八年级语文寒假作业10 演讲稿阅读

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

巩固提升练（课内文章阅读）

阅读下面的文字，回答问题。

①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，

不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们

这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在

恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，

就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，

世界上早没有人了。

②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着

我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，

都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存

在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去

了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快了！快完了！我们的光明就要出现了。我

们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争

到光明！我们的光明，就是反动派的末日！

③李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。“一二·一”四烈士

倒下了，年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政治会

议的重开！我们有这个信心！

④“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说

了，近的如“一二·一”，都属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！

⑤反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了

吗？特务们！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样

蛮横下去的！

⑥反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！

⑦正义是杀不完的，因为真理永远存在！

⑧历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！

⑨我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备

再跨进大门！

1．本文节选自作者的文章《》。在1946年7月15日于云南

昆明针对李公朴被暗杀事件，痛斥国民党反动派的罪行，体现了其追求民主的大无畏精神。文中句

子（原文）最能体现该选文的观点。

2．梳理作者情感态度变化的脉络，完成填空：

第1页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

得知消息时：→痛斥反动派卑劣行径时：→热情赞扬李

公朴的英勇无畏→号召广大青年时：→表明决心时：

3．赏析文中画线句子的表达效果：

（1）特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！（从句式角度分析）

（2）我们的光明，就是反动派的末日！（从修辞角度分析）

4．闻一多说：“我们不怕死，我们有牺牲的精神！”这句话对当代青年有何启示？请结合现实谈谈

你的理解。

阅读《敬业与乐业》节选，完成下面小题。

①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，

倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，

便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬

呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机

器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。

当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学

理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统

当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正

经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不

是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳

作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。

因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

②怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。

《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事，

便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我

第2页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的

把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必

羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这

事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职

业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。

所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：

“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。

5．请概括选段的核心观点。

6．结合文本，阐述“敬业”的具体内涵。

7．作者从哪些方面论述了“敬业”的必要性？

8．为了做到“敬业”，文中给出了怎样的方法？

9．选段在论证过程中运用了多种论证方法，请结合具体内容进行分析。

阅读丁肇中《应有格物致知精神》节选，完成下面小题

①但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求

新知识，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、

正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。因为这样，格物致知的真

正意义便被埋没了。

②大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度，有一天，王

阳依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在

院子里，西对着竹子硬想了七天，结果因为头病而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探

第3页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

讨自己。

③王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的

真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可

“推之于四海，传之于万世”的。经验告诉我们，这种观点是不适用于现在的世界的。

④时至今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中

国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，

考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。

⑤在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先

以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做

研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少

苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。

⑥我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可

少的。我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动

上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化

很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学

术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说

的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第

二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认

识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。

10．为什么说“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”？

11．结合语境，理解下面句子中“盲目”一词的含义。

我们不能盲．目．地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。

12．作者认为有些同学高分低能是什么原因造成的？我们怎样学习才能适应现在的世界环境？

13．比较选文第⑤段与下面这则材料的论证方法有什么不同？并简要分析各自的作用。

第4页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

1972年丁肇中领导一个小组在纽约的布鲁克国家实验室进行了一系列实验去寻找新的重粒子。

对于实验的艰巨性和复杂性，他曾经比喻道：“在雨季，一个像波士顿这样的城市，一分钟之内也

许要降落下千千万万粒雨滴，如果其中的一滴有着不同的颜色，我们就必须找到那滴雨。”

