文明有礼团结友爱幼儿园开学收心主题班会

汇报人:XXXX2026.03.01文明有礼，团结友爱——幼儿园开学收心主题班会CONTENTS目录01

欢迎回到幼儿园02

文明有礼我知道03

团结友爱小伙伴04

实践活动：文明小卫士CONTENTS目录05

新学期的约定06

成长回顾与反思07

总结与展望欢迎回到幼儿园01春节假期趣事分享

我的春节小故事小朋友们，春节期间你和家人做了什么开心的事呢？是贴春联、包饺子，还是收到了压岁钱？勇敢地和小伙伴们分享你的快乐吧！

礼物与祝福春节里我们会收到礼物和祝福，也会把祝福送给别人。你收到了什么特别的礼物？又对家人说了哪些祝福的话呢？

团圆的温暖春节最重要的是和家人团圆，一起吃年夜饭、看烟花。你和家人团圆时发生了哪些温暖的小故事？和大家一起分享这份幸福吧！新学期的小约定

文明用语约定每天主动向老师、同学说"早上好""谢谢""对不起"，做个会用礼貌用语的好宝宝。

友爱相处约定玩具大家一起玩，分享零食和快乐，不推挤、不哭闹，像小太阳一样温暖身边的小伙伴。

集体规则约定认真听老师讲故事，排队轻轻走，爱护小桌椅和玩具，共同守护干净整洁的教室。

互助成长约定小伙伴有困难主动帮，比如帮忙捡起掉落的画笔，一起学习新本领，做团结的小帮手。收心小妙招：从假期到校园

调整作息生物钟每天早睡早起，像在幼儿园一样按时睡觉、起床，让身体适应上学的时间节奏，这样白天在幼儿园才有精神和小伙伴一起玩哦。

整理物品好心情自己动手整理小书包，把假期里喜欢的小玩具和新学期的绘本一起放好，准备好去幼儿园和小朋友分享假期趣事。

回忆校园欢乐事想一想幼儿园里好玩的滑滑梯、喜欢的老师和小伙伴，还有一起做游戏的快乐时光，让开心的回忆带我们回到校园生活。文明有礼我知道02礼貌用语小课堂

问候语：甜甜的招呼见到老师说“老师您好”，遇到小伙伴说“你好呀”，早上来园时主动打招呼，让幼儿园充满温暖的声音。

感谢语：暖暖的心意收到礼物说“谢谢”，得到帮助说“谢谢你帮我”，学会感恩他人的付出，做个懂得珍惜的小朋友。

道歉语：勇敢说对不起不小心碰到同伴时说“对不起”，做错事时主动道歉，真诚的歉意能让友谊更牢固。

请求语：礼貌来表达想借玩具时说“请把玩具借给我好吗”，需要帮助时说“请你帮我一下可以吗”，礼貌请求让别人更愿意帮忙。校园礼仪我遵守

课堂礼仪要记牢上课前准备好学习用品，安静坐好等老师来；发言要举手，得到允许再开口；认真听讲不插嘴，积极参与课堂活动。

活动礼仪我做到参加集体活动时，要排队守秩序，不推挤打闹；游戏中要遵守规则，与小伙伴友好合作，不争抢玩具和场地。

环境礼仪我维护不乱扔垃圾，看到纸屑主动捡起；爱护教室和校园里的花草树木、桌椅玩具，不涂抹刻画，共同保持整洁美丽的环境。文明行为小榜样01礼仪小标兵：主动问好暖人心每天早上，小明都会主动向老师和同学鞠躬问好，甜甜的声音像小太阳一样温暖大家，被评为班级"礼仪小标兵"。02友爱小天使：分享玩具乐融融小红把自己最爱的积木分享给没有玩具的朵朵，两个小朋友一起搭建城堡，脸上都露出了开心的笑容，是大家学习的"友爱小天使"。03秩序小卫士：排队守序我能行排队喝水时，小刚总是站得笔直，不推不挤，还会提醒小伙伴排好队，是班级里遵守秩序的"秩序小卫士"。