青岛版五年级数学下册《第六单元爱护眼睛-复式统计图》单元测试卷及答案

第页青岛版五年级数学下册《第六单元爱护眼睛—复式统计图》单元测试卷及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．要想了解不同年级同学课外阅读习惯，可以先（

）。A．组织采访活动 B．开一次交流会 C．设计调查表调查2．要反映一个地区12个月平均气温的升降情况，选择（

）。A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图3．要表示六年一班男女同学的身高情况，需要选用（）。A．条形统计图

B．复式折线统计图 C．复式条形统计图4．要统计六年级学生参加5个兴趣小组的人数，用（

）比较合适。A．统计图 B．复式条形统计图 C．复式折线统计图5．欢欢想了解同学们上周阅读课外书本数的情况，选用调查表(

)比较合适。A．B．C．6．小红要了解本班同学本学期读了多少本课外书，应选用（

）调查表。小明要了解本班同学喜欢看哪类课外书，应选用（

）调查表。A．BA B．CA C．CB二、填空题7．看图回答下列问题：某市农机一厂、二厂2015年工业产值增长情况统计图（1）40万元是厂季度的产值。（2）农机二厂2015年平均每季度的产值是万元。（3）两个厂季度的产值最多，共万元。（4）厂第季度增长幅度最大，增长了万元。8．看图回答问题：①纵轴上每小格表示台．②一月份销售取暖器台，月份销售的冰箱最少．9．下图列出了100克黄豆和100克花生所含的几种主要成分。（1）黄豆中的含量最高。（2）中蛋白质的含量高。10．复式折线统计图既能看出两组数据的，又能对两组数据的差异进行。11．条形统计图的优点是不仅能清楚地看出数量的，而且便于对两组数据进行比较。三、判断题12．下图是三年级（1）班和（2）班同学参加课外小组情况统计图。三（1）班参加摄影的人数是三（2）班的一半。()13．要清楚地反映出数量增减变化的统计图是折线统计图。

()14．折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。()15．复式条形统计图可以竖着画,也可以横着画．()16．复式条形统计图中的图例颜色可以相同．

﹙

﹚四、解答题17．在跳绳比赛中，小华和小敏各跳了4次，成绩如下表第一次第二次第三次第四次小华30404040小敏35323150小敏的平均成绩是多少？18．下面是东方超市A、B两种毛巾2017年月销售量统计表.（1）请根据表中的数据完成折线统计图．（2）两种毛巾的全年总销售量各是多少?谁的较高?

（3）A种毛巾平均每个月销售多少件?B种呢?

（4）A毛巾的销售量统计数据中，哪个月份销售毛巾最多?

（5）从统计图中，你发现了什么?19．下图是北京市和深圳市的气温统计图。（1）浅色直条表示（

），深色直条（

）。（2）每个单位长度直条表示（

）。（3）看了这幅复式条形统计图，你还知道些什么？（4）通过比较，你觉得复式条形统计图有哪些优点？20．下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在疫情期间数学自测成绩和居家学习时间的分配情况。看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出（

）的成绩提高得快。从条形统计图看出（

）的反思时间少一些。（2）甲、乙反思的时间分别占他们学习总时间的。（3）你喜欢谁的学习方式？为什么？21．某家电动车专卖店有A、B两种品牌的电动车，去年上半年月销售量统计如下表。（1）根据统计表，完成上面的复式折线统计图。（2）两种品牌的电动车________月份销售量相同，________月份销售量相差最大。