阅读下文，回答问题。

我一生中的重要抉择（片段）

①在我刚过55岁的时候，我立刻提了一个建议，说：“国家的重大项目，863计划，学术带

头人，要小于或等于55岁。”——把我排除在外。这个当然不见得能行，但我还是坚信这是对的。

我们看世界上一些企业的创业者、发明家，没有一个超过45岁的。王安创业时是30岁；英特尔的

三个创业者，最年轻的31岁，另外两个人也不到40岁；苹果公司的开创者也只有22岁，他被美

国前任总统里根称为美国人心目中的英雄，三年把苹果公司变成了世界500强；比尔•盖茨创微软

的时候是19岁；雅虎创业者也是不到30岁。所以创业的都是年轻人，我们需要一种风险投资的基

金来支持创业者，要看到这个趋势。

②我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来

的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。

当然外面宣传报道“在王选领导下……”我承认我剥削了年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是

主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，（笑声）见报以后也不以为意，知道是怎么回事。

扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖

上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉

得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院

士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。

14．关于《我一生中的重要抉择》，下列说法有误的一项是（）

A．王选，江苏无锡人，出生于上海，计算机文字信息处理专家，计算机汉字激光照排技术创始人，

当代中国印刷业革命的先行者，被称为“当代毕昇”。

B．这是一篇漫谈式的演讲，作者是一位退出一线的德高望重的科学家，演讲中以深刻的见解和幽

默的表达，赢得了听众的认可与喜爱，取得极佳的演讲效果。

C．作者结合自己的经历与所知，从正反两个方面对“权威”的无用乃至反面作用作了深刻而明白的

论述，突出了扶植年轻人的必要性和重要性。

D．课文的最后，王选用心理学家荣格的公式“IplusWeequalstoFullI”，对听众们提出希望——把

自己融合在集体中，才能最终实现自我价值。

第5页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

15．选文第①段主要运用了什么论证方法？它的论点是什么？

16．王选先生一心一意地扶持年轻人，表现了老一代科学家怎样的精神？

第6页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

能力培优练（课外演讲稿阅读）

阅读下面文字，完成各题。

长大的味道

——在长江大学2021年毕业典礼上的讲话

校长冯征亲爱的同学们、老师们、校友们：

①大家好！

②百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。在举国上下喜迎中国共产党成立百年的重要时刻，

我们也迎来了今年的毕业典礼，共同欢送九千多名学子踏上新征程。作为2021届毕业生，你们不

仅为自己的大学生活交上了一份完美的答卷，更为党的百年华诞献上了一份闪亮的成绩单！你们每

一个人都了不起，都是堪当重任、大有作为的，我向你们顺利毕业表示热烈的祝贺！

③同学们，一路走来，酸甜苦辣相伴，喜怒哀乐作陪，你们把青春调出各自的“长大味道”，

汇聚成今天这场独一无二的毕业盛宴。在这个神圣的时刻，我想和你们一起，探寻“长大之味”。

④首先，长大之味蕴含着“真理”之甜。一百多年前，在浙江义乌一间破旧的柴房里，一个年

轻人在翻译一本书时，误将墨汁当成红糖水，用粽子蘸着吃，而且浑然不觉得苦。这个年轻人就是

陈望道，他当时翻译的正是指引未来中国道路的《共产党宣言》，他由此说了一句话：“真理的味

道非常甜！”是的，信仰是有味道的。正因为信仰之甜，无数的革命先辈吃百般苦、受千般难，抛

头颅、洒热血，创造了新中国。[A]

