2026年中考语文备考之命题作文范文11篇

成长岁月，总有一些人、一些事温暖了时光，打动了你我，照亮了前行的路。

请以“温暖我的瞬间”为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康,中心明确，内容充实，情感真挚；不得出现真实的姓名、校名;

不少于600字。

【考场范文】

温暖我的瞬间

阳光，一如既往,是那么的温暖，让我又想起那温暖的一瞬间。

午后，阳光正好,微风不燥。我与母亲在收拾着屋里杂乱的书籍。突然，母亲惊呼

一声，我连忙跑过去,去］看见母亲抱着一本书出神。

我缓缓走过去，刚准备开口却瞥见了封面。我有多久没有见到这本书了？小时候,

母亲总是喜欢捧着那本书念，我就那样青争静地望着她，眼神里尽是依恋。阳光洒下，投

下一片阴影，这样的阳光仿佛为她镀了一层光华，那样的美与温柔。

“旖旎”，母亲呼唤我，“我们再读一次这本书吧。"母亲拉着我的手，征求我的

意见。我看着窗外暖暖的的阳光，点了点头。

再次坐到那方摇椅上，一如多年前的今天，有种故友重逢的感觉。母亲轻轻翻开了

书，轻念出声：“愿你慢慢长大，愿你拥有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲；

愿你宽厚善良……”我静静地听着，往日的温暖又上心头。突然，母亲的声音哽咽了一

下，我抬头，遇见了这触动心灵的温暖瞬间。

暖暖的阳光洒下来，洒在母亲的发丝上，泛着丝丝银光。我离母亲是那样近，近到

可以看到她的每一缕银蛇.每一道皱纹.记忆的画面与之重合，我才发现：母亲在岁月

流逝中渐渐老去。这时，母亲突然转头，正好对上了我泪眼朦胧的双眼。而在这样模糊

的视线中，我依然看见了母亲眼中那仿佛穿越了千年的柔情，紧紧将我包围。

我不禁泪湿了眼眶。岁月，可以改变母亲美丽的容颜，却改变不了她一颗爱我的心。

以前，母亲的眼神如此；现在，亦如此，温暖如初。

爱，不曾走远，也不曾减少。我融化在母亲这样的眼神里，这样的温情里，这样的

阳光里。

许久，我伸出手，拥住了母亲，却未有言语。母亲似乎愣了一下，也张开双臂拥抱

住我。有多久没有这样拥抱过母亲了？我愧疚得自问。母亲为生活劳累奔波，作为她的

女儿，我该体谅她，像她关心我一样的关心她啊！

阳光洒落，温暖如初，这温暖的瞬间将永藏我心，

题目：这一路，风光真好

要求：①文体不限：②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实

的人名、学校名和地名。

【考场范文】这一路，风光真好

我喜欢来回学校的这段路，它很平静，很美丽……一一题记

绿色的塑胶人行道，••排排高大而又茂密的树。

春天时，树上开满了嫩芽，虽然不是那么郁郁葱葱，但在深绿色的老叶子中，靓丽

的嫩绿显得十分耀眼。夏天来时，总是那么狂躁，狂风暴雨的欺压着这些树。但我却十

分喜欢这一天，树上的那些老树叶变成金黄色，因为暴雨的冲刷让这些叶子掉落下来，

等待第二R的晴天，学生踩在这些叶子上“咯吱，咯吱”的响着像是婴儿的笑声十分悦

耳。似乎一天的烦恼都可以抛开。

夏日的早晨，总是让人神清气爽，走在这条路上，微风摇曳着树叶，美丽的朝阳，

透过树叶的间隙，闪着让人舒服的阳光，这时的心情总是那么好，鼻子深深一吸，似乎

闻到一股淡淡的草木清香，十分独特。

等到秋冬之际，它们不像其他地方的树叶在凋零，而是长的十分旺盛。它们为我们

挡下秋天的倾盆大雨，冬天的寒风刺骨。

转眼间，它们陪了我两年，一切的烦恼，因它们带来的平静而烟消云散。可是，一

场剧烈的台风一一莫兰蒂，将它们扳倒在“擂台”上c那台风载着胜利的喜悦，匆匆的

