第04讲 人生况味豁达胸襟（《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》《江城子密州出猎》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》）（专项训练）（解析版）

1/231/23第04讲人生况味·豁达胸襟（《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》《江城子·密州出猎》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》）（专题训练）目录01·趋势领航练02·考点通关练考点01《行路难》考点02《酬乐天扬州初逢席上见赠》考点03《水调歌头》考点04《江城子·密州出猎》考点05《登飞来峰》考点06《游山西村》考点07《己亥杂诗》03·真题诊断练【新考法·跨学科融合】阅读下面的诗歌，完成下面小题。行路难（其一）李

白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1．在诗歌中，诗人既抒发了因前路崎岖而产生的愁苦，又怀有“长风破浪”“济沧海”的壮志，写出了一个怎样的诗人形象？请结合诗歌内容分析。2．在与同学们参观完碑林博物馆后，你们在建筑上看见三种不同字体书写的《行路难（其一）》。你认为哪种书法字体更符合这首诗所表达的思想感情？【答案】1．示例：从郁闷到惆怅,再到对政治前途抱有幻想,再到徘徊和低沉,最后奋发振作、情绪高昂,表现出诗人一往无前的精神。“金樽清酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。中间四句，刚刚慨叹“冰塞川”“雪满山”，又恍然神游千载之上，仿佛看到了姜尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗人心理上的失望与希望、抑郁与追求，急遽变化交替。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，逼肖地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。结尾二句，唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。通过这样层层迭迭的感情起伏变化，既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。2．示例:我觉得用草书更能表现作者的思想感情。草书的笔画激荡,形态奔放,整体呈现出一种自由、豪放的艺术风格。运用草书,可以体现出诗中所蕴含的强大精神力量。（其他合理答案，言之有理也可。）【解析】1．本题考查诗人形象。诗人通过开篇“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，生动地展现出一个即使面对丰盛的美酒佳肴，却因前路艰难而满心愁苦、怅然若失的形象，体现出他对现实困境的敏锐感知和内心的彷徨。然而，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这几句，又让我们看到一个在困境中依然能心怀希望，从古代贤能的经历中汲取力量和勇气，憧憬着有朝一日能像他们一样获得机遇、实现抱负的诗人形象，展现出他内心的乐观与积极。紧接着“行路难，行路难，多歧路，今安在”，进一步突出了诗人在复杂局势和艰难选择面前的迷茫与焦虑，体现出他的真实与纠结。但最后“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，则完全塑造出一个豪情满怀、充满自信、坚信自己终能克服困难、驶向理想彼岸的坚毅诗人形象，他不被一时的困境所打倒，始终保持着对未来的坚定信念和对理想的执着追求。综合来看，诗人塑造出了一个情感丰富、内心复杂，既会因现实困境而愁苦迷茫，又能在困境中保持乐观、积极寻找希望，且始终拥有坚定信念和壮志豪情的立体而生动的诗人形象。2．本题为开放题。分析哪种字体更符合诗歌所表达的情感，要结合书法字体的特征，同时体现出字体的特点如何与诗歌情感相呼应。楷书笔画极具规范性，横平竖直，转折处棱角分明，每一笔都精心雕琢，犹如严谨的艺术线条排列。其字体结构紧密且端庄，各部分安排合理，疏密得当，展现出一种稳重而和谐的美感。草书自由流畅，线条如舞动的丝带，自由奔放，毫无拘束，流畅的走势中尽显灵动与洒脱之态。笔画常常简化与连笔，以最简的形式表达丰富内涵，书写时一气呵成，充满节奏感与韵律感。隶书蚕头燕尾，起笔圆润如蚕头，收笔飞扬似燕尾，独特的笔法使隶书极具辨识度，充满别样韵味。字体整体呈扁平状，笔画伸展自如，给人以开阔大气之感，蕴含着古朴而醇厚的气息。示例一：我觉得用楷书更能表现作者的思想感情。楷书字体规整、端庄秀丽。用楷书书写《行路难（其一）》，能够体现出诗歌情感表达的一种沉稳和坚定。楷书的规整可以展现出诗人在困境中依然坚守内心的那份执着，其一笔一划的严谨仿佛是诗人在面对艰难时的认真思索和不屈不挠，较为契合诗歌中所蕴含的在愁苦中依然抱有壮志的情感。示例二：我觉得用草书更能表现作者的思想感情。草书自由奔放、气势磅礴。以草书来书写，能很好地诠释出诗歌中那豪迈的气魄和勇往直前的精神。草书的流畅线条和洒脱笔势，恰似诗人“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，以及在困境中挣扎却依然不羁的灵魂，更能突出诗歌中那种奋发向上的力量。示例三：我觉得用隶书更能表现作者的思想感情。隶书庄重古朴、韵味醇厚。隶书书写的《行路难（其一）》，可以传达出一种历史的厚重感和深沉的情感。它仿佛能体现出诗人在经历种种艰难后的那份沉淀与思考，以及对理想追求的深远意义，能展现出诗歌中既愁苦又怀有壮志的复杂而深沉的情感底蕴。3．【新考法情境式探究】阅读下面这首诗，完成小题。课堂上同学们绘制了两幅图来表现本诗的情感变化。请你从中选出最正确的一幅，并结合具体诗句说明理由。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡（唐）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【答案】示例：选图A。理由：首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，直接道出被贬偏远之地、长期被弃用的境遇，满是悲凉怅惘；颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，借典故进一步抒发对旧友的怀念和物是人非的怅然，情感仍低落。颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，以沉舟、病树自比，却见千帆竞发、万木争春，心境转向豁达；尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，因友人赠诗借酒振作，尽显乐观。整体情感从悲凉怅惘逐步走向乐观豁达，与图A契合。【解析】《酬乐天扬州初逢席上见赠》以沉郁起笔，述贬谪之苦与世事沧桑，后转昂扬，借“沉舟”“病树”抒豁达，尾联显振作，情感跌宕，蕴含深刻人生哲思。首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”意思是在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。诗人直言自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉之地，一待就是二十三年，长久被朝廷弃用，字里行间满是遭贬谪的悲凉与身世漂泊的怅惘，奠定了诗歌前期低落的情感基调。颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”意思是怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。诗人用“闻笛赋”的典故怀念故去旧友，用“烂柯人”的典故叹岁月流逝、人事变迁，进一步渲染了对往昔的追思和物是人非的怅然，情感依旧沉浸在悲凉怅惘之中。颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意思是沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。诗人以“沉舟”“病树”自喻，却放眼看到沉舟旁边仍有千帆竞发，病树前头依旧万木争春，展现出新生事物蓬勃的生命力，从中透露出诗人对世事变迁的豁达襟怀，情感开始转向积极。尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”意思是今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。诗人点明因听友人赠诗，借酒振作，尽显乐观豁达之态，情感完全走向昂扬。整体来看，诗歌情感是从悲凉怅惘逐步过渡到乐观豁达的，与图A的曲线变化契合。4．【新考法对比鉴赏探究】阅读下面两首词，完成问题。【甲】水调歌头宋·苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【乙】水调歌头·黄州快哉亭①赠张偓佺宋·苏轼落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红②。长记平山堂上，欹枕③江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语，山色有无中。一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子④，未解庄生天籁，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。【注释】①快哉亭：在黄州的江边，张怀民修建。怀民名梦得，又字偓佺。②湿青红：指所涂的青油朱漆未干。③欹（qī）枕：谓卧着可以看望。④兰台公子：指战国楚辞赋家宋玉，相传曾作兰台令。下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（

）A．甲词以问月开篇，词的上片，极写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾。下片对月怀人，表达了对弟弟的思念。B．乙词描写快哉亭下及其远处的胜景。下片描写江面由静谧安闲而忽然波澜汹涌，作者视角也由千顷碧水聚焦于掀舞其中的渔翁。C．甲词幻想天上生活，以虚笔写月下起舞，与清影为伴的情景。乙词实写扬州平山堂所领略的“江南烟雨”“杳杳没孤鸿”那样若隐若现、若有若无、高远空蒙的江南山色。D．两首词虽然都是词人身处逆境，内心惆怅时所作，但都表达了乐观旷达的豁达情怀，充分体现了苏轼雄奇豪放的词风。【答案】C【解析】苏轼的《水调歌头》通过明月抒发对人生的思考和对亲人的思念，展现了在困境中依然保持豁达的情怀。《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》描绘江南山水美景，表达对自然的欣赏与人生哲理的感悟，表现了作者乐观旷达的心境。两词虽状景不同，但均显露苏轼在逆境中积极乐观的态度。C．“以虚笔写月下起舞，与清影为伴的情景”“乙词实写扬州平山堂所领略的‘江南烟雨’‘杳杳没孤鸿’那样若隐若现、若有若无、高远空蒙的江南山色”的理解分析不正确。结合甲词“起舞弄清影，何似在人间”可知，词人起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，这是实写，故甲词以实笔写月下起舞，与清影为伴的情景；结合乙词“长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿”可知，作者用“长记”唤起他在扬州平山堂所领略的“江南烟雨”“杳杳没孤鸿”那种若隐若现、若有若无、高远空蒙的江南山色的回忆，这是属于虚写；故乙词虚写扬州平山堂所领略的“江南烟雨”“杳杳没孤鸿”那样若隐若现、若有若无、高远空蒙的江南山色；故选C。5．【新考法情境式探究】（2025·广东深圳·二模）小湖的感言让同学们体会到，即便在人工智能全面接管现代生活的信息时代，古诗文依然迸发出蓬勃的生命力，闪耀着自信的光芒。阅读《江城子·密州出猎》，完成下列任务。江城子·密州出猎宋苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(1)谈谈诗中“狂”的内涵。(2)结合本次“未来已来”活动主题，谈谈“狂”带给你的启示。【答案】(1)参考示例：①“鬓微霜，又何妨”即便年老依然有少年之气，“左牵黄，右擎苍”的动作中所展现的狂放之姿和满腔自信；②借用冯唐的典故表达自己企望为国御敌立功的豪情壮志；③“西北望射天狼”表达报效国家、关怀国家命运的使命担当。(2)参考示例：①少年当如苏轼般，以“狂”的自信突破年龄、技术的局限，打破常规。②在科技时代浪潮中保持清醒的自我认知，有面对挑战和变化的勇气。③有将个人理想融入家国情怀的豪情壮志和使命担当。【解析】《江城子·密州出猎》笔力雄健，苏轼以一“狂”字统摄全篇。上阕绘出猎之壮阔场景，尽显豪迈；下阕用典抒怀，将报国之志与磊落襟怀展露无遗。词中交织着少年意气与家国担当，兼具豪放之姿与深沉之思，是苏轼豪放词风的典型代表。（1）本题考查诗歌内容理解。结合“鬓微霜，又何妨”以及“左牵黄，右擎苍”可知，词人虽然已到中年，两鬓微白，但仍觉得自己有着少年人的豪情与勇气，毫不在意岁月的痕迹。“左牵黄，右擎苍”的猎装出行之态，尽显其狂放不羁，展现出一种自信满满的精神风貌。由此可知，这里的“狂”体现了词人即便年老依然有少年之气，以及在行为动作中所展现的狂放之姿和满腔自信。结合“持节云中，何日遣冯唐”可知，词人在此借用冯唐的典故，以魏尚自比，希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己。由此可知，此处的“狂”是词人企望为国御敌立功的豪情壮志的体现，他渴望得到朝廷的信任与重用，在战场上一展身手，为国家建立功勋。结合“西北望，射天狼”可知，“天狼”代表着当时北宋西北方的西夏等敌国，词人表示要将雕弓拉得如满月一般，朝着西北方向射去，寓意着要抗击敌人，保卫国家。由此可知，这种“狂”是词人报效国家、关怀国家命运的使命担当的体现，展现出他以天下为己任的胸怀和壮志。（2）本题考查感悟启示。作答此题，先紧扣“未来已来”主题，聚焦人工智能时代背景，思考“狂”的精神内涵与时代需求的关联。从苏轼词中“狂”所展现的自信、勇气与担当出发，结合青少年在科技浪潮中的成长境遇，分别从突破局限、直面挑战、家国情怀三个层面，阐述“狂”对当下青少年的启示，实现古典精神与现实生活的联结。示例：在“未来已来”的科技时代，苏轼词中“狂”的精神给予我们深刻启示。我们应如他一般，以自信姿态突破年龄与技术局限，敢于尝试AI编程、虚拟现实等新领域。面对人工智能带来的职业变革，保持清醒认知，像他“鬓微霜，又何妨”般无畏挑战。更要心怀壮志，将个人理想融入科技强国梦，如投身航天、医疗科技研发，以“射天狼”的豪情，为国家发展贡献力量。考点01《行路难》6．（2025·河南驻马店·三模）阅读下面一首诗，回答问题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《人民日报》曾评价这首诗：“此诗情绪激烈，波动幅度大，振荡次数多，时沉九渊，时腾九天，艺术张力大，故文学感染力强。”请结合诗作内容及诗人表达的情感，说说你对这一评价的理解。【答案】这首诗开篇以夸张的笔法写“金樽清酒”“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛；然而诗人随后便用“停杯投箸”“拔剑四顾”的动作衬托内心的悲苦，同时以遭遇冰雪隐喻仕途艰难，更显惆怅、抑郁之苦；然后诗人神游千古，对仕途抱有幻想，用“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故表达渴望得到明主重用的心理；但认清现实后，诗人又反复咏叹“行路难”，表现出低沉、徘徊的心境；最后诗人并未因此沉沦，而是以长风破浪、云帆渡海表达自信乐观、勇往直前的精神。诗人的情感波动幅度大，可谓一波三折。【解析】李白《行路难》（其一）以宴饮起笔，“停杯投箸”陡转愁绪，冰塞雪阻喻世路艰。垂钓梦日燃希望，复叹“行路难”陷迷茫，终以破浪济海收束。情感跌宕如潮，于悲中见豪，尽显不屈风骨。结合“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”可知，诗人以夸张手法描绘宴饮的奢华，似有欢乐之意；结合“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”可知，前句的乐与此刻的动作、心境形成反差，显露出内心的愁苦。结合“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”可知，以自然险阻隐喻仕途艰难，惆怅加剧；结合“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”可知，借典故燃起对仕途的希望，情绪上扬。结合“行路难，行路难，多歧路，今安在”可知，反复咏叹尽显迷茫徘徊，情绪跌落；结合“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”可知，最终以豪情壮志收尾，情绪高昂。由此可知，诗人情感从乐到悲、从愁到望、从迷茫到昂扬，波动剧烈，振荡多次，艺术张力强，感染力深，契合《人民日报》的评价。（2025·河南平顶山·二模）阅读下面一首诗，完成下面小题。行路难(其一)李