⑤其次，长大之味蕴含着“创新”之强。2010年，在上海世博会上，当有人问一位80岁的老人，

超级杂交水稻的最新品种口感怎么样时，这位老人自信地回答道：“味道好得很咧！”这位老人就是

袁隆平院士。1964年，他受一株具有显著优势的天然杂交水稻的启发，开始水稻杂交优势利用研

究。这在当时是前无古人的事，理论上不成立，实际上也没有人做成过。但袁院士冲破理论的藩篱，

不断进行突破和创新，让水稻杂种优势利用变成现实，一次次刷新了水稻的产量，一步步接近“禾

下乘凉”的梦想。在中华民族伟大复兴的征程上，正是有了像袁隆平院士这样一代又一代的科学家

的不断创新、艰苦奋斗，才有了国家科技的进步，人民的幸福生活。在这位老人身上，我们看见了

科技的力量、创新的力量。

⑥当前，面对日益激烈的国际竞争，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。[B]希望同学们

以这些科学家为榜样，瞄准国家重大需求，勇于创新，敢于突破，以聪明才智建设国家，以开拓进

取服务社会，实学实干，脚踏实地，埋头苦干，积极投身“大众创业、万众创新”的历史潮流，不断

解决国家生产实践中“卡脖子”的关键核心技术难题，在祖国和人民最需要的地方——创新创业，自

立自强！

⑦第三，长大之味蕴含着“担当”之美。上个月，“人民英雄”张定宇来校做报告，受到了师生

们的热烈欢迎。在他的讲述中，“担当”是给我印象最深的一个关键词。面对突如其来的新冠疫情，

第7页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

张定宇迎难而上，挺身而出。那步履蹒跚的身影，是人世间最美丽的风景。

⑧他说：“身为共产党员、医务工作者，非常时期、危急时刻，必须不忘初心、勇担使命，坚

决顶上去！”作为一所有着医学背景的高校，在这场生与死的较量中，我们也看到了许多逆行而上

的身影，他们或是医院的医护人员，或是医学院的师生，或是负责后勤的服务人员。[C]作为当代

中国青年，同学们生逢盛世，肩负重任。希望同学们以英雄人物和优秀校友为榜样，厚植爱国主义

情怀，践行社会主义核心价值观，始终保持强烈的社会责任感，在祖国和人民最需要的地方——担

当作为，绽放美丽！

⑨亲爱的同学们！真理之甜，创新之强，担当之美，这是无数革命前辈实践感知的中国味，

也是无数优秀长（cháng）大人亲身体会的长大味。中国味，浓浓爱国情；长（cháng）大味，拳拳

报国心。追寻真理、敢于创新、担当作为，这就是中国味，这就是长（cháng）大味！

⑩“乘风好去，长空万里，直下看山河①”，昨天，三名航天员领命出征，奔赴太空；今天，同

学们学成出师，仗剑天涯。祝你们一生平安，鹏程万里！愿长大之“味”，未来可期！

【注】①乘风好去，长空万里，直下看山河：出自宋代辛弃疾的《太常引》，意为乘风飞上万里高

空，俯视祖国大好山河，表现了诗人立鸿鹄志的坚定信念。

1．写演讲稿要求在思路方面有明显的“辨识度”。这篇演讲稿运用（填序号）（A．提

示性词语B．关联词语C．过渡性语句）提示演讲思路，主体部分从

“”“”“长大之味蕴含着‘担当’之美”三个角度并列推进。

2．下面一段文字应该放在文中A、B、C三处中哪一处？请简析这段文字在演讲稿中所起的作用。

在许多优秀的校友身上，我们也看到了创新的力量。邓运华，这位1985届校友、中国工程院

院士，一生致力于渤海石油勘探技术工作，开创性提出了石油勘探创新理论，多次荣获国家科技进

步奖。荣俊教授，我校生命科学学院教师，国家技术发明二等奖获得者，今年4月，由他领衔负责

的研究成果获批国家三类新兽药证书，标志着学校在新兽药创制方面取得重要突破。

3．小雯将在班级组织的演讲活动中进行模拟演讲，请你帮她对演讲词《长大的味道》结尾段进行

演讲设计，并说明设计理由。（最少设计两处。可从语气、语调、重音、节奏、肢体动作等方面进

行设计。）

阅读下文，完成下面小题。

第8页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

成为民族脊梁成为世界之光

——2023届西安交通大学研究生毕业典礼校长王树国寄语

①亲爱的同学们：

②大家上午好！今天我想讲三点感悟：

③第一点，情怀。人的一生不能没有情怀，什么是最大的情怀？家国情怀。家国情怀是支撑一

个人一生事业之基础，没有这个情怀，任何一个个体都难以成大事；没有这个情怀，你无法在人生

的.道路上一路走得顺畅；没有这个情怀，你将会失去灵魂，茫然无所应对，不知人生的方向在哪

里。

④我多次谈到张桂梅老师，今年我看到她所培养的学生全部中榜，她为了什么？论官衔，她没

有职位；论财富，她的收入很微薄。但是她的情怀感动了亿万人民，她把山村的女孩子能够送入大

学的校门，谈何容易？她有才能吗？可能就学术水平来讲，她和别人无法相比，但是她博大的胸怀，

深深的家国情怀，让我们亿万人民对她称赞不已。她那个柔弱的身躯在人民心中显得是那么伟大，

这是情怀。我们的老院士陶文铨教授，80多岁的高龄，至今仍然在讲台上为大家讲授本科生的课

程。他功成名就，弟子满天下，他有何所求？情怀。

⑤一个人没有这份情怀，他就没有拥有完整的独立人格；一个人没有这份情怀，他不会感动身

边的人；一个人没有这份情怀，他在事业上不会孜孜不倦的追求；一个人没有这份情怀，他会迷失

前进的方向，感觉人生毫无意义。如果我们想实现无悔人生和无愧人生，没有浓厚的家国情怀，不

足以去实现这个人生目标。

⑥第二点，毅力。做事要靠毅力，但是没有困难是不可能的，没有挑战是不可能的，人的一生

就是伴随着困难挑战一路走来，我们生活的价值大概就是如此。你们有这个能力，但更重要的是要

有坚韧不拔的毅力。如果没有这份毅力，遇到困难你会退缩，遇到问题你会绕行，久而久之你会被

社会所边缘化，久而久之你无法再书写你的无愧人生，因为你不敢面对现实，不敢面对世界，不敢

面对问题，不敢面对挑战，你的人生将一事无成。

⑦第三点，创新。这个时代、这个社会是一个变化的时代，是一个转折的时代，新技术之发展，

超乎我们之想象。整个社会在重构，整个知识在重构，整个体系结构都在重构。正是因为这样，所

以才给了你们施展才能的无限空间。你们作为交大人，无论在任何岗位上，都要具备这种创新的精

神。我们一位年轻的学子，被华为录取为天才少年。当记者问他：为什么要到华为来？他说：我不

是为了高薪，因为我们的国家在这个赛道上必须要走在前面，不能受制于人，我是交大学子，要为

解决这个问题作出应有的贡献。那个记者由衷地感叹：这是交大学子，不是为自己学习，是在为国

家学习，为民族学习。

⑧同学们，我希望大家做一个真正的交大人，做一个具有家国情怀能够与我们国家命运紧密相

关的人，做一个拥有博大胸怀的人，能够包容你身边的朋友、同事甚至包容整个世界。我们校歌当

第9页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

中有一句话，叫“为世界之光”，让我感触万千，希望大家永远记住家国情怀、坚韧不拔的毅力、改

革创新的精神，这些将会伴随你们一生，它是你们的精神财富，是埋藏在你们心目当中内心深处那

一束光，它将照亮你们的人生，让你们成为顶天立地的民族脊梁，让你们成为世界之光！

（有删改）

4．演讲稿要明确表达观点。请通读全文，用简洁语言概括此演讲稿表达的观点。

5．为增强演讲的感染力与说服力，演讲者往往会借助一些语言技巧进行表达。请你从文中找一处，

分析其表达效果。

6．演讲稿主要以抒情议论为主，但第④段却叙述了张桂梅和陶文铨的事例。请结合全文内容分析

这样安排的用意。

7．结合全文，梳理作者的演讲思路。

班级开展“凝聚追光力量·点亮闪光青春”主题活动，请参与并完成下面小题。

脊梁

钱七虎

①你想怎样度过一生？我的答案是不辜负，不辜负自己，不辜负时光，不辜负祖国。

②我是钱七虎，一辈子研究国防工程，大家叫我“为国铸盾”的人。一个国家没有强大的军队

和国防，就要遭受侵略和欺凌，这是我亲身经历过的。《国歌》里唱到“中华民族到了最危险的时

候”，我见过日本侵略者烧杀抢掠、百姓流离失所的景象，也看见过有血性的中国人是如何靠血肉

之躯筑起保家卫国的长城的。有不屈的精神，也要有过硬的实力。戈壁滩上的蘑菇云升起自立自强

的宣言，大国重器挺起了一个国家的脊梁。

③我长期从事国防事业，为祖国铸造地下“钢铁长城”，人生最好的年华留在了大山深处、边

防海岛、戈壁荒漠。有人问，在这隐姓埋名的时光，是什么支撑着我？我是科技工作者，更是一名

第10页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

军人。科学家以身许国，拼命填写科技空白；子弟兵挺起胸膛，危难前誓死不退。穿越时光，小战

友陈祥榕的话能作为我们共同的回答，支撑我们的是：“清澈的爱，只为中国。”

