人教版五年级下册体育全册教案

领域领域目标水平目标时数比重第一学期第二学期学时学时运动参与活动的态度和行为具有积极参与体育主动参与运动动作的学习主动观察和评价同伴的运动动作4%2滚翻练习2滚翻练习示范所学的运动动作1运动技能获得运动基础知识初步掌握简单的技术动作84小篮球4知道体操动作术语，如前滚翻等22队列队形22跑跳步等。33知道田径动作术语，如起跑等。22知道地域性运动项目中的技术或动作术语。如滑冰中的蹬冰等。22观看体育比赛课余时间学习和应用运动技能初步掌握简单的技术动作844小篮球22队列队形223322初步掌握一两种地域性运动项目的技术22安全的进行体育活动说出不同环境中可能面临的危险和避免方法3%正确应对运动中遇到的粗暴行为422身体健康形成正确的身体姿势能够用正确的身体姿势进行学习运动和生活在日常学习和生活中保持正确的身体姿势42队列队形2队列队形在体操舞蹈或韵律活动等项目的学习中保持正确的学习姿势21韵律操1韵律操在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势21队列队形1队列队形发展体能发展速度和平衡能力障碍的练习84跳高4跳远从事各种迎面穿梭接力跑的练习63快速跑3快速跑练习各种平衡能力3攀爬练习攀爬练习进行各种有节奏的练习21投掷练习1投掷练习具有关注身体健康的意识了解青春期的卫生保健知识体育知识体育知识体育知识了解经期科学锻炼的知识体育知识了解营养与健康的关系知道营养不足或营养过剩对健康的影响体育知识体育知识了解从事体育活动时的营养卫生常识知道参加体育活动应该补充适当的营养素体育知识知道参加体育活动时必须注意营体育知识心理健康了解体育活动对心理健康的作用'认识身心发展的关系体验身体健康状况变化时的心理感受%2耐力跑练习耐力跑练习4%2跳跃练习2跳跃练习体验身体健康变体时意志的不同%投掷练习2投掷练习正确理解体育活动与自尊自信的关系正确对待身长发育和运动能力弱可能带来的心理问题能力较弱产生的烦恼学会通过体育活动等方法调控情绪知道通过体育活动等方法调控情绪了解不良情绪对体育活动的影响了解体育活动对减缓学习压力消除不良情绪的作用2%2投远、掷准练习了解体育活动对产生良好情绪的作用3%3少儿舞蹈形成克服困难的坚强意志品质敢于进行难度较大的体育活动了解勇敢和蛮干的区别2%11在教师指导下敢于做一定难度的4%2分腿腾越2分腿腾越社会适应建立和谐的人际关系与有良好的合作精神和体育道德在体育活动中表现出对弱者的2%1悬垂能力1悬垂能力2%1支撑能力1支撑能力表现出与社会活动的联系乐部、培训班等课余时间说出或写出参加社区体育活动的学会获取社会体育与健康知识的方法了解体育与健康资源从报刊中获取社区体育与健康知识课余时间从电视节目中获取体育与健康知识 11队列队形青蛙跳井接力91保卫阵地抛球击掌2迎面接力跑送“鸡毛”信2武术操后蹬跑3走与跑叫号接球3211武术蹲距式跳远2不同突发信号跑游戏：投掷2武术投垒球3体育与健康教育3体育与健康教育31跳绳绳的游戏122小篮球游戏《接龙传球》3广播体操游戏：斗鸡3小篮球游戏：《爱心奉献》41立定跳远游戏：捉尾巴1抢先一步图形运球2立定跳远30m迎面穿梭接力2配合作战火车挂钩3体育与健康教育3体育与健康教育S11技巧跳小羊十字接力2投掷垒球游戏：斗鸡2小山羊游戏：打龙尾3不同起势姿势30米跑游戏3各种方式的跑攀爬勒木6112广播体操各种方式的滚翻23体育与健康教育3体育与健康教育71投掷垒球游戏：跳进圈捉人1考：仰卧起坐(1分)障碍赛跑2跳绳游戏：网鱼23持轻物投准游戏：进圈捉人3徒手操游戏：贴人81持轻物投掷游戏：顶肩1障碍跑游戏：推小车230m迎面穿梭接力踢毽2跳绳三足接力3体育与健康教育3体育与健康教育教学内容教学目标重难点1通过教学，培养学生走、跑时动作轻松自然，发展途中跑能力。呼吸有节奏1.改变速度的跑。2.原地跑走交替结合摆臂的练习。2学习慢跑，培养跑得正确姿势和呼吸方法，发展一般耐力。上体稍前倾，摆臂自然3的技术，发展一般耐力，培养克服困难的精神。跑的节奏1.分组原地练习有节奏的摆臂。2.往返跑练习。4.400米跑练习。4学习400米全程跑，掌握全程跑的节奏，提高耐久跑能力。2.慢跑200米，体验呼吸方法。4.400米全程跑。5考核：400米跑速度均匀1.宣布考核标准。3.分组考核400米。4.反馈考核成绩。小学五年级第二学教学内容教学目标及灵敏素质，培养学生勇敢和果断的心理品重难点1掌握摆臂制动及小腿压垫的动作，发展腰腹力量。1.在台阶上做跳上跳下练习，体会用力摆臂的方法。2.用力压小腿、摆臂向前跪跳。3.跪在跳箱盖上向下跳2法，掌握身体向上腾起的养学生的自信心。1.设疑；怎样能轻松跳起。2.在教师引导下体验动作。3.两人一组牵手做跪跳起。5.独立完成动作练习。3进一步改进跪跳起的动作技术，掌握动作连贯、协调、收腿快的方法，发展腰腹力量，体验成功感。收腿要快1.腹跳练习。误。子上的比赛。4方法，发展腰腹力量。动作连贯协调2.独立练习。3.分组考核。小学五年级第二学期主要教材单元教学计划教学内容小篮球目标展体能。在球类游戏中初步学会与他人合作，能按顺序使用同一运动场地和设备。重难点11、篮球运动的起源、演变2、我国篮球运动发展简3、篮球运动的价值和作1、自学辅导法2、知识掌握的策略3、激发动机的策略4、民主教学策略2重点：控球能力1、启发式教学策略2、动机激发策略3、主动参与策略4、尊重差异策略5、现场指导策略31、了解基本动作脚步移动2、游戏《接龙传球》接力比赛1、启发、点拨、引导2、技能形成的策略3、行为矫正的策略41、熟悉篮球，双手低手胸向伸展1、引导学生自我定向2、引导学生自我探究3、引导学生自主评价4、引导学生自我调控5、引导学生自我激励51、双手低手胸前投篮动作。