专题学习活动：少年正是读书时_第1页
专题学习活动：少年正是读书时_第2页
专题学习活动：少年正是读书时_第3页
专题学习活动：少年正是读书时_第4页
专题学习活动：少年正是读书时_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四单元专题学习活动：少年正是读书时某校正筹划举办“少年正是读书时”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。1.(1)请你为活动设计一条宣传标语。(2)小语在收集资料时对一组漫画很有感触，请你根据这组漫画，用简练的语言为图2配一句话。(不超过20字)书香浸润少年梦，知识铸就人生路。图1图2示例一:读带你触摸更多未知的美好。示例二:博览群书，领不一样的风景。(3)学校团委组织学生实地调研各大书店，下面的统计图是对某书店的研究数据，请你用简洁的语言概括图中反映的主要内容。

店面陈设占比

书店商品利润占比书店店面陈设中，除了图书还有创零售和咖啡饮料；书店商品中咖啡饮料的利润占比最高，其次是创零售，最后是图书。(4)同学们围绕上面的两幅统计图进行讨论，请你表达你的看法。小：从统计图来看，来书店喝咖啡、拍照片、买创的人可能比来读书、买书的人更多。小语：从经济角度看，书店不过是商店的一种。但从角度看，书店又不只是一家普通商店。怎样才能经营好它呢？你：

书店在提供多元的衍生商品的同时，更需要营造良好的读氛围，以优质内容吸引读者，实现商业运营和滋养的平衡。2.为使活动更加丰富多彩，同学们纷纷在学校网络论坛中提出活动建议。请你仿照下列同学的发言，也写一条建议。小言:举办好书推介会，介绍经典名著，为青少年提供精神食粮。小粤:举办征比赛，交流读书经验，分享读书感悟和收获。举办手抄报比赛，展示读成果，分享读书心得。3.策划小组对中学生课外读情况进行了调查，请你综合统计图的信息，帮助策划小组概括调查结果。中学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论