黑龙江大学2024年度艺术教育发展年度报告

PAGEPAGE12黑龙江大学艺术教育发展年度报告（2024年）黑龙江大学历来十分重视艺术教育的发展。2024年，学校深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，全面落实立德树人根本任务，根据《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）、《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》（教体艺[2023]5号）和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求，学校制定了《黑龙江大学全面加强和改进新时代学校美育工作实施方案》，大力推进学校艺术教育改革发展，积极推动艺术教育课程建设，创新艺术活动内容与形式，加强艺术教育师资队伍建设，完善艺术教育保障机制，艺术教育各项工作顺利开展，取得了积极成效。一、艺术教育课程建设情况学校按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，在新版人才培养方案中完善了公共艺术课程体系建设，将公共艺术课2学分纳入人才培养方案的必修学分。坚持“四个融入”原则，构建多层次的公共艺术教育课程体系，全面打造科学的课程资源平台，面向全校学生开设了丰富多彩的公共艺术类课程。1.融入通识教育，全面提升学生文化素养学校依托综合性大学学科和教育资源优势，拓展公共艺术课程的教学内容和形式，在通识教育课程模块中设置“文史经典与文化传承”、“哲学智慧与价值观念”、“艺术鉴赏与审美情操”等类别课程，搭建公共艺术教育课程平台，构建多元文化背景下的地方综合性大学艺术教育体系。引导学生在学校公共艺术课程的学习实践中，通过学习艺术理论、参加艺术活动、鉴赏艺术作品等，树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生德智体美劳全面和谐发展。2.融入课堂教学，发挥课堂教学主阵地作用近年来，黑龙江大学不断加强全校公共艺术课程顶层设计，按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，面向全体学生开齐、开足、上好优质丰富的公共艺术课程，明确课时，设立学分，并纳入学校学分制管理体系，公共艺术课程纳入学校通识教育课程平台。目前，学校面向全体学生开设的公共艺术课程涉及音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等艺术门类，极大地拓展了艺术教育的辐射范围，使学生在学习过程中潜移默化地受到了艺术的熏陶，培养了健康向上的审美情趣、审美格调和审美理想。3.融入经典教育，培养学生家国情怀学校在公共艺术课程教学中，更加重视艺术经典教育，将非物质文化遗产、民族文化、国学经典融入艺术教育，使学生在艺术修养中培养家国情怀。艺术学院结合黑龙江地域和文化特点开设了如《北大荒木刻版画制作基础》《冰雪艺术赏析》《东北非物质文化遗产技艺赏析》等极富龙江特色的公共艺术课程，推进传统文化内容、非物质文化遗产项目进课堂。国学院面向全校学生开设如《<老子>导读》《<春秋>导读》《<尚书>导读》《中国古代蒙学》《中国古代家训文化》《饶学概论》《国学概论》等国学教育系列课程，历史文化旅游学院、哲学学院、文学院和满语研究所举办传统文化类讲座，旨在培养学生博雅高致与敦品崇德的志趣，提升人文素养，增强文化自信。4.融入网络课堂，推动信息技术与艺术教育深度融合充分利用信息化手段，加强基于“互联网+”环境下的公共艺术课程平台建设，引进了《艺术导论》《音乐鉴赏》《美术鉴赏》《影视鉴赏》《戏剧鉴赏》《舞蹈鉴赏》《书法鉴赏》《戏曲鉴赏》《音乐欣赏》等9门公共艺术类优质在线开放课程。通过将公共艺术课程融入网络课堂，开展网络课教学、慕课教学、混合教学、翻转课堂等“互联网+”艺术教育课程教学改革，有力推动了信息技术与学校艺术教育的深度融合，扩大了艺术教育的辐射范围。