北京市中小学生考勤制度

PAGE北京市中小学生考勤制度一、总则（一）目的为了加强北京市中小学校的管理，规范学生考勤行为，保障学生的正常学习秩序，提高教育教学质量，特制定本考勤制度。（二）适用范围本制度适用于北京市行政区域内的所有普通中小学、中等职业学校及特殊教育学校。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵守国家和北京市关于教育管理的法律法规，确保制度的合法性和规范性。2.全面管理原则：涵盖学生在校学习期间的各个环节，包括上课、课间、午休、课外活动等，实现全方位考勤管理。3.家校协同原则：加强学校与家庭的沟通与协作，形成家校合力，共同关注学生考勤情况，促进学生健康成长。4.以人为本原则：在考勤管理过程中，充分考虑学生的身心发展特点，注重人性化管理，保障学生合法权益。二、考勤管理职责分工（一）学校管理职责1.校长职责校长是学校考勤管理工作的第一责任人，全面负责学校考勤制度的制定、实施、监督和检查。定期召开会议，研究解决考勤管理工作中存在的问题，确保考勤制度的有效执行。2.教导（学）处职责教导（学）处负责具体组织实施学校的考勤管理工作。制定详细的考勤工作计划，安排专人负责学生考勤记录、统计和分析工作。定期对考勤情况进行总结和反馈，为学校教学管理决策提供依据。3.班主任职责班主任是班级考勤管理的直接责任人，负责本班学生的日常考勤工作。每天认真核对学生出勤情况，及时发现并处理学生缺勤、迟到、早退等问题。与家长保持密切联系，及时了解学生缺勤原因，并做好记录。组织开展班级考勤教育活动，培养学生良好的考勤习惯。4.任课教师职责任课教师负责课堂考勤工作，在每节课开始时认真清点学生人数，及时记录学生出勤情况。对迟到、早退、旷课的学生进行批评教育，并做好记录。发现学生异常缺勤情况，及时与班主任沟通，共同做好学生管理工作。（二）家长职责家长应积极配合学校做好学生考勤工作，教育子女按时到校上课，遵守学校考勤制度。如学生因特殊原因不能到校，应及时向班主任请假，并说明原因。关注学生在校期间的考勤情况，与学校保持密切联系，共同促进学生健康成长。三、考勤要求（一）到校时间1.各学校应根据实际情况，合理确定学生到校时间，并向学生和家长公布。一般情况下，小学上午到校时间不得早于8:00，中学上午到校时间不得早于7:30。2.鼓励学生按时到校，提前到校的学生应在学校指定的区域内活动，学校应安排专人进行管理，确保学生安全。（二）上课考勤要求1.任课教师应在每节课开始前5分钟到达教室，做好上课准备工作。上课铃响后，立即清点学生人数，并将出勤情况记录在班级考勤表上。2.对于迟到的学生，任课教师应及时询问原因，并进行批评教育。迟到超过15分钟的学生，按旷课处理。3.对于旷课的学生，任课教师应及时与班主任联系，了解旷课原因，并做好记录。班主任应及时与家长沟通，共同做好学生教育工作。（三）课间考勤要求1.课间休息时间，学生应在教室或指定的活动区域内休息、活动，不得擅自离开学校。2.学校应安排值日教师和学生干部在课间进行巡查，维护课间秩序，确保学生安全。发现学生异常情况，应及时进行处理，并通知班主任。（四）午休考勤要求1.学校应根据实际情况，合理安排学生午休时间，并提供必要的午休场所。2.午休期间，学生应在指定的场所休息，并保持安静。值日教师和学生干部应加强巡查，确保午休秩序。3.对于擅自离开午休场所的学生，值日教师应及时进行制止，并通知班主任。（五）课外活动考勤要求1.学校组织的课外活动，如体育活动、社团活动、社会实践活动等，应提前通知学生，并做好考勤记录。2.学生应按时参加课外活动，不得无故缺席。因特殊原因不能参加的，应提前向班主任请假。3.活动组织者应认真清点学生人数，确保学生安全。活动结束后，及时将考勤情况反馈给班主任。四、请假制度（一）请假类别1.病假：学生因病不能到校上课，应由家长向班主任请假，并出具医院诊断证明。2.事假：学生因特殊原因需要请假，应由家长向班主任请假，并说明原因。事假一般不得超过[X]天，特殊情况需经学校批准。3.公假：学生因参加学校组织的活动、比赛、会议等需要请假，应由学校相关部门出具证明，并通知班主任。（二）请假流程1.学生请假时，家长应填写请假条，注明请假类别、请假时间、请假原因等，并签字确认。2.请假条应提前交给班主任，班主任审核后签字批准，并将请假情况记录在班级考勤表上。3.对于请假时间较长的学生，班主任应定期与家长沟通，了解学生病情或情况进展。4.