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文档简介

2025~2026学年江西省吉安市十二校联盟九年级上学期第二次阶段训练历史试卷一、单选题1.金字塔凝聚了古埃及劳动人民的智慧和力量,它不仅在建筑艺术上创造了辉煌的业绩,而且也体现了古埃及人在天文学和几何学等方面的伟大成就。“它”位于()

A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河流域D.黄河流域2.公元前3200年左右,古代两河流域出土的有字泥板中,有大量是收据、交易数量和财产数量的记录。这反映了古代两河流域地区()

A.已经出现成熟的文字B.注重规范经济活动C.生产力水平较为发达D.还未形成早期国家3.下列能证明“希腊文化是以人为中心的文化”的史实是()①苏格拉底主张人应该“认识你自己”②希腊神话的特点是“神人同形同性”③雕塑《掷铁饼者》④颁布《十二铜表法》

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.端午节是中华民族的传统节日,2024年的端午节在公历6月10日。公历是世界通用的历法,它的基础是儒略历,其制定者是()

A.德谟克利特B.苏格拉底C.亚里士多德D.凯撒5.根据同学们讨论问题时提到的关键信息,判断他们学习的主题是()

A.希腊城邦的建立B.罗马帝国的扩张C.罗马共和国的兴衰D.法兰克王国的兴衰6.公民大会上的民众决议,很大程度上是“情绪的决议”,民众的心理与决定很大程度上受到演说家演说技巧的左右与控制,这也使得雅典公民大会上的许多决策都以失败告终。这反映()

A.公民大会是雅典最高权力机构B.雅典公民都积极参与国家治理C.雅典民主政治具有很大局限性D.雅典公民文化素养的水平很低7.土地被分割成条状,领主的土地和农民的份地经常交叉。在这里,除领主的房子外,还有教堂、谷仓、磨坊、铁匠铺、池塘等。材料描述的是()

A.西欧庄园B.西欧城市C.中世纪大学D.早期工厂8.《罗马民法大全》规定“一个人购买了他人的奴隶后,发现奴隶在被购买前已经通过遗嘱获得自由,这名奴隶将获得自由人身份”,同时还新增大量保障奴隶与被释奴的条文。这体现了《罗马民法大全》()

A.维护统治阶级利益B.改善了奴隶的地位C.提倡公民自由平等D.奠定现代法律基础9.“封臣每年都要为封君服兵役,自备兵甲粮草,或跟随其从事征战……在12世纪一般为每年服役40天。超过40天之外的服役,则由封君提供一定的报酬。”材料反映了该制度()

A.维护封臣的社会荣誉B.有明确和规范的仪式C.加强了中央集权制度D.权利和义务相互交织10.比较法是历史学习和研究的一种重要方法,日本大化改新与法兰克王国改革相比较共同之处是()

A.都建立了中央集权的封建国家B.都是封建性质的改革C.都实行有条件的土地分封D.都将土地分给公民11.构建知识结构示意图是我们学习历史的重要方法。从下面示意图可知,拜占庭文化()

A.具有兼收并蓄的特点B.继承奥斯曼帝国文化C.具有革故鼎新的特点D.照搬希腊的古典文化12.“在中世纪,人类意识一直是在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或者半醒状态。在意大利这层纱幕最先烟消云散。”出现“纱幕最先烟消云散”的根源是()

A.意大利有早期的大学B.意大利出现资本主义萌芽C.意大利最早开始文艺复兴D.罗马幅员辽阔资源丰富13.14世纪前后,在意大利许多自治城市里,商人投资开办作坊,控制原料采购和产品销售两个环节,雇佣手工业者和零散工人工作。材料反映出()

A.该作坊具有资本主义性质B.商人垄断了手工业生产C.手工工场逐渐被作坊替代D.劳动生产率大幅度提高14.“由于新航路的开辟……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富,没有北美的自由移民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓慢得多”。材料强调了新航路开辟的意义在于()

A.导致欧洲殖民浪潮出现B.有利于各大洲物种交流C.促使世界联为一个整体D.促进欧洲资本主义发展15.独立战争结束后,“公民”一词的使用量在新制定的州宪法中急剧上升,并为1787年制定的《联邦宪法》所采用,而“臣民”一词则逐渐淡出相关的宪法性文件。这一用词变化表明独立战争()

A.增强了人民的参政意识B.具备资产阶级革命属性C.传播了自由平等的思想D.鼓舞了北美人民的斗志16.巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移(如图:打开S1.闭合S、S2.L灯亮)。与其反映历史信息相关的是()

A.《独立宣言》B.《帝国宪法》C.《人权宣言》D.《权利法案》17.拿破仑时代之后的很多欧洲国家在制定民法时,都以《拿破仑法典》为蓝本。即便是拉丁美洲的阿根廷、巴西等国的民法,都或多或少地参考了《拿破仑法典》。这反映了《拿破仑法典》()

A.为资本主义立法提供范本B.扩大了法国的统治范围C.唤醒欧洲各国的民族意识D.打击了欧洲的封建势力18.下表是近代主要资本主义国家政体的建立情况。其内容反映出()

国家英国美国德国法国确立时间1689年1787年1871年1875年政体议会君主立宪制总统共和制二元制君主立宪制议会共和制

A.欧洲是世界文明的发源地B.权力中心都在议会C.资本主义政治文明的多样性D.国家元首都是国王19.《国际歌》中的歌词“起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!”极具感召力,后被译为多国语言广为流传。这表明()