04环保小能手：爱护环境我有责看到地上的纸屑，小丽会主动捡起来扔进垃圾桶，还会提醒大家不要乱扔垃圾，是爱护环境的"环保小能手"。礼仪小故事：懂礼貌的小兔子故事开始：森林里的小兔子在美丽的森林里，住着一只叫乐乐的小兔子。乐乐有一对长长的耳朵，最喜欢蹦蹦跳跳，但有时候会忘记说礼貌用语。遇见松鼠：学会说“您好”一天早上，乐乐看见小松鼠背着松果从树洞里出来，它主动停下脚步，笑着说：“松鼠哥哥，您好呀！”小松鼠开心地回答：“乐乐早上好！”帮助刺猬：说声“没关系”乐乐蹦跳时不小心撞到了正在捡果子的小刺猬，它马上说：“对不起！”小刺猬摇摇头：“没关系，你也小心呀！”乐乐帮刺猬捡起掉落的果子，刺猬说：“谢谢你！”故事告诉我们：礼貌让朋友变多乐乐因为懂礼貌，森林里的小动物都喜欢和它玩。这个故事告诉我们，说“您好”“谢谢”“对不起”，能让大家成为好朋友哦！团结友爱小伙伴03什么是团结友爱

团结友爱的含义团结友爱是一种积极的人际关系态度，表现为对他人的关心、尊重和帮助，以及在集体中互相支持、协作的精神。

团结的表现团结意味着合作共进，携手并肩，每个人都发挥自己的优势，为集体贡献力量，共同克服困难，实现共同目标。

友爱的体现友爱体现在理解关心，彼此帮助，关注他人感受，给予真诚的支持和鼓励，让集体充满温暖，每个人都感到被重视。友爱行为我做到主动问好暖人心见到老师说"老师早上好"，遇到同学挥挥手说"你好呀"，甜甜的问候能让大家一天都开心。玩具分享真快乐把自己的积木、绘本带到班级，和小伙伴一起玩，你玩我的小熊，我玩你的汽车，分享让游戏更有趣。帮助同伴不犹豫看到同学摔倒了主动扶起来，小伙伴够不到书架上的书时帮忙拿一下，小小的帮助能让友谊更牢固。微笑相处懂包容和同学玩游戏时不争抢，别人不小心碰到你说"没关系"，用微笑和宽容让班级像温暖的大家庭。合作游戏：我们一起搭积木游戏规则我知道

小朋友们分成3-4人小组，每组使用相同数量的积木。大家要一起商量搭什么（比如小房子、小火车），然后分工合作，有的负责搭底座，有的负责搭屋顶，共同完成作品哦！你帮我来我帮你

如果小伙伴够不到高处的积木，可以说"请你帮我递一下积木好吗？"；如果看到同伴搭错了，可以友好地说"我们试试这样搭会不会更稳呀？"，互相帮助才能搭得又快又好。团结力量大成果

每个小组完成后，派一位代表介绍："这是我们组搭的XX，是大家一起想办法搭出来的！"老师会给每个合作认真的小组贴上"团结小明星"贴纸，感受合作的快乐和成功的喜悦。团结小故事：蚂蚁搬粮食故事里的小蚂蚁春天来了，一只小蚂蚁在草地上发现了一颗大大的米粒，它想把米粒搬回自己的家，可是米粒太重啦，小蚂蚁使出全身力气也搬不动，急得团团转。大家一起来帮忙小蚂蚁想到了自己的小伙伴们，它飞快地跑回蚁穴，叫来了许多蚂蚁朋友。大家围在米粒旁边，有的推，有的拉，有的在前面带路，齐心协力地把米粒往家的方向移动。团结力量大虽然米粒很重，但一群小蚂蚁团结在一起，一步一步地把米粒搬回了蚁穴。它们高兴地分享着美食，明白了团结起来就能完成一个人做不到的事情。我们要学小蚂蚁小朋友们，我们就像小蚂蚁一样，在幼儿园里也要团结友爱，互相帮助。当小伙伴遇到困难时，主动伸出援手，大家一起合作，就能把事情做得更好哦！实践活动：文明小卫士04情景模拟：礼貌小剧场