白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。7．下列对诗歌的理解和分析，不恰当的一项是（

）A．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句连用几个动词，表现了诗人内心感情的激荡变化。B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句运用象征手法，写出了诗人人生道路上的艰难险阻。C．“行路难，行路难，多歧路，今安在”运用反问，句式短促，写出诗人与命运抗争的心态。D．诗歌最后两句表现了诗人远大的抱负，诗人内心的愤懑一扫而光，转为乐观自信。8．《行路难》(其二)和《行路难》(其一)都抒发了怀才不遇的愤懑，但开篇方式截然不同，请结合下面诗句简要分析。《行路难》(其二)前四句：大道如青天，我独不得出。羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。【答案】7．C8．《行路难》(其一)开头运用描写的手法，极言宴会的豪华场面，与自己内心的抑郁形成对比，起势较平；《行路难》(其二)前四句运用比喻的手法，写出了诗人仕途的坎坷，直接喷发内心的抑郁，感情上更加充沛。【解析】李白《行路难》（其一）以跌宕笔法展露士人困境：开篇“金樽玉盘”极言宴饮之盛，却陡转“停杯拔剑”，形成强烈反差；“冰塞川”“雪满山”的意象群象征仕途险阻，而“垂钓”“乘舟”典故暗藏用世之志。末句“长风破浪”以壮语收束，在顿挫中迸发盛唐特有的豪迈气概，矛盾情感的交织正是诗人浪漫主义精神的典型体现。7．本题考查理解和分析文章内容。C.“行路难，行路难，多歧路，今安在”中的“今安在”是疑问句，表达了诗人内心的苦闷与迷惘。并非是“诗人与命运抗争的心态”；故选C。8．本题考查对比阅读。结合《行路难》（其一）“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”可知，诗句中的“金樽”“斗十千”“玉盘”“直万钱”这些词语，直接表现宴席的豪华；“不能食”“心茫然”表现诗人内心的苦闷茫然的情态。诗人运用了对比手法，以宴席的豪华来和自己内心的压抑形成强烈反差，含蓄传递怀才不遇的苦闷。结合《行路难》（其二）“大道如青天，我独不得出。羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗”可知，诗句中的“大道如青天”运用了比喻手法，把“大道”比作“青天”，直言世路宽广；“我独不得出”痛诉自身困顿，表现自己仕途坎坷的表现，直白宣泄愤懑。“羞逐”表明诗人不屑与“赤鸡白雉赌梨栗”这类庸俗之徒为伍，强化对现实的批判。直接抒发内心的抑郁，感情非常强烈。（2025·陕西榆林·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。9．诗人在写行路难时用什么象征人生路上的艰难？10．本诗画线句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”都是积极向上之句，请你分析两句诗分别表达了诗人怎样的情感。【答案】9．冰塞川、雪满山10．杜甫通过写终当登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山，表达自己不怕困难、敢于攀登绝顶、俯瞰一切的雄心和气概。李白通过写相信乘风破浪的机会终会到来，到时定要扬帆起航，横渡沧海，表达自己的理想抱负总会实现的自信与乐观。【解析】《行路难（其一）》先以盛宴之奢衬心愁，继用“冰塞川”“雪满山”喻世路艰难，借典故显理想不灭，末句“长风破浪”直抒自信豪情。全诗起伏跌宕，既诉困境之悲，更展盛唐士人乐观奋进之精神。9．本题考查诗歌内容理解。结合“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”可知，诗人用“冰塞川”象征黄河被坚冰堵塞，无法渡河；用“雪满山”象征太行山脉被大雪覆盖，难以攀登。这两句以自然环境的艰险，隐喻人生道路上遭遇的重重阻碍与困境。由此可知，“冰塞川”“雪满山”是人生路上艰难险阻的象征。10．本题考查情感理解。结合“会当凌绝顶，一览众山小”可知，杜甫想象自己终要登上泰山顶峰，以俯视众山的姿态展现对自然的征服欲，“凌绝顶”“众山小”直接凸显其敢于挑战巅峰、俯瞰一切的豪情。由此可知，诗句表达了诗人不怕困难、勇攀高峰的雄心壮志。结合“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”可知，李白以“长风破浪”的典故自喻，坚信尽管前路险阻，终有乘风顺浪、横渡沧海的时刻，“会有时”“直挂”等词充满对未来的坚定信念。由此可知，诗句表达了诗人对理想终能实现的自信与乐观精神。考点02《酬乐天扬州初逢席上见赠》（2025·云南昆明·三模）阅读下面这两首诗，完成下面小题。【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。11．下面对【甲】诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．白居易在酒宴上写《醉赠刘二十八使君》为刘禹锡抱不平，刘禹锡作此诗答谢。B．“凄凉地”说明有无数的艰辛，“弃置身”点明诗人被放逐、被“抛弃”。C．颈联堪称千古警句，充满哲理意味，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。D．这首酬答诗，虽感慨万端，却始终保持着孤独苦闷的格调，给人消极悲观之感。12．【甲】【乙】两首诗都写“闻笛”，但表达的情感不同，请结合诗句简要分析。【答案】11．D12．甲诗“闻笛赋”运用典故，表达了诗人对旧友的怀念，也抒发了对人事变迁的感叹，充满悲痛怅惘之情；乙夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，陡然唤醒了“征人”的思乡情绪。【解析】这两首唐诗均以笛声为媒介，却呈现截然不同的情感维度。刘禹锡的酬答诗通过“闻笛赋”典故，在沉郁中迸发新生机，展现贬谪文人超越苦难的豁达；李益的边塞绝句则以霜月芦管勾连征人乡愁，在苍凉意境中凝结成永恒的望乡图式。一显士人精神突围，一写将士集体悲怆，共同构成唐代诗歌情感表达的双重变奏。11．本题考查赏析诗歌内容。D.结合“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，可知：诗人虽然为自己不幸的遭遇感慨万分，但他依旧很乐观豁达面对这些挫折，“长精神”体现诗人借酒振作、豁达昂扬的态度，这是精神振作的表现。故选D。12．本题考查理解诗歌的情感。结合甲诗“怀旧空吟闻笛赋”，可知：本诗中的“闻笛赋”运用了用典的手法，诗人借用向秀闻笛思嵇康的典故，暗示诗人对已故旧友的追念，表现诗人故地重游，感觉到物是人非的怅惘。结合乙诗“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，可知：此时远方传来悠扬的笛声，引得所有征人“尽望乡”，强调戍边之苦与思乡之切的集体情绪；表现将士们深切的思乡之悲。13．（2025·黑龙江·三模）阅读古诗文，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。请从修辞的角度赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。【答案】诗人以“沉舟”“病树”比喻自己，对世事的变迁和仕宦的浮沉表达出旷达的襟怀。【解析】《酬乐天扬州初逢席上见赠》以沉郁起笔，述廿三载谪居凄凉。借“闻笛赋”“烂柯人”寄怀旧叹变，“沉舟”“病树”显豁达，终以酒振精神，尽显沧桑与豪迈的交融。【详解】本题考查诗句赏析。结合“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”可知，诗人把自己比作“沉舟”“病树”，描绘出沉船旁边仍有千帆竞发，病树前头依旧万木争春的画面。由此可知，诗人借这样的比喻，在感叹自身遭遇坎坷、仕途不顺的同时，也展现出对世事变迁和仕宦浮沉的旷达态度，蕴含新事物必将取代旧事物的哲理。