A.无产阶级联合斗争的愿望迫切B.巴黎公社群众基础广泛C.法国人民反抗封建专制的决心坚定D.工人运动急需理论指导20.下图是1841—1877年英国就业人口结构的变化,据图可知,当时英国()

A.人口数量迅速增长B.农业生产衰退C.产业结构发生变化D.城市规模扩大二、综合题21.古代文明·辉煌灿烂,九年级(1)班同学开展项目化学习,请你参与完成。[项目名称]东方智慧闪耀,西方文明璀璨[项目目标]通过搜集整理相关史料,挖掘古代东西方文化内涵,以文化人,以史育人。[项目任务]聚焦主题,制作项目学习任务单,并完成学习任务单中的问题。时间:2025年12月制作团队:博学小组

项目学习任务单主题一:古代东西方文明相辉互映我找到了法老被视为神,是法律的来源。古代埃及人赞扬他说:“威令在你的口中,认知在你的心中,而你的舌头可以产生正义。”四个等级在地位,权利,职业,义务等方面有严格的规定……各个等级之间高低贵贱有别,低等级的人没资格从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。希腊半岛……一方面,多山不便于各地区之间的联系,影响了希腊的统一;另一方面,希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。帕特农神庙是为了祭祀雅典城邦守护神雅典娜而建的。帕特农神庙完全用白色大理石砌成,显示雅典人对其城邦的保护神雅典娜女神的尊崇。我学到了法老地位:制度特征:地理环境:建造原因:问题1:请你根据材料,按要求填写上面空白处的内容。主题二古代文明的社会制度与文化成就及遗存我找到了种姓制度释迦牟尼像金字塔《汉谟拉比法典》我悟到了问题2:上述两个图片反映的历史事件有什么联系?问题3:上述两份遗存有何共同的历史价值?【成果分享】学习结束后,该年级的学生参与了文化墙的设计并进行了成果展示。三、材料题22.蔗糖是人类生存的重要物质,糖的历史见证着社会的变迁。阅读材料回答以下问题。材料一:甘蔗及砂糖生产技术西传路线示意图。材料二:英国东印度公司从17世纪中叶开始,在美洲建立甘蔗种植园。因甘蔗种植需要大量劳动力,奴隶贩子从非洲运来大量奴隶来工作,甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业。“哪里有砂糖,哪里就有奴隶”。——摘编自杨晓东《糖:被传染的甜蜜与苦涩》材料三:1764年英国议会通过了对北美的《食糖法案》,就非自英国进口的食糖向北美殖民地征税。殖民地居民感到不满,这种情绪最终导致了一系列反对英国统治的行为。《食糖法案》不仅是英国企图加强对殖民地控制的一个步骤,也是美利坚合众国形成过程中重要的转折点之一,它加剧了殖民地与母国之间的紧张局势,促进了革命精神的成长。——摘自《建国史话》材料四:制糖是英国一项重要的产业。利用蒸汽动力驱动的工业压榨机加快了制糖的速度,成批成箱的蔗糖从生产车间运送出来,并且随着轨道运输与水路运输销往世界市场,由此原来仅作为少数上流阶层的饮食调味品,逐渐变成了人们日常可以获取的物品。——摘自詹姆斯·沃尔韦恩《糖的故事》(1)依据材料一并结合所学知识回答,1493年甘蔗及砂糖技术从欧洲传到美洲与哪一历史事件有关?(2)依据材料二并结合所学知识,分析“甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业”产生的影响?(3)依据材料三指出《食糖法案》对北美产生的影响?结合所学指出北美殖民地摆脱“母国”的历史事件。(4)依据材料四,概括砂糖消费人群发生了怎样的变化?结合所学分析引起该变化的主要原因?并写出这一时期将砂糖运往世界市场的“轨道运输”的发明是?四、综合题23.对史料的研习与运用是解释历史的重要能力的体现,档案图片也具有一定的证史价值。阅读材料回答以下问题。(1)请从以上档案图片中选择两幅图片(写序号)并写出每一幅相对应的历史事件填入下表,并提炼一个主题。

主题________________档案图片(写序号)反映的历史事件(2)针对提炼的主题,请结合所选的历史事件展开论述。(要求:史论结合,表述清晰,字数合理)24.自由作为人类社会的理想追求,被赋予了神圣崇高的意义。阅读下列材料,回答问题。【法制·追求自由】材料一杰斐逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制,并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人团结在自由之旅和共同意愿之下。在美国革命激励之下,一群法国贵族起草了一份政治宣言。宣言宣布:普世权利的基石是自由、财产、安全和反抗压迫。这也是法国大革命的奠基性文件。——摘编自《文件中的历史》【改革·推动自由】材料二改新派执政后,自上而下,变法革新……为新国家奠定了基础,使之成为新的封建经济基础服务的上层建筑。大化改新,把广大农民从氏族贵族中解放出来,作为公民授予口分田,负担一定的租庸调,地位有所改善,“百姓大悦”提高了生产的积极性。——摘自吴于廑《世界史》【思想·宣传自由】材料三【科技·创造自由】材料四珍妮机发明后,一个织工生产的棉纱数量相当于此前200织工的产量。1770-1840年,英国工人每天的劳动生产率平均提高27倍。工业革命开始后,工业生产逐步向英格兰西北部、南威尔士等地扩展,形成了曼彻斯特等新兴工业城市英国的城镇人口占全国总人口的比重由17

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