语文试题卷【黑吉辽蒙卷】【高二】辽宁省点石联考2025-2026学年上学期高二年级10月份联合考试

绝密★启用前2025—2026学年度上学期高二年级10月份联合考试全卷满分150分，考试用时150分钟。1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、阅读(72分)(一)阅读I(本题5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：网购时的“选择困难症”,相信你我都有。想入手电动牙刷，但产品繁多，选了几款有“眼缘”品，价格优惠力度很大。下单之余感慨：没想到人工智能这么懂自己。联想到春节假期去购物中心路过某品牌化妆品专柜时，朋友被智能试妆镜吸引，轻点屏幕，便可一键切换口红色号，还能模消费市场正在加速转型升级，如何打通传统消费模式供需错配、体验单一、创新滞后等堵点?人工智能与消费相耦合，为我们提供了新的观察视角。“数据驱动”,人工智能顺应了消费者新期待。不必说虚拟试衣、智能客服，也不必说辅助爬山的外骨骼机器人，单是浙江义乌商户运用人工智能大模型自动生成数十种语言的带货视频，卖出200万单袜子，就很能说明发展的趋势。未来，人工智能可在更多领域精准洞察消费需求，有效提升消费体验。比如，面向文旅，可制定个性化的旅游攻略，帮助老年游客进行智能健康管理；针对房产交易，可通过数字人直播、“经纪人”等，简化交易流程。避免“新瓶装旧酒”,注重技术创新与应用创新同频共振，促进“互联网+”迭代升级为“人工智能+”,将极大推动消费扩容提质。用新场景打造新业态，不仅能为产业升级添助力，还能培育更多消费新模式。以开车出行为例，车主经常面临找车位的难题。如果借助人工智能打造开放平台，车主就能提前预约车位，及时获得避堵建议，平台也可根据车主日常通勤习惯推荐相应的低价充电时段等。推动停车行业从单人工智能不仅仅是技术赋能，更意味着一场产业变革。对平台与商家来说，既要善于创新，打者找到对的商品”。人工智能用好了，就能成为新产品新服务诞生的“孵化器”、拓展消费场景的《生成式人工智能应用发展报告(2024)》显示，我国初步构建了较为全面的人工智能产业体系，相关企业超过4500家，核心产业规模已接近6000亿元。这为发展“人工智能+消费”打下了厚实基础。以人的价值为圆心，以技术创新为半径，画出提振消费的同心圆，激活经济“一池春水”,我们的生活也将更加美好。近日召开的国务院常务会议提出，强化消费品牌引领，支持新型消费加快发展，促进“人工智能+消费”、健康消费等，持续打造消费新产品、新场景、新热点。此举基于当前经济发展需求和人工智能技术快速发展的特点，将推动消费结构优化升级，进一步释放内需潜力，助力中国经济实现高质量发展。商务部提出将继续协同推进提振消费专项行动，推动“人工智能+消费”是培育新型消费的一个重要方向。同时，各地方也在不断细化落实。山东省提出，要聚力实施新型消费跃升工程，高度重视发展直播电商，促进“人工智能+消费”,点燃经济增长新引擎。安徽省提出，将重点推广“人工智能+消费”,打造一批特色产业带直播电商基地，推进数字游民基地建设。当前发展“人工智能+消费”具备诸多有利条件。从激发消费潜力看，“人工智能+消费”创造了新的消费场景和热点，为消费者提供了更加便捷、有趣的购物体验。从促进产业升级看，人工智能技术的应用促进了传统产业的转型升级，推动同时，发展“人工智能+消费”也面临智能化水平不足、技术成熟度不安全与隐私保护的担忧，以及企业在市场推广时面临的挑战同样不可忽视。这也是当前推动“人工智能+消费”亟待解决的问题。首先，要加强技术研发与应用。应加大对人工智能技术研发的支持力度，通过政策引导和财政资金支持，鼓励企业开展技术研发和应用创新。同时促进企业与高校、研究机构的产学研一体其次，不断完善法律法规与标准体系。建立完善的法律法规体系，保障消费者的数据安全与隐私权益。制定统一的技术标准，规范人工智能技术在消费领域的应用。再次，推动产业升级与协同发展。通过推动产业链上下游企业的整合与合作，形成协同发展的产业生态。