小学六年级下学期语文期中模拟题库2026

小学六年级下学期语文期中模拟题库2026第一部分：基础知识积累与运用一、汉字与拼音看拼音写词语根据拼音写出相应的汉字，注意书写规范和笔画顺序。fěicuì（翡翠）：一种珍贵的玉石，常用来比喻美好的事物。piāomiǎo（缥缈）：形容隐隐约约、若有若无的样子，如“云雾缥缈”。chōuyē（抽噎）：指因哭泣而呼吸急促、断断续续的样子。dǐyù（抵御）：抵挡、抵抗，如“抵御外敌入侵”。wēiyí（逶迤）：形容道路、山脉等弯弯曲曲、延续不绝的样子，出自毛泽东《七律·长征》。多音字辨析给下列多音字注音并组词。折：zhē（折腾）、zhé（折断）、shé（折本）咽：yān（咽喉）、yàn（咽下）、yè（呜咽）载：zǎi（记载）、zài（载重）强：qiáng（强大）、qiǎng（勉强）、jiàng（倔强）形近字组词区分下列形近字并组词。辩（辩论）vs辨（辨别）vs辫（辫子）燥（干燥）vs躁（急躁）vs澡（洗澡）梢（树梢）vs稍（稍微）vs哨（口哨）魂（灵魂）vs魄（魄力）vs愧（惭愧）二、词语积累与运用成语填空补充下列成语，并解释所填字的含义。迫不及待：及，赶上。形容心情急切，来不及等待。美不胜收：胜，尽。形容美好的事物太多，看不过来。****司空见惯：司空，古代官名。指某事常见，不足为奇。****集腋成裘：腋，腋下，指狐狸腋下的皮毛。比喻积少成多。****囫囵吞枣：囫囵，整个儿。比喻读书等不加分析地笼统接受。近义词与反义词近义词：憧憬（向往）、璀璨（绚烂）、娴熟（熟练）、锲而不舍（坚持不懈）反义词：单调（丰富）、脆弱（坚强）、机敏（迟钝）、侃侃而谈（沉默寡言）词语搭配选择合适的词语填空，注意词语的搭配习惯。（热烈）的掌声、（明媚）的阳光、（崎岖）的山路、（深刻）的印象（提高）水平、（改善）生活、（培养）兴趣、（发扬）传统三、句子训练修改病句指出下列句子的病因并修改。病因：成分残缺；修改：通过这次活动，我明白了团结的重要性。（原句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。）病因：搭配不当；修改：他的写作水平明显提高了。（原句：他的写作水平明显改进了。）病因：语义重复；修改：他大约十岁左右。（原句：他大约十岁左右。）病因：语序不当；修改：我们要善于发现并解决问题。（原句：我们要善于解决并发现问题。）句式转换陈述句改反问句：原句：这是伟大的奇观。改句：这难道不是伟大的奇观吗？反问句改陈述句：原句：难道我们不应该珍惜时间吗？改句：我们应该珍惜时间。直接引语改间接引语：原句：妈妈对我说：“明天我要去开会。”改句：妈妈对我说，明天她要去开会。仿写句子仿照例句的修辞手法和句式，写一个句子。例句：书籍是人类进步的阶梯。仿写：知识是照亮心灵的明灯。例句：月亮像一个圆盘挂在天空。仿写：星星像无数颗珍珠撒在夜空。第二部分：阅读理解一、课内阅读阅读《匆匆》片段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。问题：片段中运用了哪些修辞手法？有什么作用？答案：运用了排比和比喻的修辞手法。排比句式增强了语势，突出了时间的流逝；比喻（“像针尖上一滴水滴在大海里”）则形象地写出了日子的渺小和时间的浩瀚，表达了作者对时间流逝的无奈与惋惜。问题：“头涔涔而泪潸潸”表现了作者怎样的心情？答案：表现了作者因时间流逝太快而感到焦急、彷徨和无奈的心情。二、课外阅读阅读短文《母爱如粥》，回答问题。有这样一位母亲，她每天天不亮就起床，为生病的儿子熬粥。儿子得了重病，吞咽困难，只能吃流食。母亲就变着花样熬粥，有时放些红枣，有时加些莲子，有时熬成小米粥，有时熬成大米粥。她熬的粥，儿子总能喝下一大碗。有一次，母亲熬粥时不小心烫伤了手，她却忍着疼痛继续熬。儿子问她怎么了，她笑着说：“没事，不小心碰了一下。”儿子的病渐渐好转，母亲却累倒了。医生说，她是因为长期劳累和营养不良导致的。儿子痊愈后，对母亲说：“妈，您熬的粥是世界上最好喝的粥。”母亲笑着说：“傻孩子，只要你好好的，妈就满足了。”问题：短文主要写了一件什么事？答案：短文主要写了一位母亲为生病的儿子熬粥，自己却因劳累和营养不良累倒的故事，表现了母爱的伟大。问题：母亲熬粥时为什么要“变着花样”？答案：因为儿子得了重病，吞咽困难，只能吃流食，母亲变着花样熬粥是为了让儿子有食欲，能多喝一些，帮助儿子恢复健康。问题：你从短文中体会到了什么？答案：体会到了母亲对儿子无私的爱，这种爱体现在日常生活的细节中，如熬粥、隐瞒烫伤等，令人感动。第三部分：古诗文积累与运用一、古诗文默写根据提示默写诗句随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）理解性默写当我们遇到困难时，常用李白《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来激励自己。表达对家乡思念之情的诗句：“举头望明月，低头思故乡”（李白《静夜思》）。二、古诗文理解阅读《石灰吟》，回答问题。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。问题：这首诗的作者是谁？表达了诗人怎样的志向？答案：作者是于谦。诗人以石灰自喻，表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。问题：“烈火焚烧若等闲”中的“等闲”是什么意思？答案：“等闲”的意思是“平常”，这里指诗人把烈火焚烧看作是平常的事，表现了他的坚强不屈。第四部分：作文题目：那一刻，我长大了要求：写一件让你成长的事，注意细节描写。不少于400字。写作指导：选材：可以写自己第一次独立完成某件事（如做饭、照顾家人），或者经历挫折后明白某个道理（如失败是成功之母）。结构：开头：设置场景，引出事件。中间：详细叙述事件的经过，重点描写“那一刻”的心理变化。结尾：点明“长大”的含义，升华主题。细节：运用动作、语言、心理描写，让文章更生动。例如，写照顾生病的妈妈时，可以描写自己如何端水、喂药，以及妈妈的表情和自己的感受。示例片段：妈妈发烧了，躺在床上脸色苍白。我学着妈妈平时照顾我的样子，先给她量体温，然后去厨房熬粥。粥熬好后，我小心翼翼地端到妈妈床前，用勺子一口一口喂她。妈妈笑着说：“我的孩子长大了。”那一刻，我突然觉得自己不再是个小孩子了，我能照顾妈