（2025·黑龙江大庆·三模）阅读古诗文，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。14．下列对这首诗的理解和赏析有误的一项是（）A．这首诗是刘禹锡写给白居易的回赠之作，曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。B．一、二句回首往事，抒发感慨并点明酬答题意。从空间和时间的角度，写出诗人贬谪地点之偏，贬谪时间之久。C．三、四句运用两个典故表达回归之后的感受。“闻笛赋”表达怀念友人之情；“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。D．“长精神”即振作精神，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。15．请从修辞的角度赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。【答案】14．B15．诗人以“沉舟”“病树”比喻自己，对世事的变迁和仕宦的浮沉表达出旷达的襟怀。【解析】《酬乐天扬州初逢席上见赠》先叙巴山楚水贬谪之苦，借典故抒怀旧叹逝之情。“沉舟”“病树”以景喻理，展现新旧交替的豁达哲思。尾联收束于振作精神，全诗将悲愤化为昂扬，尽显诗人坚韧乐观的人生态度与开阔胸襟。14．本题考查诗歌内容理解辨析。B.有误，一二句“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”意为：被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴。“巴山楚水”从空间角度写出贬谪之地的偏远荒凉，“二十三年”从时间角度强调贬谪岁月的漫长，写出诗人贬谪地点之偏，贬谪时间之久。但并未“抒发感慨并点明酬答题意”；故选B。15．本题考查诗句赏析。结合“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”可知，诗人将自己比作“沉舟”“病树”，以“千帆过”“万木春”描绘出千帆竞发、万木争春的生机景象。“沉舟”“病树”的衰颓与“千帆”“万木”的勃发形成鲜明对比，生动展现出自然与社会中新旧事物交替的规律。由此可知，诗人虽以被贬之身自喻为过时的“沉舟”“病树”，却并未沉溺于颓唐情绪，而是通过这一比喻与对比，体现出对世事变迁的豁达认知，暗含个人虽历经挫折，但仍愿以旷达襟怀面对仕宦浮沉的人生态度。考点03《水调歌头》16．（2025·河南驻马店·三模）阅读下面一首词，回答问题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。在中秋晚会上，小博同学想演唱这首词，他认为从这首词中能感受到苏轼那份超越自我、超越时代的豁达与智慧，请结合这首词的下阕分析小博观点的合理性。【答案】示例：①“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”将个人思念之苦转化为对人生规律的哲思，突破狭隘的自我情感，超越自我，以宇宙视角观照人间缺憾，超越时代，展现坦然接纳人生无常的豁达。②借“千里共婵娟”之愿，以明月为纽带联结分离之人，将空间距离转化为诗意共鸣。此举跳出了“相聚即圆满”的传统观念，以精神相通超越时空限制，彰显超越时代的豁达。【解析】此词借中秋明月抒发对亲人的思念与人生的感悟。上阕写对月宫的向往与矛盾，下阕以“人有悲欢离合”等句将个人情怀升华为哲理思考，结句“但愿人长久”尽显豁达超脱，兼具浪漫想象与理性光辉，是苏轼豪放词风与旷达胸襟的经典体现。结合“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”可知，苏轼从自身因与弟弟苏辙分离而产生的思念之苦中抽离出来，将个人的情感体验上升到对人生普遍规律的思考。他把人生的悲欢离合与月亮的阴晴圆缺相类比，指出这种缺憾是自古以来就难以周全的客观存在。由此可知，苏轼突破了个人情感的局限，站在更高的视角看待人生的不圆满，不再执着于当下的痛苦，这种以宇宙万物规律来看待人生的态度，既超越了自我的狭隘情感，也超越了当时的时代认知，展现出坦然接受人生无常的豁达。结合“但愿人长久，千里共婵娟”可知，苏轼在词的结尾处，不再纠结于现实中与亲人的分离，而是以“共婵娟”（共赏明月）的美好愿望，将分隔两地的人们在精神上联结起来。他不再局限于传统观念中只有相聚才是圆满的想法，而是认为即使相隔千里，只要能够共同欣赏同一轮明月，彼此的思念与牵挂就能得到寄托。由此可知，苏轼通过诗意的表达，以精神上的共鸣打破了空间距离的限制，这种超越时空的思维方式，体现出超越时代的豁达与智慧。（2025·河南驻马店·三模）阅读下面一首词，完成下面小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。17．请以“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”为例，分析苏轼的旷达词风。18．面临毕业，小文准备送好友一个书签表达对其美好的祝愿，请从词中选择一句话作为赠言填写在书签上，并说明理由。【答案】17．①这句话写出了词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理，深刻地表达了词人留恋人世、热爱生活的思想感情。②显示了词人开阔的心胸与高远的志向，彰显了苏轼的旷达词风。18．赠言：但愿人长久，千里共婵娟。理由：这两句是全词的点题句，表达了词人对远方亲人的深切思念和美好祝愿。同时，这两句词也是词人对天下所有离别之人的美好祝愿。他希望人人都能够永远地平安幸福，即使相隔千里之遥，也能共同欣赏那天上美丽的月亮。因此与同学分别之时，可以作为临别赠言。【解析】这首词展现了苏轼在宦海浮沉中仍保持的旷达胸襟。上阕把酒问月，既表达超脱尘世之想，又以“不胜寒”回归现实；下阕由月及人，以“悲欢离合”的普遍规律消解离愁，最终以“千里共婵娟”升华出通透的人生境界。全篇将哲思与情感熔铸于明月意象，体现了苏轼“以理遣情”的独特词风。17．本题考查词人词作风格的分析。《水调歌头》一词围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了词人复杂而又矛盾的思想感情，又表现出词人热爱生活与积极向上的乐观精神。“我欲”“又恐”写出词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理，这种矛盾能够更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与高远的志向，因此本词句显示了词人旷达的词风。18．本题考查对词句的理解与运用。要解决这个问题，得先理解词中各句含义，尤其是蕴含美好祝愿、适合毕业赠别的句子。然后从词里选一句，结合毕业情境，阐述句子能传递的情感（如对友情长久的期许、对未来的乐观等），说明为何适合作为赠言送给好友。示例：选“但愿人长久，千里共婵娟”。理由：毕业意味着和好友即将分离，此句中“但愿人长久”，饱含对好友未来平安顺遂、长久幸福的祝愿；“千里共婵娟”，即便相隔千里，也能共赏明月，象征着友情不受距离阻隔，美好情谊长存。用这句作为赠言，既贴合毕业分别的情境，又传递出真挚且豁达的祝福，让好友感受到即便分离，情谊也会如明月般永恒。（2025·陕西宝鸡·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。19．请你发挥想象，用自己的话描述“转朱阁，低绮户，照无眠”在你脑海中呈现的画面。20．词中画线句和下面词句同为词人被贬密州之作，同写月亮，表达的情感一样吗？请简要分析。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）【答案】19．示例：夜已深沉，那洁白的月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，直接照在因思念亲人而辗转难眠的“我”的身上，使“我”更添忧思，难以入睡。20．不一样。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”表现出人生不完美和无常的哲理，表达了一种豁达、超脱的情感。《江城子·密州出猎》中的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了自己渴望建功立业、报效国家的壮志豪情。【解析】《水调歌头》借明月起兴，将问天、怀人、悟理融为一体。上阕驰骋想象，在出世与入世间徘徊；下阕观月思人，以“悲欢离合”“阴晴圆缺”道尽人生无常，最终以“但愿人长久”寄寓对团圆的永恒祈愿，尽显旷达超脱的词境与深情。