还要支持企业开展制造能力外包服务，推广应用智能工厂，提升工厂运营管理智能化水平。最后，持续加强市场推广与消费引导。一方面，可以通过消费补贴、税收优惠等政策措施，激发消费者的购买意愿。另一方面，不断强化消费品牌引领，支持企业通过品牌建设、市场推广等方式提升产品的知名度和美誉度。当前，全球新一轮科技革命和产业变革加速演进，深刻改变着人类的生产和生活方式。通过推动科技创新应用，使前沿科技成果惠及更多消费者，已经成为促进消费的关注点之一。“人工智能+消费”还处于不断探索的初级阶段，应把握机遇，通过不断加强举措，推动“人工智能+消费”的健康发展。1.下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.人工智能在消费领域的应用不仅体现在线上购物、线下试妆等场景，未来，还能在文旅、房产交易等领域创造新的消费体验。B.现实生活中的车主经常面临找车位的难题，然而，借助人工智能打造的开放平台，就能实现车C.人工智能发展好了，可以作为提升产业效率的“加速器”,其价值主要动产业变革和商业模式的创新。D.我国已完成了全面的人工智能产业体系的构建，相关企业众多，核心产业规模庞大，这为发展“人工智能+消费”奠定了基础。2.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.国务院常务会议提出促进“人工智能+消费”等举措，能够推动消费结构优化升级，释放内需潜力，助力经济高质量发展。B.山东省和安徽省均重视直播电商的发展，但侧重不同：山东聚焦新型消费跃升工程，安徽则强调特色产业带基地建设。C.国家培育并支持新型消费，推动消费结构优化升级，传统的消费场景将被新的消费模式替代，退出消费舞台。D.加强市场推广与消费引导，既能提升产品知名度，也有利于激发消费者对“人工智能+消费”相关产品和服务的购买意愿。3.根据材料一，下列选项中最能体现“人工智能+消费”中“用户思维”的一项是(3分)A.某企业加大研发投入，提升智能工厂的运营管理的智能化水平。B.高校与企业合作，开展人工智能技术在消费领域的应用创新研究。C.政府出台消费补贴政策，激发消费者购买人工智能产品的意愿。D.平台通过分析用户的浏览数据，精准推送符合其需求的优惠商品。4.两则材料均以“人工智能+消费”为话题，但侧重点有所不同，请结合材料简要概括。(4分)5.请结合材料，从“人工智能+消费”的健康发展角度，分析下面的案例暴露了哪些问题。(6分)案例：某直播电商平台使用生成主播进行24小时带货，但被消费者投诉“主播过度营销，高频推送高毛利商品，推荐商品与实际需求不符”,且存在“用户浏览记录被滥用”的质疑。平台流量短期上升后迅速回落，因体验差、信任破裂，订单量骤降，用户满意度下滑15%。(二)阅读Ⅱ(本题4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。李广贤荷香村的人都姓何。至于他们的先祖何香在给自己的村子起名时，为啥采用了荷花的“荷”,何氏家谱中并无记载。不过荷香村里确实有荷塘，而且不止一口。你若爬到一棵钻天杨上，观那“何”?何风微笑着反问道：可不可以将何鼐的“鼐何鼐是当下荷香村里最有能耐的人，据说他在城里开的那个公司价值一个多亿。可就是这个有能耐的人，他享受不了城里喧闹的夜生活，在乡下老宅建了一座别墅，每晚都要驱车回来睡觉。(点石联考)高二语文第3页(共8页)荷香村位于县城的北面，中间隔着一条三十多米宽的河。其实从村到城的直线距离不足十公里，可偏偏村前的河段上没有建桥，村人进城必须绕道二十公里外的地方，如此每个单趟就要走四十二公里许的路。故此村里人一直觉得很憋屈。何风先生曾建言何鼐，让他为建设家乡做点贡等?没影子呢。有人说。大伙也都明白，何大老板当然不着急，他有豪车开着，根本不在乎多出来的那点路。忽一日，河对岸开来了几辆载着工程机械及建材的大卡车。车上下来了何鼐还有一众人员，他们先将一个巨大的工程效果图立在了河边。恰巧路过的何风先生眯上双眼，终于瞅清了项目标何鼐啊，你怎么可以将自己的名字用作桥名呢?何风不解，便质问对岸的何鼐。孺子图名用何鼐，老夫这般又奈何?瞎!