下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE老年大学学员考勤制度一、总则(一)制定目的为了加强老年大学的教学管理,保证教学秩序的正常运行,提高教学质量,特制定本学员考勤制度。本制度旨在规范学员的出勤行为,确保每位学员能够充分参与课程学习,享受老年大学提供的优质教育资源,丰富晚年生活。(二)适用范围本制度适用于在本校注册学习的所有学员。(三)基本原则1.遵守法律法规原则本考勤制度严格遵守国家相关法律法规,保障学员的合法权益,同时确保学校的教学管理活动合法合规。2.公平公正原则对所有学员一视同仁,考勤标准统一,考核过程透明,确保每位学员在考勤管理方面受到公平公正的对待。3.人性化管理原则充分考虑老年学员的特点和需求,在严格考勤管理的同时,注重人性化关怀,对于特殊情况给予合理的处理和照顾。二、考勤管理规定(一)上课时间与地点1.本校课程上课时间一般按照学期教学计划安排,具体时间以课程表为准。学员应提前了解课程表信息,按时到校上课。2.上课地点为本校指定的教学楼及教室,学员应熟悉各教室位置,避免因走错教室而耽误上课。(二)考勤方式1.采用签到制进行考勤。学员应在每节课上课前,在任课教师指定的签到表上签到。签到表应注明课程名称、日期、学员姓名等信息。2.对于因特殊原因无法现场签到的学员,可提前向任课教师请假并说明原因,经教师同意后,可采用委托他人代签或其他教师认可的方式进行考勤记录。(三)请假制度1.学员因特殊情况不能按时上课,应提前请假。请假分为事假和病假。事假:学员因个人事务需要请假,应提前[X]天向任课教师提交书面请假申请,说明请假事由及请假时长。病假:学员因病请假,应在请假时提供医院开具的诊断证明或病历等相关材料,以证明请假的真实性。病假申请应提前[X]小时告知任课教师,以便教师做好教学安排。2.请假申请需经任课教师批准,教师应在请假申请上签署意见并注明准假时长。未经批准擅自缺课的学员,按旷课处理。3.一个学期内,学员累计请假天数不得超过本课程总学时的[X]%。超过规定比例的学员,将影响其课程成绩评定。(四)旷课处理1.学员未请假或请假未获批准而缺勤的,视为旷课。2.旷课一次,任课教师应及时与学员取得联系,了解旷课原因,并对学员进行批评教育。3.一个学期内累计旷课达到[X]次及以上的学员,学校将视情节轻重给予相应处理,如警告、取消本学期该课程考试资格等。(五)迟到与早退1.上课铃响后[X]分钟内到达教室的学员视为迟到。迟到学员应向任课教师说明迟到原因,并在签到表上注明迟到时间。2.下课铃响前擅自离开教室的学员视为早退。早退学员同样应向任课教师说明早退原因,并做好记录。3.一个学期内累计迟到或早退达到[X]次及以上的学员,任课教师应在学期末对其进行诫勉谈话,提醒学员注意遵守课堂纪律。三、考勤记录与统计(一)考勤记录1.任课教师负责本课程学员的考勤记录工作。每次上课签到结束后,教师应及时核对签到情况,确保签到信息准确无误,并妥善保存签到表。2.对于请假学员的请假申请及相关证明材料,教师应一并整理归档,以备查询。(二)考勤统计1.学校教务处负责定期对学员的考勤情况进行统计汇总。统计周期为一个月,统计内容包括学员的出勤天数、请假天数、旷课次数、迟到早退次数等。2.教务处应在每月末将学员考勤统计结果反馈给各班级班主任,班主任负责将统计结果告知学员本人,以便学员了解自己的考勤情况。四、考勤结果应用(一)成绩评定1.学员的考勤情况将作为课程成绩评定的重要依据之一。在课程总成绩中,考勤成绩所占比例为[X]%。2.对于全勤学员,在课程成绩评定时给予适当加分奖励;对于旷课、迟到早退次数较多的学员,将根据实际情况扣减相应分数,直至影响课程最终成绩。(二)评优评先1.在学校组织的各类评优评先活动中,如优秀学员评选、学习进步奖评选等,将优先考虑考勤情况良好的学员。2.对于一个学期内旷课次数较多、违反考勤制度情节严重的学员,取消其当年度评优评先资格。(三)学籍管理1.对于考勤情况不符合学校要求的学员,学校将按照学籍管理规定进行相应处理。如一个学期内累计旷课达到规定次数,学校有权取消其该课程的学习资格,并要求学员办理退学手续。2.学员因考勤问题导致无法正常完成学业的,学校将不再为其保留学籍。五、监督与申诉(一)监督机制1.学校设立专门的教学监督小组,负责对学员考勤制度的执行情况进行监督检查。监督小组定期对各班级的考勤记录进行抽查,确保考勤工作的规范公正。2.学校鼓励学员之间相互监督,对于发现的违反考勤制度的行为,学员可向任课教师或教务处举报。(二)申诉渠道1.学员如对考勤结果有异议,可在接到考勤结果通知后的[X]个工作日内,向学校教务处提出申诉。申诉时应提交书面申诉材料,说明申诉理由及相关证据。2.教务处接到学员申诉后,应在[X]个工作日内进行调查核实,并将调查结果反馈给学员。如学员对调查结果仍不满意,可进一步向学校教学管理部门提出申诉,学校将组织专门会议进行审议,最终给出处理意见。六、附则(一)本制度自
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论