④从飞机不够要飞两遍到战鹰列列，从踮起脚看他国装备到三航母卫我海疆，今天的中国已

经有底气说，我们有多套防护手段，防得住敌人的任何打击。中国人有热爱和平的格局，也有守护

和平的能力。幸福不会从天而降，是一代代人的接续向前，是一代代人挺起的脊梁，才成就现在的

幸福生活。我80多岁了还在干，干到实在不能干的时候，我的学生、学生的学生接着干，这一生

我没有辜负。

⑤年轻的朋友们，你们如今拥有强大的祖国、幸福的生活，这一切是我们奋斗的意义。而此

刻，也更希望，你们在我们的奋斗之上，去探索前人没有探过的路，去实现我们还没有实现的梦想，

去书写新的令人骄傲的中国故事，去挺起新时代民族精神的脊梁。

（内容整理自《人民日报》“追光演讲”系列视频，有删改）

8．本篇演讲稿逻辑严密、思路清晰。请梳理演讲思路，补全下面的图解。

9．一篇好的演讲稿，要做到语言通俗易懂，感染力强。这篇演讲稿是如何达成这样的效果的呢？

请结合具体内容简要分析。

小贴士：如何锤炼演讲语言演讲稿的语言应尽可能体现口语化、大众化的特点，尽

量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语；可以通过词语的精心选用和比喻、拟

人、排比、对偶、设问、反问等修辞手法的巧妙运用来增强语言的表达效果。

阅读下面文章，完成下面小题

大人能向小孩学到什么

①首先我要问大家一个问题：上一回别人说你幼稚是什么时候？像我这样的小孩，可能经常

会被人说成是幼稚。每一次我们提出不合理的要求，做出不负责任的行为，或者展现出有别于普通

公民的惯常行为之时，我们就被说成是幼稚。这让我很不服气。让我们来回顾一下这些大事件：帝

国主义、殖民化统治、世界大战（屏幕投影相关图片）。请你们扪心自问一下：这些该归咎于谁？

第11页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

是大人。而小孩呢，做了些什么？安妮·弗兰克写的作品《安妮日记》，以对二战时期大屠杀的有

力叙述打动了数百万人的心；鲁比·布里奇斯为美国种族隔离的终结作出了贡献；另外，近期，查

理·辛普森骑自行车为海地灾区募得12万英镑善款（屏幕投影相关图片）。所以，可见年龄与“幼

稚”一词并无任何关系，应停止使用这个年龄歧视的词。（掌声）谢谢！

②谁能说某些非理性思考不是我们这个世界所真正需要的吗？我们小孩并不像你们大人一样，

在自己想做的事情面前，畏畏缩缩，孩子们心里有着激励人心的抱负和希望美好的想法，就像我希

望世上没有人挨饿，或者一切都是免费的。在座的有多少人依旧心怀梦想，并相信其可能实现？但

孩子们依然梦想着完美，这是件好事，因为要将任何事情变为现实，你必须心怀梦想。

③在很多方面，我们的大胆想象帮助我们在幻想与现实之间又拉近一步。例如，华盛顿州塔

可马市的玻璃博物馆里有一个项目叫“孩子们设计的玻璃”计划，孩子们自由创作自己的玻璃作品。

后来，驻馆艺术家说，正是这些想法激发了他们有史以来最棒的点子，因为孩子们的思想不受局限，

不会考虑设计出来的玻璃如何加工，只是将最好的创意展现出来。小孩已经从大人身上学到许多，

我认为大人应该开始向孩子学习。现在，我的演讲主要针对教育圈子里的人，这其中有老师和学生。

我想用这个来类比，不应该只是老师站在教室讲台上告诉学生做这做那，学生亦应教育他们的老师。

大人和小孩之间的学习应该是相互的。

④但不幸的是，现实和理想背道而驰。这与信任或缺乏信任有着很大的关系。如果你不信任

某人，你就会给他设限，我若是怀疑我姐姐没有能力偿还我借给她的一笔百分之十利息的贷款时，

我就会限制她再向我借钱，直到她还清借款为止。（笑声①）顺便提一下，这是个真实的例子。大

人呢，似乎普遍地对小孩持有这种限制性的态度，而正确的态度应该是两者相互尊重，也就是说大

人应该了解并认真对待小孩的愿望。

⑤然而比限制更糟糕的是，大人常常低估小孩的能力。我们喜欢挑战，但假如大人对我们期

望很低的话，说真的，我们就会不思进取。我自己的父母对我和姐姐抱有很高的期望。当然，他们

没有让我们立志成为伟人或科学家诸如此类的。我从四岁开始爱上写作，六岁的时候，妈妈给我买

了装有微软软件的笔记本电脑，我用那台电脑写了300多篇小故事，我当时还想将它们出版。一个

小孩想发表作品简直是天方夜谭，但我父母没有嘲笑我，也没有说等你长大点儿再说，他们非常支

持我，但许多出版社可不这么给面子，一家很大的儿童读物出版社讽刺地说：他们不为儿童作者出

书，儿童出版社不跟儿童作者打交道？怎么说呢，你这是在怠慢一个很大的客户群体啊！（笑声②）

