2026年高考乙卷生物试卷及答案

2026年高考乙卷生物试卷及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列不属于蛋白质功能的是

A.催化化学反应

B.运输物质

C.作为遗传物质

D.免疫功能答案：C

解析：蛋白质的主要功能包括催化（酶）、运输（如血红蛋白）、免疫（抗体）、信息传递（如激素）、结构支持等，但遗传物质属于核酸，因此C项错误。2、细胞中核糖体的形成与下列哪项有关

A.高尔基体

B.线粒体

C.内质网

D.溶酶体答案：C

解析：核糖体主要在核仁中合成，而核仁是细胞核的一部分，与内质网相关联。因此C项正确。3、ATP在细胞中能直接为生命活动提供能量，是因为其

A.含有较多的化学能

B.分子结构中含有高能磷酸键

C.可被迅速分解

D.具有储存能量的功能答案：B

解析：ATP含有两个高能磷酸键，能够迅速释放能量供生命活动使用，因此B项正确。4、在光合作用过程中，光反应发生在

A.叶绿体外膜

B.叶绿体基质

C.类囊体膜

D.线粒体内膜答案：C

解析：光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，暗反应发生在叶绿体基质中，因此C项正确。5、细胞有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在哪个阶段

A.前期

B.中期

C.后期

D.末期答案：C

解析：细胞有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍，因此C项正确。6、下列哪种细胞器能进行光合作用

A.线粒体

B.核糖体

C.叶绿体

D.溶酶体答案：C

解析：叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器，C项正确。7、植物细胞特有的细胞器是

A.线粒体

B.中心体

C.液泡

D.溶酶体答案：C

解析：植物细胞具有液泡，而动物细胞没有，因此C项正确。8、人体内环境中，氧气通过细胞膜的方式是

A.单纯扩散

B.主动运输

C.胞吞作用

D.胞吐作用答案：A

解析：氧气属于小分子气体，可直接通过细胞膜的脂双层进行单纯扩散，因此A项正确。9、下列属于基因突变的是

A.同源染色体间的片段互换

B.非同源染色体间的片段重组

C.DNA碱基对的替换

D.染色体数目变异答案：C

解析：基因突变是指DNA分子中碱基对的替换、增添或缺失，因此C项正确。10、生物体内所有DNA分子的总和称为

A.转录组

B.蛋白质组

C.基因组

D.蛋白质编码基因答案：C

解析：基因组是指一个生物体的所有遗传物质（DNA）的总和，因此C项正确。11、减数分裂过程中，同源染色体分离发生在

A.第一次分裂的间期

B.第一次分裂的后期

C.第二次分裂的后期

D.第二次分裂的中期答案：B

解析：同源染色体分离发生在减数第一次分裂的后期，因此B项正确。12、基因自由组合定律的实质是

A.同源染色体之间非等位基因的自由组合

B.非同源染色体之间非等位基因的自由组合

C.同源染色体之间等位基因的分离

D.非同源染色体之间等位基因的组合答案：B

解析：基因自由组合定律是指非同源染色体上的非等位基因可自由组合，因此B项正确。13、下列关于细胞凋亡的叙述错误的是

A.是基因控制的程序性死亡

B.是机体正常生理过程

C.会引发炎症反应

D.与细胞坏死不同答案：C

解析：细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，不引发炎症反应，而细胞坏死会引发炎症，因此C项错误。14、植物细胞中，能调节细胞液浓度并维持细胞形态的结构是

A.细胞膜

B.细胞质

C.液泡

D.细胞壁答案：C

解析：液泡中含有细胞液，可以调节细胞的渗透压，维持细胞形态，因此C项正确。15、在观察细胞有丝分裂的实验中，使用的染色剂是

A.碘液

B.龙胆紫

C.双缩脲试剂

D.苏丹Ⅲ答案：B

解析：龙胆紫是一种常用的细胞有丝分裂染色剂，能将染色体染成紫色，因此B项正确。16、下列关于伴性遗传的叙述错误的是

A.常见于X染色体上

B.男性比女性更易表现出隐性性状

C.子代性别与性状传递有关

D.一定遵循孟德尔遗传定律答案：D

解析：伴性遗传不遵循孟德尔遗传定律，而是与性染色体有关，因此D项错误。17、下列哪项不属于基因工程的操作工具

A.限制酶

B.DNA连接酶

C.质粒

D.溶酶体答案：D

解析：溶酶体是细胞器，不属于基因工程操作工具，因此D项错误。18、下列关于生态系统的能量流动特点错误的是

A.单向流动

B.逐级递减

C.环状流动

D.不能循环利用答案：C

解析：生态系统中能量是单向流动、逐级递减、不能循环利用，因此C项错误。19、下列关于植物生长素的叙述错误的是

A.促进细胞伸长生长

B.具有两重性

C.由色氨酸合成

D.通过主动运输运输答案：D

解析：生长素在植物体内是通过极性运输（如主动运输）进行运输的，但D项理解为“通过主动运输运输”不够准确，选项应为“通过极性运输”。若本题为选择D为错误项，则该选项与其它叙述不符，应为错误选项，正确答案为D。答案：D

解析：生长素通过极性运输进行运输，主动运输是细胞膜运输方式，与生长素的运输方式不一致，故D项错误。20、在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，细胞质壁分离的观察对象是

