天津市滨海新区天津开发区第一中学2026届高一下生物期末学业质量监测试题含解析

天津市滨海新区天津开发区第一中学2026届高一下生物期末学业质量监测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是A．AB．BC．CD．D2．甲、乙两图均为连续分裂的细胞的细胞周期图示，乙中按顺时针方向表示细胞周期。从图中所示结果分析不正确的是A．甲、乙的细胞在各时期都要消耗ATPB．利用药物抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂间期C．甲中的b、乙中的A→B细胞会出现染色体数目加倍的时期D．甲、乙中会发生同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合3．下列有关孟德尔的豌豆杂交实验的叙述正确的是A．母本去雄要在开花前，父本去雌要在开花后B．母本去雄后需进行人工授粉，并做套袋处理C．子一代不进行去雄操作，但需要做套袋处理D．子一代和隐性纯合子测交时，两者都要去雄4．人的红细胞必须生活在一定浓度的溶液中，医生给脱水的病人注射用的都是渗透压与血浆一致的浓度为0.9%的生理盐水。如果将红细胞放入蒸馏水中,红细胞就会因吸水过多而胀破；放入浓盐水中则会因失水过多而皱缩，从而失去运输氧的功能，这说明()A．水分子容易进出细胞B．无机盐离子容易进出细胞C．红细胞的特性造成的D．无机盐对维持细胞的形态和功能具有重要作用5．某双链DNA分子有100个碱基对，其中有腺嘌呤35个，下列叙述正确的是A．该DNA分子蕴含的遗传信息种类最多有2100种B．该DNA分子在第4次复制时消耗520个胞嘧啶脱氧核苷酸C．每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基D．DNA分子每一条链中相邻的碱基通过氢键相连6．现有小麦种质资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a．高产、抗病；b．高产、早熟；c．高产、抗旱。下述育种方法可行的是A．利用品种①、③进行品种间杂交筛选获得aB．对品种③进行染色体加倍处理筛选获得bC．a、b和c的培育均可采用诱变育种方法D．利用品种①、②和③进行品种间杂交筛选获得c7．以下情况下，属于染色体变异的是（）①唐氏综合征患者细胞中的第21号染色体有3条②姐妹染色体单体的分开③染色体数目增加或减少④染色单体部分缺失后而形成的精子⑤非同源染色体之间的自由组合⑥染色体上DNA碱基对的增添或缺失A．②④⑤B．①③④⑥C．②③④⑥D．①③④8．（10分）下列关于人红绿色盲的叙述，不正确的是A．色盲女性的父亲或儿子必是色盲B．男性与女性的患病概率相等C．色盲遗传常表现为隔代交叉遗传D．外孙的色盲基因可能来自其外祖父和外祖母二、非选择题9．（10分）下图是某成年雌性哺乳动物细胞减数分裂过程模式图，请回答下列问题：（1）该动物体细胞内有_______条染色体，图中④所示的细胞有_________对同源染色体，图②所示的细胞中的DNA与染色体数量之比为_________。（2）表示减数第二次分裂的是图______，表示同源染色体分开的是图______（填图中序号）。10．（14分）有两个纯种小麦，一为高秆（D）锈病（T），另一为矮秆（d）不抗锈病（t）。这两对性状独立遗传，现要培育矮秆抗锈病的新品种，过程如下：（1）这种育种方法叫__________育种，过程a是__________，过程b是__________。（2）F1的基因型是__________，表现型是__________，矮秆抗锈病新品种的基因型是_________。（3）过程c的处理方法是______________________________。11．（14分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请根据图回答问题：(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为____________，其原理是__________。用此育种方式一般从____________代才能开始选育AAbb个体，是因为__________________________________。(2)若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的植株在理论上约有________株。基因型为Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是________________。(3)过程⑤常采用________________技术得到Ab个体，Ab个体是_____倍体。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是_____________________________。(4)过程⑦的育种方式是________，与过程⑦比较，过程④的明显优势是_________________________。12．阅读下图，回答问题：(1)乙图过程发生的场所是________；GGU称为________。(2)合成②的场所是________，所需原料为________。(3)从图中可以看出，tRNA与氨基酸结合的过程中可能有________生成。(4)细胞中①分子比②分子________(填“大”或“小”)得多，分子结构也很特别。(5)在整个翻译过程中，下列事件发生的先后顺序是_______。①tRNA与氨基酸的结合②氨基酸与下一个氨基酸形成肽键③tRNA与氨基酸分离(6)图示tRNA中，G和C的数目是否相等？________。从图中还可以看出tRNA具有___________和___________的功能。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】DNA分子的复制特点是半保留复制，若是亲本DNA分子的双链为白色，则复制一次之后，后代的两个子代DNA分子，均是一条链为白色，另一条链为灰色；以子代DNA为模板，进行第二次复制，以其中一个子代DNA分子为例，该分子的一条链为白色，一条链为灰色，则复制之后的两个子代DNA分子的组成分别为，白色和黑色，灰色和黑色，因此复制两次之后，子代DNA的组成为，两条白色和两条黑色，两条灰色和两条黑色，复制过程如下图所示：。综上分析，本题正确答案为D。2、D【解析】

