第01讲 家国情怀-赤子之心（《春望》《过零丁洋》《满江红》《观沧海》）（专题训练）（原卷版）-【语文】2026年中考一轮复习讲练测

1/231/23第01讲家国情怀·赤子之心（《春望》《过零丁洋》《满江红》《观沧海》）（专题训练）目录01·趋势领航练02·考点通关练知识点01《春望》知识点02《过零丁洋》知识点03《满江红》知识点04《观沧海》03·真题诊断练【新考法·情境式问题探究】一代伟人毛泽东非常钦佩曹操的政治谋略和文学才华，在曹操留下的二十一首乐府诗中特别推崇《观沧海》，曾写下了“魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”的诗句。请阅读这首诗歌，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1．下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是（

）A．这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。B．“观”字统领全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。C．“水何”六句，诗人从大处落笔，浓墨重彩地描绘大海浩瀚壮阔的景象，着力烘托山岛的高峻和草木的丰茂，使人感到海边景色的壮丽多姿。D．这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。2．毛泽东评价《观沧海》，说它“气魄雄伟，慷慨悲凉”。请你从手法、内容、情感等角度对诗中画线句进行赏析。3．除了诗歌的最后两句，全诗可分为三层。请根据对诗歌的理解和相关提示，填写横线空白处。第一层（一二句），交代“观海”的①。第二层（紧接着的六句），先写海水和山岛，凸显了大海的②；次写草木；再写到“洪波”。这一层写实，动静结合。第三层（接下来四句），发挥想象，两个“若”字，虚中有实，实中有虚，描绘出了大海吞吐日月、包蕴万物的壮阔景象，表达了诗人③。4．班级开展“浸润古诗情怀传承经典文化”诗歌朗诵会，你班选择朗诵曹操的《观沧海》，你的任务是为该诗选择配乐，你准备选择什么基调的乐曲呢？请简述一下你的理由。【新考法·诗歌对比探究】5．阅读下面古诗，按要求完成下列小题。春望杜甫【唐】国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。对雪杜甫【唐】战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿①，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空②。【注释】①绿：以酒的绿色来指代酒。②书空：是晋人殷浩的典故，意思是忧愁无聊，用手在空中划着字。诗题鉴赏策略《春望》《对雪》知人论世杜甫是唐代现实主义诗人，他的诗被称为“诗史”，记录了唐朝由盛而衰的历史。这两首诗都创作于安史之乱时期。捕捉意象“花”“鸟”本是春天里热闹喜悦的景物，通过“溅泪”“惊心”的表现，营造出悲伤恐惧的氛围，从而表达出诗人内心的痛苦和忧伤。（1）本诗中颔联的意象也很典型：赏析字词“胜”表示能够承受的意思，前面加个否定词“不”，就是表示稀疏的头发已经承受不住善子的分量，作者的老态沧桑之感跃然纸上。（2）我挑选(字词)，把握情感两首诗歌都表达了作者忧国忧民、感时伤世而又无可奈何的惆怅。【新考法·情境式问题探究】6．经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“学习先贤美德•体悟生命意义”专题学习活动。主动请战的曹刿，鞠躬尽瘁的诸葛亮，捐躯报国的文天祥，他们都是名垂千古的仁人志士。《过零丁洋》中哪一联诗既是文天祥的自述心志，同时也道出无数仁人志士的心声？请写出该联诗句，并说说你的理解。《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。诗句：理解：考点01《春望》（2025·广西桂林·三模）阅读下面两首诗，完成下面小题。【甲】春望[唐]杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【乙】江村[唐]杜甫清江[注释]一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄来，微躯此外更何求？【注释】清江：清澈的江水。江，指锦江，岷江的支流，在成都西郊的一段称为浣花溪。公元759年岁暮，饱经战乱之苦的杜甫一家来到了成都，离居在西郊的一座古寺里。来年春天，杜甫在朋友们的帮助下，在浣花溪畔一棵高大的楠树下盖起草堂居住。此诗写于此年夏天。7．下列对两首诗的理解分析不恰当的一项是（

