小学科学新教科版三年级下册1.3.利用磁铁辨别方向练习题（附参考答案和解析）2026春

1三年级科学下册1.3练习题班级考号姓名总分一、基础填空题(每空2分，共30分)1.磁铁有两个磁极，分别是()极和()极，用字母()和()表示。2.自由转动的磁铁静止后，总是一端指向()方，另一端指向()方，这是磁铁的重3.指南针是利用磁铁()的性质制成的，它的红色指针总是指向()方。4.制作简易指南针时，需要让磁铁()(填“固定”或“自由转动”),才能准确指示方5.用指南针辨别方向时，首先要把指南针()放置，待指针静止后再读数。6.如果把两块磁铁的N极相互靠近，它们会()(填“吸引”或“排斥”);N极和S极相互靠近，会()。7.生活中，我们可以用()、()等工具帮助辨别方向，其中()是最常用、最准确二、选择题(每题4分，共20分)1.关于磁铁辨向的说法，正确的是()C.磁铁无论怎么摆放，都能准确指示方向D.自由转动的磁铁，磁极指向与地理位置的南北2.使用指南针时，下列操作错误的是()A.放在水平的桌面上B.远离铁钉、钥匙等铁制品C.指针一动就立即读数3.小明制作简易指南针时，把一块条形磁铁穿在绳子上，让它自由转动，静止后()4.下列情况中，指南针不能正常指示方向的是()C.放在窗户边，没有遮挡5.关于指南针的历史和用途，说法错误的是()2A.指南针是我国古代的四大发明之一B.指南针在航海、探险中发挥着重要作用C.现代指南针只有红色指针，没有其他标识D.指南针的指针实质是一块小磁铁三、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题3分，共15分)1.所有磁铁都有N极和S极，且都能指示南北方向。()2.用指南针时，只要指针静止，红色指针一定指向南方。()3.磁铁的N极和S极相互吸引，同名磁极相互排斥，这一特性不影响它指示方向。()4.制作简易指南针时，把磁铁固定在硬纸板上，再放入水中让它漂浮，也能指示方向。()5.指南针在南极地区会失效，无法指示方向。()四、实践探究题(共35分)1.实验操作题(15分)请写出“用指南针辨别教室方位”的实验步骤，至少包含3个关键步骤，并说明如何根据2.情景应用题(20分)(1)走到一片树林里，小丽发现指南针的指针一直在晃动，无法静止，这可能是什么原因?请写出两种可能。(10分)请说明理由。(10分)3附：参考答案一、基础填空题1.南、北、S、N(或北、南、N、S,前后对应一致即可)2.北、南(或南、北，前后对应一致即可)3.指示南北、北4.自由转动5.水平6.排斥、吸引7.指南针、太阳(或其他自然物)、指南针二、选择题三、判断题1.√2.×(红色指针指向北方)3.√4.√5.×(南极地区指南针仍能指示方向，只是指针指向接近垂直)四、实践探究题1.实验操作题(示例):步骤一：将指南针放在教室水平的桌面上，远离课桌里的铁制品、钥匙等干扰物；步骤二：等待指南针指针完全静止，观察红色指针的指向(红色指针指向北方);步骤三：根据“上北下南，左西右东”的规律，以指针指向的北方为基准，确定教室的南方(红色指针的反方向)、东方(北方的右侧)、西方(北方的左侧);步骤四：记录教室各个方向对应的墙壁、门窗等参照物，完成方位辨别。2.情景应用题：(1)可能原因：①指南针附近有铁制品(如背包里的铁钉、钥匙)干扰；②周围有强磁场(如附近的磁铁矿、电子设备);③指南