走了，只留下一堆废墟，残破不堪。走在这段路的我，感觉头上空空的，抬头一望，它

们已经消失了。原以为它们会陪我到中考结束，陪我到毕业典礼后，可以等到我拿到毕

业证书，最后走在这条路上的，但是这一切并不是我主宰的。还记得一句话，人生就像

一列火车，有的人要下车，就必须要有人下车。

看它们倒在地上，要么被分成两半，要么树干早已没了，它们似乎就像一群残疾人，

痛苦的躺在地上，让我难以接受。

路上因为它们让我平静，它们的存在对我来说就像知己一般，似乎能感受到对方的

心跳，虽然不能对话但是它们的离开让我难过。只希望毕业后的我当我重回母校时，还

能看的它们……

阅读下面的文字，按要求作文。

青春是什么？是人生的一段旅程，是拼搏的一种姿态，是奋发的一股力量。自古以

来，无数仁人志士以上下求索的精神，寻找着青春的答案。勤学苦读是宋源找到的答案，

弃医从文是鲁迅找到的答案，科技强国是桂海潮找到的答案。青春路上，你找到了什么

样的答案？

请以“寻找青春的答案”为题，写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的真

情实感。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外》;②不得抄袭，不得套作；③书

写工整，不少于600字；④文中不出现真实的地名、校名、人名等。

【考场范文】

寻找青春的答案

除非你停止努力，否则一切都没有真正终结。一一题记

墙角盛开的它告诉我，这儿还不是终点，这还不是最终答案，请微笑，继续前行。

刚开学的一次数学周练，我考得一塌糊涂，低落、失望、紧张、担心，一切顾虑都

如洪水一般向我侵袭。头一次就出师不利，难道又要重蹈覆辙上学期的悲惨历史吗？心

底尽是不安。

走到阳台，望向窗外，行人个个急急忙忙地走着，都在为美好生活奋斗。扭头，忽

瞥见待在墙角的它，起初心底毫无波澜，抬脚准备离开，可细细回想，那似乎是一棵被

遗忘很久的花，久到我都忘记它叫什么名字。

回头，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里尽是惊艳。

它开花了，白色的花。它来我家已有五六年了，从来没有开过一次花，每次妈妈想

扔掉它，爸爸总说再等等吧，说不定就开了呢。它开了，只不过等得时间有点久罢了。

白色的花瓣泛着一点儿雅黄，花瓣不似牡丹、玫瑰那般繁多，却又不似迎春那般松

落稀疏，是如天JL星那样零落，甚是好看。

我望着它，点点湿涧的花蕊，那似乎是它的泪，它幸福激动的泪。我也曾一度认为

它开不了花了，或许连它自己都是这么想的。但面对前几年的无人管无人问，它似乎并

不在意，它或许一直在积蓄力量，它似乎一直相信自己可以开花，它似乎一直抱着希望

与期待。如今，它终于给它的希望与期待交了一份满意的答案。

我明白了，前期的失败并不代表结果的失败，也许前期的失败是在为往后的成功做

铺垫，成功是在无数次的失败上建立起的，有了失败,才能造就成功！

生活中的每个人都在为自己的信念而活，而拼搏。或许过程很艰难，也许等待很漫

长，但终有一天我们会因为曾经流下的汗水而给自己一个满意的答案。

这，才是正确的答案！

按要求作文。

【材料一】

诗人朱湘在《少年歌》里说：“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撤开

腿来跑/活泼是我们的主张。”

【材料二】

毛泽东说：“把思想活泼一下。脑子一固定，就很危险。……要多想，不要死背经

典著作，而要开动脑筋，使思想活泼起来。”