二、艺术教师配备情况学校艺术教育师资力量雄厚，集中了一批毕业于中央音乐学院、中央美术学院、清华大学、中国人民大学等著名高校具有较高知名度的艺术家和优秀青年骨干力量。部分教师留学意大利、俄罗斯等著名高等艺术学府，多名专业教师在国家级、省级行业协会担任重要职务，艺术学院师生在各类国家级、省级的展演活动和竞赛中获得多个重要奖项。学校现有在编专任艺术类教师78人，其中获得博士学位的有9人，具有海外经历的有15人。专任教师中，具有高级职称的有42人，占54%；中宣部“四个一批”人才1人，黑龙江省宣传文化系统“六个一批”人才1人；黑龙江省有突出贡献的中青年设计家3人；黑龙江省优秀中青年设计家1人；全国设计百人榜1人；国家级一流本科专业2个，省级一流本科专业1个；国家级重点实验室1个，校级重点实验室1个，形成了一支学缘结构合理、专业能力突出、省内一流的教学团队。为进一步提升教学水平，学校积极创新，精心组织“青师轮训”和“教学观摩月”活动，定期召开学术讲座、专家论坛和组织教学及专业发展的研讨活动。在采取各种措施从教学方法角度提高教师教学水平的同时，学校还从提高教师专业技能的角度创造性地开展了行之有效的活动，举办了音乐专业师生专场汇报演出，绘画和设计专业教师作品展，以及各个专业的教师技能培训班，为教师不断提高专业技能和教学水平提供了良好的平台，建设了一支观念新、素养高、能力强的教师团队。三、艺术教育管理情况学校不断加强艺术教育管理，提高艺术教育质量。对于艺术课程，严格按照学校课程管理文件进行管理，严控教材征订、教学大纲制订、教学计划制订等关键环节工作，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。学校根据艺术教育规律制订了《艺术学院课堂教学管理细则》《艺术学院实验室开放管理细则》《艺术学院青年教师培训、进修、访学管理制度》等一系列制度，使教师在教学过程中更加明确教育教学目标。为进一步发展学校艺术教育特色，吸引更多学生参与高雅艺术活动，学校专门成立了学生艺术团。校团委将校学生艺术团作为重要的校级学生组织进行指导和管理，并为其专门配备1名指导教师负责日常管理工作，外聘3名校外教师担任艺术指导教师。校学生艺术团现有学生450余人，以“弘扬民族文化、倡导高雅艺术”为宗旨，打造高品位、高质量的校园文化品牌活动为途径，大力推动校园文化建设。艺术团下设合唱团、舞蹈团、管弦乐团、民族乐团、歌手队、街舞队、礼仪队、话剧队等演出团队，同时设有文化推广部、化妆部、艺术公益部、大型活动部等部门。为培育学生爱国主义情怀，丰富学生开展艺术活动载体，学校专门成立了校学生军乐团，是校团委直属的校级学生组织，由1名指导教师负责日常管理工作，并聘请校内外7名专家进行音乐理论和演奏指导。黑龙江大学学生军乐团按照管乐团编制，全部由在校生组成，现有学生110余人，下设长号、圆号、大号、小号、次中音号、长笛、萨克斯、单簧管、打击乐9个声部，另设新媒体中心负责宣传工作。在我校构建德智体美劳全面培养的教育体系中，学生社团发挥着不可或缺的基础性作用。全校51个学生社团，特别是35个文化体育类社团，已成为学生进行艺术鉴赏、实践创造与身心锻炼的中坚力量。校团委通过学生社团联合会这一机制，实现对文化体育社团的科学统筹与有效管理，有力推动了校园文化艺术的普及与升华，为构建具有我校特色的高水平育人环境提供了坚实支撑。四、艺术教育经费投入和设施设备情况学校高度重视艺术教育的普及和发展工作，重视加大在艺术教育经费方面的投入，努力改善艺术教育环境，满足艺术教育的基本发展需要。2024年，学校用于艺术教育各方面支出112万余元，其中实验教学设备费5万元，实践教学经费61.7万元，专业建设和教改项目经费12.9万元，艺术学院教师竞赛奖金、课程思政经费等3万元，目前艺术学院教学仪器设备值达到537万元，教学科研仪器设备值达到652万元。学校先后投入约30万元用于学生参加各类国家级、省级重点高水平比赛和演出，举办校园文化艺术节，学生军乐团的授课、指导、设备维修和保养，支持各学院开展艺术教育类活动和各校级学生组织日常校园文艺活动的开展。