2025~2026学年广东省河源市部分学校九年级上学期期中考试历史试卷

2025~2026学年广东省河源市部分学校九年级上学期期中考试历史试卷一、单选题1.古埃及王国时期，农业获得了长足发展，粮食充裕，人口增长，这样，法老就有能力为自己修建大型陵墓——金字塔了，埃及最大的几座金字塔都修建于这一时期。材料表明金字塔是（）

A．劳动人民智慧的结晶B．古埃及经济发展的产物C．农耕文明顶峰的代表D．古王国时期唯一的成就2.雅典人认为他们的身体“是奉献给城邦的，而非属于他们自己”。亚里士多德也声称：“我们不能认为一个公民属于他自己，而应认为所有公民都属于城邦。”这表明古代雅典（）

A．推崇公民个人自由B．强调公民公共意识C．实行直接民主政治D．维护城邦独立自治3.中世纪早期的西欧，贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣、男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税，而国王只是被缩成一个影而已。材料表明，这一时期的西欧庄园（）

A．在经济上实行自给自足B．提高了行政管理的效率C．带有很强的政治独立性D．阻碍了封建社会的发展4.有学者将欧洲11—13世纪视为中世纪盛期，认为这一时期的经济活动、社会结构、思想文化等方面发生了显著变化。下列能佐证这一观点的是（）

A．法兰克王国的建立B．农奴劳役负担沉重C．出现许多自由城市D．文艺复兴运动兴起5.下表是1254年巴黎大学新生入学指定阅读书目（节选），这说明中世纪大学（）

内容分类指定书目道德哲学伦理学四卷自然哲学物理学论天国与人世气象学论植物其他文法

A．深受基督教会控制B．享有较高的自治权C．适应社会发展需要D．课程教学形式多样6.罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法（）

A．维护了奴隶主贵族利益B．实现了法律面前人人平等C．体系完备，程序严谨D．对西方法治产生深远影响7.下图是出生在阿拉伯帝国的数学家阿尔·花拉子模，他在《算术》中介绍印度的十进位值制记数法和以此为基础的算术知识，现代数学中“算法”一词即来源于此。材料反映了阿拉伯人（）

A．为世界文明作出贡献B．沟通了东西方的文化C．向外传播阿拉伯文化D．进行对外的殖民扩张8.十五世纪的欧洲舞剧通常由四段情节组成：天性的美好，天性的凹陷，大悲痛下英雄的出现以及天性的复活。此类舞剧情节设计迎合了（）

A．文艺复兴时期的社会思潮B．宗教神学束缚人性的需要C．理性主义下的社会价值观D．现实主义艺术流派的发展9.小林同学在查阅历史资料时，偶然看到了下面一段文字，据此推断，这里讲述的是事件……舰队到达了印度，在那里，我发现了许多人口稠密的岛国，我们没有遭遇任何抵抗就获得了他们的财产……当我抵达（古巴）的时候，我沿着海岸线向西行，发现了一片巨大的土地，我想那一定是（中国的）一个省份。（）

A．麦哲伦环球航行B．达·伽马到达印度C．哥伦布发现美洲D．迪亚士达到好望角10.有学者指出，15世纪末他们以航海为手段，将以前处于孤立、隔绝的美洲、亚洲、非洲与欧洲联系起来，这在世界航海史、人类文明史上都占有突出的地位。该学者（）

A．肯定新航路开辟者的贡献B．否定郑和下西洋的作用C．强调世界市场发挥的影响D．欣赏哥伦布的探索精神11.1701年的《王位继承法》规定，“以后英国王位不得传给天主教徒”；1707年的《任职法案》规定，“凡议员得到国王任命或从国王那里领取薪俸后，就失去了议员资格”。这（）

A．标志着英国资产阶级革命完成B．限制了英国国王的权力C．反映了议会和王权的矛盾激化D．强化了英国的君主专制12.王希在《原则与妥协》一书中到：美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性，但是在建立联邦时，要铲除奴隶制是不可能的，因为这会极大损害南部蓄奴州的利益，从而破坏联邦的基础。王希认为，1787年宪法（）

A．通过三权分立协调社会矛盾B．着眼于美国整体利益C．允许奴隶制存在具有局限性D．代表南部蓄奴州利益13.有学者评价法国大革命时说：它已经远远超出了法国国界，以惊人的速度传播到整个欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区。该学者意在说明法国大革命（）

