版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题06三角函数的图象与性质、三角恒等变换目录01析·考情精解 202构·知能框架 403破·题型攻坚 5考点一三角函数小题考点 5真题动向必备知识知识1同角三角函数求值知识2三角函数三剑客及三角函数部分图象确定解析式知识3诱导公式的超级应用命题预测题型1由图像确定三角函数的解析式题型2三角函数图像变换及三角恒等变换化简求值题型3三角函数零点问题考点二三角函数大题考点 18真题动向必备知识知识1求正余切函数图象性质知识2三角函数单调区间、对称中心、对称轴知识3三角函数辅助角公式及两种情况卡根原理命题预测题型1求正余切函数图象性质题型2三角函数单调区间、对称中心、对称轴命题轨迹透视有关三角函数的天津高考试题,三角函数作为高考的必考内容,在高考中选择、填空、解答三种题型都会涉及,大部分是考查基础知识和基本方法,考查内容涉及三角函数定义、诱导公式、同角三角函数基本关系式,图象变换、正弦型函数或余弦型函数的图象和性质、三角恒等变换.如果考查解答题,多数位于解答题第一题或者第二题,难度不大.三角函数中部分题目侧重于函数的图象和性质,主要考查学生的数学核心素养为逻辑推理、数学运算、数学建模.考点频次总结考点2025年2024年2023年三角函数小题考点T8,5分T7,5分T6,5分三角函数大题考点T16,14分T16,14分T16,14分2026命题预测结合天津近5年高考数学真题的三角函数考情,2026年该模块命题大概率保持稳定,侧重基础与中档题,且三角恒等变换与解三角形仍会是核心考点,具体预测如下:1.
三角恒等变换与解三角形:这是近5年必考考点,2026年大概率延续综合考查模式。可能会以应用题或计算题形式出现,先通过两角和差、二倍角公式进行凑角化简求值,再结合正弦定理、余弦定理求解三角形的边长、角度,或是与三角形的面积计算结合命题。2.
三角函数的值域与最值:该考点近5年3考,热度较高。预计会依正弦(型)、余弦(型)函数出题,可能结合函数的单调性、周期性,或是给定区间条件,求解函数的最值,也可能穿插含参问题增加些许难度。3.
三角函数的图象与性质:奇偶性近5年2考,周期性与对称性5年1考,后续可能加大周期性与对称性的考查力度。大概率出选择题,比如判断三角函数的奇偶性,或根据函数的对称轴、对称中心等条件求解参数,也可能考查图象的平移与伸缩变换,以此判断变换后函数的解析式或性质。此外,该模块整体分值稳定在5分左右的基础题或中档题,题目不会过于复杂,侧重对公式应用和基础性质的考查,较少出现偏题、怪题。预测2026年高考,三角函数一般以三角函数线为基准,三角函数图像为导向考察,突出基础性,同时三角恒等变换灵活应用。考点一三角函数小题考点1.(2025·天津·高考真题,8,5分),在上单调递增,且为它的一条对称轴,是它的一个对称中心,当时,的最小值为(
)A. B. C.1 D.02.(2025·天津·高考真题,2,5分)设,则“”是“”的(
)A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件3.(2024·天津·高考真题,7,5分)已知函数的最小正周期为.则在区间上的最小值是(
)A. B. C.0 D.4.(2024·天津·高考真题,4,5分)下列函数是偶函数的为(
)A. B. C. D.5.(2023·天津·高考真题,6,5分)已知函数的图象关于直线对称,且的一个周期为4,则的解析式可以是(
)A. B.C. D.6.(2023·天津·高考真题,4,5分)已知函数的部分图象如下图所示,则的解析式可能为(
)
A. B.C. D.7.(2022·天津·高考真题,8,5分)关于函数,给出下列结论:①的最小正周期为;②在上单调递增;③当时,的取值范围为;④的图象可由的图象向左平移个单位长度得到.其中正确结论的个数为(
)A. B. C. D.8.(2020·天津·高考真题,8,5分)已知函数.给出下列结论:①的最小正周期为;②是的最大值;③把函数的图象上所有点向左平移个单位长度,可得到函数的图象.其中所有正确结论的序号是(
)A.① B.①③ C.②③ D.①②③9.(2019·天津·高考真题,8,5分)已知函数是奇函数,将的图像上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图像对应的函数为.若的最小正周期为,且,则(
