四年级（下）语文重点必背内容

四年级下册语文重点必背内容汇总一、教材日积月累及重点成语归纳。1.描写诗的名言语文园地三）(1)诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。(2)诗和音乐一样，生命全在节奏。——【朱光潜】(3)诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。2.自立自强名言园地七日积月累）(1)天行健，君子以自强不息。——《周易》(2)胜人者有力，自胜者强。——《老子》(3)不怨天，不尤人。——《论语》(4)生于忧患而死于安乐。——《孟子》3.读书谚语园地八日积月累）（1）少年不知勤学苦，老来方知读书迟。（2）一日读书一日功，一日不读十日空。（3）学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。（4）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。4.单元导语：没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——【法国】罗曼·罗兰二、作者资料及课文出处归纳。《天窗》作者：茅盾《绿》作者：艾青《白桦》作者：苏联的叶赛宁《白鹅》作者：丰子恺《海上日出》作者：巴金《记金华的双龙洞》作者：叶圣陶，原名叶绍钧《我们家的男子汉》作者：王安忆《巨人的花园》作者：英国作家王尔德《海的女儿》是丹麦童话作家安徒生写的，我还读过他的童话《丑小鸭》1.诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。通过本单元的学习，我知道了：艾青、冰心等许多中国伟大的现代诗人。我还知道一些外国伟大的诗人，如：泰戈尔、普希金等。2.《短诗三首》的作者都是冰心，她的原名是谢婉莹。它是我国著名的现代作家和社会活动家。3.《在天晴了的时候》作者是戴望舒，称“雨巷诗人”是现代派象征主义诗人。他创作了长篇小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等经典著作。三、重点成语归纳整理。1.描写城市和乡村的词语语文园地一）描写城市的词语：繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌描写乡村的词语：肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.描写人物心情和品质的词语语文园地七）心情词语：悲戚焦躁不安心急如焚品质词语：和蔼慷慨贤惠临危不惧彬彬有礼3.读书求学的故事语文园地七）囊萤夜读悬梁刺股凿壁借光铁杵成针程门立雪手不释卷4.以动物喻人的词语语文园地四）千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂纸老虎变色龙铁公鸡应声虫哈巴狗千里马：比喻有才干的人。老黄牛：比喻默不作声、踏实工作的人。百灵鸟：比喻歌声甜润、清脆的歌手。领头羊：比喻在团队中起主导作用的人。小蜜蜂：比喻勤劳的人。纸老虎：比喻外强中干的人。变色龙：比喻在生活中善于变化伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人。铁公鸡：比喻吝啬钱财，一毛不拔的人。应声虫：比喻没有主见，随声附和的人。哈巴狗：比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。5.ABB式的词语：阴森森阴惨惨光溜溜沉甸甸黑黝黝毛茸茸亮堂堂笑眯眯暖和和7.AABB式的词语：甜甜蜜蜜闪闪烁烁重重叠叠斑斑点点偷偷摸摸从从容容颤颤巍巍滴答滴答9.ABAC式的词语：如雾如烟如怨如诉无忧无虑无边无际细声细气自言自语自由自在念念不忘头头是道依依不舍议论纷纷白发苍苍风尘仆仆12.反义词的成语：粗细各异前俯后仰黑白相间翻来覆去大惊小怪大同小异古往今来13.近义词的成语你推我搡千门万户翻来覆去争奇斗艳翻山越岭豪言壮语胡言乱语14.数字的词语：成千上万一无所有千门万户学富五车一目十行三言两语四面八方15.春天四字词语：春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞百花齐放百鸟争鸣桃红柳绿16.冬天四字词语：狂风大作雪花飞舞北风呼啸天寒地冻白雪皑皑银装素裹千里冰封四、人物性格特点归纳。1.《千年梦圆在今朝》表现了中国航天工作人员：勇于探索、不懈努力、团结协作的精神。2.《白桦》中白桦的形象特点：高洁、挺拔、不畏严寒。3.《猫》中猫的特点：古怪，满月的小猫：淘气可爱。5.《白鹅》中鹅的特点：高傲。不屈。我之所以称他为男子汉是因为他率真爽气、自主独立、沉着勇敢。8.《芦花鞋》青铜的品质：吃苦耐劳、勤快能干、为他人着想。9.《文言文二则》中的车胤和李白的品质：勤勉学习、坚持不懈的求学精神。12.《黄继光》中黄继光的品质：英勇顽强、视死如归、奋不顾身的英雄形象。事的、充满童真。