上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请根据要求，写一篇文章。

要求：①可以“活泼是我们的主张”为题，也可自拟题目：②可任选其中一则材料

展开联想和思考，完成写作；③可以写记叙文，也可以写议论文，不少于600字；④文

中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

【考场范文】

活泼是我们的主张

活泼是什么？是富有生机和活力吗？不是。是生动自然吗？不是。是不呆板？活跃热烈？

都不是。我所说的活泼，是思想，的活泼。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则宪”。

我们不能死读书，读死书。只读书不思考，就像一潭死水，如何有思想的碰撞、智慧的

火花？只学不思考，只会按部就班，泛泛而谈。陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事

要躬行”。要边学边思考，理论联系实际，懂得实践才是检验真理的唯一标准。我们不

仅要会学习，还要会思考。吾日三省吾身，每日三省，防微杜渐，有则改之，无则加勉。

帕斯卡尔说过：“人是一根能思想的苇草”。我们每时每刻都要思考。春秋时期,

鲁国国王让鲁班造一座宫殿。鲁班的徒弟们每天上山用斧子砍伐木材，效率非常低，也

非常辛苦。一天，鲁班在陡峭的山坡上滑了一跤，便顺着山坡往下滚去。鲁班连忙用手

抓住i把茅草，等他爬上来时，发现手里全是血。鲁班于是仔细观察茅草，发现它的叶

子两边长着锋利的小细齿。鲁班经过思考，恍然大悟，用一把带有许多细齿的铁条锯树，

果然省时省力。从此，锯子便诞生了。由此可见，深入地思考可能带来的是技术的革新

换代。

历史向我们证明了一个事实：“思想，也只有思想才是永恒的美丽。”现在许多人

习惯于享受现成的乐趣，养成了随波逐流的恶习，甚至为了追名逐利背叛了良心，去抄

袭别的思想，他们既不愿背负思想带来的压力，也没有抗抵舆论去追求真理的精神。这

种人只是金玉其外败絮其中，称不上是什么大人物。所以，我们作为祖国的希望，要让

活泼成为我们的主张，让思想成为我们的主张！

阅读下面材料，完成作文。

鲁迅先生说：“希望是本无所谓有，无所谓无的c这正如地上的路；其实地上本没

有路，走的人多了，也便成了路。”

请以“踏出一条路”为题目完成作文。

要求：①文体不限，诗歌除外，不少于600字；②不得抄袭、套作；③书写工整,

卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。

【考场范文】踏出一条路

望着门前那窄窄的小巷，我不禁联想起那个下雨之夜。

天阴沉沉的，像要下雨。“已是黄昏独自愁，更著风和雨。”诗含愁，人更愁。默

默地，我怯怯前行。哎，考试再次失败，还有何颜面再见家中望女成凤的爸妈？

我站在原地低头思索着，终于明白：生命因选择而辉煌。虽然成长有烦恼、坎坷、

挫折，但我不会囚为失意而烦恼，更不会为烦恼而烦恼。

无意中，我看到报纸上“一个女记者的视野”一文，我的心为之一动，“铁肩担道

义，妙手著文章。”从此，我的心中升起了蓝蓝的文学梦。

我一心扎入了浩瀚的文学天地中，随着时间的推移，我慢慢地读懂了李清照的婉约、

李白的豪放、朱自清的柔美、鲁迅的犀利、马克•吐温的恢谐，也在心中升起了蓝蓝的

文学梦。

从此，操场上少了一个英姿勃勃的女将，课间，少了一个嘻嘻哈哈的女孩，而图书

馆的一隅，却多了一个成天抄抄写写的我。

蓝蓝的文学梦成了我心底的期望，而漂亮的笔记本成r我最佳的练兵场。夜深了，

蝉睡了，不停的是我手中的笔，伴着橘黄的灯光，发出“吱吱”的响声。香茗已自我牺

牲了，我仍倔强地跋涉，任凭蚊子的肆虐。冬天，寒冷的冬风呼啸地钻入窗缝，我的双

脚麻了，站起来跺一跺，双手冻红了，放在嘴边呵一呵，热水袋早己成了冰袋，抛在一

边，桌边的橱上堆着《红楼梦》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》……一系列的名著都

是我的最爱我将我的14岁憧憬、15岁的梦幻、16岁的希望全部倾注在了文学上，我想

去叩叩文学殿堂的大门，我想用自己稚嫩而执着的文字去写写同龄人，让人们认识少年

的火热和清纯，多思与执着。我用手中的笔为自己踏出了一条实现梦想之路。

阅读下面的材料，按要求写作。

湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”