五、学生艺术活动开展情况学校以社会主义核心价值观为引领，弘扬中华美育精神，坚定文化自信，秉持“以美育人、以美化人、以美培元”的理念，深化学校美育内涵，将美育融入教育各环节，潜移默化地彰显育人实效，实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为引导和培育青年学生践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，学校在重大节庆和纪念日举办多场校园文化活动，主要有：“牢记嘱托，感恩奋进”庆祝中华人民共和国成立75周年大合唱比赛、“青春不一YOUNG！”黑龙江大学2024级迎新文艺演出、黑龙江省“冰雪同梦志愿同行”第九届亚冬会志愿者出征暨“12.5”国际志愿者日主题活动、“为中国式现代化挺膺担当”2024年青春汇报会、纪念“五四运动”106周年的青春诗会暨第29届“校园最佳”颁奖典礼、“青春正当燃”毕业季夏日歌会暨校园草地音乐节等，参与人次达3万余人。为营造高雅的校园艺术氛围，为学生提供展现艺术才华的舞台，学校依托校园文化艺术节举办了丰富多彩的校园文艺活动：开展“金话筒”主持人大赛、校园十佳歌手大赛、校园舞蹈大赛、校园外语配音大赛、校园模特大赛、校园曲艺戏剧大赛、校园器乐大赛、校园书画摄影大赛共8项比赛,累计参赛1000余人，观众人次12000余人。为提升我校师生艺术鉴赏能力，学校积极拓展“高雅艺术进校园”系列活动，邀请日喀则市民族艺术团、延边大学、哈尔滨音乐学院赴我校进行专场演出，同时组织我校师生走进哈尔滨大剧院欣赏《一路繁花一路歌》合唱音乐会、俄罗斯国家交响乐团——与亚历山大·鲁丁、瓦吉姆·列宾音乐会，搭建起了多元艺术交流的桥梁，让师生在民族荟萃的艺术熏陶中提升了审美素养。学校积极拓展校内外美育实践平台，与黑龙江民族职业学院共建中华优秀传统文化美育实践基地，并举办了一系列形式丰富、内容多样的美育活动：如“青春遇见国潮”传统文化系列活动、“文化传承润心田”美育实践工作坊、美育实践沙龙等20余场，极大地丰富学生的课余生活，深化了校园文化的内涵，形成了具有学校特色的文化品牌和亮点。学校将艺术实践与社会实践活动相融合，参演“夏遇冰城清凉有约”央视新闻直播、央视《2025五四青年节特别节目》等社会实践系列演出，让学生们在服务社会的过程中增强社会责任感和奉献意识，多次组织学生前往索菲亚教堂、伏尔加庄园、哈尔滨大剧院、中央大街、冰雪大世界等地开展社会实践活动，为促进龙江特色文化旅游事业的发展贡献力量。文化体育类社团在我校已构建起一套卓有成效的“兴趣培养—技能提升—成果展示”育人体系。一方面，社团通过制度化、常态化的专业技能教学，实现了从“零基础”入门到“高水平”进阶的分层培养，切实夯实了学生的专业素养与实践能力。另一方面，社团倾力打造文化交流、广告创意、校园演出等一批品牌活动，已超越简单的课余娱乐，升华为校园美育的标杆项目。这些活动不仅为学子提供了展示才华的舞台，更营造了蓬勃向上、充满活力的校园文化生态，使艺术从社团走向全校，成为浸润日常的靓丽风景。六、校园文化艺术环境学校紧密围绕立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，着力加强校园文化艺术环境建设，致力于构建格调高雅、底蕴深厚、生机勃勃的校园文化生态，为全面提升学生审美素养和人文情怀提供有力支撑。学校构建思想政治工作体系，推动理想信念教育常态化。加强与校外思政教育场所合作，打造了一批黑龙江大学思政教育“龙课”研学基地，开展了“行走的思政课”“场馆里的思政课”“音乐里的思政课”“冰雪里的思政课”“军训里的思政课”等活动。组织开展全国高校“传承红色基因，学思践悟中国共产党人精神谱系”黑龙江省示范宣讲活动、举办“永恒的誓言——赓续中国共产党人精神血脉”专题展、“两弹一星”共产党人精神谱系宣讲，开展全省英烈故事宣讲等教育活动，“名家进校园”思政“龙课”系列讲坛，与黑龙江省博物馆共建思想政治教育“龙课”研学基地。