上海市复旦大学附中2026届高一生物第二学期期末质量跟踪监视试题含解析

上海市复旦大学附中2026届高一生物第二学期期末质量跟踪监视试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．遗传学家摩尔根在培养果蝇若干代后，发现群体里偶然出现了一只白眼果蝇。这种变异来源于A．基因重组B．基因突变C．染色体结构的变异D．染色体数目的变异2．对某夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是：A．甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1B．甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1C．甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1D．甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为13．一双链DNA分子中G+A=120,G+C=180,在以该DNA分子为模板的复制过程中共用去210个胸腺嘧啶脱氧核苷酸，则该DNA分子连续复制了（）次A．1 B．2 C．3 D．44．下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是A．生物性状是由细胞中的遗传因子决定的B．体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合C．在配子中只含有每对遗传因子中的一个D．生物的雌雄配子数量相等，且受精时雌雄配子随机组合5．下列关于种群自然增长率的叙述中，正确的是A．自然增长率上升的种群，其死亡率是下降的B．增长型的种群其自然增长率通常大于0C．种群自然增长率随着种群密度的增长而增长D．由于自然增长率的改变，个体数量往往会大幅度地高于或低于K值6．下列有关生长素浓度对植物的作用效果，相似的是A．根的向地性和茎的背地性 B．植物的向光性和顶端优势C．根的向地性和植物的向光性 D．茎的背地性和植物的向光性7．在观察植物细胞的有丝分裂实验中，制作装片的正确顺序是A．染色→解离→漂洗→压片B．解离→漂洗→染色→压片C．漂洗→解离→染色→压片D．解离→染色→漂洗→压片8．（10分）下列分子中，与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是（）A． B．H2N—CH2—CH2—COOHC． D．二、非选择题9．（10分）图1表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,据图回答下列问题。（1）图1中AC段和FG段形成的原因是______,L点→M点表示________,该过程体现了细胞膜的____特点。

（2）图2中的B图为_______细胞,对应图1中的____段。基因的分离和自由组合发生于图1中的____段。

（3）图2中A细胞所处的细胞分裂时期是___________。该生物的子代间性状差别很大,这与____(用图2中的字母表示)细胞中染色体的行为关系密切。

（4）图1中与GH段和OP段相对应的细胞中,染色体数目_____(填“相同”或“不同”),原因是____________________________________________________________。10．（14分）某植物的花色性状的遗传受三对独立遗传的等位基因（A、a，B、b，D、d）的控制，花色表现型与基因型之间的对应关系如下表，请回答问题：表现型白花乳白花黄花金黄花基因型AA_______Aa______aaB____、aabbD__aabbdd（1）白花（AABBDD）×黄花（aabbDD），F1基因型是__________，F1产生的所有配子类型有_______，这种现象符合________________定律。（2）黄花（aaBBDD）×金黄花（aabbdd），F1自交，F2中，黄花的基因型有________种，金黄花有50株，则F2共有约_________株，F2黄花中的纯合子约有________株。11．（14分）如图是DNA片段的结构图，请据图回答问题：（1）图甲表示DNA片段的________结构，图乙表示DNA片段的________结构。（2）填出图中部分结构的名称：[2]________________、[5]________________。（3）从图中可以看出DNA分子的两条链是由__________和____________交替连接形成的。（4）连接碱基对的化学键是________。（5）从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是________的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的________结构。12．用黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交，得到的F1表现为黄色圆粒，F1自交得到F2，请回答下列问题。(1)F1的基因型为________，F1产生的配子及比例是__________。(2)F2的性状分离比为______________(3)F2中黄色圆粒的基因型有4种，某研究性小组的同学从F2中随机选取一粒黄色圆粒甲，欲鉴定其基因型，于是选择了表现型为___________的豌豆乙与甲一起播种，进行杂交试验，若子代只出现黄圆、黄皱两种表现型，则甲的基因型为____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】试题分析：由题意“发现群体里偶然出现了一只白眼果蝇”可知，该变异发生的频率非常低，最可能来源于基因突变，B项正确，A、C、D三项均错误。考点：本题考查生物变异的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。2、D【解析】的一条来自父亲的和乙的一条来自父亲的完全相同，来自母亲的是两条X，假设为X1和X2，女儿的基因型是XX1或XX2，第一个女儿是XX1的概率是1/2，第二个女儿是XX1的概率是1/2，所以两者同为XX1的概率是1/4，同理两个女儿是XX2的概率也是1/4，所以甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1/2，A错误；甲来自父亲的X与乙来自父亲的X肯定相同，所以甲的任何一条与乙的任何一条有可能相同，甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为5/8，B错误；取甲来自母亲的X1的可能为1/2，取甲来自母亲的X2的可能为1/2，取乙来自母亲X1的可能为1/2，取乙来自母亲X2的可能为1/2，相同的可能为1/2X1×X11/2+1/2X2×X21/2=1/2，C错误；由于父亲只含一条X染色体，所以甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1，D正确。3、C【解析】

1、计算DNA分子复制后需要的某种游离的脱氧核苷酸数，应该先根据碱基互补配对原则计算该DNA分子中的该种碱基数，然后用DNA分子复制后增加的DNA分子数乘以该碱基数。