图甲中，a和c段表示分裂间期，b和d段表示分裂期，其中a+b、c+d表示一个细胞周期。图乙中，B→A表示分裂间期，A→B表示分裂期，B→B表示一个细胞周期，据此答题。【详解】甲、乙的细胞能进行细胞分裂过程，在各时期均需消耗ATP，故A正确；细胞分裂过程需要物质准备，而间期主要就是为分裂期提供物质基础，如利用药物抑制DNA复制过程，则会阻断细胞分裂过程，使其停留在分裂间期，故B正确；甲中的b、乙中的A→B时细胞都处于有丝分裂的分裂期，其分裂后期都会出现染色体数目加倍的现象，故C正确；同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合只发生在减数分裂过程中，而图甲、图乙都表示有丝分裂过程，不会发生同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合，故D错误；综上所述，选D项。【点睛】本题结合直线图和扇形图，考查细胞周期、有丝分裂和减数分裂等知识，要求考生识记细胞周期的概念及阶段，能准确判断图1和图2中各阶段代表的时期；识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。3、B【解析】

豌豆是严格的自花闭花传粉植物，故自然状态下均为纯种。【详解】A、豌豆是闭花自花授粉植物，对母本去雄要在开花前，而父本不需去雌，A错误；B、母本去雄后进行人工授粉，要做套袋处理，避免外来花粉干扰，B正确；C、子一代不进行去雄操作，不需要套袋处理，C错误；D、测交时，只需对母本去雄，D错误。故选B。【点睛】亲本进行杂交需要进行去雄处理，子一代自交得到子二代不需要进行去雄处理。4、D【解析】试题分析：由题意知，不同浓度的盐水中红细胞的状态不同，可见无机盐对维持细胞的形态和功能具有重要作用。考点：本题考查的是无机盐的作用。点评：对于此类试题，学生应掌握无机盐的作用。5、B【解析】

含有100个碱基对的DNA分子，碱基对的排列顺序最多是4100种，因此蕴含的遗传信息种类最多有4100种，A错误；DNA分子含有100个碱基对，腺嘌呤是35个，按照碱基互补配对原则，胸腺嘧啶是35个，胞嘧啶=鸟嘌呤=65个，所以与第三次复制相比，第四次复制后增加的DNA分子数是16-8=8，需要的胞嘧啶脱氧核苷酸8×65=520个，B正确；DNA分子中大多数脱氧核糖连接2个磷酸，C错误；DNA分子中，一条链上的相邻的碱基由-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-连接，D错误。【点睛】DNA分子一般是2条链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。6、C【解析】A、利用①、③品种没有抗病的性状，两者之间杂交筛选无法获得a高产、抗病性状，A错误；B、对品种③进行染色体加倍处理可获得多倍体，仍然是高产晚熟，不可能筛选获得b，B错误；C、诱变育种的原理是基因突变，基因突变能产生新基因，所以诱变育种在理论上都可产生所需性状，C正确；D、品种①、②和③中没有抗旱基因，所以可通过基因工程技术，将外源抗旱基因导入高产品种细胞内，经组织培养可获得c高产、抗旱品种，D错误。【考点定位】生物变异的应用【名师点睛】根据题意分析可知：品种a（高产、抗病）可以通过①和②杂交育种获得；品种b（高产、早熟）可利用③诱变育种获得；品种c中抗旱性状是所给品种没有的，因此可以通过基因工程的方法获得．四种育种方法的比较如下表：