)A. B. C. D.10.(2014·天津·高考真题,8,5分)已知函数在曲线与直线的交点中,若相邻交点距离的最小值为,则的最小正周期为A. B. C. D.知识1同角三角函数求值1.区域角的求解区域角的求解遵循以下步骤:第一步:在直角坐标系中标明两个边界(在范围内)第二步:按逆时针方向标出阴影部分区域第三步:若阴影区域为射线即: 若阴影区域为直线即:2.三角函数值的比较大小三角函数线:①由于,所以MP就叫角的正弦线.正弦线的起点在垂足,终点在角的终边与单位圆的交点.②由于,所以OM就叫角的余弦线.余弦线的起点在原点,终点在垂足.③由于,所以AT就叫角的正切线.正切线的起点在单位圆与x轴正半轴的交点A,终点在过点A的切线与角的终边或反向延长线的交点.3.同角三角函数求值结论1:出现形式则采用对偶式处理 然后利用二元一次方程组快速求解特殊情况:则结论2:速记一些常见的勾股数,然后利用直角三角形处理 知识2三角函数三剑客及三角函数部分图象确定解析式三角函数称为《三剑客》,《三剑客》中《知一求二》理由如下:如果已知求必须会判断的正负判断如下: ①关于的符号判断当角的终边在区域2、3、4、5则有当角的终边在区域1、6、7、8则有当角的终边在直线上时,则有②关于的符号判断当角的终边在区域8、1、2、3则有当角的终边在区域4、5、6、7则有当角的终边在直线上时,则有③关于的符号判断当角的终边在区域1、2、5、6则有当角的终边在区域3、4、7、8则有当角的终边在轴上时,则有结论:④若则 Ⅰ当角在终边在区域1、2内时, Ⅱ当角在终边在区域3、8内时,Ⅲ当角在终边在区域4、7内时, Ⅳ当角在终边在区域5、6内时,⑤若则Ⅰ当角在终边在区域3、4内时, Ⅱ当角在终边在区域2、5内时,Ⅲ当角在终边在区域1、6内时, Ⅳ当角在终边在区域7、8内时,知识3诱导公式的超级应用秒杀:思路1:形如:第一步:定AK,借助函数图象的最高点、最低点确定参数AK的值第二步:定周期,借助函数图象及五点作图法中的“五点”确定函数的周期 第一点(即图象第一次上升时与轴的交点)横坐标满足 第二点(即图象的“峰点”)横坐标满足 第三点(即图象下降时与轴的交点)横坐标满足 第四点(即图象的“谷点”)横坐标满足 第五点(即图象第二次上升时与轴的交点)横坐标满足求只需在部分图象中寻求“五点”中任意两点建立二元一次方程组即可思路2:形如:第一步:定AK,借助函数图象的最高点、最低点确定参数AK的值第二步:定周期∵,∴往往通过求来确定,可以通过已知曲线及其与轴的交点来确定。注意:①相邻的最高点与最低点之间的水平距离为 ②相邻的两个最高点(最低点)之间的水平距离为③相邻的最高点(最低点)与平衡点之间的水平距离为第三步:求求只需在部分图象中寻求“五点”中任意一点建立一元一次方程即可(同思路1第二步)【易错提醒】(1)利用终边相同的角的集合可以求适合某些条件的角,方法是先写出与这个角的终边相同的所有角的集合,然后通过对集合中的参数赋值来求得所需的角.(2)确定的终边位置的方法先写出或的范围,然后根据的可能取值确定或的终边所在位置.(3)利用三角函数的定义,已知角终边上一点的坐标可求的三角函数值;已知角的三角函数值,也可以求出角终边的位置.(4)判断三角函数值的符号,关键是确定角的终边所在的象限,然后结合三角函数值在各象限的符号确定所求三角函数值的符号,特别要注意不要忽略角的终边在坐标轴上的情况.题型1由图像确定三角函数的解析式1.(2025·天津河西·模拟预测)函数的部分图象如图所示,A为图象的最高点,B,C为图象与x轴的交点,且为等边三角形.若,且,则的值为(
)A.B.C.D.2.(2025·天津滨海新·三模)已知函数的部分图象如图所示,关于该函数有下列四个说法:
①在区间上单调递减②的图象可由的图象向左平移个单位得到③的对称轴为④在区间上的最小值为以上四个说法中,正确的个数为(
)A.1 B.2 C.3 D.43.(2025·天津·一模)已知函数的部分图象如图所示,则的解析式可能为(
)A. B.C. D.4.(2025·天津南开·二模)函数的部分图象如图所示,则的单调递增区间为(
).A. B.C. D.5.已知函数的部分图象如图所示,将的图象向左平移个单位长度,再把所有点的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的2倍,得到函数的图象,则(
)A. B. C.1 D.06.(2025·天津和平·二模)函数(,,)的部分图象如图所示,要得到的图象,只需将函数的图象上所有的点(
)A.横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向右平行移动个单位长度B.横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向左平行移动个单位长度C.横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),再向右平行移动个单位长度D.横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),再向左平行移动个单位长度7.函数的部分图象大致是(