2、游戏：伸用力向前方伸直送球难点：用翻腕和拇指、投出1、启发式教学策略2、情感沟通策略3、合作教学策略4、教学反馈策略五年级1.让学生了解营养素的重要作用。2.使学生明确运动后应该怎样合理摄取营养。体育活动与营养卫生体育活动与营养卫生一、营养素及其作用：(一)蛋白质蛋白质是生命的基础，它的主要作用是提供机体生长、组成和修补人体组织材料。如果体内缺乏蛋白质，容易出现发育迟缓、智力低下、体瘦贫血等症状。(二)脂肪脂肪是人体热能的主要来源，体内缺乏脂肪容易产生饥饿感，多，会导致肥胖。许多肥胖儿童多数是因为(三)糖类(四)维生素维生素是人体必须的有机化合物，是维持生命不可缺少的要素，它主要参与各种代谢过程，若体内缺乏维生素可导致多种疾病。(五)无机盐无机盐是人体组成的构成元素，是组织、细胞的构成成分，它能维持体内酸碱平衡，调节和维持机体机能。体内过多过(六)水水约占体重的70%左右，它是营养和代谢物的溶剂，如果体内水分损失20%,课后小结同学们基本掌握了体育活动与营养的关系，知道了身体各种营养素的作用和来源，从而在今后锻炼与饮食中注意合理搭配。课的目标3、激发学生学习的兴趣，初步形成在跑动中释放活动的欲望。教学内容1、走与跑：迎面(往返)接力跑2、游戏：送“鸡毛”信顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一10分钟一、课堂常规：二、队列练习：三、热身活动：贴膏药1.班长整队、师生问好、宣布课的内容3.教师指挥；学生练习。4.指定学生喊做。要求：精神饱满动作整齐协调有力2一、走和跑：二、游戏：送“鸡毛”信2、分组练习；3、组织演示、交流；5、鼓励尝试体验；6、组织比赛；教法：1、自主选择练习内容练习；2、分组练习；3、积极参与；4、积极思考、主动参与；5、尝试体验；6、积极参与比赛；7、主动参与点评。按四列横队形跑结束部分5分钟一、放松活动二、教师小结见1、学生进行放松活动。2、学生对学习情况进行评价。3、收回器材。☆☆器材运动量曲计课后小结同学们练习认真，都掌握了走与跑得技术，并能主动帮助别人五年级第一周第3课次课的目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。调性，培养毅力。教学内容1、队列队形；2、游戏：青蛙跳井接力顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形10分钟10分钟一准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小型徒手操。教法：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和3、教师带领学生一起做5、师生一同练习。。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。25分钟25分钟二基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；(有效与无效)2、快快集合；3、稍息、立正、向右5、变换队形：四路纵队踏步走、齐步走、裂队、并队走、向后转走二、游戏：青蛙跳井接力教法：1、教师讲动作方法和要2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。教法：1、教师讲解游戏方法与规则，提出要求。地。及时总结方法，改进。评议、小结。1、学生认真听动作方法和2、学生练习。3、分组练习。2.布置好场地，认真比5分钟二、教师小结3.针对本节课问题小结，提出具体要求并布置课后练习四列横队器材运动量曲计课后小结同学们练习认真，能掌握正确的队列队形方法，精神饱满；但C生不能自己调整脚步，需提课的目标1、初步学会迎面(往返)接力跑中折返跑的方法，提高快速奔跑的能力。学生快速反应能力。3、激发学生想跑得更快的信心。4、初步形成主动参与交流协商的意识，具有团结协作的思想。教学内容1、走与跑：迎面(往返)接力2、拓展：叫号接球顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一10分钟一、课堂常规：二、队列练习：1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.四路纵队踏步走、齐步走、裂队、并队走、向后转走3.教师指挥；学生练习。4.按指定图形路线走。要求：精神饱满动作整齐协调有力★25分钟25分钟二基本部分一、走和跑：二、拓展：叫号接球教法：1、布置练习的方法，提出问题“折返跑的方法”2、组织演示、交流3、引导学生对交流后的各种方法进行体验，得出结论4、组织比赛5、点评教法：1、简述游戏方法与规则2、参与学生游戏3、组织比赛4、点评学法：1、带着问题，小组尝试；2、积极参与；3、积极思考、尝试体验；4、参与比赛；5、主动参与点评；学法：1、了解游戏方法与规则；2、体验游戏方法以及改进的方法；3、积极参与比赛；4、参与评价跑结束5分钟一、放松练习：小猴子洗澡；二、课堂小结；1、带领学生进行放松活动2、引导学生对学习情况进行评价3、针对本课情况作简要小结，主要以表扬为主。器材运动量曲计课后练习认真，掌握了往返接力跑，能说出接力的注意事项，掌握小结教案五年级课的目标1.体验身体健康状况变化时情绪的不同表现。2.了解篮球运动的技术术语。教学内容跳跃练习小篮球顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一10分钟一、课堂常规：二、队列练习：三、基本体操：1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.