“满意，很满意一一”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在

一起，我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。”

记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽？是

否还藏着难忘的故事？请以《合影》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息：不少于600字。

【考场范文】合影

又到了毕业季。时间留不住的点滴美好，照片做了最忠实的记录。翻开我的青春科册，

三年初中生活变成了一沓甜蜜回忆，而那一张张合影，最是让我沉醉难忘。

这一张，是我刚进初中时与林老师的合影。

那时候的我，扎着两个小辫子，脸，还有一丝羞怯，而林老师搂着我的肩膀，眼中

含着暖意。我记得那是一节劳动课，林老师正带着同学们在办公室旁的花圃里除草，大

家忙碌着，热闹着，而我，偏安一隅。因为成绩和容貌，我不够自信，性格也不开朗，

班级存在感很低。我拔着草，捡拾着落叶，转眼簸箕就满了一半。耳朵里，传来同学们

欢快的笑声。

“小雅，你的劳动成果很丰硕呀！”突然，林老师走到了我身边。我嗫嚅着，却不

知该怎么接话。林老师看出了我的胆怯和尴尬，和我讲起她小时候的故事。我不需要回

答，却也忍不住用眼神回应着林老师。

劳动结束时，有人说想拍照，林老师便拿出了手机让同学们自由发挥。当我内心正

羡慕同学们的时候，林老师叫班长给我们来一张。后来，林老师把全部照片洗出来了，

特意把这张合影送给了我。我还记得她在班上说：“我最喜欢和同学们拍照了。因为和

你们在一起，我才如此美丽！”

而我就是从那时起，逐渐读懂了林老师的良苦用心，逐渐变得阳光起来……

这一张，是初三元旦晚会时我和小绿的合影，我们俩靠着头，比着心，笑得无比灿

烂。

小绿是从郊区转过来的，刚开始和我读初一时的性格很像。林老师特意让我做她的

同桌。我怎么会不知道林老师的用意呢？课后，我主动找小绿聊天，放学时我总是等她

一起回家。小绿英语不好，我陪她一起背单词、刷题。渐渐地，小绿向我打开了心扉，

和同学们也开始热络起来。

初三元旦晚会那天，小绿从家里带来好多冻米糖，是她妈妈从老家带来的。她给林

老师和每位同学的手上都放了一块，说特别感谢大家，让她的心品尝到了和冻米糖一样

的甜。就在那一刻，林老师举起手机说要给我们拍张照，我们不约而同伸出了手，头挨

着头，比了颗心，相视而笑……

我一页页翻过去，一张张合影背后，一个个暖心的瞬间扑面而来。世界这么大，还

是遇见了你。和你在一起，我才如此美丽……

5月30日，神舟十六号发射升空，载着景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名宇航员成功到

达中国空间站。出发前，指令长景海鹏表示：他们年龄相差20岁，是“跨代组合”,

但没有陌生感、距离感，更没有代沟，配合默契，一个动作，一个眼神，彼此都能看得

懂，读得懂……

是啊，相差10岁、20岁、30岁……年龄不是鸿沟，只要目标一致，配合默契，就

能演绎精彩！

请以“跨代组合”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体不限：可以发挥想象，但情感要真切。（2）不得抄袭和套作。（3）