19．本题考查意象画面。作答此题，首先抓意象与动作。明确“转”“低”“照”三个动词的动态感，以及“朱阁”“绮户”的古典建筑特征，“无眠”指向人物的情感状态。其次，联上下文意境。结合上片“起舞弄清影”的孤独与下片“别时圆”的离愁，理解月光移动象征时间流逝，强化思念之情。然后，融情感于画面。月光的“转”“低”暗含徘徊之意，“照无眠”直接关联人物因思念（兼怀子由）而无法入眠的心境，需将景与情结合。示例：月光如纱，轻轻绕过朱红色的楼阁，缓缓低斜着穿过雕花的窗棂。它像是一位温柔又执着的使者，静静落在辗转难眠的人身上。那人披着月色，时而静坐远眺，时而起身徘徊，眉间凝结着对远方亲人的思念——这月光啊，分明是嫦娥的叹息，在中秋夜的寂静里，轻轻拨动着游子的心弦。20．本题考查情感理解及对比阅读。结合《水调歌头》“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”可知，词人将人生的“悲欢离合”与月的“阴晴圆缺”类比，承认人生无常、不完美的客观事实，并以“古难全”宽慰自己与世人。由此可知，该句借月表达了对人生缺憾的豁达接受，蕴含超然洒脱的情怀。结合《江城子·密州出猎》“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”可知，词人以“满月”比喻拉满的弓弦，用“射天狼”（天狼星代指辽、西夏等侵略者）的典故，直抒胸臆。由此可知，该句借月的圆满形态，表达了渴望驰骋疆场、杀敌报国的壮志豪情与家国担当。考点04《江城子·密州出猎》（2025·广西贺州·三模）阅读下面这首宋词，完成下面小题。江城子·密州出猎【北宋】苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。21．下列对诗歌理解和分析有误的一项是（

）A．苏轼密州出猎尽显豪迈，借典故表明心志欲射天狼报效国家。B．“卷”字极言行走之快，场景之壮观，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。C．“亲射虎，看孙郎”写出作者要像孙权那样马前射虎，展现他的老年狂气。D．这首词从题材，情感到艺术形象，语言风格都是粗犷、豪放的。22．这首词“狂”贯穿全词始终，但在“狂”的背后也能感受到词人的无奈，请结合诗句“持节云中，何日遣冯唐”一句谈谈你的理解。【答案】21．C22．示例：作者此时正值仕途坎坷（自请外放），未能被朝廷重用。因此“持节云中，何日遣冯唐”一句借用典故以魏尚自比，含蓄表达希望自己能得到重用为国建功立业，也流露出作者怀才不遇、壮志难酬的深深无奈与慨叹。【解析】这首词以豪放之笔写“少年狂”，猎场壮阔气势如虹，却暗藏冯唐之叹，在弓马豪情中透出壮志难酬的苍凉，刚健与沉郁交织，尽显东坡风骨。21．本题考查词句赏析、内容理解、表现手法。C.“亲射虎，看孙郎”中，“孙郎”指孙权（《三国志》载孙权曾“亲乘马射虎”）。苏轼以孙权自比，并非展现“老年狂气”，而是借孙权的少年英武，凸显自己虽“鬓微霜”，仍有少年般的豪情与意气，强调“狂”的不是“老年状态”,而是不服老、欲建功的心境。“老年狂气”的表述曲解典故意图；故选C。22．本题考查表现手法、情感主旨。“持节云中，何日遣冯唐”运用了冯唐的典故。汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，却因报功时多报了六个首级而获罪削职。冯唐为之向文帝辩白此事，文帝即派冯唐持节去赦免魏尚，复为云中守。苏轼写作此词时，正值仕途坎坷阶段，他自请外放密州。在词中，他以魏尚自比，渴望能像魏尚一样得到朝廷的重新重用。他有着满腔的报国热情和卓越的才能，希望能够驰骋疆场，杀敌报国，为国建功立业。然而，现实却是他未被朝廷重用，空有一身抱负却无处施展。“何日遣冯唐”这一疑问，流露出他内心深深的无奈与慨叹。他急切地盼望朝廷能派遣使者前来，给自己一个报效国家的机会，但何时才能等到这样的机会却不得而知，这种怀才不遇、壮志难酬的苦闷在词句中体现得淋漓尽致。“持节云中，何日遣冯唐”一句既表达了词人希望得到重用、为国建功的愿望，又蕴含着其怀才不遇、壮志难酬的无奈。23．（2025·河南南阳·三模）阅读下面一首宋词，回答问题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。这首诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗歌内容简要分析。【答案】词的上片通过描写盛大的出猎场面和运用“孙权射虎”的典故，表达了词人的勇武可用的少年狂气；下片运用“遣冯唐”“射天狼”的典故，表达了渴望再次得到朝廷重用，杀敌报国的雄心壮志。【解析】《江城子·密州出猎》气势豪迈，苏轼借出猎场景与典故，将“少年狂”与“报国志”融为一体。上片尽显出猎的壮阔雄姿，下片抒发渴望建功的豪情，词风雄浑奔放，既彰显词人的豪迈气概，也体现其心系家国的壮志情怀。结合“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”可知，词人描绘左手牵黄犬、右手擎苍鹰的猎装打扮，展现千骑奔驰席卷山冈的壮阔场面，并用“孙权射虎”的典故自比，以少年般的狂放姿态展现出自信勇武的气概。由此可知，上片通过盛大出猎场景和典故运用，表达了词人的勇武可用的少年狂气。结合“持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”可知，词人以魏尚自比，用“遣冯唐”典故表达希望朝廷赦免罪过、重新起用自己的期待；又以“射天狼”（天狼星代指辽和西夏）直抒胸臆，展现拉满弓弦、瞄准西北、渴望征战的姿态。由此可知，下片通过典故与动作描写，表达了词人渴望再次得到朝廷重用、杀敌报国的雄心壮志。（2025·河南周口·二模）阅读下面一首词，完成下面小题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。24．词中“持节云中，何日遣冯唐”运用了典故，作者以自比，希望朝廷能重用自己。25．苏轼写这首词时的心情是怎样的？请结合具体词句简要分析。【答案】24．魏尚25．示例一：“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”等词句描绘出出猎的壮阔场景，体现出作者的豪迈之情。示例二：“持节云中，何日遣冯唐”借典故表达作者渴望被朝廷重用之情，同时又透露出一丝对施展政治抱负的期盼。【解析】这首《江城子·密州出猎》展现了苏轼豪放旷达的胸襟。上阕以“老夫聊发少年狂”起势，通过出猎场景的壮阔描写，彰显老当益壮的豪情；下阕“会挽雕弓如满月”等句，将个人抱负与家国情怀熔铸一体。全词用典自然，意象雄浑，在洒脱不羁中暗含壮志未酬的感慨，是苏轼豪放词风的典范之作。24．本题考查诗歌内容理解。题目要求明确指出词中“持节云中，何日遣冯唐”运用典故，需判断作者自比对象。核心在于理解该典故与作者境遇、情感的联系，从典故背景切入，探究作者借典故传达的愿望。“持节云中，何日遣冯唐”，化用汉文帝派冯唐赦免魏尚的典故。苏轼在此以魏尚自比，“持节云中”想象朝廷像汉文帝派冯唐一样赋予自己权力；“何日遣冯唐”直白道出他渴望被朝廷重用，奔赴边疆杀敌报国的急切心情，尽显其壮志与自信。25．本题考查诗歌情感主旨。关键在于精准解读词句的意象、手法与内涵。如“左牵黄，右擎苍”等描绘出猎场景的词句，展现的是苏轼意气风发的状态；“持节云中，何日遣冯唐”这类用典词句，则蕴含着渴望被重用的深层情感。分析时需紧扣词句，将场景描写、典故运用与作者心情紧密相连，挖掘词句背后苏轼的壮志豪情、期盼渴望等复杂心绪。示例一：“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！”，饮酒尽兴后，苏轼胆气豪壮，即便两鬓已生白发，也毫不在意。此句直抒胸臆，体现出他虽已不再年轻，但依然充满自信、豪情满怀，不惧岁月流逝，渴望有所作为的心境。示例二：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，苏轼想象自己将把弓弦拉成满月的形状，朝着西北方向，去射杀天狼星。这里以“天狼”喻指西夏，生动展现出他渴望奔赴战场，奋勇杀敌，保卫国家的坚定决心与壮志豪情。考点05《登飞来峰》（2025·北京昌平·二模）阅读《登飞来峰》，完成下面小题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。26．根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。本诗第一句用“”一词，极写塔之高。