14.《巨人的花园》中巨人由冷漠、孤独而变得和善、无私。孩子们：纯真、善良、充满活力。15.《海的女儿》中小人鱼：美丽、善良、坚毅和牺五、课文说明道理或知识归纳。1.《四时田园杂兴》描写了初夏时节江南的田园风光，表现了诗人对农村生活的喜爱之情。《宿新市徐公店》描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景，表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。《清平乐·村居》描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象，表达了作者对幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。2.《乡下人家》展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活，也表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。3.《天窗》我知道了：夏天阵雨来时和晚上被逼上床休息时，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。4.《三月桃花水》抒发了：作者对桃花水的喜爱和赞美之情。5.《琥珀》的科学价值：我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有了苍蝇和蜘蛛了。6.《飞向蓝天的恐龙》文中“飞向蓝天的恐龙”指的是鸟类，主要向人们介绍了科学家根据大量研究提出的一种假说：鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。7.《纳米技术就在我们身边》告诉我们：纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。21世纪必将是纳米的世纪。8.《短诗三首》表达了对母爱、童心和自然的赞美。《繁星（七一）》体现诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。9.《绿》这首诗以绿为线索，描述了春天到处都是绿，绿色代表生命的颜色，绿的特点是充满生机与活力，表达了作者对大自然的喜爱和赞美。一、各课课文知识点归纳。一、各课课文知识点归纳。1.《四时田园杂兴》(1)本诗描写了：初夏时节江南的田园风光。2.《宿新市徐公店》描写人物动态的诗句是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花远处寻。(2)说明暮春季节景色的词语：疏疏、未成阴、菜花这两个动词十分形象贴切，发读者的想象，在我们面前仿佛浮现出了儿童面对一片菜花踟蹰、一知所措的画面。3.《清平乐·村居》(1)清平乐：词牌名，村居：词题。(2)诗中描写江南农村的特色的诗句是：茅檐低小，溪上青青草。最能表现童趣的诗句是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(3)诗中描写的一家五口有：翁媪、太儿、中儿、小儿。其中大儿子正在锄豆、二儿子正在织鸡笼、小儿子正在剥莲蓬。(4)本诗描写的景物有：茅檐、小溪、青草。4.《乡下人家》特点，概括了乡下人家美丽迷人的生活环境。(2)本文描述的画面分别是：瓜藤攀檐图、鲜花轮放图、春笋出土图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。(3)写作顺序：按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季的季节顺序交叉描写。5.《天窗》(1)本文的中心句：这时候，小小的天空是你唯一的慰藉。这句话写出了：天窗给孩子们带来了快乐和幻想。6.《琥珀》(1)《琥珀》的体裁是科学小品。(2)科学家推测琥珀的形成分为两个阶段：第一老松树滴下的松脂正好包住两只小虫，形成松脂球，第二地壳发生变化，松脂球被埋在漏水下，形成了化石。(3)这篇课文以讲故事的形式，按照事情发展的顺序，叙述了这块琥珀的形成、发现的过程，并推测出的科学价值。7.《飞向蓝天的恐龙》(1)本文是一篇科普文章。提供了强有力的证据。(3)20世纪末期，我国科学家在辽宁西部，首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。(4)我知道恐龙飞向蓝天的演化过程：一些猎食性恐龙，身体轻盈，骨骼中空，脑颅膨大，前肢越来越长，体表长出了美丽的羽毛，后来慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。8.《千年梦圆在今朝》空并于10月16日顺利返回，它的成功向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。2007年10月24日，我国成功月球探测技术的国家。