然而，有一家出版社愿意作出突破，信任并聆听我的想法。他们出版了我的第一本书《飞扬的手指》

——就是这个——从此以后，这本书被上百所学校借鉴，作为上千教育家的教育方针。最终，我今

天很荣幸能在这里演讲。

⑥我十分感谢各位今天到场聆听，这表明你们是真的关心孩子，但小孩比大人强得多的这幅

图景是存在一个问题的。小孩会长大并变成像你们一样的大人。（笑声）我们的目标不是让小孩变

第12页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

成你们这样的大人，而是比你们强的大人，正是如此，我们现在的社会是文明和发达的。无论你们

在生活中扮演什么角色，你必须给孩子们创造条件与机遇，这样我们才能长大并让你扬眉吐气。

⑦在座的大人们，______

【注释】本文演讲者邹奇奇，被美国媒体誉为“世界上最聪明的孩子”，3岁开始阅读，4岁开始写

作，8岁出版12万字故事集《飞扬的手指》，轰动美国。本文是她14岁时的演讲稿。

10．大人能向小孩学到什么？请你根据演讲内容，分点概括。

11．小雨同学发现这篇演讲词和课内所学的《最后一次讲演》《我一生中重要抉择》一样，都是现

场“记录稿”。除了演讲词外，还记录了听众的反应。结合上下文，请你给她分析演讲稿画线处赢得

“笑声”的原因。（①②两处任选一处作答）

12．关于演讲的开场白，有一个著名的“七秒法则”：在听众决定是否关注演讲者的讲话之前，你只

有七秒钟的时间可以利用。这篇演讲稿的开头是否能体现这一法则？请你代表演讲者给大家做简要

介绍。

13．好的结语能有效调动听众的情绪，或将他们的思考引向深入。联系上文内容，请你为此次演讲

补写一个80字左右的精彩结尾。

14．根据你从本文学到的演讲技巧，阅读下面的文学名著片段，完成任务。

“亲爱的同志们！”他的声音是平和的，但是却掩盖不住他内心的情感。

“朋友们，我终于又．回到你们中间来了，又．回到自己的战斗岗位上来了。A回到这里，我感

到非常幸福。我在这里又．看到了许多老朋友。我在奥库涅夫那里看了一些材料，了解到我们索洛缅

卡区的共青团组织增加了三分之一的新同志，铁路工厂和机务段里没人再去干打火机这种私活了。

报废的机车，又．从废车堆里拖出来进行大修。这就表明，我们的国家正在复兴，我们的力量在不断

第13页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

壮大。B活在世界上是可以大有作为的。你们说，在这样的时候，难道我能去死吗？”

①演讲时，四个加点“又”字的情感是①。

②请你依据要求，为演讲者“他”在横线处的演讲设计合适的表情或动作。

A处设计表情：说到这里，他②。

B处设计动作：说到这里，他③。

第14页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

拓展突破练（演讲稿相关非连阅读）

班级举行演讲比赛，帮助小墅完成相关任务。

【材料一】

【材料二】

“45度人生”最初是网友的自我调侃。在现代生活中，不少人处于“卷也卷不动，躺也躺不平的

状态”，希望寻找到一个平衡点——既不焦虑紧绷，也不做无效内耗。45度处于中间状态，既不是

消极无奈，脱离社会生活；也不是追逐他人，迷失自我。面对高压力、快节奏的生活，45度青年

更明白“自己真正想要的是什么”，保持积极心态，走好接下来的人生路。

【材料三】

媒体评“45度人生”

观点A：面对当下社会所带来的压力，我们都会有迷惘的时候。以为能走的路突然不能再走

下去的时候，我们能做的，就是在风起云涌的环境中保持安宁的自我。所以，不能把“45度人生”

看成是一种消极的人生状态。

观点B：选择“45度人生”既是一种平衡，也是一种蓄势待发。“45度”是预备起跑的前奏，也

是迎接挑战前的缓冲。或许只有客观面对自己的能力和欲望，接纳当下的自己，以平常心面对理想

和现实，才能逐渐建立起自己内心世界的秩序。

观点C：“45度人生”中隐含的迷茫也好、自卑也罢，那皆是因为我们对人生有着无限憧憬，

内心还留有锐意向上的热情与积极。直面自己的脆弱，肯定自我的价值，做好冲刺前的准备，不断

在探索和尝试中找到自己的那片天空，才不枉人生在世的冒险与游历。

【论据资料包】

①《山月记》里有这样一句内心独白：“我深怕自己本非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，却又

半信自己是块美玉，故又不肯庸庸碌碌，与瓦砾为伍。”