第二句写登上飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升的景象，表明诗人立足点之高，与后面诗句中“”形成呼应，凸显诗人站位高远，无惧阻碍的人生境界。27．王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”都展现了诗人的壮志豪情，请结合诗句内容说说两位诗人是如何抒发内心情感的。【答案】26．千寻最高层27．《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”运用象征（比喻），写出诗人在政治上不惧奸佞小人的阻挠，对自己站位高远充满自信。表现诗人为实现政治抱负，勇往直前，无所畏惧的进取精神。《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”通过想象，写出诗人站在泰山绝顶俯瞰群山的雄伟景象。表现诗人不怕困难、敢于攀登的雄心和远大的政治抱负。【解析】《登飞来峰》借登飞来峰抒怀。首句写塔高，次句绘日出之景，后两句以“浮云”象征阻碍，“最高层”凸显站位，用象征手法表达诗人不畏阻挠、自信进取的精神。26．本题考查对诗歌内容的理解与概括。第一空，根据诗中“飞来山上千寻塔”可知，意思是：登上飞来峰顶高高的塔。“千寻”一词极写塔之高。古代八尺为一寻，“千寻”运用夸张的手法，生动形象地展现出塔的高耸入云。第二空，根据诗中“自缘身在最高层”可知，意思是：只因为如今我站在最高层。诗人登上飞来峰顶的高塔，“最高层”表明诗人所处位置之高。这与前面“闻说鸡鸣见日升”中诗人立足点之高相呼应，凸显出诗人站位高远，因站得高所以能不畏“浮云遮望眼”，展现出无惧阻碍的人生境界。27．本题考查对诗歌内容的理解与情感比较阅读。根据诗句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”可知，意思是：不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。“浮云”在此处运用象征（比喻）手法，暗指政治上的奸佞小人与世俗阻碍。诗人以“身在最高层”的居高临下之姿，表明自己因站位高远而能清晰洞察局势，无惧“浮云”遮蔽。这一表达将抽象的政治理想与人生哲思融入自然景象，通过“遮望眼”与“最高层”的对比，凸显诗人对自身政治见识与抱负的坚定自信，抒发了其为实现革新理想、冲破旧势力阻挠而勇往直前的无畏精神。根据诗句“会当凌绝顶，一览众山小”可知，意思是：一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。“会当”意为“终当，终要”，表明这是诗人基于眼前泰山景象的想象之笔。诗人尚未登临绝顶，却已在精神上预设了“凌绝顶”的场景——站在泰山之巅俯瞰群山，万物皆显渺小。这一想象突破现实局限，以“众山小”的夸张感受，既展现泰山的巍峨雄奇，更将诗人的胸怀与视野拓展至巅峰高度。通过虚实结合的手法，诗人将对自然高峰的征服欲升华为对人生理想的追求，直接抒发了不畏艰难、立志攀登人生顶峰的雄心壮志，以及远大政治抱负。28．（2025·广东广州·一模）阅读下面这首诗，然后回答问题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(1)这首诗的体裁是什么？(2)“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含了什么人生哲理？写出了诗人怎样的政治抱负和精神？【答案】(1)七言绝句(2)只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。【解析】《登飞来峰》以雄奇意象展现哲思境界。千寻塔的巍峨与鸡鸣日升的壮景，构成空间与时间的双重崇高。“浮云遮眼”的隐喻，既含对世俗纷扰的蔑视，更彰显“最高层”的清醒姿态。末二句将登山体验升华为政治家的精神宣言——唯有登高方能望远，体现王安石变法图强的锐意与孤傲。【小题1】本题考查对古诗词文学常识的识记。绝句是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗，以四句为一首，每句五言或七言，讲究平仄和押韵。其核心特点是短小精炼、意境深远，常通过写景抒情表达诗人的情感或哲理。本诗每句七字，因此体裁是七言绝句。【小题2】本题考查主旨情感。人生哲理：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，诗人说自己不害怕层层浮云遮挡住远望的视线，是因为自己站在飞来峰的最高层。“浮云”在古代诗词中常被用来比喻奸邪小人或眼前的困难、障碍等，而“望眼”则体现了诗人对远方的眺望和对未来的展望。“最高层”既指诗人所处的物理高度，也暗示了一种精神上的高度，即超越平凡、超越世俗的境界。这两句诗蕴含了站得高才能看得远的哲理。只有登上高处，才能突破局限，不被眼前的琐碎事物所迷惑，从而更清晰地把握事物的本质和发展趋势。就像在人生道路上，当我们面对各种复杂的情况和困难时，如果能够提升自己的认知水平和思想境界，以更广阔的视野去看待问题，就能避免被局部的困难所困扰，找到解决问题的正确方向。政治抱负和精神：王安石以身处最高层自比，暗示自己在政治上有着高远的志向和卓越的见识，不会被保守派的反对和各种困难所吓倒。展现出他敢于冲破旧有势力的束缚，积极推行变法，追求国家繁荣富强的决心和勇气，体现了一种积极向上、勇往直前、无所畏惧的精神风貌。考点06《游山西村》29．（2025·河南驻马店·三模）阅读下面一首诗，回答问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。本诗充分展现了乡村的“三美”，即人情美、风物美和民俗美。请你结合本诗内容任选两“美”简要分析，并说说其中蕴含的情感或哲理。【答案】①本诗首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写农家在丰年倾尽所有殷勤待客的真挚情谊，展现出山西村的人情美，表现出诗人对农村淳朴民风的赞赏。②本诗颔联描绘了一幅山重峦叠嶂、水迂回曲折，一个小山村掩映在柳暗花明之中的美丽画卷，展现出山西村的风物美，蕴含着在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转机，世间事物是消长变化的哲理。③本诗颈联中“箫鼓追随”写所闻之声，描写了社日迎神赛会的热闹情景，展现了山西村的民俗美，表现出诗人对淳朴乡土风俗的赞美之情。（任选两点即可）【解析】这首《游山西村》以白描手法勾勒出淳朴的乡村画卷。诗人通过“腊酒”“鸡豚”的待客之道展现人情之美。全诗在平实的叙述中暗藏转折之妙，“柳暗花明”既是眼前景，更暗喻人生绝处逢生的哲理，体现了陆游对田园生活的真挚热爱。①“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”大意：不要笑话农家自酿的腊酒浑浊粗淡，丰收之年，他们总会拿出足够的鸡肉、猪肉等佳肴盛情款待客人。首句以“莫笑”二字开篇，仿佛诗人在向他人劝诫，打破对农家酒食的刻板印象，暗含对农家质朴生活的维护。“腊酒浑”虽写出酒的粗糙，却反衬出农家“留客”的真诚——即便食物并非精致珍馐，仍愿以自家最好的东西招待客人。“足鸡豚”中“足”字极具表现力，凸显农家待客时倾其所有的热情：鸡肉、猪肉备得满满当当，毫无保留。这种不掺虚饰的殷勤，展现出乡村邻里间待人以诚的纯粹情谊，是农耕社会中人与人之间温暖关系的缩影。诗人通过描绘农家待客的场景，直接表达了对农村淳朴民风的赞赏，字里行间流露出对这种真挚人情的向往与感动。②“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”大意：山峦重叠，水流曲折，正担心无路可走时，忽然柳树枝叶浓密，鲜花鲜艳明媚，一个村庄突然出现在眼前。从景物描写看，“山重水复”勾勒出山路的迂回曲折、山峦的层叠阻隔，“柳暗花明”则以“柳”的浓密、“花”的明艳，形成色彩与意境的强烈对比，描绘出一幅峰回路转、绿意盎然的山村自然风光图。这种景物的动态变化，既展现了乡村地貌的丰富多姿，也暗含自然生态的蓬勃生机。从哲理层面看，“疑无路”到“又一村”的转折，超越了单纯的景物描写：当人在困境中感到迷茫时，往往会因坚持而迎来新的希望，恰似山水阻隔后忽然出现的村庄。这一景象暗合了世间事物“绝处逢生”的辩证规律，即困境与转机可能并存，蕴含着对人生境遇的深刻思考。此句以自然景象为喻，揭示了“在挫折中不放弃，终将迎来转机”的人生哲理，也暗含“事物发展是前进性与曲折性统一”的辩证思维，具有超越时代的启示意义。