2、双链DNA分子中，遵循A与T配对，G与C配对的碱基互补配对原则，配对的碱基相等。【详解】由于双链DNA分子中A=T，G=C，根据一双链DNA分子中G+A=120，G+C=180，可知G=C=90，A=T=30，以该DNA分子为模板的复制过程中共用去210个胸腺嘧啶脱氧核苷酸，根据（2n-1）×30=210，可知n=3，故该DNA分子连续复制了3次，即C正确，ABD错误。故选C。【点睛】本题考查DNA分子碱基互补配对原则和半保留复制的相关计算，注重学生的分析能力和计算能力的培养。4、D【解析】在“一对相对性状的杂交实验”中，孟得尔对性状分离现象的原因提出的假说（对各项假设性解释）的内容为：生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的，这些因子就像一个个独立的颗粒，既不会相互融合，也不会在传递中消失；体细胞中遗传因子是成对存在的；在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，进入不同的配子中，因此在配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的。综上所述，A、B、C三项均正确；就同种生物而言，产生的雌配子的数量要少于雄配子的数量，D项错误。5、B【解析】试题分析：自然增长率上升的种群，出生率大于死亡率，其死亡率不一定下降，故A错误；增长型的种群往往出生率大于死亡率，自然增长率通常大于0，故B正确；种群的自然增长率与种群密度不成正比，当种群密度较大时，种内斗争加剧，种群的数量会不变甚至减少，故C错误；由于自然增长率的改变，个体数量不会大幅度高于K值，故D错误。考点：本题考查种群数量的变化的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6、D【解析】

生长素的作用具有两重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长；不同器官对生长素的敏感程度不同，根对生长素最敏感，其次是芽，茎对生长素最不敏感；根的向地性和顶端优势现象都体现生长素的两重性，而植物的向光性、茎的背地性都体现了生长素对植物的生长有促进作用。【详解】A、根的向地性体现生长素的两重性，茎的背地性是由于生长素对植物具有促进生长的作用，A错误；

B、植物的向光性，是由于生长素对植物具有促进生长的作用，而顶端优势体现生长素的两重性，B错误；

C、根的向地性体现生长素的两重性，植物的向光性都是由于生长素对植物有促进生长的作用，C错误；

D、茎的背地性是由于生长素对植物具有促进生长的作用，而植物的向光性由于生长素对植物具有促进生长的作用，D正确。

故选：D。7、B【解析】在观察植物细胞的有丝分裂实验中，制作装片的正确顺序是：解离→漂洗→染色→压片，B项正确，A、C、D三项均错误。8、B【解析】试题分析：构成生物体的蛋白质的氨基酸分子至少有一个氨基和一个羧基，且至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳上，B选项氨基和羧基没有连在同一个碳上所以不符故选B考点：构成生物体的蛋白质的氨基酸的结构通式点评：本题考查学生的识记和识图能力，难度不大。二、非选择题9、DNA复制受精作用流动性次级精母IJGH减数第二次分裂后期D不同GH段染色体数目为正常体细胞数目,OP段染色体数目为体细胞的二倍【解析】

根据题图可知，图1中，a阶段表示有丝分裂，b阶段表示减数分裂，其中AC段为有丝分裂间期，CD段为有丝分裂前期至后期，DE段为有丝分裂末期，EG段为减数分裂间期，GH段为减数第一次分裂前期至后期，HI段为减数第一次分裂末期，IJ为减数第二次分裂前期至后期，JK段为减数第二次分裂末期。【详解】（1）由于DNA复制使图1中AC段和FG段DNA加倍，L点→M点表示经过受精作用染色体数目又恢复到体细胞中的染色体数，其中精子和卵细胞通过融合形成受精卵体现了细胞膜具有一定流动性的结构特点。（2）图2中的B图，没有同源染色体，且着丝点排列在赤道板上，因此为减数第二次分裂的中期，减数分裂过程中细胞质均等分裂，因此B细胞为次级精母细胞，发生在图1中的IJ段；基因的分离和自由组合发生在减数第一次分裂后期，即图1中的GH段。（3）图2中的A没有同源染色体，且着丝点分裂，符合减数第二次分裂后期细胞的特点。由于减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合，产生多种类型的配子，使子代间性状差别很大。（4）GH段细胞进行减数第一次分裂，其染色体数为正常体细胞数目，OP段表示有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，因此两者的染色体数目不同【点睛】本题考查细胞增殖的相关知识点，要求学生掌握细胞有丝分裂与减数分裂过程中核DNA和染色体数目的变化情况，了解数量变化的原因，同时要求学生掌握辨别不同时期的细胞形态结构和染色体行为。10、AaBbDDABD、AbD、aBD、abD自由组合8750150【解析】

基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】（1）白花（AABBDD）×黄花（aabbDD），F1基因型是AaBbDD，F1可以产生ABD、AbD、aBD和abD四种配子，符合基因自由组合定律。（2）黄花（aaBBDD）×金黄花（aabbdd），F1基因型aaBbDd，进行自交F2黄花的基因型有aaBBDD、aaBbDD、aaBBDd、aaBbDd、aaBBdd、aaBbdd、aabbDD、aabbDd共8种基因型；金黄花的基因型是aabbdd，所占比例为1/4×1/4=1/16，共50株，则F2中共有植株50÷1/16=800株，黄花占总数的15/16，黄花共有800×15/16=750株；而纯合子有aaBBDD、aaBBdd、aabbDD共3种，所以纯合子共750×1/5=150株。【点睛】本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，在解答该题时难点是（2），解答时需要看清楚题干中是问的黄花的总数，及黄花中的纯合子。11、平面空间一条脱氧核糖核苷酸链的片段腺嘌呤脱氧核糖核苷酸磷酸脱氧核糖氢键反向双螺旋【解析】

分析题图：图示为DNA片段的结构图，其中1是碱基对，2是脱氧核糖核苷酸链，3是脱氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，6是腺嘌呤，7是氢键。【详解】（1）图甲表示DNA片段的平面结构，图乙表示DNA片段的空间结构。（2）图中[2]为一条脱氧核糖核苷酸链的片段、[5]为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。（