场景一：晨间问好幼儿分别扮演老师和小朋友，模拟入园时主动说“老师早上好”“小朋友早上好”，学习微笑招手的礼貌动作。

场景二：玩具分享设置两个小朋友争抢玩具的情景，引导幼儿通过“请”“我们一起玩好吗”等礼貌用语解决矛盾，体验分享的快乐。

场景三：道歉与原谅模拟不小心碰到同学的场景，练习说“对不起”，对方回应“没关系”，学习用礼貌语言化解小摩擦。

场景四：帮助小伙伴扮演“摔倒的小朋友”和“帮助者”，体验主动扶起同伴并询问“你没事吧”，感受关心他人的温暖。互动游戏：友爱传递接力赛游戏规则小朋友们分成若干小组，每组5-6人。游戏开始时，每组第一位小朋友手持象征友谊的小礼物（如小贴纸、卡通徽章），快速跑到指定位置后，将礼物交给下一位小朋友，同时要说一句友好的话，如“我们一起加油！”或“你真棒！”，直到最后一位小朋友将礼物送回起点，用时最短的小组获胜。游戏准备准备彩色小礼物若干（每组一份）、起点和终点标志（可用彩色锥形桶）、计时器。提前在活动场地规划好跑道，确保小朋友活动安全。游戏意义通过接力传递礼物和说友好话语，让小朋友在游戏中体验合作的重要性，学会主动表达友爱，增强团队协作意识，同时帮助大家快速融入集体，以积极的心态投入新学期的生活。绘画活动：我的文明小伙伴

活动目标通过绘画创作，引导幼儿回忆和表现文明有礼、团结友爱的行为场景，加深对文明行为的理解，培养友爱互助的情感。

创作提示想一想：你和小伙伴一起做过哪些文明的事情？比如一起分享玩具、互相说"谢谢"、帮助有困难的小朋友等，把它画下来吧！

作品分享邀请幼儿展示自己的画作，说说画里的小伙伴在做什么文明行为，鼓励幼儿互相学习，共同做文明有礼的好伙伴。角色扮演：我是礼貌小老师

01场景一：问候老师小朋友扮演“小老师”站在教室门口，其他小朋友进门时主动说“老师您好”，“小老师”微笑回应“你好呀”，体验师生间的礼貌问候。

02场景二：分享玩具设置玩具分享角，“小老师”引导大家轮流玩玩具，当有小朋友想玩别人手中的玩具时，示范说“请你把玩具借给我玩一会儿好吗？”，借完后说“谢谢”。

03场景三：道歉与原谅“小老师”模拟不小心碰到同学的场景，主动说“对不起”，被碰到的同学回应“没关系”，让小朋友在互动中学会使用道歉和原谅的礼貌用语。

04场景四：排队小标兵“小老师”带领大家玩“排队开火车”游戏，提醒小朋友“请排好队，不推挤”，并表扬遵守秩序的小朋友“你真是有礼貌的小标兵”。新学期的约定05班级文明公约

礼貌问候约定每天入园主动向老师、同伴说"早上好"，离园道"再见"；遇到长辈、客人时，微笑问好，声音响亮。

物品分享规则玩具、图书轮流玩，不争抢、不独占；借用他人东西说"请"，归还时道"谢谢"，轻拿轻放爱护物品。

集体活动规范上课、游戏时认真听，不插嘴、不打闹；排队做到快静齐，上下楼梯靠右行，不推挤、不奔跑。

环境爱护承诺不乱扔垃圾，主动捡起地面纸屑；爱护桌椅、玩具和花草，共同保持教室和校园的整洁美丽。

友爱互助约定同伴遇到困难主动帮，不嘲笑、不欺负；学会分享快乐，包容小矛盾，争做团结友爱的好伙伴。友爱互助小承诺我的友爱小约定主动向小伙伴问好，分享玩具和点心，不抢别人的东西，做个受欢迎的好伙伴。我的互助小行动看到同学摔倒主动扶，同伴遇到困难时说"我来帮你"，一起整理玩具和图书。我的文明小约定轻声说话不吵闹，排队不争抢，爱护花草和玩具，做文明守礼的好宝宝。我们的班级约定小手拉小手，一起游戏一起学习，互相帮助不哭闹，共同创建温暖的班集体。文明之星评选规则