）A．甲诗前四句围绕“望”字展开，视野从山河到都城，再由都城到草木花鸟，情景交融。B．甲诗的颔联有承上启下的作用，“感时”一语承上，“恨别”一语启下，章法分明。C．乙诗首联的“抱”字，运用拟人的修辞手法，描绘出溪水围绕江村时恬静清幽的景象。D．乙诗颈联通过对“老妻”“稚子”的细节描写，表现了诗人一家在浣花溪生活的富足。8．甲、乙两诗都是杜诗中的名作，试比较它们在思想感情上的不同之处。（2025·北京东城·二模）阅读《望岳》《春望》，完成下面小题。望岳①杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。春望②杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。注：①公元736年，二十四岁的诗人开始漫游。本诗写于诗人北游齐、赵时。②公元756年，安禄山发动叛乱。次年七月，诗人投奔肃宗途中被俘，被押至长安。本诗写于此时。9．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。《望岳》以“望”贯穿全篇。诗人远望泰山，视线推近，借“钟”“割”两字表现泰山的①；再望向山中生起的层云，感到心胸激荡；最后两句写由望岳而产生登岳的意愿，表达了②。10．两首诗都写诗人望中所见。结合注释，就两首诗中的画线句分别说说诗人望见了什么，产生了怎样的情感。（2025·甘肃兰州·二模）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。【甲】春

望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【乙】绝

句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注释：①《春望》作于安史之乱期间，诗人被困长安。②《绝句》作于战乱结束后，诗人寓居成都草堂。11．对两首诗理解和分析不恰当的一项是（

）A．《春望》以“草木深”暗喻长安城的荒芜，表达诗人对国家残破的痛心。B．《绝句》通过“飞燕子”“睡鸳鸯”等意象，描绘春日生机与宁静。C．两首诗都运用了拟人手法，赋予花鸟以人的情感。D．两首诗都写春天，但甲诗沉郁悲壮，乙诗明快闲适。12．两首诗都写春天，表达的思想感情有什么不同？考点02《过零丁洋》（2025·陕西西安·模拟预测）阅读下面的古诗词，完成下面小题。【甲】过零丁洋[南宋]文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【乙】泊秦淮[唐]杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。13．古人作诗一般讲究“避重字”，但【甲】诗颈联两句和【乙】诗第一句都有重字。请任选其中一首，说说用重字的表达效果。14．如果文天祥与【乙】诗中听商女唱歌的权贵们相遇，二者会有怎样的“对话”？请用一句话表明文天祥的立场。权贵：“消遣娱乐乃人之常情，您身逢乱世却只身赴死，岂非愚忠？”文天祥：“。”（2025·云南昭通·二模）阅读下面两首诗，完成下面小题。（甲）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹青照汗青。（乙）南安军文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。15．下面对（甲）诗的理解与赏析，有误的一项是（）A．诗人开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历，以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞。B．颔联运用了比喻的手法，将国家命运和个人命运紧密相连。C．颈联巧借两个地名，语意双关，既表明作者被俘所经之地，又渲染了形势的险恶和境况的危苦。D．整首诗构思巧妙，寓意深刻，情味十足，是诗人用鲜血和生命谱写的民族气节赞歌。16．在文天祥的《南安军》和《过零丁洋》中，两首诗都提到了“山河”，但表达的情感有所不同，请简要赏析。（2025·四川泸州·二模）阅读下面两首诗，完成各小题。过零丁洋（文天祥）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。南安军（文天祥）梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。17．对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）A．《过零丁洋》将国家命运与个人遭遇、情感表达及理想与现实进行多重对比，增强了艺术效果。B．《过零丁洋》尾联以豁达的态度看待生死，表明死亡是人之常情，但更重要的是如何面对死亡。C．《南安军》通过描绘旅途中所见凋零的自然景象，表达了诗人对前途的迷茫和对命运的无奈。D．这两首诗都展现了诗人高尚品格和崇高精神，表达了诗人爱国情感和视死如归的民族气节。18．《南安军》中有一联与《过零丁洋》“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”一句意象的运用和情感的表达有异曲同工之妙，请找出并赏析。考点03《满江红》（2025·河南信阳·二模）阅读下面一首词，完成小题。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙，苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！19．“菊花”是古诗词中常见的意象，诗人借它寄托不同的情怀。《饮酒》中的“采菊东篱下”流露了陶渊明的心境，《满江红》中的“为篱下黄花开遍”反衬秋瑾内心的。20．秋瑾是近代民主革命烈士，别号“鉴湖女侠”。请从词中找出一处能体现她“女侠”特点的句子并做简要分析。（2025·河南商丘·二模）阅读下面一首词，回答问题。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！21．结合下面的知识卡片，说说“四面歌残终破楚”一句中借用“四面楚歌”的历史故事，表达了词人什么感情？知识卡片四面楚歌：《史记·项羽本纪》载：公元前202年楚汉交兵时，楚军被围在垓下，项羽夜闻四面汉军都唱楚歌，以为楚地尽失，丧失信心，引兵突围至乌江，自刎而死。22．秋瑾别号“竞雄”，在本词中她的“竞雄”精神表现得尤为突出。请结合画线句进行赏析。（2024·河北邢台·三模）阅读下面诗词，完成下面小题。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！对酒秋瑾不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤①珍重，洒去犹能化碧涛②。①勤：多。②碧涛：苌弘忠于祖国，却遭奸臣陷害，自杀于蜀，当时的人把他的血用石匣藏起来，三年后化为碧玉。后世多以碧血指烈士流的鲜血。23．请说说“秋容如拭”的“拭”妙在哪里。24．诗词中常常运用典故，下列句子没有运用典故的一项是（