)A. B.C. D.8.(2025·天津红桥·一模)已知函数的部分图象如图所示,则下列正确个数有(
)①关于点对称;②关于直线对称;③在区间上单调递减;④在区间上的值域为;A.1个 B.2个 C.3个 D.4个9.(2025·天津河北·二模)已知函数(,,)的部分图象如图所示,给出下列结论:①;
②当时,;③函数的单调递减区间为,;④将的图象向右平移个单位,得到的图象;其中正确的结论个数是(
)A.1 B.2 C.3 D.4题型2三角函数图像变换及三角恒等变换化简求值10.(2025·天津和平·三模)设定义在上的函数,,且在区间上有最大值,无最小值,则当取最小值时,的最小正周期为(
)A. B. C. D.11.(2025·天津·一模)已知是函数图象的一个对称轴,则下列说法错误的是(
)A.是函数图象的一个对称中心B.函数的图象可由图象向左平移个单位长度得到C.函数在区间上单调递减D.函数在区间上有且仅有一个零点12.(2025·天津·模拟预测)已知.给出下列判断:①若,且,则;②若在恰有9个零点,则的取值范围为;③存在,使得的图象向右平移个单位长度后得到的图象关于轴对称;④若在上是增函数,则的取值范围为.其中,判断正确的个数为(
)A.1 B.2 C.3 D.413.(2025·天津·一模)函数()的图象关于点成中心对称,则下列结论正确的个数是(
)①在单调递减;②在有2个极值点;③直线是一条对称轴;④直线是一条切线.A.3个 B.2个 C.1个 D.0个14.(2025·天津河北·二模)已知函数在区间上单调递减,且将函数图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,得到函数的图象,若函数在区间上单调递增,则t的最大值为(
)A. B. C. D.15.(2025·天津河西·二模)已知、是函数的两个零点,且的最小值为,若将函数的图象向左平移个单位后得到的图象关于原点对称,则函数的解析式可能是(
)A. B.C. D.16.(2025·天津·二模)将函数的图象上所有点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),再把所得图象上所有点向右平移个单位长度,得到图象对应的函数为,则下列结论正确的是(
)A.的最小正周期是B.是的一条对称轴C.在区间上单调递减D.当时,的取值范围为题型3三角函数零点问题17.(2025·天津·一模)设符号函数,已知函数,则(
)A.为的最小正周期 B.图象的对称轴方程为C.在上单调递增 D.函数在上有4个零点18.(2025·天津河东·二模)关于函数,下列结论不正确的为(
)A.时,的图象关于对称B.时,的最小正周期为C.时,在区间内有两个零点D.时,在区间上的最大值为19.(2025·天津·模拟预测)已知函数和的图象的对称轴完全相同,令,则下列结论错误的是(
)A.的一个周期为 B.的图象关于直线对称C.的一个零点为 D.在单调递减20.(2025·天津·二模)将函数的图象向左平移个单位长度,得到函数的图象,则下列结论中正确的是(
)A.的图象关于直线对称 B.在区间上单调递减C.在区间没有零点 D.的图象关于点对称21.(2024·天津·二模)已知函数,则下列结论正确的是(
)A.若相邻两条对称轴的距离为,则;B.若,则时,的值域为;C.若在上单调递增,则;D.若在上恰有2个零点,则.22.(2025·天津·一模)函数在区间上有两个不同的零点,则实数的取值范围是(
)A. B. C. D.考点二三角函数大题考点1.(2016·天津·高考真题,16,14分)已知函数=4tanxsin()cos().(Ⅰ)求f(x)的定义域与最小正周期;(Ⅱ)讨论f(x)在区间[]上的单调性.2.(2015·天津·高考真题,16,14分)已知函数,(I)求最小正周期;(II)求在区间上的最大值和最小值.3.(2014·天津·高考真题,16,14分)已知函数,.(Ⅰ)求的最小正周期;(Ⅱ)求在上的最小值和最大值.4.(2025·天津·高考真题,16,14分)在中,角的对边分别为.已知,,.(1)求A的值;(2)求c的值;(3)求的值.5.(2024·天津·高考真题,16,14分)在中,角所对的边分别为,已知.(1)求的值;(2)求的值;(3)求的值.6.(2023·天津·高考真题,16,14分)在中,角所对的边分别是.已知.(1)求的值;(2)求的值;(3)求的值.7.(2022·天津·高考真题,16,14分)在中,角A、B、C所对的边分别为a,b,c.已知.(1)求的值;(2)求的值;(3)求的值.8.(2021·天津·高考真题,16,14分)在,角所对的边分别为,已知,.(I)求a的值;(II)求的值;(III)求的值.