四路纵队踏步走、齐步走、裂队、并队走、向后转走要求：精神饱满动作整齐协调有力△二25分钟一、跳跃练习：1.单人跳绳2.双人跳绳3.纵队跳绳重点：手脚协调二、小篮球：重点：熟悉球性。预期目标：ABC生都能掌握，效果好。预期目标：A生掌握好，动作熟练。△△5分钟3.针对本节课问题小结，提出具体要求并布置课后练习器材运动量曲计课后小结同学们练习认真，基本掌握了动作要领，对跳绳创编多，能学习更多的方五年级第三周第2课次年月日课的目标1.能说出所做动作的术语。2.体验快速跑的身体感受。教学内容队列队形快速跑顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一20分钟1.二列成四列1.原地踏步走2.左转弯走3.立定练习四、分小组练习1.横排分组一、班长整队、师生问好、宣布课的内容二、教师指挥；学生练习。1.强调动作要领。2.强调立正姿势。3.左转弯时队形整齐。4.立定时上步动作规范。三、学生分组练习。1、每人都喊。四、指定学生喊做《初升的太阳》要求：精神饱满动作整齐协调有力预期目标：所有同学都能做到。O○(O○O△15分钟(1)背向站立(2)蹲立(3)高抬腿(4)站立式起跑二、学生分组，听指挥统一练习三、强调站立式跑，突出重、难点四、分组练习，教师纠正预期目标：AB生：能达到要求，掌握重难点。△5分钟二、教师小结1.学生做放松练习。2.教师参与并指导。3.针对本节课问题小结，提出具体要求并布置课后练习器材运动量曲计课后小结队列队形练习认真，能做到准确有力，精神饱满。快速跑练习强调了起跑的动作要领，学生多能认真完成。五年级第三周第3课次年月日课的目标1.体验身体健康变化时注意力的不同表现。2.主动观察和评价同伴的运动动作。教学内容400米耐久跑滚翻练习顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一10分钟一、课堂常规：二、队列练习：三、基本体操：1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.四路纵队踏步走、齐步走、裂队、并队走、向后转走3.教师指挥；学生练习。4.指定学生喊做《初升的太阳》要求：精神饱满动作整齐协调有力△二25分钟一、400米耐久跑力坚持到底的决心方法：30米往返跑二、滚翻练习：1.各种滚动练习。2.前滚翻一、以小组为单位进行耐力跑。要求：呼吸均匀坚持到底战胜困难预期目标：AB生都能坚持跑完，动作正确。C生途中有走的现象，应多练习。一、以小组为单位进行垫上的各种滚动练习。二、练习前滚翻，教师强调重难点。三、小组前滚翻接力比赛。预期目标：AB生都能掌握重难点，滚成直线。C生动作正确，但滚成斜线。△O△5分钟二、教师小结1.学生做放松练习。2.教师参与并指导。3.针对本节课问题小结，提出具体要求并布置课后练习器材运动量曲计、课后小结练习耐久跑比较单调，但学生通过互相追逐，激发了练习的兴趣，效果五年级第4周第1课次20年月日课的目标1、继续学习跳长绳的进、出绳的方法；2、小组合作学习，开展丰富多彩的活动；3、注意安全，培养学生团结协作的品质。教学内容跳长绳游戏：“击瓶柱”顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一10分钟装，安排见习生。1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.学生积极参与，跟随小组长做热身操；3.集体练习小游戏“网鱼”。要求：精神饱满动作整齐协调有力★25分钟25分钟二基本部分跳长绳：重、难点：当绳刚摇过胸前时，随面摇绳人快速跑出。游戏：“击瓶柱”1、教师示范，讲解动作重，难点；习情况，帮助个别学生完成动作；3、语言提示学生进、出绳的时机。4、组织指挥游戏练习1、能随节奏做跑进跑出长绳的动作；2、观察教师动作，徒手模仿进、出长绳的动作；3、随口令节奏跑进跳长绳；4、通过游戏的练习，掌握进绳的时机；5、相互帮助，提高小组成结束部分5分钟一、放松练习：二、课堂小结；1、带领学生进行放松活动2、学生尽量放松身心，评价自己和同伴的练习。3、针对本课小结。☆☆☆O☆器教师准备长绳，实心球和瓶柱。运动量曲A材计课后小结学生在跳长绳中各组都能够团结协作，互帮互助进出绳，同时随节奏来跳长绳。锻炼了学生的小组合作意识，增进了学生之间的友谊。五年级第4周第2课次年月日课的目标1、继续学习跳长绳，掌握上下绳的时机；2、能较好的选择跑进、跑出地路线和起跳地时机及起3、能进行单人跳长绳和几个人的连续跳长教学内容跳长绳自主活动顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一10分钟装，安排见习生。3、热身操；1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.学生积极参与，跟随小组长做热身操；要求：精神饱满动作整齐协调有力O25分钟25分钟二基本部分跳长绳：重、难点：点的选择。自主活动：学生自己选择喜爱的1、继续练习上、下长绳(时机的选择);的动作；路线和起跳区；5、巡视指导学生进行自1、用短绳进行个别学生的指导练习；绳”口令，进行练习；3、学生根据自己掌握的水平，选择不同难度的练习； (分成4个小组练习)4、接受教师的指导，改进O结束5分钟一、放松活动：二、课堂小结；1、带领学生进行放松活动3、针对本课情况作简要小结。O☆☆☆器教师准备长绳。运动量曲材计课后小结这节课继上节课中跳长绳的练习，巩固学生在跳长绳中技巧的培养，让法的技能。