）A．莽红尘何处觅知音？青衫湿！B．一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。C．了却君王天下事，赢得生前身后名。D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。25．秋瑾，号鉴湖女侠，参考下面的知识卡片，结合诗句分析她在《满江红》和《对酒》中是如何展现“侠”气的。知识卡片1．侠，本义为武艺高强、见义勇为、品行豪迈。2．侠之大者，为国为民。——金庸考点04《观沧海》阅读下面一首诗，完成下面小题观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。26．下面诗句与“水何澹澹，山岛竦峙。”写景手法最接近的一项是（

）A．山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒（其五）》）B．造化钟神秀，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）D．飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。（王安石《登飞来峰》）27．清代学者沈德潜在《古诗源》中评价此诗“有吞吐宇宙气象”。请结合内容和主旨来谈谈你的理解。（2025·陕西西安·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。观沧海东汉

曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。28．《诗经》常用“赋比兴”手法。兴，先说别的事物，引出所吟咏的对象。《蒹葭》一诗用引出，形象交相辉映，浑然一体，形成完整的艺术世界。29．班级举办诗歌朗诵比赛，小明选择朗诵《蒹葭》，他的舞台设计是灰暗凄凉的灯光和朦胧氤氲的雾气。选择朗诵《观沧海》的小秦，想跟小明共用他的舞台设计方案，小明觉得不合适。请你结合两首诗歌的主人公形象，编写一条微信，替小明阐述不合适的理由。（2025·北京·中考真题）阅读《观沧海》，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。30．根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。诗人“东临碣石”，先写极目所见，再写对“日月之行”和“①”的想象。整首诗描写的景象共同营造了②的意境。31．诗人用“丛生”描写树木，用“涌起”描写洪波。分别说说“丛”和“涌”突出了景物的什么特点，由此表达了诗人怎样的情感。（2025·陕西·中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！32．秋瑾《满江红》的另一版本，画波浪线部分是有一处顿号的。请你在恰当的位置（方框内）标出。苦□将侬□强派□作□蛾眉33．下面哪一项，能表现诗人秋瑾的“英雄胸襟”？请选出并说明理由。A．了却君王天下事，赢得生前身后名。B．拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。我选理由：34．（2025·新疆·中考真题）对这首词的理解和分析不正确的一项是（

）满江红秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！A．本词反映了作者渴望冲破枷锁、走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志，蕴含着强烈的爱国主义情怀。B．开头四句描写作者寓居北京，正值中秋，篱下开遍菊花，秋日风景显得更加明亮纯净，抒发作者愉悦之情。C．“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，通过身与心的对比与反衬，写出作者不是男儿胜似男儿的刚烈豪迈。D．词的下片重在抒情，格调高昂激越。结尾处作者发出莽莽红尘知音难觅的叹息，表达无限的悲情与惆怅。35．（2024·黑龙江绥化·中考真题）赏析文天祥的《过零丁洋》，按要求回答问题。过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(1)下列赏析有误的一项是（

）A．诗的开头，作者回顾身世，意在暗示无论什么艰难困苦都无所畏惧。B．颔联运用比喻手法：大宋国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍。将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。C．颈联“惶恐”“零丁”反复出现，渲染作战环境的险恶。D．这是一首永垂千古的述志诗，全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹。(2)请说说尾联运用的抒情方式及表达的情感。（2024·四川内江·中考真题）阅读杜甫《春望》，完成下面小题。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。36．首联的“”和“”二字描绘出衰败凄凉的景象，虽是写景，但实为抒情。37．颔联与白居易的“几处早莺争暖树”“乱花渐欲迷人眼”同是写花鸟，二者表达的情感有何不同？请简要分析。（2025·西藏·中考真题）阅读下面这首词，完成下面小题。苏幕遮宋范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。38．词的上片通过、、芳草、斜阳等意象，营造出（季节）萧瑟凄凉的意境。39．古代学者评论此词“前段多入丽语，后段纯写柔情。”结合此评论，分析这首词的表现手法及作者情感。（2025·山