（3）如果你是专卖店经理，从上面统计图中你能得到哪些信息？

参考答案题号123456答案CBCBCC1．C【分析】要想知道“不同年级同学课外阅读习惯”，可以先设计调查表调查，收集数据，即把不同年级同学课外阅读习惯收集起来，再汇总统计结果，据此解答即可。【详解】要想了解不同年级同学课外阅读习惯，可以先设计调查表调查。故答案为：C【点睛】本题考查的是对调查步骤的掌握情况。2．B【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。【详解】由分析可得：反映一个地区12个月平均气温的升降情况，选择折线统计图。故答案为：B【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。3．C【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少，此题应根据条形统计图的特点进行解答。【详解】由统计图的特点可知：要表示六年一班男女同学的身高情况，需要选用复式条形统计图。故答案为：C4．B【分析】条形统计图可以清楚地看出数量的多少；折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。【详解】要统计六年级学生参加5个兴趣小组的人数，用复式条形统计图比较合适。故答案为：B【点睛】理解掌握条形统计图、折线统计图的特点是选择统计图的关键。5．C【分析】判断各选项调查表的内容与题目要调查的内容是否一样，据此即可解答。【详解】A．调查的是周阅读时间。B．调查的是周阅读次数。C．调查的是周阅读本数。欢欢想了解同学们上周阅读课外书本数的情况，选用调查表比较合适。故答案为：C6．C【分析】判断各选项调查表的内容与题目要调查的内容是否一样，据此即可解答。小红要了解本班同学本学期读了多少本课外书，调查表应该重点问读课外书的数量；小明要了解本班同学喜欢看哪类课外书，调查表应该以课外书的类别为主。【详解】A．调查的是是否喜欢课外书。B．调查的是喜欢哪类课外书。C．调查的是读过多少本课外书。小红选择调查表，小明选择调查表。故答案为：C【点睛】把握好要调查的主要内容。7．一二37.5四160一三40【分析】根据统计图可知：（1）40万元是在一厂第二季度的产值；（2）可把农机二厂的四个季度的产值加起来，然后再用所得到的和除以4即可；（3）可将两个厂的第一季度与第一季度、第二季度与第二季度、第三季度与第三季度、第四季度与第四季度分别加起来，比较后可知这两个厂哪个季度的产值最多，共多少万元；（4）可用每个厂第二季度的产值减去第一季度的产值、第三季度的产值减去第二季度的产值、第四季度的产值减去第三季度的产值就是每个季度增长的产值，得数大的就是增长幅度最大的。【详解】（1）40万元是在一厂第二季度的产值；（2）（10＋20＋50＋70）÷4＝150÷4＝37.5（万元）（3）两个厂第一季度的产值为：10＋10＝20（万元）两个厂第二季度的产值为：20＋40＝60（万元）两个厂第三季度的产值为：50＋80＝130（万元）两个厂第四季度的产值为：70＋90＝160（万元）因为160＞130＞60＞20；所以两个厂第四季度的产值最多，共160万元。（4）农机一厂第二季度增长为：40－10＝30（万元）第三季度增长为：80－40＝40（万元）第四季度增长为：90－80＝10（万元）农机二厂第二季度增长为：20－10＝10（万元）第三季度增长为：50－20＝30（万元）第四季度增长为：70－50＝20（万元）比较大小可知，农机一厂的第三季度增长最大，增长了40万元。【点睛】本题考查的是复式折线统计图，考查学生们对统计表的分析和解决问题的能力。8．1090二【分析】这是一幅世纪商场第一季度冰箱、取暖器销售情况统计图，纵轴上的数据表示台数，每格代表10台．横轴上数据表示月份；根据图中的条形高度可看出每月冰箱与取暖器销售台数，哪个月销售的最多，哪个月销售的最少．关键是从复式条形统计图获取信息．【详解】①纵轴上每小格表示10台；②一月份销售取暖器90台，二月份销售的冰箱最少．9．脂肪花生【详解】略10．数量变化情况比较分析【分析】在一个统计图中，用两种不同的折线分别表示两组不同的统计数据，这样的折线统计图就是复式折线统计图。【详解】由分析可得：复式折线统计图既能看出两组数据的数量变化情况，又能对两组数据的差异进行比较分析。【点睛】本题考查复式折线统计图的认识。11．多少大小【详解】条形统计图就是用长条的长度来表示数量的多少。