(2)世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是万户，中国第一个在太空遨游的宇航员是杨利伟，我国正式实验的月球探测工程是“嫦娥工量。在梦圆的过程方面，课文列举了嫦娥奔月的神话，鲲鹏展翅、九天揽月的想象和万户亲身实践，表现了炎黄子孙坚持不懈的精神；在探索方面，课文重点写了“神舟五号”的研制过程，充分表现了中国航天工作人员团结合作、默默奉献、敢于探索的精神。(2)本诗采用了借物喻人的表现手法，白桦正是高尚人格的象征。描写白桦的美丽景象，诗中的白桦树既具有颜色的变化，又富有动态的美感。(3)诗歌描写了白桦在多种环境中的美，环境有：寒冬的雪后、清晨的朝霞中、朦胧的寂静中。11.《在天晴了的时候》诗中依次描写出了雨后的：泥路、小草、小(1)猫的特点：古怪而可爱。(2)老舍笔下的猫性格有些古怪，表现在三个方面：一是既老实又贪玩，却很尽职；二是高兴时温柔可亲，不高兴时又一声不出；三是有时很胆小，有时又无比勇猛。字里行间，流露出作者对猫的喜爱之情。(3)猫老实的表现在：成天睡大觉；它很贪玩表现在：一天一夜不回家；它很尽职的表现在：屏凝视捉老鼠。什么动静就啼叫，可以看出母鸡很负责；从鸡雏们的肚子圆圆的，自己却消瘦了许多，可以看出母鸡很慈爱；从有一点响动，就警戒起来，准备作战，可以看出母鸡很勇敢；从教鸡雏们啄食、掘地，用土洗澡，一天不知教多少次，可以看出母鸡很辛苦。(3)本文运用先抑后扬的写法，前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一人浅薄、媚俗的母鸡；后半部分写了母(1)课文运用对比的写法，将鹅的引吭大叫与狗的狂吠作对比，表现鹅的叫声严肃郑重的特点。用鸭的步调急速、有局促不安之相来表现鹅的步调从容，大模大样的大家风范。自以为了不起，看不起人，极其骄傲。这句话是文章的中心句，起到了统领全文的作用。步态的表现：傲慢；从容，大模大样：傲然站立。吃相的表现：三眼一板，一丝不苟；从容不迫，大踏步。描写了海上日出时壮观景象。这一奇观的赞美之情。(3)作者按太阳变化的顺序，抓住了颜色、光亮、位置变化，刻画了太阳在海面下、露出小半边脸、跳出海面、发出光芒的四个画面。依次描写了是：晴朗天气的日出和天边有云情况下的日出。16.《记金华的双龙洞》(1)本文是一篇游记，文章是按游览的顺序来写的。的特点：黑、大、奇，重点写了奇的特点。(4)本文有两条线索：一条是明线，即作者游览的先后顺序；一条是暗线，即作者多次写到水，以溪流流经的路线为线索。(1)《颐和园》颐和园在北京(城市名)，课文主要描绘了颐和园的美丽景色。课文移步换景，按照游览的方位顺序，分别描写了长廊、万来，他机智勇敢，为了掩护李大叔，机智地同鬼子作斗争的故事，表现出机智勇敢、热爱祖国的英雄精神。中出现了三次。这句话是贯穿全文的线索。前两次出现在夜校上课时，雨来受到爱国主义教育，这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。第三次出现在雨来就打算以死保护交通员时，表明雨来，和敌人斗争到底的决心与坚强意志，这句话点明了雨来机智，勇敢的力量来自对祖国的热爱。(3)本文可以分为六个部分进行描写，其中详写了雨来游泳本领来、机智脱险。19.《我们家的男子汉》(1)文中的三个小标题是：他对食物的兴趣、他对独立的要求、他面对生活挑战的沉着，表现他率真爽气、自主独立、沉着勇敢。(2)课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐20.《芦花鞋》(1)《芦花鞋》主要写了青铜在镇上卖芦花鞋，一共卖了一百零一双芦花鞋的事，赞美了青铜勤俭、纯朴的品质。(2)本文可以分为四个部分，这四个部分的小标题分别是：编织芦花鞋、卖芦花鞋、大雪中坚持卖鞋、卖了自己穿的鞋。21.《芙蓉楼送辛渐》片冰心在玉壶”最能体现诗人胸怀，表达了诗人冰清玉洁，坚持操守的信念。送别友人时的场面。既写友人去向，又暗喻送别心情的语句是：楚山孤。22.《塞下曲》月黑寂静的晚上，第二句中的“单于”指的是敌军的最高将领，第三句写了我军准备追击敌军的情形，第四句写出了天气的寒冷。(2)诗中写出勇士们列队准备出发时的雪中英姿的诗句是：欲将轻骑逐，大雪满弓刀。这句诗的意思是：将军准备率领骑兵一路追杀，顾不得漫天的大雪已落满弓和刀。(3)《塞下曲》写将军雪夜准备率兵追敌，写出了战士们的英勇和必胜的信心。23.《墨梅》(1)诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、贞洁端庄。从梅花的品格精神联想到了：文天祥、范仲淹、王安石等。素净雅洁；后两句抒情言志，说明他画梅花不是为了让人夸赞颜色花，只是要让梅花的香气弥漫在天地之间。别人去夸它的颜色好看，它只是要把清淡的香气充满间。这句诗赞美了墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德。24.《囊萤夜读》(1)本文选自《晋书·车胤传(3)文中概括车胤精神品格的句子是：恭勤不倦。车胤遇到的困难是：