的景色和自己在乐园里的活动。表达对乐园的喜爱之情。不少于400字。五、综合运用应用题（一）语言表达用“首先……然后……接着……最后……”描述一次做手工的过程。假如你是一名导游，向游客介绍你的家乡，不少于200字。（二）逻辑推理排列句子顺序，使之成为一段通顺的话。（）我仔细一看，原来是一只小壁虎。（）突然，我看见墙上有一个小黑点在移动。（）我家里的墙上有很多蚊子。（）小壁虎正忙着捉蚊子呢！根据上下文，补全对话：小明：“今天天气真好，我们去公园玩吧！”小红：“（）”小明：“那我们带上风筝和零食吧！”小红：“（）”六、古诗文应用题（一）诗句填空（），春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）（），每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）日出江花红胜火，（）。（白居易《忆江南》）（二）诗句理解与运用“不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉我们什么道理？当你看到朋友即将远行，你会用哪句诗来表达送别之情？七、口语交际应用题（一）情景对话你不小心打碎了同学的杯子，应该怎么向同学道歉？你想邀请同学参加你的生日派对，应该怎么说？（二）观点表达你认为小学生应不应该使用手机？请说明理由。如果你是班长，如何组织一次班级活动？八、汉字应用题（一）汉字书写写出下列汉字的笔顺：“鼎”“凹”“凸”。找出下列词语中的错别字并改正：“迫不急待”“兴高彩烈”“穿流不息”。（二）汉字含义解释下列汉字在不同词语中的含义：（1）“光”：光明、光阴、光临（2）“深”：深海、深情、深信用“举”字的不同含义组词：（1）向上托：（）（2）全：（）（3）推选：（）九、语法应用题（一）病句修改改正下列病句：（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（2）他经常回忆过去的往事。（3）我们要认真克服并善于发现学习上的问题。（二）句子成分分析指出下列句子中的主语、谓语和宾语：（1）小明认真地完成了作业。（2）美丽的花朵在阳光下绽放。十、文化常识应用题中国的四大名著是哪四部？请分别写出作者。端午