文中不得出现真实的人名、校名地名等信息。（4）不少于600字。（5）认真书写。

【考场范文】跨代组合

铜锣声响，好戏开场。

一题记

泛黄的幕布上孙行者缓缓登场，我双手上下拨动竹棍，影中人便在幕布上跃动。伴

着响亮的铜锣声，我和妈妈便开始了皮影表演。

提及这次表演，是社区组织的一次“非遗”展示活动。看到公告，我便兴奋地对妈

妈说：“妈妈，我想参加。"看到我这么热情地报名，妈妈点头应允。我们递交了报名

表，选好了表演剧目，跟着老师学习了两节课，收获了操作技巧，领回了制作皮影人偶

的材料包，便兴冲冲回到家里。

到家之后，我便端坐在客厅的桌子前，迫不及待地拆开材料包，按照说明书将人偶

部件一个个拼装好。妈妈便将细绳穿进皮影人偶指定的孔中，并缚上细木棍。期间我们

一句话也没有说，只是低头专注地制作。我们配合地是那样地默契，安装工作有条不紊

地进行着。我们沉浸其中，乐趣无穷。

安装就绪，我们便开始实战演练。我取了那孙大圣的皮影，紧贴在墙面上，开始扯

动小木棍，人偶慢慢动了起来。妈妈也紧跟上节奏，E乂了另一个白骨精的人偶，开始扯

动木棍，人偶也慢慢活动起来。紧接着，我们加大难度，都密切关注着对方的动作，左

脚前迈而右手前摆，右脚前踏而左手前晃。墙面上的皮影似和我们心意相通，轻快地活

动起来。只见戏中人踏着轻盈的步伐，左右腾跃，好不快哉。我忍不住惊呼一声：“我

们这跨代组合真不赖！”

不久，便到了社区展演的时候。上场前，我悄悄地对妈妈说：“妈妈，别紧张。你

这个伙伴要给力哦，我看好你，加油！”看到我那神气样，妈妈忍不住“扑哧”一声，

笑了出来。

“咙膨”，锣鼓声响起，妈妈将白骨精的皮影紧贴着幕布，双手灵活地拨动着木棍，

循序变化。戏中人忽而腾云而起，忽而手舞长剑。我便操控孙大圣的皮影，轻指起木棍，

再一跳一跃到妈妈的皮影斜上方。我的行者皮影身着战袍，头戴金冠，怒视那白骨精。

忽而，我向妈妈挤挤眼，妈妈心领神会。我们随即加快木棍的晃动频率。“锵锵锵”，

幕中孙行者如风闪动，掏出金箍棒便向那白骨精劈去，那妖精怒目圆睁，连连后退。忽

然，长棒落下，我们松开了手，“白骨精”一瘫，便被棒打在地。

谢幕，台下响起阵陡掌声。连皮影老师都说：“这对跨代组合的表演真赞！”

