人教部编版小学一年级下数学单元过关练习

亲爱的小朋友们，数学是一门充满乐趣和挑战的学科。这份单元过关练习，就像我们学习旅途中的一个个小驿站，帮助我们回顾学过的知识，发现自己的闪光点，也找到需要继续努力的地方。希望大家能认真对待，仔细思考，相信你们都是最棒的！第一单元：认识图形（二）单元重点提示：本单元我们认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆这些平面图形。要能准确辨认这些图形，知道它们的名称，并能在生活中找到它们的影子哦！一、基础过关(共30分)1.我会认，我会连。(把图形和对应的名称连起来，10分)(此处应有图形：长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆各一个，名称打乱顺序排列)2.我会涂，我会数。(给下面的图形涂上你喜欢的颜色，并数一数每种图形各有几个，12分)(此处应有一幅由多种基本图形组成的简单图画，如：房子、小汽车等)长方形有（）个正方形有（）个平行四边形有（）个三角形有（）个圆有（）个3.我会选。(把正确答案的序号填在括号里，8分)(1)我们学过的图形中，（）的四条边一样长。①长方形②正方形③平行四边形(2)用同样大小的小棒摆一个三角形，至少需要（）根小棒。①2②3③4(3)下面的图形中，（）是平行四边形。(此处应有三个选项图形，分别为长方形、平行四边形、梯形或其他)(4)硬币的面是（）形。①圆②方③三角二、能力提升(共20分)1.我会分，我会圈。(把每组中不同类的图形圈出来，10分)(1)(一个圆，一个正方形，一个三角形，一个小房子图片)(2)(一个长方形，一个平行四边形，一个球体实物图，一个三角形)2.我会画。(在方格纸上画一个长方形和一个三角形，每个图形至少用4个小方格，10分)(此处应有方格纸)第二单元：20以内的退位减法单元重点提示：本单元我们学习了20以内的退位减法，比如“破十法”、“想加算减法”都是很棒的计算方法。要能熟练计算，并能运用所学知识解决简单的实际问题。一、基础过关(共40分)1.直接写出得数。(20分)11-9=13-7=16-8=12-5=14-6=15-7=17-8=12-3=13-4=11-5=14-9=16-9=13-6=15-8=12-8=17-9=11-4=15-6=13-8=14-5=2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。(12分)12-6○514-8○613-7○711-3○917-9○815-8○63.看图写算式。(8分)(1)(图片：草地上有13只小鸡，跑掉了6只)□-□=□(只)(2)(图片：盒子里原来有15块糖，拿走一些后，还剩8块)□-□=□(块)二、能力提升(共30分)1.想一想，填一填。(9分)☆+7=13☆=()15-△=6△=()○-8=8○=()2.解决问题。(21分)(1)小红有12本故事书，借给小明5本，还剩多少本？□○□=□(本)答：还剩______本。(2)停车场原来有16辆汽车，开走了一些后，还剩7辆。开走了多少辆？□○□=□(辆)答：开走了______辆。(3)小明要做14道数学题，已经做了9道，还要做几道才能完成？□○□=□(道)答：还要做______道。第三单元：分类与整理单元重点提示：本单元我们学习了如何把物品按照不同的标准进行分类，并对分类的结果进行简单的整理和呈现。分类能让我们的生活更有序哦！一、基础过关(共30分)1.把同类的物品圈起来。(12分)(1)(图片：苹果、香蕉、铅笔、梨)(2)(图片：小狗、小猫、小汽车、小兔)2.分一分，填一填。(18分)(图片：给出6-8个不同种类的物品，如：3个红色的圆、2个蓝色的正方形、2个红色的三角形、1个蓝色的长方形)(1)按颜色分：红色：（）个蓝色：（）个(2)按形状分：圆形：（）个正方形：（）个三角形：（）个长方形：（）个二、能力提升(共20分)1.下面是一（1）班同学喜欢的水果情况。（每人只选一种）(20分)(给出一个简单的调查结果，如：苹果：正香蕉：正一橘子：正梨：一)(1)完成下面的统计表。水果苹果香蕉橘子梨:---:---:---:---:---人数（）（）（）（）(2)喜欢吃（）的人数最多，喜欢吃（）的人数最少。(3)喜欢吃香蕉的比喜欢吃梨的多（）人。(4)你还能提出什么数学问题？并解答。问题：_________________________________算式：_________________________________第四单元：100以内数的认识单元重点提示：本单元我们认识了100以内的数，包括数的组成、读写、顺序和大小比较。要知道一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。一、基础过关(共40分)1.数一数，填一填。(8分)(1)一个一个地数，从38数到45：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。(2)十个十个地数，从50数到90：（）、（）、（）、（）、（）。2.填空。(12分)(1)78里面有（）个十和（）个一。(2)一个数，个位上是5，十位上是6，这个数是（）。(3)6个十和9个一组成的数是（）。(4)与89相邻的两个数是（）和（）。(5)最大的两位数是（），最小的两位数是（）。3.读出下面各数。(6分)36读作：_________50读作：_________79读作：_________4.写出下面各数。(6分)五十八写作：_________九十写作：_________四十三写作：_________5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。(8分)67○7655○5100○9948○4530+6○6378-8○7099-9○90+956○50+6二、能力提升(共30分)1.想一想，填一填。(12分)(1)□里最大能填几？45＞□43□＜37(2)□里最小能填几？6□＞65□8＞772.按要求写数。(9分)(1)写出3个个位上是7的两位数：（）、（）、（）。(2)写出3个十位上是5的两位数：（）、（）、（）。(3)写出3个比60大比70小的数：（）、（）、（）。3.用2、5、8三张卡片中的两张组成两位数，最大的是多少？最小的是多少？