杂交育种

诱变育种

单倍体育种

多倍体育种

方法

杂交→自交→选优

辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理

花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

原理

基因重组

基因突变

染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）

7、D【解析】试题分析：唐氏综合征患者细胞中的第21号染色体有3条，为染色体数目个别变异，①正确。姐妹染色体单体的分开导致相同基因分离，不是染色体变异，②错。染色体数目增加或减少为染色体变异，③正确。染色单体部分缺失后而形成的精子，为染色体结构变异，④正确。非同源染色体之间的自由组合导致基因重组，⑤错。染色体上DNA碱基对的增添或缺失导致基因突变，⑥错。D正确。考点：本题考查变异相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。8、B【解析】试题分析：由题意分析可知，色盲是伴X染色体隐性遗传病,其特点之一是女患者的父亲和儿子都患病，A项正确；色盲是伴X染色体隐性遗传病,其特点之一是男性患者多于女性患者，B项错误；色盲是伴X染色体隐性遗传病,其特点之一是隔代交叉遗传，C项正确；外孙的色盲基因可能来自外祖父,也可能来自外祖母，D项正确。考点：伴性遗传的遗传规律及应用点睛：本题以色盲为素材,考查伴性遗传,要求考生识记几种伴性遗传病的特点,明确色盲是伴X染色体隐性遗传病,再根据伴染色体隐性遗传病的特点准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。二、非选择题9、422：1②③①【解析】

图①有同源染色体，且同源染色体分离移向细胞两极，因此，图①处于减数第一次分裂后期；图②无同源染色体，着丝点整齐排列在赤道板上，因此，图②处于减数第二次分裂中期；图③只看细胞的一极，无同源染色体，无姐妹染色单体，着丝点分裂，因此处于减数第二次分裂后期；图④有同源染色体，且有同源染色体配对现象，此图处于减数第一次分裂前期。【详解】（1）图①处于减数第一次分裂后期，此时染色体数目与体细胞相同，即有4条染色体。图④所示的细胞有2个四分体，2对同源染色体，图②所示的细胞中染色体含有姐妹染色单体，所以DNA与染色体数量之比为2:1。（2）图②③均无同源染色体，应该是处于减数第二次分裂，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，所以表示同源染色体分离的是图①。【点睛】解答本题的关键是：根据各图像的特点，判断每幅图处于减数分裂的具体时期，并根据其特点推测体细胞染色体的数目和DNA数目。10、杂交杂交自交DdTt高秆抗锈病ddTT筛选和连续自交，直至选出能够稳定遗传的矮秆抗锈病新品种【解析】

育种方法的比较如下表：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法

杂交→自交→选优

辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理

基因重组基因突变

染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）【详解】（1）如图所示的是将亲本各自优良的性状通过杂交育种的方法培育出的能稳定遗传的矮杆抗锈病的过程，其中a过程为杂交，b过程为自交。（2）亲本的基因型是DDTT×aatt，则F1的基因型是DdTt，表现出的性状是高杆抗锈病。培育出的矮杆抗锈病为纯合子，则其基因型是ddTT。（3）过程c为筛选和连续自交，直至选出能够稳定遗传的矮秆抗锈病新品种。【点睛】本题考查杂交育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。11、杂交育种基因重组F2从F2开始出现AAbb个体(或从F2开始出现性状分离)971∶1花药离体培养单明显缩短了育种年限诱变育种过程④产生的变异是定向的【解析】（1）分析由品种AABB、aabb经过①②③过程先杂交，然后不断自交，此方法培育出新品种的育种是杂交育种，依据的原理是基因重组。一般从F2代才开始选育所需要的品种即AAbb，主要是因为从F2才开始出现性状分离。（2）经过过程②产生的子代总数为1552株，双杂合子自交后结合由16种结合方式，9种基因型，4种表现型，则其中基因型为AAbb的植株在理论上应占1/16，约97株。基因型为Aabb的植株经过过程③自交，子代中AAbb与aabb的数量比是1:1。（3）过程⑤是得到单倍体植株的过程，需要用花药离题培养得到Ab的个体，它是由配子直接发育而来的，属于单倍体植株。单倍体植株再用一定浓度秋水仙素处理后发育成可育的二倍体植株，这整个过程⑤⑥是单倍体育种，这种育种的优点是明显缩短了育种年限。（4）过程⑦的育种方式是利用射线诱发的基因突变而导致的诱变育种，这种育种因为基因突变具有不定向性和多害少利性，需要处理大量的实验材料才能筛选出所需要的性状，而过程④是基因工程育种，利用的原理是基因重组，基因工程育种能定性改变生物体的遗传性状。点睛：常见遗传育种方式的不同点方法原理常用方法优点缺点代表实例杂交育种基因重组杂交操作简单，目标性强育种年限长矮秆抗病小麦诱变育种基因突变辐射诱变、激光诱变等提高突变率，加速