何风长叹一声，拂袖而去。人家出巨资建桥，还不兴留个名?村民们才不会像何风先生一样纠结。半年后，何鼐桥竣工。剪彩后，何鼐是第一个驾着他的奔驰过桥的，第二辆则是他儿子何宝的宝马。从此，他们父子来往于城乡之间，也说到这儿，话题不得不转移到何宝身上。何宝年方二十八，正是享受青春的好时候，最不喜欢乡下安静的夜晚，灯红酒绿才是他的向往，所以只愿在城里住着。这日，何宝与一班朋友吃喝过后，忽然心血来潮，要与女友开着宝马去乡下兜风。待出了城，何宝觉得乡间公路没交警查酒驾，便夺下了女友手中的方向盘。车速高，风儿凉，可消酒后燥热。忽然对面有辆拖拉机转弯上桥，灯光直射过来。何宝无措，猛打方向盘，宝马撞断三节护栏，钻进了河水之中。好在拖拉机司机没有受伤，他及时找来绳子，潜水系上，拉出宝马，车里二人才得以生还。只不过何宝因脑部受伤有点重，住进了重症监护室。儿子获祸，伤及其母。天天对着ICU以泪洗面的何鼐妻，渐渐支持不住，被送回老宅休息。谁知在床上刚躺半天，下巴突然歪向了一边。经验丰富的何风先生赶到后，当即断定其是血压骤升造成的脑梗死。是不是很严重?何鼐问。何风道，二十分钟内能住进ICU,还有救。大奔开到桥头，被土山挡住了。此刻若等待移除那么大一堆土必定延误，若绕行二十公里外的那座桥也是延误。如何是好?就在何鼐焦急万分之时，何风先生领来了一大群青壮年。就这样连车带人被大伙齐心协力抬过了土山。病人到达县医院时，方才十五分钟。老伴与儿子先后康复出了院。这日一大早，何鼐带着礼品来到了何风先生家。“叔，麻烦您给桥改个名字吧。”处方纸上写下了一行字：何香安村弃何姓，品塘种荷昭后人。不久，被撞断的几节桥栏修复，恢复通行。一个阳光灿烂的中午，何鼐亲自操作挖掘机挖出了(有删改)(点石联考)高二语文第4页(共8页)6.下列对小说相关内容的理解分析，正确的一项是(3分)A.荷香村的先祖何香因为自己姓名为“何香”,又因为“何”谐音“荷”,所以给自己的村子起名“荷香村”。B.荷香村因河的阻隔而要绕路去县城，村民进城不便，但没有能力建桥。村民认为何鼐因为有车也并不急于建桥。C.古语说“雁过留声，人过留名”,何鼐独资建桥，以自己的名字命名，并不为过，何风却为此质问何鼐，很是迂腐。D.何鼐虽城里有公司，却执着于乡土；而儿子何宝喜欢灯红酒绿，迷恋城市生活。这种代际冲突酿成了后文的车祸惨剧。7.下列对小说艺术特色的赏析，不正确的一项是(3分)A.小说以叙述为主，只在关键处插入少量人物对话。叙述语言平实中又夹杂古韵，对话语言既符合人物身份，又显示个性特征。B.结尾用何鼐改桥名为“荷香桥”的举动，呼应“荷香村”的村名及何风处方纸上的诗句，以具象行为收束，表明何鼐心态的转变。C.小说题目点明线索。围绕“易名”,略写欲更村名，详写桥名更易始末，用名字的变更表现主题，情节集中，叙事节奏紧凑。D.小说情节安排合理有序，以城乡交通为矛盾冲突的核心，勾连建桥、撞桥、堵桥、抬车过桥等内容，在情节演进中刻画人物。8.请简要分析小说中“何风”的形象。(4分)9.小说两次写到“易名”,最终都保留了“荷香”这一名字，“荷香”有什么样的“魅力”能够代代流传?请简要分析。(6分)(三)阅读Ⅲ(本题5小题，22分)阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：曾子曰：“尊其所闻，则高明矣；行其所知，则光大矣。高明光大，不在于它，在乎加之意而已。”(节选自《汉书·董仲舒传》)材料二：韩信、张耳以兵数万东击赵。赵王及成安君陈馀闻之，聚兵井陉口，号二十万。韩信引兵，未至井陉口三十里，止舍。夜半传发，选轻骑二千人，人持一赤帜，从间道蔽山而望赵军。诫曰：“赵信曰：“赵已先据便地为壁且彼未见吾大将旗鼓未肯击前行恐吾至阻险而还也。”乃使万人先行，背水陈。兵法曰“右倍山陵，前左水泽”,故赵军望见而大笑。平旦，信建大将旗鼓，鼓行出井陉口；赵开壁击之，大战良久。信与张耳佯弃鼓旗，走水上军。赵果空壁争汉旗、鼓，逐信、耳。信所出奇兵二千骑则驰入赵壁，皆拔赵旗，立汉赤帜二千。赵军见而大惊，以为汉皆已得赵王将矣，遂乱。于是汉兵夹击，大破赵军。诸将效首虏，因问信曰：“今者将军令臣等背水陈，然竟以胜，此何术也?”