2025~2026学年江苏省徐州市三校联考上学期第二次月考暨12月九年级历史试卷

2025~2026学年江苏省徐州市三校联考上学期第二次月考暨12月九年级历史试卷一、单选题1.俄国诗人普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下了启蒙的种子。”其中“启蒙的种子”是指（）

A．强化了传统的封建农奴制B．开启俄国近代化进程C．使俄国走上资本主义道路D．废除了沙皇专制统治2.1859——1860年，美国南部销往英国和欧洲大陆的棉花分别为2344000包和1069000包，而销往北部的棉花只有943000包，因此保持与欧洲市场的畅通，在南方奴隶主看来是极为重要的。这种现象（）

A．推动了美国工业领先世界B．加剧了美国南北矛盾C．激化了美国与欧洲的矛盾D．延缓了美国内战爆发3.林肯政府于1863年颁布的《大赦与重建宣言》中指出，凡参加叛乱的人，只要宣誓效忠联邦，承认废除奴隶制，概行赦免，并恢复其财产权(奴隶除外)。林肯政府此举的主要目的是（）

A．维护国家统一B．谋求民族独立C．解放黑人奴隶D．确立共和制度4.《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本“采用太阳历法，星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”这属于明治维新的（）

A．改革军队B．殖产兴业C．富国强兵D．文明开化5.与俄国1861年农奴制改革相比，日本明治维新影响的特别之处是（）

A．使本国走上资本主义道路B．摆脱了沦为殖民地的命运C．保留了大量的封建残余D．是本国历史上重大转折点6.人类一直在利用科技向“距离”挑战。下图人类挑战“距离”的示意图中，“乙”处所处时代是

A．手工工场时代B．蒸汽时代C．电气时代D．信息时代7.科技进步不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时，也不断催生新的职业。在19世纪末出现的新职业有（）

A．汽车司机、电话接线员B．机器维修工、火车司机C．飞行员、电力工人D．航天员、网络工程师8.“有机化学之父”李比希被誉为历史上最伟大的化学教育家之一，而他所创建的实验室则被认为是德国19世纪后半叶取代法国成为世界科学中心的重要推动力，更是德国在第二次工业革命中化学工业得以腾飞的基础，从材料可知第二次工业革命（）

A．电的发现推动生产力发展B．德国在工业领域全面超越法国C．科技发明来源于实践经验D．科学研究与工业发展紧密结合9.下列科技发明中，属于第二次工业革命时期显著成就的是（）①瓦特改进的蒸汽机②电力的广泛应用③内燃机的发明④互联网的普及⑤现代化学工业的产生

A．①③④B．①②③④C．②③⑤D．②③④⑤10.第一次工业革命到第二次工业革命的变革是全方位的巨大变革，其中生产组织形式的飞跃表现在（）

A．商业资产阶级到工业资产阶级B．工厂制到垄断组织C．“蒸汽时代”到“电气时代”D．轻工业到重工业11.如图是小明给同桌制作的学习主题示意图，图中的“？”处应该填写（）

A．工业化国家的社会进程B．工业化国家的社会变化C．工业化国家的社会进步D．工业化国家的发展规律12.1687年，物理学家牛顿在其划时代的巨著《自然哲学的数学原理》中，用大量数据证明了万有引力定律，从而解释了一些貌似不相干的现象，比如潮汐运动是由月亮引起的。这一发现（）

A．抨击了俄国的沙皇专制制度B．为法国大革命作了理论准备C．丰富了人类对自然科学的认识D．打破了“上帝创造万物”的神创论13.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（）

A．1804年《英雄交响曲》完成，标志着贝多芬在思想和艺术上的成熟B．19世纪，法国作家巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集C．1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版D．1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育二、综合题14.俄国农奴制废除

①农奴获得了自由公民的全部权利，包括拥有财产和选择职业的权利……获得自由的农奴也可以赎买土地。②农民赎买土地的市场价为5.44亿卢布，但到1906年为偿还国家为赎买土地提供的贷款，农民向国家支付的金额达到了20亿卢布。③节选自：【俄】《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》（1861年）摘编自：唐艳凤《俄国农奴制法令解读》列宾《伏尔加河上的纤夫》（1873年）

创作背景：废除农奴制后，人民生活恶化，很多农民做纤夫糊口。(1)请写出材料中研究俄国农奴解放价值最高的史料序号，并说明理由。(2)小明同学通过研究上述材料，得出一个观点：1861年俄国农奴制改革并没有改变普通民众的悲惨命运，对俄国历史发展的推动作用有限。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。三、材料题15.十九世纪六七十年代是资本主义制度同封建制度最后决战并最终取胜的时代。阅读材料，回答问题。材料一19世纪中期，俄国“在农奴制下，一方面一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小；另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。”——节选自《大国崛起》解说词材料二

图一漫画《林肯的警告》林肯高举斧头朝向一棵写有“slavery（奴隶制）”的树，并威胁树上的南方“总统”：“如果你再不下来，我就把树砍断了！”材料三

图二美国入侵日本唯今之计，我当决断，与其坐待彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其劣，携手西洋诸国……断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。——（日）福泽谕吉《脱亚论》(1)根据材料一，指出俄国资本主义的发展面临着怎样的现实困境？(2)结合所学知识分析：材料二漫画中的林肯为什么要“砍树”？为“把树砍断”他实施的具体措施是什么？并概括最终俄国废除农奴制和美国废除黑人奴隶制为资本主义发展提供的共同条件。(3)根据图二判断日本社会面临着怎样的危机？据材料三反映的事件，请举出其为“废旧制，立新政”所采取的一项措施，并分析该措施的实施对日本社会产生的影响。(4)综上所述，请给以上历史事件确立一个学习主题。四、综合题16.阅读材料,回答问题。材料一(1)材料一中两幅图片是_____(事件)中的发明，_____成为新的能源进入生产生活领域，是其最显著的成就。图2发明采用了_____(动力装置)来驱动，这种动力装置推动了_____(能源)工业的发展。材料二随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先，以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为新的“世界工厂”。——周斌、李水风《中国：做真正意义上的“世界工厂”》，有改动(2)根据材料二，指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同。结合所学知识，分析美国在第二次工业革命中迅速崛起的政治因素。材料三科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严