2026届黑龙江省哈尔滨市第三十二中学生物高一下期末检测试题含解析

2026届黑龙江省哈尔滨市第三十二中学生物高一下期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．某一对夫妻中的丈夫含有2条结构异常的2号染色体，妻子含有1条结构异常的3号染色体，该夫妇生育的男孩同时含有这3条异常染色体，该男孩的精子中都含有异常染色体(减数分裂过程中染色体均正常分离，异常的染色体可以正常地发生联会)。据此判断，下列分析不正确的是（）A．丈夫的2条异常染色体在减数第一次分裂的过程中发生联会B．该男孩的初级精母细胞在四分体时期有2条异常染色体发生联会C．该男孩的次级精母细胞中含有1条、2条或4条异常染色体D．该男孩生育的儿子一定含有异常染色体，孙子可能不含异常染色体2．一对夫妇所生子女中，也有很大差异，这种差异主要来自A．基因突变B．基因重组C．环境影响D．染色体变异3．请根据如下小鼠毛色（由F、f控制）遗传的杂交实验，推测胚胎致死（不能完成胚胎发育）的遗传因子组成为①黑色×黑色→黑色②黄色×黄色→2黄色∶1黑色③黄色×黑色→1黄色∶1黑色A．FF B．FfC．ff D．不能确定4．如图所示曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法，据此判断下列说法正确的是A．当人被疯狗咬伤时，可能感染狂犬病毒，此时采用方法2进行免疫比较好B．采用方法1可以使人获得比方法2更持久的免疫力C．医学上一般采用方法2进行免疫预防D．采用方法2使人体获得抗体的过程叫细胞免疫5．下列有关叶绿体和线粒体叙述中正确的是（）A．线粒体具有双层膜，叶绿体具有单层膜B．线粒体是所有细胞进行有氧呼吸的主要场所C．两者都能产生ATP，都与能量转换有关D．叶绿体是所有绿色植物进行光合作用的场所6．人体内磷脂的重要作用是（）A．氧化分解为机体提供能量B．作为载体帮助脂溶性物质跨膜C．合成脂类激素和维生素D的原料D．构成细胞内各种膜的骨架二、综合题：本大题共4小题7．（9分）请根据下图，分析并回答：（1）基因控制蛋白质的合成包括____________和____________两个过程。图甲所示为遗传信息的____________过程；（2）图乙为____________的结构示意图；其功能是识别和____________；（3）RNA有三种，分别是____________、____________、____________。如果图乙中的反密码子为UAG，则对应的密码子是____________，密码表中决定氨基酸的密码子有___________个。8．（10分）下图甲是针刺刺激引发的缩手反射的反射弧示意图，图乙是突触结构示意图。据图回答问题：（1）图甲所示的反射弧中，③属于_________，兴奋在神经元之间单向传递，是由结构__________(填“①”、“②”或“③”)决定的。（2）图乙中，从细胞的结构分析，b是神经元的_________膜，c所处的液体是________。c与d结合后，结构e发生的信号转变是_________(用文字和箭头的形式表述）。（3）针刺刺激会引发神经支配的肾上腺分泌肾上腺素增多，导致心跳加快，该反射过程中肾上腺属于_____。上述生理现象的出现属于_____________调节的结果。（4）缩手反射的神经中枢位于脊髓。针刺手指进行采血时，没有发生缩手反射，说明缩手反射要受大脑皮层上_______________的调控。9．（10分）下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色。甲虫体色的基因型和表现型如图2所示。请据图回答下列问题。（1）不同体色的甲虫体现了生物多样性中的____________多样性。（2）在种群中出现了基因型为A′A的甲虫，A′基因最可能的来源是____________。该来源为生物进化________________。（3）图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行__________交流。由此可知，种群1和种群2之间不存在________________，它们属于同一个___________。（4）根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群______________，该环境对甲虫的生存起到了__________________作用。（5）A′基因的出现和环境的污染会使种群基因库中的__________________发生改变，种群发生进化，决定种群进化方向的是________________________10．（10分）分析图，回答有关问题：（1）图中B是________，F是________，G是________。（2）A与C有两种数量比例关系：______和______，每个C上含有______个D，每个D可以由______个E组成。（3）D与A的位置关系是________________________________。（4）从分子水平看，D与C的关系是_________________________________。（5）C的基本组成单位是图中的______。D的主要载体是图中的______。除细胞核外，______和______中的D也可由亲代传递给子代。（6）在E构成的链中，与1分子G相连接的有______分子的F和______分子的H。（7）遗传信息是D中______________排列顺序。（8）生物的性状遗传主要通过A上的______传递给后代，实际上是通过__________排列顺序来传递遗传信息。11．（15分）某种多年生雌雄同株的植物，叶色由一对等位基因控制，花色由两对等位基因控制，这三对等位基因独立遗传。该种植物叶色和花色的基因型与表现型的对应在关系见下表：叶色花色表现型绿叶浅绿叶白化叶（幼苗后期死亡）红花黄花白花基因型BBBbbbD__E__D__eeddE_ddee注：除基因型为bb的个体外，该种植物的其他个体具有相同的生存和繁殖能力。请回答：（1）该种植物叶色的遗传符合____定律。（2）该种植物中有_____种基因型表现为绿叶黄花，纯合的绿叶黄花植株产生的雄配子的基因型为______。（3）基因型为DdEe的植株自交后代红花︰黄花︰白花的比例为_____。（4）现以一株浅绿叶的植株作亲本自交得到F1，F1早期幼苗的叶色有____。F1成熟后，全部自交得到F2，F2成熟植株中浅绿叶植株所占的比例为_____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