②孟浩然经历打击后心灰意冷，回到襄阳。采访使（官名）韩朝宗准备向朝廷推荐，到了约

第15页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

定的日子，孟浩然却因和好朋友游山玩水而爽约了；御史曹三打算推荐他入朝，他也婉言谢绝。

③抗战爆发后，为了守护中华民族文明火种，竺可桢和浙大一路“西迁”至千里之外的贵州遵

义。宿野地，受风霜，师生们追求真理之热切未曾消减，他们做出了诺贝尔奖级别的科研成就。

④新东方的艰难时刻，董宇辉转型做起网络直播，转行初期，被大众质疑，经历人生低谷，

但他调整心态，做好充分准备，凭借深入浅出的人文表达，最终绝地逢生，走向事业的“第二春”。

⑤33岁的智均在省会城市拥有一家公司，生活安稳。2008年秋天，他毅然选择离开城市，进

了终南山，一住就是3年。3年的隐修，不仅让他放下了焦虑，也让他找到内心久违的宁静。

⑥89岁的牛犇是一位一生演小角色的大演员，70多年来精心刻画了200多个经典荧幕形象。

即便是很小的角色，他都会全力以赴；他没有助理，不用替身，受伤后打上麻药也要完成角色。

⑦有一段高校毕业生的视频在网上流传，一名曾在互联网大厂工作，到现在存款只有5000；

一名梦想当编剧，现在是火锅店服务员。她们却说：“我感到了从未有过的自由和开阔。”

1．根据材料一的图表，将论据资料包中的七则论据填入所对应的人生。（填序号）

（1）0度躺平：（2）45度人生：（3）90度直面：

2．小墅想要激励处于迷惘彷徨中的同学，决定把“45度人生”定为演讲的话题。请结合材料二、三

和论据资料包帮助小墅确定演讲题目和思路框架。

3．根据其中一个要点；结合关联材料，写一段演讲词，要求有听众意识与感染力。

使演讲更富有感染力、吸引力的几个小技巧：

♢故事：用起伏的情节吸引听众。

♢比喻：用鲜活的形象打动听众。

♢语言生动：恰当措辞让每句话更有力量。

♢重复：强化你最想让听众感知的内容。

♢问答环节：在互动中将听众拉向自己的立场。

（选自彼得·迈尔斯、尚恩·尼克斯《高效演讲》）

4．小墅为演讲写了如下结尾，请从语气、语速、动作任选两个角度对其进行演讲设计。

夹角前是迷茫，夹角中是彷徨，夹角之后是成长。让我们以前倾的奋进式，蓄势待发，跑出属于自

我的精彩！

第16页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

小墅想为演讲增加古代文人素材，请帮助其完成相关任务。

别石塔①

石塔别东坡，予云：“经过草草，恨不一见石塔。”塔起立云：“遮着是塼浮图耶②？”予云：“有

缝。”塔云：“若无缝，何以容世间蝼蚁？”予首肯之。

记游松风亭③

余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是

如何得到？良久忽曰：“此间有甚么歇不得处！”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相

接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当甚么时也不妨熟歇。

儋耳夜书④

已卯上元，余在儋耳，有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之。

步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠酤⑤纷然，归舍已三鼓⑥矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放

杖而笑孰为得失问先生何笑盖自笑也。然亦笑韩退之⑦钓鱼无得，更欲远去。不知钓者，未必得大

鱼也。

【注释】①石塔：东坡于元祐七年（1092年）知扬州，三月到任，七月离任。文中首句石塔是指

石塔僧人。②遮着：即“这个”。遮，古通“者”，这。塼（zhuān）：古同“砖”。浮图：佛塔的梵语

音译。③宋哲宗绍圣元年（1094），苏轼被贬为宁远军节度副使惠州。十月，到达惠州居住在嘉祐

寺。④儋耳：今海南省儋县，苏轼于1097年被贬至此。⑤屠酤：屠，屠户；酤，卖酒者；这里泛

指各种店铺商贩。⑥三鼓：三更，即半夜。⑦韩退之：韩愈曾写诗述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太

浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。

5．参考表格提示的方法，理解加点字。

文言语句方法解释

恨．不一见石塔课内迁移法：有恨无人省（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（1）

思欲就．亭止息联系成语法：行将就．木（2）

历．小巷语境推断法：联系上下文推断（3）

查阅词典法：A．熟练；B．详细，深入；C．表程度深；D．熟

当甚么时也不妨熟．歇（4）

悉，不生疏（《古代汉语词典》

6．用“/”给文中画波浪线部分断句。（限断3处）

放杖而笑孰为得失问先生何笑盖自笑也。

7．结合两处划线语句，探究苏轼的人生态度。

塔云：“若无缝，何以容世间蝼蚁？”予首肯之。

第17页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

良久忽曰：“此间有甚么歇不得处！”