01评选标准1.礼貌用语使用：主动使用“您好”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，与老师、同伴交流时语言文明。2.行为规范遵守：遵守幼儿园一日活动规则，爱护玩具、图书等公共物品，不随地吐痰、乱扔垃圾。3.团结友爱表现：乐于帮助有困难的同伴，与同学友好相处，不欺负、不排挤他人，积极参与集体活动。

02评选方式1.每日观察记录：老师观察幼儿在园一日表现，对符合文明行为规范的幼儿进行标记。2.同伴推荐：每周五组织幼儿进行同伴推荐，说说身边表现文明、团结友爱的小伙伴。3.老师综合评定：结合每日观察记录和同伴推荐情况，老师进行综合评定，选出每周“文明之星”。

03奖励办法1.颁发“文明之星”小奖状，在班级光荣榜上展示照片。2.获得小奖品一份，如小贴纸、小文具等。3.作为班级榜样，在晨会上分享自己的文明小故事。我的新学期愿望

文明小标兵愿望我要坚持说"您好""谢谢""对不起"，做个懂礼貌的好宝宝，每天主动向老师和小伙伴问好。

友爱小伙伴愿望新学期我想和每个同学成为好朋友，分享我的玩具和故事，在别人需要时主动伸出小手帮忙。

班级小帮手愿望我要积极参与班级活动，帮忙整理玩具、摆放小椅子，为我们的集体贡献自己的力量。

学习小达人愿望认真听老师讲故事，积极举手回答问题，学习新的知识和本领，每天都有小进步。成长回顾与反思06文明行为进步榜

礼貌小标兵表扬主动使用"您好""谢谢""对不起"等礼貌用语的小朋友，如小明在接受老师帮助后主动说"谢谢老师"，成为班级礼貌用语小榜样。

友爱小天使肯定在游戏和活动中主动帮助同伴、分享玩具的小朋友，像小红看到小华摔倒主动扶起并关心询问，展现了团结友爱的精神。

秩序小模范鼓励遵守班级规则、排队有序的小朋友，例如小刚在喝水和上下楼梯时总是自觉排队，不推挤，为大家树立了遵守秩序的好榜样。

进步小明星关注在文明行为方面有明显进步的小朋友，如之前偶尔会抢玩具的小强，经过引导现在能主动与同伴商量分享，进步显著。友爱瞬间分享会

我的春节友爱小故事小朋友们，春节期间你和家人、小伙伴之间发生了哪些互相帮助、分享快乐的故事呢？比如把糖果分给弟弟妹妹，或者帮爸爸妈妈做家务，快勇敢地讲出来吧！

班级友爱小明星看看我们班的友爱小明星！小明主动帮忘记带画笔的小红画画，小花把自己的故事书借给没有书看的小刚，这样的友爱行为值得我们学习哦！

友爱抱抱传递温暖现在请你找到身边的小伙伴，给对方一个温暖的拥抱，轻声说一句“新学期我们一起加油呀！”让友爱像春风一样传递到每个小朋友心里。我们的不足与改进文明礼貌方面的小不足有时忘记主动使用“您好”“谢谢”等礼貌用语，在集体活动中偶尔会出现争抢玩具或大声喧哗的情况，需要进一步养成时刻注意礼仪的习惯。团结友爱方面的小问题在小组游戏时，个别小朋友可能会只想着自己玩，不太愿意和同伴分享玩具或合作完成任务，有时还会因为小事与同学发生小矛盾。我们的改进小计划每天早上主动向老师和同学问好，玩玩具时学会轮流和分享；当看到小伙伴需要帮助时，主动伸出援手，一起解决困难，让班级更温暖。总结与展望07文明有礼小标兵颁奖评选标准回顾本次文明有礼