皮影展演完美落幕，但我和妈妈这对组合的动人故事还在上演。我们怀着对生活的

炽热之心，继续演绎着属于我们己的精彩。

题目：翻过那座山

按要求写一篇不少于600字的文章（诗歌、戏剧除外），文内不得出现自己的真实

姓名、校名等相关信息。

【考场范文】

翻过那座山

每个心中都有一座难以逾越的山。一一题记面对高山，你会做什么？望而生畏，退避三

舍？丧失勇气，丧失追求，丧失信念？让自己一辈子只能生活在挫折的阴影中？我却不

然！我深信，如果把山只视为山，那它就只是一座山，但如果换个角度来看，那它也许

就会是一种挑战，一种前进的动力！曾经的我，一直怕“试”。不管事考试、口试还是

面试。好像有“试”这个字的词，都与我有仇似的。而我之所以怕，不是因为我能力不

够，而是我给自己背上了太多的压力：我怕失败，我怕让父母失望，我怕让老师失望，

我怕被当众嘲笑……而我越是怕，这一切越是会发生，于是，心中的这座山，挡在我面

前十几年，知道那次事的发生……

那年，学校组织演讲比赛，不知班主任是有心的，还是无意的，竟然选我代表班级出征。

我去辞退，可班主任只是拍拍我的肩，道了句你行的，便什么也没说。我顿时跌入了深

渊，前面无数次的经验让我知道，我必定会失败！那夜，躺在床上，辗转反侧，与原来

一样，无意入睡。在脑海中想象着失败后的场景，当着无数人的面，那么尴尬，那么无

助，还要忍受无数的冷嘲热讽……这些场面，似曾相识。天！为什么是我？那一刻的我，

满脸惆怅，欲哭无泪。这是，爸爸走了进来，看见我，便明白了一切。没有安慰，没有

鼓励，只有严肃的让人喘不过气的一句话：“你不是爱爬山吗？那就再爬一座！看看山

的后面会是什么！"山？我一下子蒙了。哪来的山，爸爸是什么意思。都十万火急了，

还要爬山？迷惑中，顿时酩然开朗！此山非彼山！是啊，这么多年，我一直被挡在山后，

那山前会是外么？是蓝天还是大海？是喜悦还是悲痛？于是，带着好奇，我开始了艰难

的旅程。那路异常地陡，一路上充满了荆棘丛。想到放弃，却又不愿半途而废，便忍着

疼痛和劳累，登上了顶峰，煞那间，一束耀眼的光芒招我穿透……可想而知，比赛我成

功夺魁。从那以后，我便再也没有怕过“试”。只有上路，才会知道结果；只有前进,

才有机会成功。每个人的心中都有一座难以逾越的高山。但我深信，高山的背后定然是

迷人的风景。要想看看山的后面会是什么，就去翻越它吧！

请从下面两个作文题中任选一个，写一篇不少于600字的文章。如选第(2)题，

请先将题目补充完整。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。

题目：

(1)以和为贵

(2)如果__________

【考场范文】1以和为贵

时移世易，时间淹没了丝绸古道，荒芜了驿路石栈，冷落了黄金航线，却始终不能磨灭

人们内心燃烧着的求“和”的欲望。“和”是每个时代人们追求的永恒话题，有"和”

的地方就有纯洁和美好，“和”便是最珍贵的。

千年以来，“和”在人们心中一直是一种美好的意象，它是举案其眉的包容，是君

臣有礼的敬重，是海阔天空的平静。文人、士大夫莫不以“和”为贵，君主、帝王莫不

以“和”治国。

“和”，便是调和，是万事万物最美好最融治的位置，是中间位置，既无过乂无不

及，各司其位，每个事物都是美好的状态，万物凋和，人间美好。六味调和才有柔软可

人的口感；六音调和才有美妙绝伦的乐奏；国家调和才有和平安详的世界。“和”就是

不要钻牛角尖，不要一根筋，不要走极端。

“和”，是临考前朋友一句爽朗的好运；是临别时父母儿女的一行热泪；是在学习

中遇到问题时，老师一声关切的问候和耐心的讲解。小和即大和，“和”便是美好的化

身。“和”是人间的美丽，它是人与人之间的融治，是情感的交流，是内心的相通。

“和”，是国际间签署的防核协定，是人类在戈壁荒漠上种下的防护林，是人类保

护珍稀动物种的条约，是人类限制二氧化碳的排放的承诺。是人与自然和阵相处的状态，

是人与自然的相互支持，相互保护的契约。

“和”，是民族与民族、国家与国家之间的和平共处友好交往，便是世界与各地人

民共同期盼的愿望与前景，唯愿世界和平，人间太平c少一些动战的纷争，让孩子别在

绝望哭泣，让家庭别再分崩离析，让和平之鸽高高飞起，让人间从此和平美丽。

以和为贵，因和而爱，因和而合，和是强国之本，是旺国之基。让世界和鸣，我们

一起迎接更美好的明天！

【考场范文】2如果我有一双翅膀

蝴蝶用它的翅膀，在绿荫中嬉戏，在艳阳下翩趾；蜜蜂用它的翅膀，在花丛里勒劳，在

芬芳中跳荡……如果我有一双翅膀，我要放高去远，在天空中翱翔……

时间不断流逝，过去成为历史。如果我有•双翅膀，我要飞过历史长河，来到战国

时期爱国诗人屈原身边。一位满怀报负却无法施展的爱国诗人，怀着炽烈的情感创作出

《离骚》《九歌》等新体诗，我要亲身感受他当时的心情……如果我有一双翅膀，我要

飞过历史群山，飞到秦始王身边，劝他不要听信小人之言，造成了分书坑儒的悲惨同面；

我要飞到范仲淹身边，安慰他的思乡之情，缓解他在边塞四面楚歌的情形；我要飞到……

自然是最美丽的，同时也是最残酷的。如果我有一双翅