劳动课考勤制度

PAGE劳动课考勤制度一、总则（一）目的为了加强劳动课教学管理，规范学生考勤行为，确保劳动课教学秩序正常，提高劳动课教学质量，培养学生良好的劳动习惯和职业素养，特制定本考勤制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体参与劳动课学习的学生。（三）基本原则1.严格考勤，规范管理。对学生劳动课出勤情况进行严格记录和管理，确保考勤数据真实、准确。2.公平公正，奖惩分明。对待所有学生一视同仁，依据考勤结果进行公正的奖惩，激励学生按时出勤。3.教育为主，惩罚为辅。注重对学生进行考勤教育，引导学生自觉遵守考勤制度，对违反制度的行为以教育和纠正为主，合理运用惩罚措施。二、考勤管理规定（一）考勤方式1.劳动课教师应在每次上课前对学生出勤情况进行点名签到，签到方式可采用纸质签到表或电子签到系统。2.对于因特殊原因不能现场签到的学生，应提前向劳动课教师请假，并在事后及时补办请假手续。（二）请假制度1.学生因特殊情况不能参加劳动课，应提前请假。请假分为事假和病假。事假：学生因个人事务需要请假，应填写《劳动课事假申请表》，说明请假事由和请假时间，经家长签字同意后，提前提交给劳动课教师审批。病假：学生因病不能参加劳动课，应提交医院出具的病假证明，填写《劳动课病假申请表》，经家长签字同意后，提前提交给劳动课教师审批。2.请假审批权限：请假1节课以内的，由劳动课教师审批。请假23节课的，由劳动课所在班级的班主任审批。请假4节课及以上的，由劳动课所在年级的年级主任审批。3.学生请假获批后，劳动课教师应做好记录，并告知学生在请假期间应自学劳动课相关知识，待病愈或事假结束后及时补齐所缺课程和劳动任务。（三）迟到与早退1.上课铃响后10分钟内到达教室视为迟到。迟到学生应向劳动课教师说明迟到原因，并在考勤表上注明。2.下课铃响前10分钟内离开教室视为早退。早退学生应向劳动课教师说明早退原因，并在考勤表上注明。3.对于迟到或早退累计达到一定次数的学生，劳动课教师应进行批评教育，并记录在案。具体累计次数及相应处理措施如下：迟到或早退累计3次，给予警告处分，劳动课教师应与学生谈话，提醒其注意遵守考勤制度。迟到或早退累计5次，给予严重警告处分，通知家长到校，共同教育学生，要求学生做出书面检讨。迟到或早退累计8次，给予记过处分，在班级内通报批评，扣除该学生本学期劳动课综合成绩一定分数。迟到或早退累计10次及以上，给予留校察看处分，劳动课教师应与班主任、年级主任共同商讨教育方案，加强对该学生的管理和监督。（四）旷课1.未经请假或请假未获批而擅自不参加劳动课的视为旷课。2.旷课学生应及时向劳动课教师说明情况并补办请假手续，否则按旷课处理。3.旷课处理措施：旷课1节，给予警告处分，劳动课教师应与学生谈话，了解旷课原因，进行批评教育。旷课23节，给予严重警告处分，通知家长到校，责令学生写出书面检讨，在班级内检讨旷课行为。旷课46节，给予记过处分，扣除该学生本学期劳动课综合成绩较多分数，取消本学期劳动课评优资格。旷课79节，给予留校察看处分，劳动课教师应与班主任、年级主任共同商讨教育方案，安排专门人员对该学生进行督促学习和劳动任务完成情况跟踪。旷课10节及以上，给予开除学籍处分，按学校相关规定执行，同时该学生本学期劳动课成绩记为零分。三、考勤记录与统计（一）考勤记录1.劳动课教师应认真填写考勤表，详细记录学生每次上课的出勤情况，包括出勤、迟到、早退、请假、旷课等信息。考勤表应妥善保存，以备查阅。2.对于学生的请假申请，劳动课教师应在考勤表上注明请假类型、请假时间和审批情况，并将请假申请表与考勤表一并保存。（二）考勤统计1.劳动课教师应定期对学生考勤情况进行统计，统计周期为一个月。统计内容包括迟到次数、早退次数、请假次数、旷课次数等。2.每月末，劳动课教师应将考勤统计结果汇总上报给劳动课教学管理部门，同时抄送学生所在班级的班主任。考勤统计结果应真实、准确、完整，不得虚报、瞒报。四、考勤结果的应用（一）与劳动课成绩挂钩1.学生劳动课成绩由平时成绩、劳动实践成绩和考勤成绩等部分组成。考勤成绩占劳动课总成绩的一定比例，具体比例根据课程要求确定。2.对于迟到、早退、请假等情况，劳动课教师应根据情节轻重适当扣除考勤成绩分数。旷课学生的考勤成绩记为零分。3.根据考勤成绩和其他成绩综合评定学生劳动课最终成绩，成绩等级分为优秀、良好、合格、不合格。考勤成绩未达到一定标准的学生，劳动课总成绩不能评定为优秀等级。（二）评优评先参考1.在评选劳动课优秀学生、劳动之星等荣誉称号时，考勤情况作为重要参考依据。优先考虑考勤记录良好、全勤的学生。2.对于旷课、迟到、早退等违纪行为较多的学生，取消其当学期劳动课评优评先资格。（三）纳入学生综合素质评价学生考勤情况纳入学校学生综合素质评价体系，作为评价学生品德修养、纪律意识和责任担当的重要指标之一。良好的考勤记录有助于提升学生综合素质评价等级，对学生的升学、评优等方面产生积极影响。五、监督与检查（一）教学管理部门监督劳动课教学管理部门应定期对劳动课考勤情况进行检查，检查内容包括考勤记录的完整性、准确性，请假手续的规范性，迟到、早退、旷课学生的处理情况等。1.每月随机抽取部分劳动课班级进行考勤记录检查，查看考勤表填写是否规范，请假申请表是否齐全、审批是否合规。2.对发现的问题及时反馈给劳动课教师，并要求限期整改。对于整改不力的教师，进行批评教育，并纳入教学质量考核。（二）年级主任与班主任监督年级主任和班主任应关注本年级、本班级学生劳动课考勤情况，定期与劳动课教师沟通，了解学生出勤动态。1.年级主任每月至少召开一次劳动课考勤情况交流会，与劳动课教师共同商讨解决考勤管理中存在的问题。2.班主任应将劳动课考勤情况纳入班级日常管理，配合劳动课教师做好学生教育工作，对违纪学生及时进行批评教育和督促整改。（三）学生监督鼓励学生相互监督，对于发现的迟到、早退、旷课等违纪行为，学生可向劳动课教师或班主任举报。对于举报属实的学生，给予一定的表扬和奖励，同时对违纪学生进行严肃处理。六、申诉与处理（一）申诉渠道学生如对考勤结果有异议，可在接到考勤结果通知后的3个工作日内，向劳动课教学管理部门提出申诉。申诉应以书面形式提交，说明申诉理由和证据。（二）申诉处理劳动课教学管理部门接到学生申诉后，应在5个工作日内进行调查核实。调查方式包括查阅考勤记录、与劳动课教师和相关学生谈话等。1.经调查核实，如考勤结