A．彻底摧毁了欧洲封建统治B．阻碍了人文主义传播C．率先开辟了资本主义道路D．产生了世界性的影响14.同学们就《拿破仑法典》中的部分规定展开讨论，据此可知《拿破仑法典》（）

第545条任何人不得被强制出让其所有权第1594条一切法律并未禁止其为买卖行为之人，均得买受或出卖第1599条就他人之物所成立的买卖，无效

A．巩固了法国大革命的成果B．为拿破仑独裁提供了依据C．体现了资产阶级的诉求D．成为众多国家的民法蓝本15.1750年，英国城市人口占比16%，农村人口占比84%；1851年，城市和农村人口占比分别为54%、46%；1870年分别为70%、30%。推动这一变化的主要因素是（）

A．社会保障制度的健全B．生态环境的改善C．居民饮食结构的完善D．工业革命的推动16.马克思主义第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，以科学的理论为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。这说明马克思主义（）

A．是无产阶级革命经验的总结B．创造性地揭示了人类社会发展规律C．批判地继承了前人思想精华D．为人民实现自身解放提供科学理论17.美国学者埃里克·方纳指出：“1861年内战爆发时，南方声称是为捍卫州权而战，但林肯在1863年明确表示：‘如果奴隶制不是问题的核心，这场战争根本不会发生。’”上述材料揭示美国内战的主要原因是（）

A．南北经济模式差异B．奴隶制度存废问题C．联邦与州权力之争D．西部领土开发矛盾18.明治时代，欧美文明风暴首先在日本国民头上卷起大旋风，吹跑了数百年来作为国民风俗的丁丁髷（qū）（丁髷：日本传统发型），且不留痕迹。这是因为明治维新（）

A．学习唐先进文化B．废藩置县C．推行“殖产兴业”D．文明开化19.这是工业史上的一次伟大创新，它将复杂的汽车制造拆解为简单重复的工序，极大降低了技术门槛，推动了工业化普及，但工人被固定在一个位置，只负责一个环节，从而失去了对生产过程的控制和创造性。这次创新是指（）

A．汽车流水线发明B．现代工厂制度建立C．垄断组织的出现D．开始推广大众教育20.下面这组图片是某同学假期完成跨学科主题学习时搜集的素材，其探究的课题应该是（）

A．从饰品材质看生产力不断发展B．从考古发现看审美观念的产生C．从物种交流看世界经济全球化D．从技术发展看传统手艺的革新21.19世纪初，欧洲工业化导致城市人口急剧增加，为了满足市民体育锻炼的场地需求，一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动发展。19世纪中期，足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则。由此可知，体育运动的发展说明（）

A．政策决定社会流行风尚B．经济发展丰富人民生活C．工业革命促进经济发展D．思想解放推动社会进步22.牛顿是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就；达尔文在《物种起源》一书中提出了进化论的观点。二者的共同意义是（）

A．促进物理学成为一门独立的学科B．奠定了资产阶级革命的思想基础C．提供了观察研究世界的理性视角D．打破“上帝创造万物”的神创论23.如表是19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民地情况简表。它可用于研究第一次世界大战的（）

项目英法德美19世纪中期工业产量所占位次12431913年工业产量所占位次34211913年殖民地面积所占位次1245

A．爆发原因B．基本进程C．战争结果D．深远影响24.1897年，英国杂志《星期六评论》说：“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战。”材料反映出（）

A．英德间发生战争是必然的B．英德实行霸权主义C．英德为争夺霸权扩军备战D．英德意识形态对立25.李大钊在《我的马克思主义观》中指出：“自俄国革命以来，德、奥、匈诸国的社会革命相继而起，德奥匈革命均以无产阶级夺权为目标。”李大钊旨在说明十月革命（）

A．导致俄国由专制统治走向民主B．促进了马克思主义的世界传播C．推动了国际无产阶级革命运动D．鼓舞了世界殖民地人民的抗争26.下面两幅图片反映了第一次世界大战前后欧洲国家政治版图的变化。对这一变化解读正确的是（）

A．欧洲国家逐渐走上联合道路B．欧洲两大军事集团冲突不断C．欧洲国家间的矛盾彻底消除D．战争改变了欧洲的政治格局27.1922年2月6日，在美国的主导下，出席华盛顿会议的九国代表签署《九国公约》。公约在形式上宣称“尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整”，但对中国提出取消治外法权、关税自主和收回租界等合理要求，列强拒绝讨论。这说明（）