据题意分析可知：丈夫含有2条结构异常的染色体，妻子含有1条结构异常的染色体，该夫妇生育的男孩同时含有这3条异常染色体，而减数分裂过程中染色体均正常分离，异常的染色体可以正常的发生联会，说明丈夫含有的2条结构异常的染色体不是同源染色体；又因为含有这3条异常染色体的男孩的精子中都含有异常染色体，说明3条异常染色体中有一对是同源染色体。【详解】A、由于减数分裂过程中染色体均正常分离，因此丈夫的2条异常染色体不是同源染色体，因此该丈夫在减数第一次分裂的过程中不会发生联会，A错误；B、该男孩的3条异常染色体中有一对是同源染色体，所以其初级精母细胞在四分体时期有两条异常染色体发生联会，B正确；C、该男孩的次级精母细胞中，前期细胞中含有1条或2条异常染色体，所以后期细胞中含有2条或4条异常染色体，C正确；D、因异常染色体属于常染色体，因此该男孩生育的儿子一定含有异常染色体，但可能只有1条，所以孙子可能不含异常染色体，D正确。故选A。2、B【解析】夫妇生下子女过程涉及减数分裂，发生的变异主要是基因重组。3、A【解析】试题分析：分析杂交实验：根据②黄色×黄色→后代出现黑色，即发生性状分离，说明黄色相对于黑色为显性性状，因此亲本的基因型均为Ff；①黑色×黑色→黑色，其中亲本的基因型均为ff；③黄色×黑色→1黄色：1黑色，属于测交，亲本的基因型为Ff和ff．据此答题．解：根据②黄色×黄色→后代出现黑色，即发生性状分离，说明黄色相对于黑色为显性性状，因此亲本的基因型均为Ff，则子代的基因型及比例应为FF（黄色）：Ff（黄色）：ff（黑色）=1：2：1，即黄色：黑色=3：1，而实际黄色：黑色=2：1，由此可见，显性基因纯合（FF）时致死．故选：A．考点：基因的分离规律的实质及应用．4、C【解析】试题分析：当人被疯狗咬伤时，抗原已经进入机体，此时最好采用方法1直接注射抗体的方法较好，故A选项错误；医学中通常的预防接种是指接种灭火的病毒（抗原），通过免疫反应使机体产生抗体和记忆细胞，要比直接注射抗体获得的免疫力更持久，故B选项错误，C选项正确；抗体是体液免疫的攻击武器，细胞免疫不能产生抗体，故D选项错误。【考点定位】本题主要考查免疫的应用。【名师点睛】近年来，关于免疫调节在高考中常考形式主要有以下3种：（1）以体液免疫和细胞免疫过程为载体，考查免疫细胞和免疫活性物质的作用；（2）以实验流程图和实验结果图创设情境，考查实验分析和设计能力；（3）结合社会热点，将人类面临的新型疾病与内环境与稳态、神经调节及体液调节联系起来，综合考查特异性免疫过程、免疫异常疾病，引导考生关注生活和人类健康。预计2016年高考中，结合人类健康考查免疫调节仍将是命题的一个热点，所以考生应特别关注本部分知识与人类健康之间的联系，要强化个人的审题能力和分析能力，提高在较复杂的情境中综合运用知识的能力。5、C【解析】

本题考查了叶绿体、线粒体的结构和功能，熟记相关知识点，并理其功能是解题的关键，线粒体、叶绿体都具有双层膜结构，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞器。【详解】A、线粒体和叶绿体都具有双层膜，A错误；B、某些原核细胞没有线粒体也可以进行有氧呼吸，故线粒体不是所有细胞进行有氧呼吸的主要场所，B错误；C、线粒体中可以进行有氧呼吸，叶绿体中能进行光合作用，这两种代谢活动中都能产生ATP，两种细胞器与能量转换有关，C正确；D、蓝藻能进行光合作用，但没有叶绿体只含有叶绿素，D错误；故选C。6、D【解析】