8．《儋耳夜书》中，苏轼笑韩愈的内容可否作为“45度人生”演讲稿的论证材料？请你结合演讲要

点与文言意蕴阐释你的理由。

阅读下面的文字，完成下面小题。

【材料一】

①在中国，演讲这一形式早在先秦就已广泛盛行，我国现存最早的有关演讲词的记载见于《尚

书》。春秋战国时期，儒家、墨家、道家等都围绕自己治理天下的政治见解和思想主张进行游说和

演讲。人们从方法和理论上加以总结，最终形成一篇篇初具特点的演讲词。如今随着《开讲啦》《超

级演说家》等节目的热播，演讲再次以“火热”的形象走进人们的生活，越来越受到社会各界的关注。

这是因为演讲针对不同听众的情况，有目的地说出他们的心声，启发思考，引起共鸣。

②演讲作为一种艺术，从内容上来说主要歌颂的是社会生活中美好的部分：从形式上来说又

各具特点，语言风格可以幽默风趣，可以轻松活泼，也可以庄重严肃，还可以慷慨激昂，可见一场

成功的演讲是极具美感、富有艺术性的。再者，演讲者进行演讲时，演讲的内容和表现手段是多种

多样的，需要调动多种知识储备，这无疑是对演讲者基本功的极大考验。

（选自“搜狐网”，有删改）

【材料二】

①撰写演讲稿，除了可以借鉴一般的写作手法，还要体现出演讲的特征。

②要有针对性，做到“心中有听众”。要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，

以此来确定演讲的主题、内容和语言风格，这样才能做到有的放矢。

③注意写好开头，吸引听众的关注。演讲开头的方式有很多种，可以从问候或感谢语开始，

拉近与听众的距离；可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题；可以开门见山，直奔主题；还可

以____________，____________。

④精心设计结语，提升演讲的效果。在演讲稿的最后，可以重申观点，加深印象：也可以提

出号召，鼓舞人心；还可以幽默调侃，逗大家一笑。好的结语能有效调动听众的情绪，或将他们的

思考引向深入。

⑤着力锤炼语言，增强演讲的感染力。演讲稿的语言可以有不同的风格，但总体来说应该尽

第18页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语：多用短句，

少用结构复杂的长句。此外，还可以通过词语的精心选用和修辞手法的巧妙运用来增强语言的表达

效果：有意识地锤炼“金句”，给听众以深刻的印象。

（选自八年级下册《语文》，有删改）

【材料三】同学们：

①你们好！我是航天员王亚平。不知道同学们还记不记得6月20日在太空，我给全国的中小

学生们当了一回物理老师，给大家展示了一些在失重环境下的奇特的物理现象。你们学会了怎样在

太空中测体重吗？还记得那个美丽的水球吗？

②我是一个山东女孩儿，高考那年，空军到我们学校来招收女飞行员。那个时候女飞行员八

年才招一批。在同学们的鼓励下，我去报了名，竟然通过了所有的体检和测试，并且幸运地走到了

最后，成为了我国第七批女飞行员中的一员。

③2003年在神舟五号杨利伟首飞的那一年，我记得发射的当天，我是和飞行部队的战友们一

起在电视机前观看的。当火箭发射的那一刻，我和所有的中国人一样，内心充满了骄傲和自豪。那

年我23岁，就在那个时候，那个在我心里早已扎根的关于蓝天的梦想变得更加迫切。2013年6月

11日17时38分，当火箭点火伴随着巨大的推力，我感受到了梦想实现的力量，也感受到了自己

的梦想和中国的梦想融合在一起的骄傲和自豪。

④同学们，每一个人都有自己的梦想，我想告诉大家的是：梦想就像宇宙中的星辰，看似遥

不可及，但只要你努力，就一定能够触摸得到。相信不远的将来，你们一定能拥有最美丽的飞翔！

（选自王亚平《有梦就有动力》）

9．下列对前两则材料相关内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A．演讲这一形式早在我国先秦时代就已广泛盛行，我国现存最早的有关演讲词的记载见于《尚书》。