信曰：“此在兵法，顾诸君不察耳!兵法不曰‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’?”诸将皆服，曰：“善!非臣所及也。”(节选自《资治通鉴·汉纪二》)(点石联考)高二语文第5页(共8页)材料三：有一属官，因久听讲先生之学，曰：“此学甚好，只是簿书讼狱繁难，不得为学。”先生闻之曰：“我何尝教尔离了簿书讼狱，悬空去讲学?尔既有官司之事，便从官司的事上为学，才是真‘格物’。如问一词讼，不可因其应付无状，起个怒心；不可因其言语圆转，生个喜心；不可恶其嘱托，加意治之；不可因其请求，屈意从之；不可因事务烦冗，苟且断之；不可因旁人谮毁罗织，随人意处之。须精细省察克治，惟恐此心有一毫偏倚，枉人是非。这便是‘格物致知’。簿书讼狱之间，无非实学。若离了事物为学，却是着空。”(节选自王阳明《传习录·卷下》)10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)赵已先据便地A为壁B且彼未见吾大将C旗鼓D未肯击E前行F恐吾至G阻险H而还也。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)12.下列对材料有关内容的分析，不正确的一项是(3分)A.赵军嘲笑汉军的部署，反映其对兵法常规的固守，也反衬了韩信对形势的正确判断。B.井陉口一战体现了韩信优秀的军事才能，成语“背水一战”也由此战役产生。C.王阳明针对属官将事务与学问对立的错误认知，以诉讼为例阐明了何谓“格物”。13.请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)因问信曰：“将军令臣等背水陈，然竟以胜，此何术也?”(2)不可因事务烦冗，苟且断之；不可因旁人谮毁罗织，随人意处之。(四)阅读IV(本题共2小题，9分)阅读下面两首诗，完成15～16题。观雪二首(其一)坐看深来尺许强，偏于薄暮发寒光。半空舞倦居然懒，一点风来特地忙。落尽琼花天不惜，封它梅蕊玉无香。倩谁细热①成汤饼，换却人间烟火肠。(清)洪昇寒色孤村暮，悲风四野闻。溪深难受雪，山冻不流云。鸥鹭飞难辨，沙汀望莫分。野桥梅几树，并是白纷纷。(点石联考)高二语文第6页(共8页)15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)C.洪诗的首联，诗人从视觉和听觉两个角度描绘了日暮时分萧瑟又寒冷的景象。D.两首诗都以“看雪”为主题，但情感基调和雪带给诗人的感受是不一样的。16.两首诗都突出雪大，但写法不尽相同，请结合诗句进行分析。(6分)(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) ”,将对时光的珍视与饮酒的快意相融。二、语言文字运用(18分)阅读下面的文字，完成18～22题。近日，一名五年级小学生在浙江省非物质文化遗产馆看展时，对戏曲介绍区一处说明牌上的辨”写信寄给相关主管领导。数日后他收到了领导的回信，领导不仅在信中向他置谢，还承诺及时纠错，并热情邀请他重游观展。①恰逢国际博物馆日的时间节点，这则暖心的新闻广泛引发关注。小学生搏学且“较真”,相关政府部门和机构A谦逊且坦诚，可以说，这次真诚而平等的互动，某种程度上也是社会治理现代化的生动体现。②文物展陈作为文物与公众“见面”的关键一步，必须严谨。但它作为一项系统工程，有赖于长链条的协作与多环节的把关，偶发的疏漏不能否定全盘。这并非对谁的开托之辞，只是意在指出，文化传播的复杂性需要我们正视，所有的努力都应该被肯定。我们要有B“锱铢必较”的专业坚守，但关注点不应偏移。就好比我们平时说话，总是会不自觉留有一些“气口”,对于文物展陈甚至更宽泛意义上的文化活动来说，留有这样的“气口”同样必要。这些“气口”,是适度的容错空间、开放的修正机制，也是创新试验的土壤以及温暖包容的社会氛围。置身于这样的环境，我们才能C轻装上阵、D推陈出新，百姓才能有更丰富的文化生活。身处事件中心的浙江省非物质文化遗产馆本身，从建设伊始，就被赋予充分