Module 2 Unit 4 I live in a big house第三课时（教案）教科版（广州）英语四年级上册

广州教科版四年级上册Module2Unit4Iliveinabighouse第三课时教案教学内容分析Module2是关于Myhouse的话题，与学生的日常生活息息相关。四年级的学生在三年级以及本册Unit3中已经掌握了一些与房间相关的词汇和句型.在本课的第一课时和第二课时中，学生已经熟练掌握本课的单词、词汇和句型：Iliketo...inthe.../Iliketo...here，并学会理解课文内容，完成课文内容的学习。因此，第三课时将在前两课时的基础上进一步的拓展阅读。教学资源及辅助工具视频、PPT、单词卡片教学目标1.能。2.能理解与课文难度相当的语篇，并提取信息完成练习。3.能运用以下句型连贯介绍房子的居室、物品及居家活动：Thisisa...It’s...Thereis/are...init./Ithas...Ilike/loveto...here.教学重难点教学重点：1.能够熟练运用本单元词汇和句型，并背诵课文；2.能够运用句型连贯介绍房子的居室、物品及居家活动；教学难点：能够进行拓展阅读，理解与课文难度相当的文本；教学过程活动环节教师活动学生活动设计意图Ⅰ.Warming-upLet’schant.Let’sreview.3.Let’slookandsay.1.Let’schant.2.Let’sreviewthewordsandkeysentences.Let’slookandsay.1.Let’schant.2.Let’sreviewthewordsandkeysentences.3.Lookandsay.1、通过小诗歌引入，引起学生兴趣，为后面环节做准备。通过复习巩固词汇和句型。通过小组对话复习巩固句型的运用。Ⅱ.InputandInternalization1stLet’swatchthevideoandfollow.2.Let’srecite.3.Let’sretell.4.Let’ssumupandsay.1.Let’swatchthevideoandfollow.Let’srecitethepassage.3.Let’sretell.4.Let’ssumupandsay.1.Watchthevideoandfollow.2.Recitethepassage.Retell.Sumupandsay.1、通过跟读课文，，帮助学生复习课文内容。通过进行填空复述课文，检测学生对课文的理解程度。通过选择不同图片运用句型进行复述，帮助学生提高口头语言表达能力。4、通过简单总结，帮助学生整理和归纳知识点，并通过练习检测学生掌握程度。Ⅲ.InputandInternalization2ndLet’slookandmatch.Let’sreadandfindout.Let’sreadandchooseTorF.Let’slearn.Let’sreadandfinishthemind-map.Let’slistenandfollow.7.Let’sretell.Let’slookandmatch:dreamhouse.Let’sreadandfindouttheroomsandactivities.3.Let’sreadandchooseTorF.4.Let’slearnthesentencepattern.5.Let’sreadandfinishthemind-map.6.Let’slistenandfollow.7.Let’sretell.1.Lookandguess:dreamhouse.2.Readandfindouttheroomsandactivities.3.ReadandchooseTorF.4.Learnthesentencepattern.5.Readandfinishthemind-map.6.Listenandfollow.7.Retell.通过观察选出梦想中的房子，提高辩证思维能力。2、通过自主阅读找出重点信息，帮助学生掌握阅读技巧。3、通过阅读判断，帮助学生快速理解文本大意。通过赏析好句及结构，帮助学生掌握仿写技巧。通过自主阅读完成思维导图帮助学生梳理文章大意。通过模仿跟读，引导学生注意语音语调。通过关键词语复述课文，提高学生语言组织能力。Ⅳ.OutputLet’ssay.Let’sdrawandwrite.Let’sactout.4.Sumup.Let’ssay.Let’sdrawandwrite.3.Let’sactout.4.Sumup.Let’ssay.Drawandwrite.Actout.Sumup.1、通过搭建语言框架，引导学生谈论自己喜欢的房子，培养学生的批判性思维和灵活运用语言的能力。2、通过引导学生画出自己的dreamhouse并完成写作练习，帮助学生灵活表达和运用句型。3、通过展示自己的dreamhouse，帮助学生提高综合运用语言的能力。4、通过总结，检测并反馈学生所学情况。作业Improveyourdrawingandfinishthewritingwiththesentencepattern.板书设计

Unit4IliveinabighouseHi,I’m...Welcometomydreamhouse.Pleasecomein.drawingMydreamhouseisa/