2026年下学期六年级英语给词语分类练习

2026年下学期六年级英语给词语分类练习一、按词性分类（一）名词（Nouns）名词是表示人、事、物、地点或抽象概念的名称，在英语句子中可作主语、宾语、表语等成分。以下是六年级常见的名词分类练习：1.人物类名词家庭成员：father（父亲）、mother（母亲）、grandfather（祖父）、grandmother（祖母）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、uncle（叔叔）、aunt（阿姨）、cousin（堂兄弟姐妹）职业类：teacher（教师）、doctor（医生）、nurse（护士）、driver（司机）、cook（厨师）、farmer（农民）、pilot（飞行员）、scientist（科学家）、artist（艺术家）身份类：student（学生）、friend（朋友）、classmate（同学）、neighbor（邻居）、stranger（陌生人）、hero（英雄）2.事物类名词学习用品：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、eraser（橡皮）、ruler（尺子）、notebook（笔记本）、textbook（课本）、schoolbag（书包）、dictionary（字典）生活用品：bed（床）、chair（椅子）、table（桌子）、sofa（沙发）、television（电视）、refrigerator（冰箱）、washingmachine（洗衣机）、phone（电话）食品类：apple（苹果）、banana（香蕉）、orange（橙子）、grape（葡萄）、bread（面包）、milk（牛奶）、egg（鸡蛋）、rice（米饭）、noodles（面条）交通工具：car（汽车）、bus（公共汽车）、train（火车）、plane（飞机）、ship（船）、bike（自行车）、subway（地铁）、taxi（出租车）3.地点类名词学校场所：classroom（教室）、library（图书馆）、playground（操场）、office（办公室）、gym（体育馆）、lab（实验室）公共场所：park（公园）、zoo（动物园）、cinema（电影院）、hospital（医院）、supermarket（超市）、bank（银行）、restaurant（餐馆）自然景观：mountain（山）、river（河）、lake（湖）、sea（海）、forest（森林）、desert（沙漠）、island（岛屿）4.抽象类名词情感类：happiness（幸福）、sadness（悲伤）、anger（愤怒）、fear（恐惧）、love（爱）、hate（恨）品质类：honesty（诚实）、kindness（善良）、bravery（勇敢）、patience（耐心）、wisdom（智慧）学科类：maths（数学）、Chinese（语文）、English（英语）、science（科学）、history（历史）、geography（地理）（二）动词（Verbs）动词表示动作或状态，是句子的核心成分，可作谓语。六年级常见动词分类如下：1.实义动词（ActionVerbs）表示具体动作：run（跑）、jump（跳）、walk（走）、swim（游泳）、fly（飞）、eat（吃）、drink（喝）、sleep（睡觉）、read（读）、write（写）、draw（画）、sing（唱）、dance（跳舞）表示心理活动：think（想）、believe（相信）、know（知道）、understand（理解）、remember（记得）、forget（忘记）、like（喜欢）、dislike（不喜欢）、love（爱）、hate（恨）2.系动词（LinkingVerbs）be动词：am、is、are、was、were表示感官的系动词：look（看起来）、sound（听起来）、smell（闻起来）、taste（尝起来）、feel（感觉起来）表示变化的系动词：become（变得）、get（变得）、turn（变得）、grow（成长）、go（变得）3.助动词（AuxiliaryVerbs）帮助构成时态：do、does、did、have、has、had、will、shall帮助构成被动语态：be（am、is、are、was、were）、been帮助构成疑问句和否定句：do、does、did、have、has、had、will、shall（三）形容词（Adjectives）形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态或特征。以下是常见的形容词分类：1.描述外貌的形容词身高体型：tall（高的）、short（矮的）、fat（胖的）、thin（瘦的）、strong（强壮的）、weak（虚弱的）五官特征：big（大的）、small（小的）、round（圆的）、long（长的）、short（短的）、beautiful（美丽的）、handsome（英俊的）、ugly（丑陋的）2.描述性格的形容词积极性格：kind（善良的）、friendly（友好的）、honest（诚实的）、brave（勇敢的）、smart（聪明的）、hard-working（勤奋的）、polite（有礼貌的）消极性格：lazy（懒惰的）、rude（粗鲁的）、selfish（自私的）、stupid（愚蠢的）、careless（粗心的）、impatient（不耐烦的）3.描述事物特征的形容词颜色类：red（红色的）、blue（蓝色的）、green（绿色的）、yellow（黄色的）、black（黑色的）、white（白色的）、pink（粉色的）、purple（紫色的）形状类：square（正方形的）、rectangular（长方形的）、circular（圆形的）、triangular（三角形的）、oval（椭圆形的）大小类：big（大的）、small（小的）、large（大的）、tiny（微小的）、huge（巨大的）新旧类：new（新的）、old（旧的）、young（年轻的）、ancient（古老的）（四）副词（Adverbs）副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、程度、方式等。