脂质包括脂肪、磷脂和固醇三种，不同的脂质具有不同的功能，分别被称为“储能脂质”、“结构脂质”、“功能脂质”。【详解】脂肪可以氧化分解，为机体提供能量，A项错误；脂溶性物质通过自由扩散进出细胞，不需要载体，B项错误；胆固醇可转变为维生素D，C项错误；磷脂参与构成细胞内各种膜的骨架，D项正确。二、综合题：本大题共4小题7、转录翻译翻译tRNA转运mRNAtRNArRNAAUC61【解析】

基因的表达过程包括转录和翻译，图甲所示的是翻译过程，图乙是tRNA的结构示意图，三叶草结构。【详解】（1）基因控制蛋白质的合成就是基因的表达过程，包括转录和翻译，图甲所示的是在核糖体上进行的翻译过程；（2）图乙为tRNA的结构示意图；其能够识别和转运氨基酸；（3）常见的RNA有三种，分别是信使RNA(mRNA)、转运RNA(tRNA)、核糖体RNA(rRNA)。密码子和反密码子遵循碱基配对原则，如果图乙中的反密码子为UAG，则对应的密码子是AUC，密码表中共有64个密码子，有3个终止密码子，不决定任何氨基酸，其中决定氨基酸的密码子有61个。【点睛】注意：密码表中共有64个密码子，有3个终止密码子，不决定任何氨基酸，其中决定氨基酸的密码子有61个。8、传出神经②轴突组织液化学信号→电信号效应器神经一体液高级中枢【解析】试题分析：本题以图文结合为情境，考查学生对反射及反射弧、神经冲动的产生和传导、体液调节的理解和掌握情况。解答此类问题的关键是：明确动作电位和静息电位产生的机理，兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间的传递过程，体液调节的内涵，形成清晰的知识网络。在此基础上，从题意中提取有效信息，进行相关问题的解答。(1)由图甲中神经节（）所在的位置可知：①为传入神经，②为神经中枢中的突触，③为传出神经。由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，即由结构②决定了兴奋在神经元之间单向传递。(2)图乙中，b是突触前膜，为神经元的轴突膜；c为神经递质，其所处的液体是组织液；c与d所示的特异性受体结合后，e所示的突触后膜上发生的信号转变是化学信号→电信号。(3)针刺刺激会引发神经支配的肾上腺分泌肾上腺素，在该反射过程中，由传出神经末梢和它所支配的肾上腺构成效应器，可见，肾上腺属于效应器的一部分。针刺刺激会引发神经支配的肾上腺分泌肾上腺素增多，导致心跳加快，上述生理现象的出现属于神经一体液调节的结果。(4)缩手反射的神经中枢位于脊髓。针刺手指进行采血时，没有发生缩手反射，说明缩手反射要受大脑皮层上高级中枢的调控。9、基因基因突变提供原材料基因地理(生殖)隔离物种1选择基因频率自然选择（环境选择）【解析】

本题以图文结合的形式，综合考查学生对现代生物进化理论等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】(1)生物的多样性包括基因（遗传）多样性、物种多样性和生态系统多样性。甲虫的不同体色由基因决定，因此体现了基因多样性。(2)Aˊ与A和a互为等位基因，而基因突变可使一个基因产生一个以上的等位基因，所以Aˊ基因最可能的来源是基因突变。基因突变可为生物进化提供原始材料。(3)图中箭头表示迁移。由于两个种群的个体之间能相互迁移，导致两个种群的基因库之间有机会进行基因交流，因此种群1和种群2之间不存在地理隔离和生殖隔离，它们属于同一个物种。(4)由于种群1中黑色的个体多于种群2，据此可初步推测：处于工业污染较为严重的环境中的是种群1，该环境对甲虫的生存起到了选择作用。(5)生物进化的实质是种群基因频率的改变，而基因突变、特定环境所起的自然选择作用等都会引起种群基因频率的改变。可见，A′基因的出现和环境的污染会使种群基因库中的基因频率发生改变，导致种群发生进化。自然选择（环境选择）决定种群的进化方向。【点睛】从题意和图示中提取关键信息：如A和a这对等位基因共同决定甲虫的体色、箭头表示迁移等。以提取的信息为切入点，围绕“种群基因频率的改变与生物进化、隔离与物种的形成、共同进化与生物多样性的形成”等相关知识，对各问题情境进行解答。10、蛋白质含氮碱基脱氧核糖1∶11∶2许多成百上千D在A上呈线性排列D是有遗传效应的C片段E（或脱氧核苷酸）A（或染色体）线粒体叶绿体12特定的碱基基因特定的碱基【解析】

⑴染色体由DNA和蛋白质组成；脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成；⑵染色体没有复制时，每条染色体上有1个DNA分子，染色体复制后，每条染色体中有2个DNA；一个DNA分子有许多个基因，每个基因有成百上千个碱基；⑶基因在染色体上呈线性排列；⑷基因是有遗传效应的DNA片段；⑸组成基因的基本单位是脱氧核苷酸；染色体是基因的主要载体；⑹在DNA分子的一条链中，1个脱氧核糖与1个碱基和2个磷酸基团相连；⑺基