A.细胞膜

B.细胞壁

C.叶绿体

D.细胞液答案：D

解析：质壁分离是指细胞质与细胞壁分离，观察的是细胞液的流动，因此D项正确。21、下列关于人体免疫系统功能的叙述错误的是

A.防御病原体

B.监视和清除癌变细胞

C.保持内环境稳态

D.直接合成抗体答案：D

解析：抗体是由B细胞产生并由浆细胞分泌的，免疫系统不直接合成抗体，因此D项错误。22、在DNA分子中，若一条链的碱基序列为ATCG，那么互补链的碱基序列是

A.TACG

B.TAGC

C.UAGC

D.ATCG答案：B

解析：DNA双链中，A与T配对，C与G配对，因此互补链为TAGC，B项正确。23、下列哪种细胞器能合成蛋白质

A.线粒体

B.内质网

C.高尔基体

D.溶酶体答案：B

解析：内质网（特别是粗面内质网）是蛋白质合成的场所，因此B项正确。24、下列关于ATP的说法正确的是

A.ATP中的A代表核糖

B.ATP直接提供能量，不需转化

C.ATP的合成过程需要酶催化

D.ATP只存在于真核细胞中答案：C

解析：ATP的合成过程需要酶的催化作用，因此C项正确。25、下列不是生态系统的组成成分的是

A.非生物成分

B.生产者

C.消费者

D.次级消费者答案：D

解析：次级消费者属于生态系统中的生物成分，而生态系统由非生物成分、生产者、消费者和分解者组成，故D项不属于生态系统的基本组成成分。注意：题目设置需确保D项为错误选项。答案：D

解析：生态系统的基本组成包括非生物成分、生产者、消费者和分解者，次级消费者属于消费者的一部分，是生态系统中的一种生物成分，因此D项不属于生态系统的基本组成成分，为错误选项。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）在探究酵母菌呼吸方式的实验中，甲组（无氧组）和乙组（有氧组）的气体变化如下：

甲组气泡产生缓慢，澄清石灰水未变浑浊；乙组气泡产生快，澄清石灰水变浑浊。

请解释此现象，并说明实验设计中应控制哪些变量？答案：

甲组酵母菌进行无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，但由于酒精的影响，气泡生成缓慢；乙组酵母菌进行有氧呼吸，产生较多的二氧化碳，导致气泡快速生成，澄清石灰水变浑浊。实验中应控制温度、培养液浓度、酵母菌数量、反应时间等变量。解析：

本题考查细胞呼吸的类型与产物差异。酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵，产生二氧化碳和酒精；在有氧条件下进行有氧呼吸，产生较多二氧化碳和水。澄清石灰水变浑浊是由于二氧化碳的产生。实验中需控制无关变量以保证实验的准确性。27、（12分）某植物的花色受两对等位基因A/a和B/b控制，基因型为A_B_的个体开红花，A_bb开粉红花，aaB_开白花，aabb开白花。现有红花（AABB）与白花（aabb）杂交，得到F1代再自交产生F2代。

（1）写出F1代的基因型和表现型。

（2）求F2代中红花植株所占比例。

（3）若F2代中随机选择一株红花植株，它自交后代出现粉红花的概率是多少？答案：

（1）F1基因型为AaBb，表现型为红花

（2）F2红花比例为9/16

（3）粉红花比例为1/3解析：

（1）红花（AABB）与白花（aabb）杂交，F1为AaBb，表现为红花

（2）F1自交，遵循自由组合定律，红花基因型是A_B_，比例为9/16

（3）若F2中选择AaBb作为红花，其自交后代基因型可能为AABB、AABb、AaBB、AaBb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb。只有Aab_（其中B为隐性）表现为粉红花，所以概率为1/328、（10分）某生态系统中能量流动示意图如下（图略）：

生产者能量为1000千焦，第一营养级消费者为200千焦，第二营养级消费者为20千焦，分解者为10千焦。

请回答：

（1）能量流动的总起点是什么？

（2）写出该生态系统中的食物链，并说明各营养级的能量传递效率。

（3）能量流动的特点是什么？答案：

（1）生产者

（2）食物链为：生产者→第一营养级→第二营养级→分解者；传递效率依次为20%、10%、5%

（3）单向流动、逐级递减、能量不能循环利用解析：

（1）生态系统中能量的起点是生产者进行光合作用（或化能合成作用）固定的太阳能

（2）能量流动的效率为：第一营养级为200/1000=20%；第二营养级为20/200=10%；分解者为10/20=5%

（3）能量流动具有单向性和逐级递减的特点，不能循环利用29、（10分）在“探究影响酶活性的因素”实验中，某学生设计如下方案：

设置A、B、C三组，分别加入等量的蔗糖溶液，A组为30℃，B组为50℃，C组为70℃，并加入等量的蔗糖酶溶液，测试反应速率。

请指出本实验中存在的问题，并提出改正措施。答案：

（1）实验控制不严谨，未设置对照组和相应温度下的底物适量

（2）应增加对照组（如常温下的反应），并确保各组底物和酶量相同解析：

（1）此实验只设置了不同温度条件，但缺少对照组（如常温），且未明确底物和酶的浓度是否一致。温度对酶活性的影响应通过对比不同条件下反应速率的变化来判断。

（2）应设置对照实验组，并确保反应条件如底物浓度、pH值、反应时间等一致30、（10分）在“基因工程”学习中，某同学设计了一个基因表达载体，其中含有启动子、目的基因、终止子和标记基因。请根据所学知识回答：

（1）启动子的作用是什么？

（2）标记基因用于什么目的？