部编版语文四年级上册第四单元测试试题

部编版语文四年级上册第四单元测试试题同学们，第四单元的学习之旅即将告一段落。在这个单元里，我们一同感受了自然的奇妙，学习了细致观察的方法，也体会了作者们如何用生动的语言描绘身边的事物。现在，就让我们拿起笔，认真完成这份测试，检验一下自己的学习成果吧！相信你一定能发挥出最佳水平！（考试时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用(35分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）kuíwú()的皂荚树矗立在校园一角，它的叶子像一把把小shànzi()。秋风一吹，叶子便piāoluò()下来，有的像蝴蝶在wǔdǎo()，有的像小伞兵在sànbù()。我们常常在树下观察蚂蚁搬家，它们排着整齐的队伍，真有zhìxù()！大自然真是一位神奇的shīfu()，教会我们许多知识。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.系鞋带（xì）角色（jué）悄然（qiǎo）B.参差（cēn）兴奋（xīng）模样（mú）C.薄雾（bó）提防（tí）几乎（jī）D.露水（lù）行列（háng）称赞（chèng）3.比一比，再组词。（4分）暮()燥()即()注()幕()躁()既()驻()4.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（6分）()()气爽秋风()()()()尽染一叶()()()()飘香()()丰登（1）这些词语都是描写_______（季节）的。（2）请你再写出两个描写这个季节的四字词语：_______、_______。5.选词填空。（4分）观察观看观赏欣赏（1）我们要学会仔细()身边的事物，才能写出好文章。（2）周末，我和爸爸妈妈一起去公园()了美丽的菊花展。（3）同学们正在认真()这场精彩的足球比赛。（4）他的书法作品写得非常出色，值得我们细细()。6.按要求写句子。（6分）（1）例：爬山虎的脚像蛟龙的爪子。（仿写比喻句）秋天的落叶像____________________________________。（2）雨点打在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_____________________________________________________（3）我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）_____________________________________________________7.根据课文内容填空。（3分）（1）《爬山虎的脚》一文，作者是_______，细致描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的_______、爬山虎脚的_______和_______，以及它是如何一脚一脚往上爬的。（2）《蟋蟀的住宅》中，作者_______把蟋蟀比作_______，称它的住宅为“_______”，表达了对蟋蟀的_______之情。二、阅读与理解(30分)（一）课内阅读(14分)阅读《蟋蟀的住宅》片段，回答问题。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。1.请用“____”画出选段中描写蟋蟀建造住宅时动作的词语。（至少找出4个）（4分）2.“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”这句话表现了什么？（）（2分）A.表现了“我”对蟋蟀建造住宅的不耐烦。B.从侧面衬托出蟋蟀建造住宅非常勤劳，不辞辛苦。C.说明蟋蟀建造住宅的时间太长了，效率不高。D.表现了“我”观察不够仔细。3.蟋蟀的住宅是如何“随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔”的？请用选段中的句子回答。（3分）_________________________________________________________________4.读了选段，你觉得蟋蟀是一种怎样的小动物？（3分）_________________________________________________________________5.从作者对蟋蟀建造住宅过程的细致观察和生动描写中，你受到了什么启发？（2分）_________________________________________________________________（二）课外阅读(16分)牵牛花有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉，我则喜爱平凡的牵牛花。乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连到篱笆上，牵牛花的茎又会沿着绳子向上爬去，那翠绿的叶子，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。牵牛花一生一直在攀登。一天，两天，一月，两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下了一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。我爱牵牛花。1.给短文分段，用“‖”在文中标出，并写出各段段意。（6分）第1段：_________________________________________________第2段：_________________________________________________第3段：_________________________________________________2.填空。（5分）（1）第二自然段中画“____”的句子，把_______比作_______，写出了牵牛花的_________。（2）牵牛花“攀登”的工具是_________，她“攀登”的特点是_________、_________。3.作者写这篇文章是为了（）（3分）A.说明牵牛花很美丽。B.赞美牵牛花坚忍不拔、奋力向上攀登的精神。C.说明牵牛花的生长过程。D.告诉我们要像牵牛花一样缠绕别人。4.你从牵牛花身上学到了什么？（2分）_________________________________________________________________三、表达与习作(35分)（一）小练笔(5分)仔细观察一种你熟悉的小动物或植物，用几句话写出它的一个特点。__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）习作(30分)题目：我的观察发现提示：生活中处处有学问，只要你留心观察，就会有许多发现。请