知识1求正余切函数图象性质正弦、余弦、正切函数性质有单调性、周期性、对称轴、对称中心大前提必须熟悉掌握三大基本图象的画法《基本函数法》①正弦图象②余弦图象③正切图象知识2三角函数单调区间、对称中心、对称轴3.与的图像与性质(1)最小正周期:.(2)定义域与值域:,的定义域为R,值域为[-A,A].(3)最值假设.①对于,②对于,(4)对称轴与对称中心.假设.①对于,②对于,正、余弦曲线的对称轴是相应函数取最大(小)值的位置.正、余弦的对称中心是相应函数与轴交点的位置.(5)单调性.假设.①对于,②对于,(6)平移与伸缩由函数的图像变换为函数的图像的步骤;方法一:.先相位变换,后周期变换.方法二:.先周期变换,后相位变换,再振幅变换.结论:关于三角函数对称的几个重要结论;(1)函数的对称轴为,对称中心为;(2)函数的对称轴为,对称中心为;(3)函数函数无对称轴,对称中心为;(4)求函数的对称轴的方法;令,得;对称中心的求取方法;令,得,即对称中心为.(5)求函数的对称轴的方法;令得,即对称中心为知识3三角函数辅助角公式及两种情况卡根原理①由于对称轴和对称中心的水平距离为,设,构造出函数的形式,再根据单调区间或者最值区间所处的范围进行卡根.第一步:卡的形式第二步:卡周期求的范围②已知平移得到新函数表达式单调性第一步:先将新函数括号内部看成整体,将已知单调区间代入求出整体单调区间.第二步:整体单调区间属于基本函数图象哪一部分第三步:建立不等式求解【易错提醒】在进行图像变换时,提倡先平移后伸缩,但先伸缩后平移(先周期后相位)在题目中也经常出现,所以必须熟练掌握,无论哪种变化,切记每一个变换总是对变量而言的,即图像变换要看“变量”发生多大变化,而不是“角”变化多少.1.给角求值给角求值中一般所给出的角都是非特殊角,从表面上来看是很难的,但仔细观察会发现非特殊角与特殊角之间总有一定的关系.解题时,要利用观察得到的关系,结合公式将非特殊角的三角函数转化为特殊角的三角函数,从而得解.2.给值求值:已知三角函数值,求其他三角函数式的值的一般思路:(1)先化简所求式子.(2)观察已知条件与所求式子之间的联系(从三角函数名及角入手).(3)将已知条件代入所求式子,化简求值.3.给值求角通过求角的某种三角函数值来求角,在选取函数时,有以下原则:(1)已知正切函数值,则选正切函数.(2)已知正、余弦函数值,则选正弦或余弦函数.若角的范围是,则选正、余弦皆可;若角的范围是,则选余弦较好;若角的范围为,则选正弦较好.4.与三角函数的图象及性质相结合的综合问题(1)利用三角恒等变换及辅助角公式把三角函数关系式转化成或的形式.(2)利用公式求周期.(3)根据自变量的范围确定的范围,根据相应的正弦曲线或余弦曲线求值域或最值,另外求最值时,根据所给关系式的特点,也可换元转化为二次函数的最值.(4)根据正、余弦函数的单调区间列不等式求函数或的单调区间.题型1求正余切函数图象性质1.(2025·天津河北·模拟预测)已知,α是第三象限角.(1)求和的值;(2)求的值.2.(2025·天津·二模)在中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,,.(1)求的值;(2)若,求c的值.3.(2025·天津红桥·一模)在中,内角所对的边分别是,已知,,(1)求b,c的值;(2)求的值;(3)求的值.4.(2025·天津南开·一模)在中,内角的对边分别为,且.(1)求边的长;(2)求的值;(3)求的值.5.(2024·天津河北·模拟预测)已知,是第二象限角.(1)求和的值;(2)求的值.6.(2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 国庆小学活动方案策划(3篇)
- 墙壁纸施工方案(3篇)
- 2026年吉林省白城市单招职业倾向性测试题库含答案详解ab卷
- 健身比赛活动方案策划(3篇)
- 咸鱼集市活动方案策划(3篇)
- 六一社教活动策划方案(3篇)
- 事业单位会计管理制度(3篇)
- 医院食堂采购管理制度大全(3篇)
- 佳洁士活动促销方案策划(3篇)
- 2026年四川文轩职业学院单招职业适应性测试题库含答案详解(典型题)
- 安徽财经大学计算机基础专升本(共六卷)含答案解析
- 【课件】演讲技巧与说话的艺术
- 【哈尔滨工业大学】2024年具身大模型关键技术与应用报告
- 智慧风电场系统建设方案
- 苹果电脑macOS效率手册
- 城镇燃气报警控制系统技术规程
- 中医妇科学:第十节 痛经
- 测绘仪器检测与维修
- GB/T 16866-2006铜及铜合金无缝管材外形尺寸及允许偏差
- GB/T 16855.2-2015机械安全控制系统安全相关部件第2部分:确认
- 计算机二级java考试课件(1-9章)
评论
0/150
提交评论