教案五年级第4周课的目标1、让学生了解流行性感冒的发病原理，它是怎们传播的以及预防措施。2、加强体育锻炼，提高抗病能力。教学内容健康教育二流行性感冒教学时数：一课时一、什么是流行性感冒?流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。一年四季均可发生，多见于冬春季节，因流感病毒易变异，所以流感传染性强，传播迅速。二、流行性感冒有什么症状?流感发病急骤，病人很快就出现畏寒、发热、肌肉酸痛、乏力等现象。可有鼻塞、流清鼻涕、咳嗽、嗓子痛、恶心、呕吐、腹痛等症状。儿童易发气管炎、肺炎，出现呼吸困难，口唇青紫，甚至危及生命。一旦发生，应立即送医院治疗。三、流感是怎样传播的?流感病毒是通过病人说话、咳嗽、打喷嚏，随飞沫传播，借空气传播。病人随地吐痰，痰中的病毒也会沾在尘土上，随风飘扬；病人用过的手帕、口罩、毛巾、碗筷、玩具等物，也带有流感病毒。健康人吸进带有病毒的空气、灰尘，或接触未经消毒的病人用具，就会被感在劳累或受凉的情况下，就更容易受到感染。四、怎样预防流行性感冒?课后小结同学们把问题上了作业本，并记住预防流感的基本措施，加大体育锻五年级课的目标提高跳短绳的速度；2、能大胆的进行长绳练习；3、同伴之间能互相帮助，团结协作；敢于向更快的速度挑战。教学内容跳长绳利用绳进行各种活动练习顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一10分钟装，安排见习生。3、热身操；1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.学生积极参与，跟随小组长做热身操；要求：精神饱满动作整齐协调有力★25分钟25分钟二基本部分1、复习、巩固跳短绳的动作方法；重、难点：能不间断跳长绳进行各种活动练习法，集体纠正错误动作；绳练习；快速度挑战；5、组织学生比赛练习；1、学生自己选择伙伴(两、三人一组)进行跳短绳的练习，相互学习，互相帮助；2、接受教师的纠正，不断改进动作；3、分成四个小组(四种不同的速度，学生自己选择速度)进行练习；4、积极参加小组的比赛；△△△△△△○○○○○O★结束5分钟一、放松活动：二、课堂小结；1、带领学生进行放松活动；2、引导学生对学习情况进行评价；3、针对本课情况作简要小结。☆器材教师准备长绳。学生自备短绳。运动量曲计课后小结复习、巩固跳短绳使学生们在自己选择的伙伴中进行练习，学生们活动非常认真，活动兴趣非常六年级第五周第2课次年月日课的目标教学内容队列队形快速跑顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一20分钟一、课堂常规：二、队形变换：1.二列成四列三、队列练习：1.原地踏步走2.左转弯走3.立定练习四、分小组练习1.横排分组五、基本体操：一、班长整队、师生问好、宣布课的内容1、每人都喊。要求：精神饱满动作整齐协调有力△△15分钟(1)背向站立(2)蹲立(3)高抬腿(4)站立式起跑一、教师讲解动作要领二、学生分组，听指挥统一练习三、强调站立式跑，突出重、难点四、分组练习，教师纠正O(O△5分钟二、教师小结3.针对本节课问题小结，提出具体要求并布置课后练习器材运动量曲计课后小结课的目标1复习肩肘倒立的技巧。3培养学生沉着、果断和正确的判断能力。教学内容顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一部分10分钟装，安排见习生。3、热身操；4、小游戏：贴膏药1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.学生积极参与，跟随小组长做热身操；要求：精神饱满动作整齐协调有力OOOOO(C25分钟25分钟二基本部分2、肩肘倒立教学立1从排头向后依次排开，每人对准一块垫子。2直腿坐与屈腿坐交替练习3—4次。3“两头起”练习10次。4仰卧起坐练习10次。触地4—5次。1找一名学生做肩肘倒立，教师讲解动作要领及保护会动作，完成肩肘倒立，23独立完成肩肘倒立，练习4完整蹲撑向后滚动成肩★结束部分5分钟一、放松活动：二、课堂小结；1、带领学生进行放松活动；2、引导学生对学习情况进行评价；3、针对本课情况作简要小结。☆☆☆器材教师准备长绳。学生自备短绳。运动量曲计课后小结学生在教学中都能够完成，但有部分的学生不能够独立完成肩肘倒立，分析其原因是学生不能把1.使学生了解甲状腺的位置，什么叫甲状腺激素。2.使学生知道甲状腺肿的特征及3.让学生知道生活中如何进行补教学内容地方性甲状腺肿教学时数：一课时教学过程：一、甲状腺的在人体中的位置。甲状腺位于人体颈前部，喉和气管的两侧，分左右两叶。二、什么叫甲状腺激素?三、甲状腺的发病地域。碘的缺乏是引起单纯性甲性腺肿的主要因素。高原、山区土壤中的饮水和食物中含磺量不足，因此，我国多山各省(如云贵高原)的居民患此病的较多，故又称节途径，使垂体前叶分泌多量的促甲状腺素，促使甲状腺肿大四、缺碘可引发什么病?青少年处于生长发育时期，机体摄入的碘量不足就会引起甲状腺增生、肿大；母亲在怀孕三、巩固新知：1.思考题：缺碘可引发什么病?课后小结学生都了解缺碘可引起甲状腺肿大，今后因多食用含碘盐，多吃海带等含碘课的目标1、改进和提高肩肘倒立的基本技术，提高身体的控制能力。功的快乐。教学内容1、肩肘倒立顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一10分钟3、热身操；1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.学生积极参与，跟随小组长做热身操；3.教师指挥；学生练习。