A．帝国主义殖民力量被削弱B．美国主导会议实现称霸世界的目标C．列强掀起瓜分中国的狂潮D．中国未能摆脱列强共同支配的局面28.列宁强调：“社会主义能否实现，就取决于我们把苏维埃政权和苏维埃管理组织同义最新的进步的东西结合得好坏。”体现这一思想的举措是（）

A．实行余粮收集制B．允许私人经营中小企业C．优先发展重工业D．实行农业集体化运动29.1928年前，苏联城乡居民中文盲半文盲人数占41.6%，到1933年时，识字人数比例上升到80%。苏联还广泛开展职业技术教育，培养大批熟练工人、工程技术人员和受过高等教育的专家。这一变化（）

A．彰显了新经济政策成效B．加速了农业集体化进程C．适应了苏联工业化需要D．标志着苏联模式的形成30.下面时间轴体现的世界进步潮流是（）

A．资产阶级革命B．思想解放运动C．民族解放运动D．社会主义运动二、综合题31.史料是认识历史的依据，运用可信史料进行历史解释是历史学习必备素养。阅读材料，回答问题。材料一随着生产力的进一步提高和资本主义生产关系萌芽的茁壮成长，到16世纪后，英国各城市纷纷发展适合于本地特点的工场手工业的生产，城市经济又开始复苏。而新兴城市的兴起和发展，扩展了资本主义经济，促使资本主义生产关系取代封建生产关系，为迎接16世纪“资本主义时代”的到来准备了条件。——摘编自姚爱爱《十四、十五世纪英国城市资本主义萌芽的特点》材料二美洲的白银大量流入欧洲国家，导致物价猛涨，引发了价格革命。如图是英国的麦价走势：材料三2025年，某AI团队通过算法分析达·芬奇手稿、米开朗基罗雕塑等作品，宣称“机器能完美复现人文主义精髓”。但有学者指出，AI绘制的《蒙娜丽莎》虽构图精准，却缺失了原作中“人类凝视的永恒性”。中国美院提出的"新文艺复兴人"概念给出新解——真正的创作主体应是"程序员与小提琴家合体"的协作者，而非技术对艺术的单向解构。这种"视域互借"理论强调AI需通过人文关怀获得艺术思维，避免陷入代码的冰冷逻辑。——整理自北京达·芬奇AI艺术展相关新闻(1)根据材料一、二，分别概括英国社会出现的新变化。(2)根据材料三并结合所学知识，指出与“人类凝视的永恒性”有关的事件，并结合材料评价AI技术。(3)“图像证史”“文献分析”等是历史研究的重要手段，请你指出在探究历史过程中运用“图像证史”应注意的问题。32.九年级学生围绕“建筑”展开跨学科主题学习，阅读材料，回答问题。材料一【工业文明的印记】埃菲尔铁塔建成于1889年，是为纪念法国大革命和举办巴黎万国博览会而建。这个用铁和钢材建造的“冶金工业的原创性杰作”真正成了纪念碑建筑物，并最终成为巴黎象征。——改编自肖伟胜《作为目光、物体和象征的“埃菲尔铁塔”》材料二【意识形态的交锋】

图1：英国威斯敏斯特宫（议会大厦）外观图2：美国独立厅外观威斯敏斯特宫是英国的政治象征，内设中央八角厅连接上议院和下议院，八角厅设历代国王雕像。该宫殿曾用于重大政治事件（如审判查理一世、颁布《权利法案》），见证了英国政治制度从封建王权到现代民主的演变。美国独立厅是费城独立国家历史公园的一部分，是美洲13个殖民地代表签署《独立宣言》和《美国宪法》的场所。建筑一层设有议会厅和最高法院厅，前者保留《独立宣言》签署原貌，独立厅内摆设有自由钟，尖塔内放置了1876年百年纪念铜钟。(1)结合材料一和所学知识，简述埃菲尔铁塔成为巴黎象征的理由。(2)请你任选材料二中的一座建筑，结合其设计布局，简述它所蕴含的政治诉求。(3)以下是某学习小组围绕“建筑”这一主题编制的跨学科知识图谱，请结合你的所学知识、仿照示例，另举一例，完善表格内容（不得抄示例）。并从文明发展的角度，谈谈历史建筑所发挥的作用。

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