在哈尔滨大剧院公演民族歌剧《沂蒙山》，与艺术学院联合举办纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年室内乐作品音乐会，开展学校第四届中华优秀传统文化知识竞赛活动。大力推进大中小思政一体化建设，与东北烈士纪念馆联合打造网络思政大课《开学第一课》，全省大中小学生超360万人次观看；发起成立“黑龙江大学-哈尔滨市教育局大中小学法治教育一体化建设联盟”。举办黑龙江大学第二届廉政情景剧大赛、“礼赞新时代廉心向未来”黑龙江大学第二届廉政漫画展。开展2024年廉洁教育系列活动。举办“礼赞新时代‘廉’艺绘征程”黑龙江大学第二届廉洁文化艺术作品大赛。申报的《立体式、浸润式教育实践模式让廉洁文化深入人心》，入选教育部第九届高校廉洁教育系列活动课堂实践案例。申报的《打造“龙江高校思政大讲堂”专栏

构筑网育新人理论宣讲阵地》获评优秀案例，是黑龙江省唯一入选的大思政课优秀案例。申报获批教育部教育强国建设三年行动计划综合改革试点。依托黑龙江省高校网络思政中心引领全省网络思政工作。开展“龙江高校思政大讲堂”云端思政课活动，发起“同上一堂‘为国攀登’思政大课”等直播8场，举办“龙江优秀精神”系列“龙江高校思政大讲堂”4期。开展“龙江高校学习正当时”云端党的创新理论学习活动，组织开展“龙江高校师生学习热议党的二十届三中全会精神”、全省高校“铭记历史传承精神”专题展进校园系列活动、全省英烈讲解员大赛、全省高校英烈故事云端宣讲等。在重要时间节点，开展“我和祖国共成长”等主题宣传活动。开展第七届“全省大学生网络文化节”和“全省高校网络教育优秀作品推选展示”等系列网络文化活动。建设并运营“黑龙江省高校思想政治工作网”“龙江高校网络思政”官方强国号等。组织开展两期全省高校网络评论工作骨干培训工作，全省78所高校300余名舆情处置教师参加培训。开展校内外采访活动700余次，总文字量达40余万字，图片10万余张。推出了《我心目中的好老师》《教师风采录》《身边》等系列专访100余篇。发行《黑龙江大学报》17期。启用黑龙江大学新版主页，启动黑龙江大学外文（英、俄）网站建设工作，全方位提升学校网络形象与信息传播质量。推出《师说》《教师风采录》《我心目中的好老师》《师德榜样》《身边》《学子风采录》等系列报道近100篇。举办“黑大之镜·岁月光影”主题摄影展。通过电视台、电台、网络、报纸等媒体，对外发布新闻、消息、人物专访等400余条，其中在新华社、光明日报、人民日报等国家级主流媒体宣传报道新闻近200条。赴人民日报社、光明日报社、中央电视台、“学习强国”学习平台开展学习调研。新增中青号、小红书两个新媒体平台，全年累计发布信息5000余条；网络电视台制作视频作品300余条。荣获全国本科高校卓越影响力视频号、全国卓越影响力高校可视化融媒团队、年度影响力校园新闻专题作品等荣誉称号，入选黑龙江省2024年度新媒体“优秀账号”等。推动文明校园创建，修订完成《黑龙江大学文明校园创建活动实施方案》。完成第三届“锋尚黑大”人物（群体）评选表彰工作；完成“龙江好人”“全省学雷锋示范点”“感动龙江人物（群体）”“龙江最美社会工作者”等项目申报。推进博物馆建设，依托博物馆校史展、马克思主义在中国早期传播展、马克思主义在黑龙江早期传播展等开展主题情景研学。开展“肃慎族系演进历史”“石墨烯材料的制备与应用”等展览20余场。荣获首批服务青年“创新创意创业创造”教育基地、首批黑龙江省高校铸牢中华民族共同体意识教育实践基地。黑龙江省科普基地、黑龙江省首批“留学报国教育基地”、黑龙江省首批“大思政课”实践教学基地、以革命文物为主题的“大思政课”优质资源建设推介精品项目等。近年来，黑龙江大学荣获全国文明单位、省级文明校园（标兵）、全省普法工作先进单位、全省首批“绿色学校”、全省五一劳动奖状等国家级、省部级以上荣誉称号200余项，入选全国党建“双创”培育创建单位、全国学雷锋示范点，涌现了全国道德模范提名奖、全国最美辅导员、“感动龙江”年度人物、“龙江好人”等一大批