4.组织学生分成二组进行游戏。要求：精神饱满动作整齐协调有力25分钟25分钟二基本部分1、肩肘倒立立(2)、三人组互相纠正动作收腹手扶位低脚的方向不正确2、游戏；青蛙跳井接力1、组织学生自组复习动2、教师指出练习中存在的问题，启发学生通过练习实践、讨论，找出解决的办法来。3、请各小组谈谈自己组是通过哪些途径去解决5、总结出存在的问题及6、各组最优者展示、组7、教师总结、评议。2、小组内积极讨论、探究，找出解决问题的办法来。3、互相帮助纠正、改进动作，共同提高。独立完成动作。5、小组内开展比赛(比赛身体倒置空中能停顿的时互相观察、互评、互议。结束部分5分钟二、课堂小结；1、带领学生进行放松活动；2、引导学生对学习情况进行评价；3、针对本课情况作简要小结。O☆OO☆器材小垫子：20块运动量曲计课后小结学生在教学中都能够完成，但有部分的学生不能够独立完成肩肘倒立，分析其原因是学生不能把力量用到点上去，平衡能力较差。五年级第7周第1课次年月日课的目标1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵教学内容1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一10分钟3、热身操；1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.学生积极参与，跟随小组长做热身操；3.教师指挥；学生练习。4.组织学生分成二组进行游戏。要求：精神饱满动作整齐协调有力★25分钟25分钟二基本部分1.向后转(齐步)2.迎面接力跑半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行不得外张。(1)方法：接棒人站在起跑学法：1.学生认真听讲2.学生集体练习要求：1.传递棒时不准抛，传棒失★结束5分钟二、课堂小结；1、带领学生进行放松活动；2、引导学生对学习情况进行评价；3、针对本课情况作简要小结。☆☆O☆O☆器材运动量曲计1课后小结同学们都能做出动作，练习认真，并能互相帮助，一同进步。五年级第7周第2课次年月日1、培养学生团结协作和集体主义精神。1、穿城门2、夹球接力顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一准备部分10分钟一、课堂常规：二、队列练习：三、热身操：1.班长整队、师生问好、宣布课的内容3.教师指挥；学生练习。4.指定学生喊做热身操。要求：精神饱满动作整齐协调有力○O★25分钟25分钟规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则2、游戏者进行时游二、夹球接力规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则教法：1、教师讲解动作要求2、教师做完整的正确3、教师个别指导。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。教师正确评定胜负。学法：1、学生认真听动作要2、分组练习。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。分两组进行结束部分5分钟二、教师小结1.学生做放松练习。2.教师参与并指导。四列横队器四个小皮球四个标志物运动量曲线预←材计课后小结学生针对游戏永远是非常愉悦的，所以在课堂教学表现的都非常积极，练习密度大大提高，在游戏过程中，学生们的身体得到了锻炼。五年级第7周第3课次年月日1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿教学内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一准备部分10分钟一、课堂常规：二、队列练习：三、热身操：1.班长整队、师生问好、宣布课的内容要求：精神饱满动作整齐协调有力O★25分钟25分钟二基本部分1、被猜者不要动不要笑和不许说话。错可以才第二次。二、走：改变速度的走；1、教师讲解游戏要求2、学生练习比赛。1、教师讲解动作方法1、学生认真听动作要2、分组练习。1、学生认真听讲动作2、学生集体练习。★结束部分5分钟二、教师小结见3.针对本节课问题小结，提出具体要求并布置课后练习四列横队器材运动量曲线预计上练习密度预计课后小结学生们在韵律活动中能够很好的遵守规则，充分发挥游戏的趣味性，学生学习兴趣被充分的调动五年级第8周第1课次年月日课的目标1、改进和提高肩肘倒立的基本技术，提高身体的控制2、能独立完成肩肘倒立的动作，体验到成功的快3、通过游戏活动激发学生的兴趣，发展协调性，培养教学内容1、肩肘倒立顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一10分钟2、师生问好，检查着装，安排见习生。3、热身操；4、小游戏：贴膏药1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.学生积极参与，跟随小组长做热身操；3.教师指挥；学生练习。4.组织学生分成二组进行游戏。要求：精神饱满动作整齐协调有力25分钟25分钟二基本部分1、肩肘倒立(1)、自主复习肩肘倒立(2)、三人组互相纠正动作易犯错误：收腹手扶位低脚的方向不正确2、游戏；青蛙跳井接力1组织学生自组复习动2教师指出练习中存在的问题，启发学生通过练习实践、讨论，找出解决的办法来。3请各小组谈谈自己组是通过哪些途径去解决练4教师给予肯定、表扬，5总结出存在的问题及纠6各组最优者展示、组织7教师总结、评议。找出解决问题的办法来。