常见副词分类如下：1.时间副词表示频率：always（总是）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、seldom（很少）、never（从不）表示时间点：now（现在）、then（那时）、today（今天）、yesterday（昨天）、tomorrow（明天）、soon（很快）、already（已经）、yet（还）表示时间段：ago（以前）、before（之前）、after（之后）、late（晚）、early（早）2.地点副词here（这里）、there（那里）、home（家）、abroad（在国外）、upstairs（在楼上）、downstairs（在楼下）、inside（在里面）、outside（在外面）3.程度副词very（非常）、quite（相当）、rather（相当）、too（太）、enough（足够）、so（如此）、such（这样的）、almost（几乎）、nearly（几乎）4.方式副词quickly（快速地）、slowly（慢慢地）、happily（快乐地）、sadly（悲伤地）、carefully（仔细地）、carelessly（粗心地）、easily（容易地）、hard（努力地）二、按语义场景分类（一）校园生活场景1.课堂学习相关词语学习动作：listen（听）、speak（说）、read（读）、write（写）、study（学习）、review（复习）、preview（预习）、answer（回答）、ask（问）课堂物品：blackboard（黑板）、chalk（粉笔）、desk（书桌）、chair（椅子）、textbook（课本）、notebook（笔记本）、pen（钢笔）、pencil（铅笔）课堂指令：standup（站起来）、sitdown（坐下）、bequiet（安静）、payattention（注意）、handin（上交）、handout（分发）2.校园活动相关词语体育活动：playbasketball（打篮球）、playfootball（踢足球）、playvolleyball（打排球）、playtennis（打网球）、playbadminton（打羽毛球）、run（跑）、jump（跳）、swim（游泳）文艺活动：sing（唱歌）、dance（跳舞）、draw（画画）、playthepiano（弹钢琴）、playtheviolin（拉小提琴）、act（表演）校园比赛：competition（比赛）、contest（竞赛）、exam（考试）、test（测试）、quiz（小测验）、winner（获胜者）、loser（失败者）（二）日常生活场景1.家庭生活相关词语家务劳动：cook（做饭）、clean（打扫）、wash（洗）、iron（熨烫）、sweep（扫地）、mop（拖地）、makethebed（整理床铺）、dothedishes（洗碗）家庭娱乐：watchTV（看电视）、readbooks（读书）、playgames（玩游戏）、listentomusic（听音乐）、chat（聊天）、goforawalk（散步）家庭用品：bed（床）、sofa（沙发）、table（桌子）、chair（椅子）、television（电视）、refrigerator（冰箱）、washingmachine（洗衣机）、phone（电话）2.购物消费相关词语购物场所：supermarket（超市）、departmentstore（百货商店）、shoppingmall（购物中心）、grocerystore（杂货店）、clothingstore（服装店）、shoestore（鞋店）购物动作：buy（买）、sell（卖）、shop（购物）、choose（选择）、pay（支付）、spend（花费）、save（节省）、bargain（讨价还价）商品类别：clothes（衣服）、shoes（鞋子）、hats（帽子）、socks（袜子）、toys（玩具）、books（书）、food（食品）、drinks（饮料）（三）节假日场景1.西方节假日相关词语圣诞节（Christmas）：Christmastree（圣诞树）、SantaClaus（圣诞老人）、gift（礼物）、stocking（长筒袜）、snow（雪）、reindeer（驯鹿）万圣节（Halloween）：pumpkin（南瓜）、jack-o'-lantern（南瓜灯）、costume（服装）、trickortreat（不给糖就捣蛋）、candy（糖果）感恩节（Thanksgiving）：turkey（火鸡）、pumpkinpie（南瓜派）、familydinner（家庭晚餐）、gratitude（感恩）2.中国节假日相关词语春节（SpringFestival）：redenvelope（红包）、fireworks（烟花）、dumplings（饺子）、liondance（舞狮）、dragondance（舞龙）、NewYearscrolls（春联）中秋节（Mid-AutumnFestival）：mooncake（月饼）、moon（月亮）、familyreunion（家庭团聚）、lantern（灯笼）端午节（DragonBoatFestival）：zongzi（粽子）、dragonboatrace（龙舟比赛）、艾草（mugwort）、香囊（sachet）三、按语法功能分类（一）可数名词与不可数名词1.可数名词（CountableNouns）可数名词是可以用来计数的名词，有单数和复数两种形式。