学生请假结束后，家长应及时向班主任销假。班主任应核实学生到校情况，并在考勤表上注明销假时间。（三）续假规定学生请假到期后仍不能到校上课的，家长应及时向班主任续假。续假流程与请假流程相同。如遇特殊情况无法及时续假，家长应提前与班主任沟通说明情况。五、考勤统计与公示（一）考勤统计1.班主任应每天对本班学生的考勤情况进行统计，填写班级考勤日报表，并于当天放学前将考勤日报表交教导（学）处。2.教导（学）处应每周对全校学生的考勤情况进行汇总统计，填写学校考勤周报表，并上报学校领导。3.学校应每月对学生考勤情况进行分析总结，形成考勤月报，分析学生缺勤原因，提出改进措施和建议。（二）考勤公示1.学校应定期在学校公告栏或班级内公示学生考勤情况，一般每周公示一次。公示内容应包括班级、学生姓名、出勤天数、缺勤次数等。2.对于缺勤次数较多的学生，学校应进行重点关注，并与家长沟通，共同做好学生教育工作。3.学生和家长有权查阅学生考勤记录，如有异议，可向班主任或教导（学）处提出申诉，学校应及时进行核实和处理。六、缺勤处理（一）缺勤跟踪与教育1.对于学生缺勤情况，班主任应及时与家长取得联系，了解缺勤原因，并做好记录。2.对于因病缺勤的学生，班主任应关心学生病情，提醒家长及时带学生就医，并在学生返校后询问身体状况。3.对于因其他原因缺勤的学生，班主任应与家长沟通，了解情况，进行针对性的教育，帮助学生认识到按时到校上课的重要性。（二）学业辅导与补考1.学生缺勤期间，任课教师应根据教学进度，为学生提供必要的学业辅导。可通过电话、微信、电子邮件等方式与学生沟通，布置适量的作业，并给予指导。2.对于因缺勤影响学业的学生，学校应安排教师进行个别辅导，帮助学生弥补缺漏的课程内容。3.学生因缺勤需要补考的，学校应按照相关规定组织补考。补考时间一般安排在学生返校后的一周内，具体时间由学校统一安排。（三）纪律处分1.对于无故旷课的学生，学校应视情节轻重给予相应的纪律处分。一般旷课12节的，给予警告处分；旷课35节的，给予严重警告处分；旷课6节及以上的，给予记过及以上处分。2.纪律处分应按照学校学生违纪处分规定的程序进行，由班主任提出建议，教导（学）处审核，学校领导批准。处分决定应及时通知学生本人和家长，并在学校公告栏公示。3.受纪律处分的学生，如能认识错误，表现良好，在规定时间内有明显进步的，学校可根据实际情况给予撤销处分。七、特殊情况处理（一）突发疾病或意外事件1.学生在校期间突发疾病或遭遇意外事件，学校应立即采取急救措施，并及时通知家长。2.学校应安排专人负责陪同学生就医，确保学生得到及时治疗。同时，做好相关记录，包括发病时间、症状、就医过程等。3.对于因突发疾病或意外事件导致学生缺勤的情况，学校应与家长保持密切沟通，根据学生病情或恢复情况，合理安排学生的学习和补考等事宜。（二）自然灾害等不可抗力因素1.因自然灾害、恶劣天气等不可抗力因素导致学校停课或学生无法按时到校上课的，学校应及时通知家长，并按照上级教育主管部门的要求做好相关工作。2.学校应根据实际情况，调整教学计划和课程安排，通过线上教学等方式确保学生的学习不受影响。3.对于因不可抗力因素造成的学生缺勤，学校应做好记录，并在后续教学过程中合理安排时间进行补课或调整教学进度。（三）转学、休学、复学等学籍变动情况1.学生因转学、休学、复学等学籍变动导致考勤情况发生变化的，学校应按照学籍管理规定及时办理相关手续，并调整学生考勤记录。2.转学学生应在转出学校办理好转学手续后，及时到转入学校报到，并按照转入学校的考勤制度进行管理。3.休学学生在休学期间不计入考勤统计，复学后应按照学校考勤制度重新开始考勤记录。学校应根据学生休学时间和学业情况，合理安排学生的学习和补考等事宜。八、监督与检查（一）学校内部监督1.学校应建立健全考勤管理监督机制，定期对考勤制度的执行情况进行检查。教导（学）处应加强对班级考勤工作的日常检查，及时发现和纠正存在的问题。2.学校领导应定期抽查学生考勤情况，了解考勤制度的落实情况，对发现的问题及时提出整改意见。3.学校应鼓励师生对考勤管理工作进行监督，对发现的违规行为及时进行举报。对于举报属实的，学校应给予举报人适当奖励，并对违规人员进行严肃处理。（二）教育主管部门监督1.北京市教育主管部门负责对全市中小学校考勤制度的执行情况进行监督检查。定期组织专项检查，对学校考勤管理工作进行评估和指导。2.教育主管部门可通过查阅学校考勤记录、实地查看、问卷调查等方式，了解学校考勤制度的落实情况