共同提高。独立完成动作。身体倒置空中能停顿的时互相观察、互评、互议。结束5分钟一、放松活动：二、课堂小结；1、带领学生进行放松活动；2、引导学生对学习情况进行评价；3、针对本课情况作简要小结。☆☆小垫子：20块运动器材量曲计课后小结课堂教学中，学生们改进和提高肩肘倒立的基本技术，提高身体的控制能力能力。五年级第8周第2课次年月日课的目标1)了解迎面接力的含义和练习方法。发展协调能力手臂和腰腹力量。3)培养学生集体主义精神。教学内容1)迎面接力跑顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一10分钟装，安排见习生。3、热身操；4、小游戏：贴膏药1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.学生积极参与，跟随小组长做热身操；要求：精神饱满动作整齐协调有力25分钟25分钟二基本部分一、迎面接力跑动作要领：双脚靠拢立凳上，两腿伸直体前屈，手臂尽量往下伸，看你成绩是多少。二、冲过封锁线要领：投者击其腰下部1)教师示范，讲解练习2)教师巡回指导，观察3)提高练习，小结练习1)教师引导学生进入角2)学生练习学法：1、学生熟悉性练习。2、小组练习。3、个别示范。学法：2、集体游戏。组织：分四组进行组织：结束5分钟一、放松活动：二、课堂小结；1、带领学生进行放松活动；2、引导学生对学习情况进行评价；3、针对本课情况作简要小结。☆O☆☆☆小垫子：20块运动器材量曲计课后小结课堂教学中学生们掌握迎面接力跑正确的交接棒和跑的方法，发展速度小车，发展协调能力手臂和腰腹力量。教案五年级第8周课的目标性氟中毒，此病有什么特征，有哪些危害，从而更好的预防，保证身体健教学内容地方性氟中毒教学时数：一课时教学过程：二、什么叫地方性氟中毒?氟对人体健康有相当重要的影响，适量的氟具有重要的生理作用及防龋作用，但摄入过量氟可引起氟中毒。地方性氟中毒是由于长期饮用高氟水或食物内含氟量过高形成的蓄积性中毒，是一种全身性慢性疾病。它主要表现在牙齿和骨骼上。二、什么是氟斑牙?氟斑牙是牙釉质开成期摄入过量氟引起的，主要发生于儿童恒牙发育期，一旦形成三、什么是氟骨症?患氟骨症后由于关节疼痛，骨骼变形，可出现弯腰驼背等功能障碍，甚至瘫痪，丧四、巩固新知：1.思考题：地方性氟中毒是什么原因造成的?课后小结通过课堂教学，学生们了解什么是地方性氟中毒，地方性氟中毒病有什么特征，有哪些危害，从而知道了如何更好的预防，保证身体健五年级第9周第1课次年月日课的目标2、、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体180度(男)的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。教学内容2、技巧：联合动作3、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一准备部分10分钟一、课堂常规：二、队列练习：三、热身操：1.班长整队、师生问好、宣布课的内容3.教师指挥；学生练习。4.指定学生喊做热身操。要求：精神饱满动作整齐协调有力★25分钟25分钟一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：前滚翻团身紧，纵叉调教法：1、分成四组同时进行3、分组练习教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范学法：一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架学法：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻分两组进行结束部分5分钟二、教师小结见1.学生做放松练习。2.教师参与并指导。3.针对本节课问题小结，提出具体要求并布置课后练习四列横队器材运动量曲线预计课后小结五年级第9周课的目标1、初步学会迎面(往返)接力跑中折返跑的方法，提高快速奔跑的能力。2、学会游戏“叫号接球”的方法、规则，提高学生快速反应能力。3、激发学生想跑得更快的信心。有团结协作的思想。教学内容1、走与跑：迎面(往返)接力2、拓展：叫号接球顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一10分钟一、课堂常规：二、队列练习：1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.四路纵队踏步走、齐步走、裂队、并队走、向后转走要求：精神饱满动作整齐协调有力★25分钟25分钟二基本部分一、走和跑：二、拓展：叫号接球教法：1、布置练习的方法，提出问题“折返跑的方法”2、组织演示、交流3、引导学生对交流后的各种方法进行体验，得出结论4、组织比赛5、点评教法：1、简述游戏方法与规则2、参与学生游戏3、组织比赛4、点评学法：1、带着问题，小组尝试；2、积极参与；3、积极思考、尝试体验；4、参与比赛；5、主动参与点评；学法：1、了解游戏方法与规则；的方法；3、积极参与比赛；4、参与评价跑○0结束部分5分钟一、放松练习：小猴子洗澡；二、课堂小结；1、带领学生进行放松活动3、针对本课情况作简要小结，主要以表扬为主。散点：O☆☆O器材运动量曲计课后小结练习认真，掌握了往返接力跑，能说出接力的注意事项，掌握五年级第9周第3课次年月日课的目标耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能教学内容2.