XX初中2026年春季学期随迁子女入学关爱工作座谈会

XX初中2026年春季学期随迁子女入学关爱工作座谈会各位领导、老师们、家长代表、同学们：大家下午好！春风送暖，关爱同行；以人为本，共育成长。随迁子女是城市发展的见证者，更是教育公平的受益者。保障随迁子女平等接受义务教育，给予他们更多的关爱与帮扶，帮助他们快速融入校园、健康快乐成长，是我校践行教育初心、落实立德树人根本任务的重要举措，也是我们义不容辞的责任与使命。今天，我们齐聚一堂，召开XX初中2026年春季学期随迁子女入学关爱工作座谈会，主要目的是全面梳理本学期随迁子女入学工作情况，倾听家长和同学们的心声，总结关爱工作成效，梳理存在的问题，明确后续关爱方向和具体举措，凝聚家校合力，为随迁子女搭建更优质、更温暖的成长平台。在此，我代表学校，向百忙之中前来参会的各位家长代表表示热烈的欢迎！向辛勤付出、用心关爱随迁子女的全体老师们表示衷心的感谢！向努力适应、奋勇拼搏的各位随迁子女同学，致以诚挚的问候和美好的祝愿！2026年春季学期，我校严格落实上级教育部门关于随迁子女入学工作的各项部署要求，坚持“公平、公正、公开”的原则，简化入学流程、优化服务举措，全力保障随迁子女平等入学、就近入学，本学期共接收随迁子女XX名，涵盖七、八、九三个年级。自入学以来，学校高度重视随迁子女的成长与发展，始终坚持“关爱每一位学生、温暖每一颗心灵”的理念，从学习帮扶、生活关怀、心理疏导、融入引导等多个方面，为随迁子女提供全方位的关爱与支持，努力让每一位随迁子女都能在我校感受到家的温暖，都能平等享有优质的教育资源，都能在阳光下健康成长。开学以来，我们围绕随迁子女入学关爱工作，扎实开展了一系列举措，取得了一定的成效。一是精准摸排，筑牢关爱基础。开学初，各班主任对本班随迁子女进行全面摸排，详细了解他们的家庭情况、生活状况、学习基础、心理状态以及存在的困难，建立随迁子女个人档案，实行“一人一档”管理，精准掌握每一位随迁子女的具体情况，为后续开展针对性关爱工作提供依据。二是学业帮扶，助力成绩提升。针对部分随迁子女基础薄弱、适应能力不强的问题，学校组织开展“一对一”帮扶活动，安排任课教师和优秀学生与随迁子女结对帮扶，利用课余时间进行课业辅导、学习方法指导，帮助他们查漏补缺、夯实基础，快速适应初中阶段的学习节奏，逐步提升学习成绩。三是生活关怀，传递校园温暖。学校关注随迁子女的生活需求，主动了解他们的生活困难，对家庭经济困难的随迁子女，积极落实相关帮扶政策，提供必要的生活救助；班主任经常与随迁子女谈心谈话，了解他们的生活烦恼，给予关心与安慰，帮助他们解决生活中遇到的实际问题，让他们感受到校园的温暖与关怀。四是心理疏导，促进融入成长。考虑到随迁子女刚到新的环境，容易出现陌生感、孤独感，学校心理辅导中心安排专业心理教师，定期为随迁子女开展心理疏导活动，通过主题班会、团体辅导、个别谈心等形式，帮助他们缓解心理压力，调整心态，引导他们主动与同学、老师沟通交流，快速融入班级、融入校园。在看到成效的同时，我们也清醒地认识到，我校随迁子女入学关爱工作还存在一些不足和有待改进的地方。比如，部分随迁子女的学习基础相对薄弱，学业提升的难度较大；个别随迁子女性格内向、不善交流，融入校园的速度较慢；部分家长因工作繁忙，对孩子的教育关注不足、陪伴不够，家校协同育人的合力未能充分发挥；还有的随迁子女家庭经济困难，生活和学习上仍面临一定的压力。这些问题，需要我们学校、家庭、老师共同努力，认真加以解决。随迁子女的成长，关乎家庭的希望，关乎社会的和谐，更关乎教育的公平。做好随迁子女入学关爱工作，需要学校、家庭、社会协同发力、形成合力。