B．作为一种艺术，演讲从内容上来说主要歌颂的是社会生活中美好的部分；从形式上来说又各具

特点。

C．演讲稿要有针对性，做到有的放矢，以此确定演讲的主题、内容和风格。

D．演讲稿的语言一定要体现口语化、大众化的特点，避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词

语。

10．请结合材料三，在材料二画横线处补写一个句子，使之适合成为演讲的一种开头方式。

11．同学们对航天员王亚平的演讲《有梦就有动力》展开积极讨论。请结合材料一、材料二补全讨

论内容。

第19页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

小语：这篇演讲词受到现场中小学生的极大欢迎，是因为王亚平充分考虑到了中小学生的年

龄特点及心理需求，讲述了自己的经历，做到了（1）。

小文：除此以外，演讲词还（2），她激励中小学生要努力追梦，鼓舞人心。

小佳：特别是最后一句，饱含着她对同学们的殷切期盼和美好祝福，充满感染力，我们朗读

时可以用（3）的语气。

12．学校准备举办以“为国奋斗”为主题的演讲会，假如你是主持人，请为以下两个演讲中间撰写串

场词。

演讲顺序演讲题目演讲者

1《我的中国梦》1701班肖非

2《奋斗的青春》1702班李强

阅读下面选文，完成下面小题。

【材料一】

①演讲词一般有叙事、说理、抒情：三种类型。叙事型演讲词是以叙述为主要表达方式，通

过对人物、事件、景物的记叙和描述，表达演讲者的思想感情。说理型演讲词是以议论为主要表达

方式，具有正确、深刻的论点，确凿而充足的、具有说服力的论据，进行富有逻辑性的论．证。抒情

型演讲词是以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者的爱恨、悲喜等强烈的感情，对听众动之

以情，以“情”这把钥匙来开启听众的心灵。

②演讲词要考虑听众需求，问题要有针对性。讲话的题目应与现实紧密结合，所提出的问题

应是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。

③演讲词要态度明确，观点鲜明。演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的

主张，阐明自己的见解。

④演讲词要层次分明，具有条理性。要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分

明。

⑤演讲词既要合乎口语，又要讲究文采。演讲的语言，说来应该通俗易懂，明白畅晓。要做

到这一步，关键是句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语特点。同时，也应该

讲究文采，运用各种修辞，使演讲文采斐然，雅俗共赏。

⑥演讲词要有感情色彩，富有鼓动性。演讲要冷静地分析，即晓之以理；又要有诚挚激烈的

感情，即动之以情，这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性。

第20页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

【材料二】

开场白：

一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑奴宣言》，今天我们就是在他的雕像前集会。

这一庄严宣言犹如灯塔的光芒；给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它

之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫长之夜。

…………

主体：

我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而

喻的——人人生而平等。

我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子同席

而坐，共叙手足情谊。

我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹、压迫成风的地方，也将变成自由和正义的

绿洲。

………

结尾：

如果美国要成为一个伟大的国家，这个梦想必须实现。让自由之声从新罕布什尔州的巍峨峰

巅响起来！让自由之声从纽约州的崇山峻岭响起来！让自由之声从宾夕法尼亚州阿勒格尼山的顶峰

响起来！

（选自马丁·路德·金的演讲《我有一个梦想》）

【材料三】

撰写演讲稿的技巧

演讲稿各部分方法效果

问候致谢法感谢相关人员，拉近与听众的距离。

开场白

开门见山法直接表达主题，让听众快速“抓住”重点。

第21页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

列举引发共鸣的事实论据，或讲新奇的故事，引起观众的兴趣，然后进入演

迂回带入法

讲主题。

要点提问法以设问引发听众的关注，沟通演讲者和听众之间的感情。

出人意料法，结合现场情况，突然提出问题，引起听众好奇，使听众充满期待。

开讲点题法简洁明了，让听众迅速把握演讲者的观点。

自问自答，有利于强调每一部分的观点。而几个内部联系紧密的问题组成问

自问自答法

题链，环环相扣，使主题更加明确。

主体

采用序数词用“首先”“其次”“然后”或者“第一”“第二”“第三”等，强化演讲的层次感。

语句反复法为了突出强调某一层意思，反复“讲”某一句话，给听众留下深刻的印象。

重申观点总结演讲，突出观点，加深印象。

结尾提出号召鼓舞人心，明确方向，增强感染力和鼓动性。

调动气氛从语调、表情、动作等角度调动演讲者与听众的情绪，达到启发效果。

【材料四】

①那些口口声声“一代不如一代”的人，应该看着你们，像我一样。

②我看着你们，满怀羡慕。很多人，从小你们就在自由探索自己的兴趣；很多人在童年就进

入了不惑之年——不惑于自己喜欢什么，不喜欢什么。你所热爱的就是你的生活，你们有幸遇见这

样的时代；但是时代更有幸，遇见这样的你们。

③我看着你们，满怀敬意。向你们的专业态度致敬。你们正在把传统的变成现代的，把经典

的变成流行的，把学术的变成大众的，把民族的变成世界的。你们把自己热爱的变成了一个和成千

上万人分享快乐的事业。向你们的自信致敬。弱小的人，才习惯嘲讽和否定；内心强大的人，从不

吝啬赞美与鼓励。向你们的大气致敬。小人同而不和，君子美美与共，和而不同。更年轻的身体容

得下更多元的文化．、审美和价值观。有一天我终于发现，不只是我在教你们如何生活，你们也在启

发我们怎样去更好地生活。

④我看着你们，满怀感激。因为你们，这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，

就是这个国家的年轻人。因为你们，这个世上的小说、音乐、电影所表现的青春，就不再是忧伤、

迷茫，而是善良、勇敢、无私、无所畏惧，是心里有火，眼里有光。

⑤不用活成我们想象中的样子，我们这一代人的想象力不足以想象你们的未来，如果你们依

第22页共64页

微信公众号：瑾言教育资料库

八年级语文·寒假作业10演讲稿阅读（学生版）

然需要我们的祝福，那么，奔涌吧，后浪！我们在同一条奔涌的河流！

（演员何冰在2020年五四青年节所作的演讲《后浪》，有删减）

13．对以上材料内容理解分析正确的一项是（）

A．叙事型演讲词以叙述为主要表达方式，在演讲中抒发强烈的爱恨喜悲等感情，用情开启听众心

灵。

B．演讲词应当多使用短句和生动的修饰语，要合乎口语特点，也可采用修辞，使演讲富有文采。

C．材料二、材料四两篇文章演讲风格都慷慨激昂，感情奔放，令人听罢精神振奋，情绪激昂。

D．材料四演讲词中使用多个“你们”，第一人称的运用，可以拉近与听众的距离，让人倍感亲切自

然。

14．演讲《后浪》深受喜爱的主要原因有哪些？请联系材料一、材料三和材料四，完成下面图表。

有针对性：（1）

（2）；

演讲《后浪》

我们应该满怀羡慕、敬意、感激地看待国家的年轻人

深受喜爱的主要原因

（3）；

提出号召，鼓舞人心，给与祝福

15．下面是“跟着名家学演讲”探究活动中同学们围绕材料二展开的讨论，请结合材料三和图片补全

讨论内容。

同学一：《我有