二、篮球：行进间运球顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一准备部分10分钟一、课堂常规：二、队列练习：三、热身操：1.班长整队、师生问好、宣布课的内容3.教师指挥；学生练习。4.指定学生喊做热身操。要求：精神饱满动作整齐协调有力★25分钟25分钟一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、篮球：行进间按球的后半部。教法：1、讲解示范2、学生练习3、语言提示教法：1、讲解动作要领，找学生示范2、学生练习3、保护与帮助区别对待巡回指导学法：1、体会动作慢中速跑400米2、追逐跑800——1000米3、互相先跑1000——1200米学法：1、原地运球2、分组行进运球3、完整动作练习分两组进行结束部分5分钟二、教师小结见1.学生做放松练习。2.教师参与并指导。3.针对本节课问题小结，提出具体要求并布置课后练习四列横队器材运动量曲线预计课后小结五年级第10周第1课次年月日课的目标1、步掌握抖空竹“起范”的技术要领。2、明确动作用力方向和发力手。教学内容1、抖空竹顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一准备部分10分钟一、课堂常规：二、队列练习：三、热身操：1.班长整队、师生问好、宣布课的内容3.教师指挥；学生练习。4.指定学生喊做热身操。要求：精神饱满动作整齐协调有力OO○★25分钟25分钟二基本部分一、新授：抖空竹重难点：左右手收放的协调配合。教法：1教师讲解并示范“起范”技术要领，使学生明确用力方向。竹，找动作感觉。3“起范”练习发力手借助滚动的速度惯性顺势提拉后，左右手协调配合抖动。学法：5、分组练习。6、优生示范。4、自主练习。分两组进行结束部分5分钟二、教师小结见1.学生做放松练习。2.教师参与并指导。3.针对本节课问题小结，提出具体要求并布置课后练习四列横队器材运动量曲线预计练习密度预计课后小结学生们通过课堂教学对抖空竹这一民间体育项目有一个初步的了解。同时也产生浓厚的兴趣，教学效果显著。五年级第10周第3课次年月日课的目标1、初步掌握“上劲”的技术要领。2、明确“上劲”方向。3、培养学生善于观察、勤于思考的习惯。教学内容1、抖空竹顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一准备部分10分钟一、课堂常规：二、队列练习：三、热身操：1.班长整队、师生问好、宣布课的内容3.教师指挥；学生练习。4.指定学生喊做热身操。要求：精神饱满动作整齐协调有力25分钟25分钟二基本部分抖空竹重难点：抖速度拉抖速度适中1复习上次课内容。劲”技术要领，使学生明确“上劲”时机和两向，静止状态下的“上学法：1、认真听动作要领和方法学生练习。2、学生练习。3、分组练习。3、分组比赛。O(O分两组进行结束部分5分钟二、教师小结见1.学生做放松练习。2.教师参与并指导。3.针对本节课问题小结，提出具体要求并布置课后练习四列横队器材运动量曲线预计练习密度预计课后小结通过这节课中学生们初步掌握了上劲的技术要领。培养学生善于观察、勤于思考的习惯。五年级第10周第3课次年月日课的目标通过课堂教学让学生们知道什么是流行性出血热，明白这种病的特征和传播的途径，从而能积极锻炼，大力灭鼠，保证健教学内容流行性出血热教学时数：一课时二、流行性出血热是怎样引起的?此病主要是因为携带该病毒的老鼠的排泄物如尿、粪以及唾液等污染了食物或尘埃而造成的。人吃了这种被污染的食物或吸入被污染的尘埃而被传染。另外，被老鼠咬伤或损伤的伤口接触带病毒的老鼠的血液和排泄物也可2、保管好粮食和食品，防止老鼠啮咬和污3、在疾病流行期间，活动要防止被鼠咬伤。4、不在草丛中躲卧或放置衣服。1.思考题：流行性出血热是怎么引起的?课后小结通过课堂教学让学生们知道什么是流行性出血热，明白这种病的特征和传播的途径，从而能够大力灭鼠，保证健康。五年级第11周第1课次年月日课的目标1、使学生掌握抖空竹上下抖动和横向抖动的技术要领。教学内容1、抖空竹顺序时间课的内容教法与学法(预期目标)组织队形一准备部分10分钟3、热身操；1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.学生积极参与，跟随小组长做热身操；3.教师指挥；学生练习。4.组织学生分成二组进行游戏。要求：精神饱满动作整齐协调有力★25分钟25分钟二基本部分一、抖空竹1、上下抖动2、横向抖动教法：力方向。2、找动作感觉，体会动作。3、学生练习学法：7、学生认真听动作要领和方法学生练习。8、师生练习。9、优生示范。4、自主练习。★结束部分5分钟一、放松活动：二、课堂小结；1、带领学生进行放松活动；2、引导学生对学习情况进行评价；3、针对本课情况作简要小结。散点：O器材小垫子：20块运动量曲线预计练习密度预计课后小结通过这节课中学生们初步掌握了上劲的技术要领。培养学生善于观察、勤于思考的习五年级第11周第2课次年月日课的目标1、进一步掌握空竹上下抖动和横向抖动的技术要2、熟练用力方向和发力手。教学内容顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一准备部分10分钟2、师生问好，检查着3、热身操；1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.学生积极参与，跟随小组长做热身操；3.教师指挥；学生练习。4.组织学生分成二组进行游戏。要求：精神饱满动作整齐协调有力25分钟25分钟二基本部分拉抖速度适中二、冲过封锁线要教法：1、复习上次课内容。2、教师讲解并示范技术要领，使学生明确两手拉抖用力的时机。