③“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”大意：吹着箫，敲着鼓，人们成群结队地追随，原来是春社的日子快要到了；村民们穿戴的衣冠简朴朴素，保留着古代的风俗习惯。“箫鼓追随”从听觉角度切入，描绘出春社前村民敲锣打鼓、成群结队筹备祭神活动的热闹场景。春社是古代乡村祭祀土地神的节日，人们通过歌舞、祭祀祈求丰年，这种集体性的民俗活动，既展现了乡村生活的仪式感，也体现了村民对自然的敬畏与对生活的热爱。“衣冠简朴”则从视觉角度刻画村民的穿着打扮，不追求华丽服饰，只保留最朴素的样式，与“古风存”相呼应，点明这种淳朴的民俗风情是对传统的延续。在诗人眼中，这种未经世俗雕琢的“古风”，正是乡村文化中最珍贵的部分。诗人对春社民俗的描写，充满了对乡土文化的认同与赞美。他笔下的“古风存”，不仅是对乡村传统习俗的记录，更暗含对城市中可能流失的“本真”的怀念，展现出对淳朴生活方式的精神归属。陆游通过《游山西村》的“三美”描写，构建了一个理想中的乡村图景：这里有人情的温暖、自然的生机与文化的厚重。全诗在写景叙事中，既流露了对乡村生活的喜爱与向往，也借“山重水复”的哲理，传递出面对人生困境时的乐观态度。这种对田园生活的歌颂，本质上是诗人对淳朴、本真生活的精神追求，也暗含着对官场束缚的疏离与对自由心境的向往。示例：①首联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”中，“莫笑”二字似在劝慰他人放下对农家腊酒浑浊的偏见，“足鸡豚”则以“足”字凸显农家在丰年倾其所有、用鸡肉猪肉等丰盛菜肴款待客人的热忱。这一场景生动展现出山西村村民待人以诚的淳朴情谊，淋漓尽致地体现了乡村的人情美，字里行间满是诗人对农村这种不掺虚饰、真挚热情民风的高度赞赏。②颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中，“箫鼓追随”以热闹的乐声描绘出春社前夕村民敲锣打鼓筹备祭神活动的欢快场景，“衣冠简朴”则通过村民朴素的穿戴展现出保留至今的古代风俗。这一画面鲜活呈现了山西村春社祭神的传统民俗活动，尽显乡村的民俗美，深切表达了诗人对这种淳朴乡土风俗及其所蕴含古朴文化的喜爱与赞美之情。30．（2025·河南周口·二模）阅读下面两首诗，回答问题。

【甲】钱塘湖春行

【乙】游山西村

白居易

陆游孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。根据两首诗的画线句，从下面两个角度任选一个进行赏读。①分析甲诗尾联的写法。②赏析乙诗的颔联。【答案】例一：甲诗尾联中的“最爱”，运用直接抒情的手法（直抒胸臆），表达了诗人对西湖的喜爱和留恋。（意思对即可）示例二：乙诗的颔联不仅写出了乡村美丽的景色，还表达了深刻的人生哲理。它告诉我们，在面对困难和挫折时，不要轻易放弃，坚持下去，就能迎来新的希望和转机。表达了作者积极向上、乐观昂扬的人生态度。（赏析合理即可）【解析】《钱塘湖春行》以移步换景的线性结构，通过莺燕花草等意象群，构建出明丽流动的江南春色图；《游山西村》则以农家生活为切入点，在质朴的民俗描写中暗含哲理，颔联更以辩证思维突破景物表层，形成千古警句。①：甲诗尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的意思是：诗人最爱在湖东漫步，觉得走不够，尤其是绿杨成荫的白沙堤。采用直抒胸臆的写法。诗人在前文细致描绘了西湖早春“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”等生机勃勃的景色后，在此联直接抒发自己对湖东景色的“最爱”，“行不足”强调怎么逛都觉得不够，突出对西湖早春美景的痴迷与陶醉。从结构上，收束前文写景内容，将景与情融合，让对西湖的赞美之情达到顶点，使整首诗的情感表达更强烈、真挚。②：乙诗颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：山水重叠让人怀疑无路可走，可柳绿花艳间又出现一个村庄。这是千古名句。从内容与哲理看，它描绘了山水迂回曲折，正担心无路可走时，眼前却出现柳绿花艳的村庄，蕴含着“在困境中坚持下去，往往会出现新的转机”的人生哲理，给人积极的启示。从表达技巧看，情景交融，把山水花木之景与人生感悟结合，让景有了更深层次的意义；同时对仗工整，“山重水复”与“柳暗花明”，“疑无路”与“又一村”，词性相对、结构相同，读起来节奏明快，富有韵律美，生动展现出乡村景色的奇妙变化。考点07《己亥杂诗》（2025·河北邯郸·二模）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。31．两首诗都运用了的手法。《己亥杂诗（其五）》中“”一句，借白日西斜之景烘托离京的愁绪；《送元二使安西》里“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”以乐景衬哀情，。32．“落红不是无情物，化作春泥更护花”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”都是千古名句，请任选一句赏析其精妙之处。【答案】31．借景抒情浩荡离愁白日斜借描绘清新的雨后景色为送别营造氛围32．示例一：选择“落红不是无情物，化作春泥更护花”。诗人以“落红”自喻，生动形象地表现出虽脱离官场，却依然关心国家命运，愿意为国家贡献力量的无私奉献精神。示例二：选择“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。这两句诗没有直接写离别之苦，而是通过劝酒这一行为，将对友人远行的担忧、牵挂以及惜别之情表达得淋漓尽致。【解析】这两首古诗均以离别为主题，但情感表达各具特色。龚诗以“落红护花”的意象，展现了离愁中的奉献精神；王诗则通过“朝雨柳色”的乐景反衬，强化了离别的哀伤。两诗都善用意象烘托情感，体现了古典诗歌“情景交融”的艺术魅力。31．本题考查表现手法的分析。第二空：结合“借白日西斜之景烘托离京的愁绪”中“白日西斜”“愁”等关键词可判断，此句为：浩荡离愁白日斜。第三空：结合“以乐景衬哀情”可知，此句描写了清晨细雨洗净尘土，柳树翠绿，旅店周围一片清新明亮的美好景色。但诗人王维此时正与友人元二分别，友人西出阳关后再难相见，如此乐景反而更凸显出离别的伤感与不舍，更强化了内心的愁绪，以乐景衬哀情，将离别之情渲染得更加浓重。因此此空可填写：看似描绘清新美好的雨后景色，实则用美景反衬离别时的不舍与伤感，烘托离别的氛围。第一空：结合“借白日西斜之景烘托离京的愁绪”和“以乐景衬哀情”可知，两首诗诗歌都用景色抒发情感，即借景抒情。32．本题考查词句的赏析。“落红不是无情物，化作春泥更护花”：飘落的花瓣并不是没有感情的东西，即便凋零落地，化作春天的泥土，也要去滋养呵护来年盛开的花朵。此句用比喻的手法，表面写落花不是“无情”的抛弃，而是甘愿化作“春泥”，滋养来年的花朵。实际诗人借落花自比，虽然离开官场，但依然心系国家，即使化作“春泥”（身处卑微或困境），也要继续奉献力量。此句妙在以花喻人，把离别的愁绪转化为对理想的执着，哀而不伤，展现出一种深沉的家国情怀和无私奉献的精神。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”：劝你再干了这杯送行的美酒，等你向西出了阳关之后，就再也没有老朋友相伴了。巧妙之处：“劝君更尽一杯酒”是离别时刻的主动挽留，用“再喝一杯”的动作，将“能多相伴一刻便多一刻”的眷恋融入酒中，看似轻松的劝酒，实则藏着难以言说的不舍。“西出阳关无故人”转向对友人未来的忧虑。“阳关”代指荒远陌生的西域，诗人预见友人此去将身处孤独境地，暗含“前路艰险，再无知己相伴”的担忧。这两句诗的高明之处，在于避开直白的离愁倾诉，转而用一个日常动作和一句家常话，让离别之情自然流淌，却更显深沉动人。（2025·陕西西安·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。己亥杂诗（其五）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。33．有人认为将诗中“白日斜”改为“夕阳斜”会更好，你认可这一说法吗？请结合诗歌意境阐述理由。34．你在生物课上学习“细菌和真菌在自然界中的作用”章节时，联想到了本诗最后两句，对作者表达的情感有了更深的理解。请从生物学和文学两个方面，写出你对“落红”这一意象内涵的理解。【答案】33．不认可。“白日斜”不仅点明时间是傍晚，更营造出一种宏大、苍茫的氛围，与诗人浩荡的离愁相融合，使意境更加深沉壮阔。“夕阳斜”则更侧重于描绘夕阳西下的具体景象，在表达诗人复杂情感和营造整体意境上不如“白日斜”。