结合本次座谈会的主题，结合我校实际，我对今后的随迁子女入学关爱工作提出四点要求和希望，希望全体师生、家长代表共同落实、携手共进。第一，学校层面，要持续强化责任担当，筑牢关爱防线。要进一步提高思想认识，始终把随迁子女入学关爱工作摆在重要位置，不断完善关爱工作机制，细化关爱举措，确保关爱工作常态化、规范化。要持续加强学业帮扶力度，根据随迁子女的学习情况，制定个性化的辅导方案，不断提升他们的学习成绩；要加强心理疏导，关注随迁子女的心理变化，及时化解他们的心理困惑，帮助他们树立自信、融入集体；要加大生活帮扶力度，切实解决随迁子女在生活中遇到的困难，让他们在校园里安心学习、快乐成长。同时，要加强对教师的培训，引导全体教师用爱心、耐心、责任心对待每一位随迁子女，尊重他们的个性差异，平等对待、一视同仁，为随迁子女营造公平、公正、温暖、和谐的校园环境。第二，教师层面，要坚守育人初心，用心呵护成长。各位班主任和任课教师是关爱随迁子女的直接执行者，要始终怀揣爱心、耐心和责任心，主动关注每一位随迁子女的成长与发展。在学习上，要因材施教、精准帮扶，耐心辅导他们的课业，帮助他们掌握学习方法、提升学习能力，不歧视、不放弃每一位学生；在生活上，要主动关心、悉心照料，经常与他们谈心谈话，了解他们的需求和烦恼，帮助他们解决实际困难，做他们的良师益友；在心理上，要细心观察、及时疏导，引导他们克服陌生感、孤独感，培养他们开朗、自信的性格，鼓励他们主动融入班级、融入校园，让他们感受到老师的关爱与温暖。第三，家长层面，要履行监护责任，做好家校协同。各位家长是孩子的第一任老师，无论工作多繁忙，都要抽出时间关注孩子的成长，履行好监护责任和教育责任。要多陪伴孩子、关心孩子，了解孩子的学习情况、心理状态和生活需求，及时与孩子沟通交流，引导孩子树立正确的学习观念和人生价值观；要主动与学校、老师沟通对接，及时了解孩子在学校的表现，积极配合学校开展的各项关爱工作，主动参与家校共育活动，形成家校协同育人的强大合力，共同助力孩子健康成长。同时，要教育孩子懂得感恩、学会包容，鼓励孩子主动与同学、老师交流，快速适应新的学习和生活环境，努力成为自信、自强、自律的新时代好少年。第四，学生层面，要勇于适应、奋勇拼搏，不负韶华。各位随迁子女同学，要珍惜来之不易的学习机会，克服陌生感和不适感，主动适应新的校园环境、新的学习节奏、新的师生关系。要树立自信，相信自己的能力，勇于面对学习和生活中的困难，不退缩、不气馁，努力克服自身不足，不断提升自己；要勤奋好学、刻苦努力，认真听讲、积极思考、主动提问，扎实掌握知识技能，努力提升学习成绩；要团结同学、乐于助人，主动与同学沟通交流、友好相处，积极参与班级和校园活动，快速融入集体，在集体中感受温暖、收获成长；要懂得感恩，感恩学校的关爱、老师的付出、家长的陪伴，以优异的成绩回报家人、回报老师、回报学校。各位领导、老师们、家长代表、同学们，关爱随迁子女，传递教育温暖，是我们共同的责任与使命。随迁子女的成长，需要学校的精心呵护，需要老师的悉心教导，需要家长的用心陪伴，更需要社会各界的关心支持。本次座谈会，既是一次工作总结会，也是一次沟通交流会，更是一次责任落实会。希望大家以此次座谈会为契机，进一步统一思想、凝聚共识、压实责任，不断完善关爱举措、加大关爱力度，用爱心温暖心灵，用行动助力成长，让每一位随迁子女都能在我校平等享有优质教育，都能在关爱中健康、快乐、自信地成长，都能实现自己的青春梦想。我相信，在学校、家庭、老师的共同努力下，我校的随迁子女入学关爱工作一定能够取得更加丰硕的成果，每一位随迁子女都能在阳光下