单数变复数规则变化：一般情况在词尾加-s：book（书）-books、pen（钢笔）-pens、car（汽车）-cars以s、x、sh、ch结尾的名词加-es：bus（公共汽车）-buses、box（盒子）-boxes、brush（刷子）-brushes、watch（手表）-watches以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i加-es：baby（婴儿）-babies、city（城市）-cities、family（家庭）-families以“f或fe”结尾的名词，变f或fe为v加-es：knife（刀）-knives、leaf（叶子）-leaves、wolf（狼）-wolves单数变复数不规则变化：man（男人）-men、woman（女人）-women、child（孩子）-children、foot（脚）-feet、tooth（牙齿）-teeth、mouse（老鼠）-mice2.不可数名词（UncountableNouns）不可数名词是不能直接用来计数的名词，通常只有单数形式，要表示数量时需借助量词。物质类不可数名词：water（水）、milk（牛奶）、bread（面包）、rice（米饭）、meat（肉）、fruit（水果）、paper（纸）、wood（木头）抽象类不可数名词：advice（建议）、information（信息）、news（新闻）、knowledge（知识）、happiness（幸福）、sadness（悲伤）（二）及物动词与不及物动词1.及物动词（TransitiveVerbs）及物动词后面必须跟宾语，意义才完整。常见及物动词：love（爱）、hate（恨）、like（喜欢）、dislike（不喜欢）、want（想要）、need（需要）、buy（买）、sell（卖）、give（给）、take（拿）、bring（带来）、send（送）2.不及物动词（IntransitiveVerbs）不及物动词本身意义完整，后面不需要跟宾语。常见不及物动词：run（跑）、jump（跳）、walk（走）、swim（游泳）、fly（飞）、come（来）、go（去）、arrive（到达）、leave（离开）、happen（发生）、appear（出现）、disappear（消失）（三）形容词的原级、比较级与最高级1.原级（PositiveDegree）形容词的原级即形容词的基本形式，用来描述人或事物的基本特征。用法：表示两者程度相同：as+形容词原级+as，例如：Heisastallashisfather.（他和他父亲一样高。）表示两者程度不同：notas/so+形容词原级+as，例如：Thisbookisnotasinterestingasthatone.（这本书不如那本书有趣。）2.比较级（ComparativeDegree）形容词的比较级用来表示两者之间的比较，说明“更……”。构成规则：一般单音节词和少数双音节词，在词尾加-er：tall（高的）-taller、short（矮的）-shorter、fast（快的）-faster以不发音的e结尾的单音节词，在词尾加-r：nice（好的）-nicer、large（大的）-larger、fine（好的）-finer以“辅音字母+y”结尾的双音节词，变y为i加-er：happy（快乐的）-happier、easy（容易的）-easier、busy（忙碌的）-busier以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写该辅音字母加-er：big（大的）-bigger、hot（热的）-hotter、thin（瘦的）-thinner多音节词和部分双音节词，在词前加more：interesting（有趣的）-moreinteresting、beautiful（美丽的）-morebeautiful、difficult（困难的）-moredifficult用法：两者比较：形容词比较级+than，例如：Sheistallerthanhersister.（她比她姐姐高。）表示“越来越……”：形容词比较级+and+形容词比较级，例如：Theweatherisgettingwarmerandwarmer.（天气变得越来越暖和。）表示“越……，越……”：the+形容词比较级，the+形容词比较级，例如：Theharderyouwork,thebettergradesyouwillget.（你学习越努力，成绩就越好。）3.最高级（SuperlativeDegree）形容词的最高级用来表示三者或三者以上的人或事物之间的比较，说明“最……”。构成规则：一般单音节词和少数双音节词，在词尾加-est：tall（高的）-tallest、short（矮的）-shortest、fast（快的）-fastest以不发音的e结尾的单音节词，在词尾加-st：nice（好的）-nicest、large（大的）-largest、fine（好的）-finest以“辅音字母+y”结尾的双音节词，变y为i加-est：happy（快乐的）-happiest、easy（容易的）-easiest、busy（忙碌的）-busiest以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写该辅音字母加-est：big（大的）-biggest、hot（热的）-hottest、thin（瘦的）-thinnest多音节词和部分双音节词，在词前加most：interesting（有趣的）-mostinteresting、beautiful（美丽的）-mostbeautiful、difficult（困难的）-mostdifficult用法：三者或三者以上比较：the+形容词最高级+表示范围的短语（in/of），例如：Sheisthetallestgirlinherclass.（她是她班上最高的女孩。）四、综合分类练习（一）混合词性分类练习请将下列词语按名词、动词、形容词、副词进行分类：