34．从生物学角度，“落红”即落花，落花在土壤中被细菌和真菌分解，变成养分回归土壤，滋养新的生命，体现了自然界的物质循环；从文学角度，“落红”是诗人自喻，诗人以落花自比，表达自己虽然辞官，但仍会像落红化作春泥护花一样，关心国家命运，为国家和社会贡献力量。【解析】这首《己亥杂诗（其五）》以“浩荡离愁”开篇，通过“白日斜”“天涯”等意象营造出苍茫的离别氛围。后两句“落红不是无情物，化作春泥更护花”尤为精妙，既体现了自然界物质循环的哲理，又暗喻诗人虽遭贬谪仍心系家国的情怀。全诗将个人情感与自然现象巧妙融合，展现了龚自珍诗歌中特有的深沉与豁达。33．本题考查词句赏析。诗的首句“浩荡离愁白日斜”，“浩荡”形容愁绪之深广，“白日斜”点明时间是傍晚时分，此时白日西斜，光线渐暗，天空逐渐被暮色笼罩。这种宏大而苍茫的氛围，与诗人心中那如同江水般浩荡的离愁相互交融。白日的余晖洒在诗人身上，更增添了几分落寞与惆怅，使整个画面显得深沉而壮阔，有力地烘托出诗人离京时的复杂心情，既有对故都的眷恋，又有对未来的迷茫。而“夕阳斜”虽然也能描绘出傍晚太阳西斜的景象，但“夕阳”一词更强调太阳本身的状态，给人一种较为具体、细微的画面感，侧重于单纯的景物描写。相比之下，它在营造那种与诗人“浩荡离愁”相契合的宏大、深沉的意境方面，显得较为单薄，无法像“白日斜”那样将诗人内心深处的情感与外部环境完美地融合在一起，让读者更深刻地感受到诗人情感的波澜壮阔。因此，“白日斜”在诗歌意境的营造上更胜一筹，原诗用词是非常精妙恰当的，不宜改为“夕阳斜”。34．本题考查词句赏析。从生物学角度来看，诗中的“落红”指的是落花。在自然界中，落花飘落至地面后，会被土壤中的细菌和真菌等微生物分解。这些微生物将落花中的有机物分解为简单的无机物，如二氧化碳、水和无机盐等，这些物质重新回归土壤，成为植物生长所需的养分，从而滋养新的生命，推动了自然界的物质循环。就像诗中所描述的“化作春泥更护花”，形象地展现了落花经过分解后转化为养分，继续呵护花朵生长的过程，这是对自然生态中物质循环规律的生动体现。从文学角度分析，“落红”是诗人的自喻。诗人龚自珍当时辞官离京，如同落花离开枝头。然而，他虽脱离了官场，却依然心系国家和社会。“化作春泥更护花”表明他愿意像落花化作春泥滋养花朵一样，即便身处江湖，也会以自己的方式关心国家命运，为国家和社会贡献自己的力量。这里的“落红”意象，深刻地表达了诗人那种无私奉献、至死不渝的爱国情怀和高尚情操，使诗歌的内涵得到了升华，从单纯的自然景象描绘上升到了对人生价值和精神追求的深刻思考。35．（2025·辽宁·中考真题）阅读下面两首诗，完成小题。【甲】游山西村[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【乙】游淀湖[宋]卫泾疎①星残月尚朦胧，闲趁烟波一棹风。始觉舟移杨柳岸，直疑身到水晶宫。乌鸦天际墨千点，白鹭滩头玉一丛。欸乃②一声回首处，西山横在有无中。[注]①疎（shū）：“疏”的异体字。②欸（ǎi）乃：形容摇橹的声音。下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（

）A．【甲】诗颈联由自然转入人事，描绘了乡村社日将近的热闹场景，赞美了古朴的民俗。B．【乙】诗颈联巧妙地以“墨”“玉”喻“乌鸦”“白鹭”，画面色彩对比鲜明，富有感染力。C．两诗都用了“疑”字，分别写出诗人感觉前方无路时的迷惘和置身山水时的惊喜。D．两诗都实写月光，渲染了静谧的氛围。【甲】诗中诗人乘月而归，【乙】诗中诗人乘月而游。【答案】D【解析】两诗皆以游踪为线，甲诗写农家淳朴与山水之趣，充满生活气息；乙诗绘湖光晨色，以水墨意象营造空灵意境。陆诗豁达，卫诗清幽，各见匠心。D.甲诗“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”的意思是，从今以后，如果可以乘着月光闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你们的门。这是一种设想，其“月光”并非是真实的“月光”，本项的“两诗都实写月光”说法错误；故选D。（2025·黑龙江大庆·中考真题）阅读下面古诗，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。36．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（

）A．首联中的“巴山楚水”代指贬谪之地，“弃置身”点明是被放逐、被“抛弃”，表达了作者无限的心酸和悲凉。B．颔联运用嵇康作《思旧赋》和王质“烂柯”这两个典故，抒发自己被贬归来无限悲痛怅惘之情。C．尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了与友人共勉之意。D．这首七言律诗感情真挚，沉郁中颇见豪气。中间两联运用对偶的修辞手法，形式整饬雅致，有音韵美。37．白居易称赞颈联“神妙”，请从景、情、理三个角度赏析此联。【答案】36．B37．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是“翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣”。从景的角度看，颈联描绘了沉舟的旁边正有千千万万艘帆船经过，病树的前头却也是万木争春的景象。这一景象生动而富有画面感，展现了自然界的生机与活力。从情的角度看，诗人以沉舟、病树自比，虽然自己遭遇贬谪，身处逆境，但看到千帆竞发、万木争春的景象，内心依然充满了对未来的希望和憧憬，表达了诗人坚韧不拔、乐观向上的精神风貌。从理的角度看，颈联蕴含了深刻的哲理。沉舟、病树是客观事物，但千帆竞发、万木争春也是客观事物，事物的发展不会因为一时的挫折而停滞不前。诗人通过这一联诗，表达了对新事物必将取代旧事物的深刻认识和坚定信念。【解析】刘禹锡此诗，以巴山楚水之凄凉起笔，融闻笛、烂柯典故，诉二十三年贬谪之痛。沉舟病树喻己，千帆万木见生机，于悲中显豁达。尾联酬友，振起精神。全诗沉郁豪迈，情理交融。36．本题考查诗歌理解分析。B.颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中，《思旧赋》是向秀为悼念嵇康所作，而非“嵇康作《思旧赋》”，此处诗人刘禹锡借此典故来怀念已故的友人（如柳宗元等）；“烂柯人”典出王质观棋烂柯，意在感慨岁月流逝、人事变迁。这两个典故不仅抒发了悲痛怅惘，更暗含对时光易逝、世事变迁的慨叹，选项中“无限悲痛怅惘”表述片面，分析错误。故选B。37．本题考查诗句赏析。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是“翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣”。景的角度：“沉舟”是静止的、衰败的意象，象征诗人自身被贬二十三年的困顿处境——如同搁浅的船，停滞不前，被时代边缘化；而“千帆过”则是动态的、蓬勃的场景，千万艘船扬帆竞发，从沉舟旁疾驰而过，展现出时代的活力与前行的势头。“病树”是枯萎的、病态的象征，暗喻诗人历经挫折后的衰老与失意；“万木春”则是欣欣向荣的景象，万千树木在春天焕发生机，枝繁叶茂，代表着新生的力量与希望。这两组对比，以“衰”衬“盛”，用“静”显“动”，不仅勾勒出自然界新陈代谢的鲜活画面，更暗合了社会发展中“旧事物衰退、新事物兴起”的客观现实，画面感极强，且充满张力。情的角度：开篇以“沉舟”“病树”自比，暗含诗人对自身境遇的感慨——二十三年贬谪生涯，如同船沉病树，充满困顿与失意，字里行间藏着一丝自伤与无奈。但“千帆过”“万木春”的景象却打破了这种沉郁：即便自己如沉舟病树，时代的浪潮仍在向前，新生的力量仍在蓬勃生长。这里没有对“千帆”“万木”的嫉妒或怨怼，反而透露出诗人对自然规律、社会发展的坦然接纳。最终，情感落脚于“豁达”与“昂扬”：承认自身的“衰”，但更看到“盛”的必然；接受过去的困顿，但更对未来抱有希望。这种从自伤到超越的情感，展现了诗人坚韧的生命力，表达了诗人坚韧不拔、乐观向上的心态。理的角度：沉舟挡不住千帆竞发，病树阻不了万木逢春，这是自然界的新陈代谢；推及社会，旧事物的衰落（如诗人的困境）是暂时的，新事物的兴起（如时代的进步、他人的成长）是必然的，无人能阻挡历史向前的脚步。对于个体而言，挫折与困顿（“沉舟”“病树”）或许难以避免，但不应因此消沉。正如沉舟旁仍有千帆过，病树前仍有万木春，困境中始终蕴藏着希望，唯有正视“旧我”的局限，才能接纳“新我”的成长，保持对生活的热爱与前行的勇气。38．（2025·黑龙江绥化·中考真题）赏析苏轼的《江城子·密州出猎》，按要求回答问题。江城子·密州