复式条形统计图还能对两种或两种以上的数据进行大小比较。例如：这是某地区城镇人口和乡村人口统计图，不仅能看出数量的多少，同时也便于比较两组数据的多少。12．√【分析】根据条形统计图，找出两个班摄影人数，进而确定人数关系。【详解】三（1）班摄影人数是3人，三（2）班摄影人数是6人，所以三（1）班参加摄影的人数是三（2）班的一半。故答案为：√【点睛】此题考查了复式条形统计图的实际应用，要学会从统计图中找有效数学信息。13．√【详解】要反映数量的增减变化情况，可以选用折线统计图。故答案为：√14．√【分析】本题根据折线统计图的定义和分类来判断即可。【详解】以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图。折线统计图可以分为单式折线统计图和复式折线统计图两种。故答案为：√【点睛】此题主要考查的是折线统计图的含义及其分类。15．√【详解】复式条形统计图有横向复式条形统计图,也有纵向复式条形统计图．16．×【详解】图例的颜色与统计图的条形的颜色一致，条形代表的是数的大小，不同的颜色代表了不同的量．17．37【详解】35＋32＋31＋50＝148148÷4＝37答：小敏的平均成绩是37。18．（1）如图：东方超市A、B两种毛巾2017年月销售量统计图（2）A种：564件；B种：504件，A种毛巾的全年总销售量较高.（3）A种：47件；B种：42件.（4）二月最多是86件.（5）从统计图中发现B种毛巾销售量一直比较稳定.【详解】(1)根据统计表中的数据先描出对应的点，再连出两条不同的折线即可；(2)用加法分别计算出两种毛巾全年的销售量；74+86+60+48+52+40+37+45+34+32+26+30=564(件)33+40+37+41+45+42+45+42+38+41+50+50=504(件)564>504答：A种：564件；B种：504件，A种毛巾的全年总销售量较高.(3)用全年的销售总量除以12即可分别求出两种毛巾每月的销售量；564÷12=47(件)，504÷12=42(件)答：A种：47件；B种：42件.(4)根据统计表中的数据判断哪个月销量最多；(5)根据统计图中折线的走势说出自己的发现即可.19．（1）北京市的平均气温；深圳市的平均气温（2）5度（3）见详解（4）见详解【分析】（1）（2）从统计图中可知横轴代表季度，纵轴代表温度，白色直条代表北京市，黄色直条代表深圳市，每个单位长度的直条表示5度；（3）可以对比不同季度两个城市的最高温度、最低温度以及两个城市不同季度的温差，合理即可；（4）复式条形统计图可以清楚表示两组或两组以上数据的多少，据此解答。【详解】由分析可知：（1）浅色直条表示北京市的平均气温，深色直条深圳市的平均气温。（2）每个单位长度直条表示5度。（3）北京市和深圳市的平均最低气温在第一季度，分别是2度和15度；北京市和深圳市的平均最高气温在第三季度，分别是18度和28度等；（答案不唯一）（4）能清楚地看出数量的多少，便于比较数据，更加直观明了。【点睛】本题考查从复式条形统计图中获取信息，分析问题、解决问题的能力。20．（1）甲；乙（2）；（3）甲的学习方式；有足够的反思时间【分析】（1）观察折线统计图，折线往上，坡度越陡表示提高越快；观察条形统计图，条形越低表示时间越少；（2）分别用两人反思时间÷学习总时间即可；（3）答案不唯一，合理即可。【详解】（1）从折线统计图看出甲的成绩提高得快。从条形统计图看出乙的反思时间少一些。（2）3÷（5＋4＋3）＝3÷12＝2÷（5＋5＋2）＝2÷12＝（3）我喜欢甲的学习方式；因为有足够的反思时间【点睛】折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。复式折线统计图表示2个及以上的量的增减变化情况。条形统计图用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较。复式条形统计图可以表示多种量的多少。21．（1）见详解（2）3；6（3）见详解【分析】（1）根据统计表，完成上面的复式折线统计图时，先将统计表中的数值在统计图中以描点的形式标出，标完后用线段将各点依次连接即可；（2）根据统计表中相等的数据或统计图中重合的点，均可判断出两种品牌销售量相同的月份；根据统计表中的数据依次计算出两种品牌每月的销售量差值，进行大小比较，得到哪个月销售量相差最大；（3）观察复式折线统计图，读出观察到的信息即可，并且可多结合“专卖店经理”的