1、教师引导学生进入角色。2、学生练习1、认真听动作要领和方法学生练习。4、学生自主练习。5、分组比赛。3、学生练习。4、集体游戏。△△△△△△★分四组进行结束部分5分钟一、放松活动：二、课堂小结；1、带领学生进行放松活动；2、引导学生对学习情况进行评价；3、针对本课情况作简要小结。☆☆O☆O器材小垫子：20块运动量曲线预计课后小结通过这节课中学生们初步掌握了上劲的技术要领。培养学生善于观察、勤于思考的习五年级第11周第3课次年月日课的目标1、进一步掌握空竹上下抖动和横向抖动的技术要2、熟练用力方向和发力手。教学内容1、抖空竹顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一准备部分10分钟3、热身操；1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.学生积极参与，跟随小组长做热身操；3.教师指挥；学生练习。4.组织学生分成二组进行游戏。要求：精神饱满动作整齐协调有力★25分钟25分钟拉抖速度适中二、冲过封锁线要投者击其腰下部。教法：1、复习上次课内容。2、教师讲解并示范技术要领，使学生明确两手拉抖用力的时机。1、教师引导学生进入角色。2、学生练习1、认真听动作要领和方法学生练习。5、学生练习。6、集体游戏。结束部分5分钟一、放松活动：二、课堂小结；1、带领学生进行放松活动；2、引导学生对学习情况进行评价；3、针对本课情况作简要小结。O器材小垫子：20块运动量曲线预计课后小结五年级第12周第1课次年月日课的目标3、使学生掌握抖空竹上下抖动和横向抖动的技术要领。2、明确动作用力方向和发力手。教学内容1、抖空竹时间课的内容教法与学法(预期目标)一3、热身操；1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.学生积极参与，跟随小组长做热身操；3.教师指挥；学生练习。4.组织学生分成二组进行游戏。要求：精神饱满动作整齐协调有力★二、抖空竹1、上下抖动4、横向抖动教法：力方向。2、找动作感觉，体会动作。3、学生练习学法：作要领和方法学生练习。4、自主练习。★结束5分钟一、放松活动：二、课堂小结；1、带领学生进行放松活动；2、引导学生对学习情况进行评价；3、针对本课情况作简要小结。☆☆器材空竹量曲计课后小结学生在一节课中，学会了上下抖动和横向抖动的技术要领。能够在学会的基础上进行创造性的练习，效果较好。五年级第12周第2课次年月日1、进一步掌握空竹上下抖动和横向抖动的2、熟练用力方向和发力手。教学内容1、抖空竹顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一准备部分10分钟2、师生问好，检查着3、热身操；1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.学生积极参与，跟随小组长做热身操；3.教师指挥；学生练习。4.组织学生分成二组进行游戏。要求：精神饱满动作整齐协调有力★25分钟25分钟拉抖速度适中二、冲过封锁要领：教法：1、复习上次课内容。2、教师讲解并示范技术要领，使学生明确两手拉抖用力的时机。1、教师引导学生进入角色。2、学生练习学法：1、认真听动作要领和方法学生练习。2学生自主练习。3分组比赛。1学生练习。2集体游戏。结束部分5分钟一、放松活动：二、课堂小结；1、带领学生进行放松活动；2、引导学生对学习情况进行评价；3、针对本课情况作简要小结。散点：☆O☆OO☆☆(O器材空竹运动量曲线预计课后小结样动作，在游戏中学生们表现在非常勇敢，活动进行非常愉悦。五年级第13周第1课次年月日课的目标5、使学生掌握抖空竹蝴蝶的技术要2、明确动作方向和出手时机。教学内容1、抖空竹时间课的内容教法与学法(预期目标)一10分钟3、热身操；1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.学生积极参与，跟随小组长做热身操；3.教师指挥；学生练习。4.组织学生分成二组进行游戏。要求：精神饱满动作整齐协调有力25分钟25分钟二基本部分三、抖空竹教法：2、找动作感觉，体会动作。3、学生练习学法：作要领和方法学生练习。★5分钟一、放松活动：二、课堂小结；1、带领学生进行放松活动；2、引导学生对学习情况进行评价；3、针对本课情况作简要小结。☆O☆器材空竹量曲计上课后小结学生在一节课中，初步学会了蝴蝶的技术要领。能够在学会的基础上进行创造性的练习，效果较好。五年级第13周第2课次年月日课的目标2、熟练动作方向和出手时机。3、培养学生树立自信心。教学内容顺序时间教法与学法(预期目标)组织队形一准备部分10分钟2、师生问好，检查着3、热身操；1.班长整队、师生问好、宣布课的内容2.学生积极参与，跟随小组长做热身操；3.教师指挥；学生练习。4.组织学生分成二组进行游戏。要求：精神饱满动作整齐协调有力O早25分钟25分钟拉抖速度适中教法：1、复习上次课内容。2、教师讲解并示范技术要领，使学生明确两手拉抖用力的时机。1、教师引导学生进入角色。2、学生练习学法：1、认真听动作要领和方法学生练习。8、学生自主练习。9、分组比赛。7、学生练习。8、集体游戏。O(O分四组进行结束部分5分钟一、放松活动：二、课堂小结；1、带领学生进行放松活动；2、引导学生对学习情况进行评价；3、针对本课情况作简要小结。☆☆☆☆器材空竹运动量曲线预计1课后小结通过进一步掌握空竹蝴蝶的技术要领，学生们可以进行积极们表现在非常勇敢，活动进行非常愉悦。五年级第13周第3课次年月日课的目标2、熟练明白用力方向和发力手。3、培养学生树立自信心。教学内容顺序时间教法与学法(预期目标)