小学六年级语文（下册）期末全科综合模拟

小学六年级语文（下册）期末全科综合模拟一、语文基础积累与运用（40分）（一）字词天地（15分）看拼音，写词语。（5分）在小学阶段的最后一个学期，我们走过了《北京的春节》中热闹fēngfù（丰富）的民俗画卷，聆听了《十六年前的回忆》里李大钊同志zhōngxīngěnggěng（忠心耿耿）的革命誓言，感受了《两小儿辩日》中孩童们jiānchíbùxiè（坚持不懈）的探索精神。这些文字如同明亮的灯塔，指引着我们在知识的海洋中áoyóu（遨游），也让我们懂得了面对困难时要yǒngwújùpà（勇往直前）。下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.吞噬（shì）急遽（jù）抽噎（yē）锲而不舍（qì）B.蜜饯（jiàn）掺和（huo）正月（zhēng）奄奄一息（yǎn）C.鸿鹄（gào）唾沫（tuò）机杼（zhù）头晕目眩（xuàn）D.褴褛（lǚ）惆怅（chàng）蓄养（xù）戛然而止（gá）答案：B。解析：A选项中“锲而不舍”的“锲”应读qiè；C选项中“鸿鹄”的“鹄”应读hú；D选项中“戛然而止”的“戛”应读jiá。下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.倒霉书藉倾覆焉知非福B.宽慰耽搁拨弄精兵减政C.依偎幼稚严峻司空见惯D.徘徊寂寞恐惧万不得以答案：C。解析：A选项中“书藉”应为“书籍”；B选项中“精兵减政”应为“精兵简政”；D选项中“万不得以”应为“万不得已”。请根据语境，在括号中填入合适的四字词语。（4分）（1）他的画作风格独特，色彩鲜艳，每一幅都让人（）。（2）面对突如其来的疫情，全国人民（），共同抗击病毒。（3）做学问要（），不能一知半解就轻易下结论。（4）时间如同（），稍纵即逝，我们要珍惜每一分每一秒。答案：（1）叹为观止（2）众志成城（3）精益求精（4）白驹过隙（二）句子乐园（12分）按要求改写句子。（6分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（3）这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（缩句）这是荣誉。下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。B.从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。C.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。答案：B。解析：A选项缺少主语，可删去“通过”或“让”；C选项搭配不当，“舞姿”不能“回响在耳边”，可改为“她那优美的舞姿还浮现在我眼前，动听的歌声还回响在我耳边”；D选项成分残缺，可在“已”后加“成为”。仿照例句，续写句子。（3分）例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是______，让人______；语文是______，让人______。示例：语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫。（三）古诗文与文学常识（13分）填空。（8分）（1），寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》）（2）今夜月明人尽望，。（王建《十五夜望月》）（3）百川东到海，？，老大徒伤悲！（《长歌行》）（4），立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）（5）劝君更尽一杯酒，。（王维《送元二使安西》）（6）______，莫把无时当有时。（《增广贤文》）答案：（1）春城无处不飞花（2）不知秋思落谁家（3）何时复西归？少壮不努力（4）咬定青山不放松（5）西出阳关无故人（6）常将有日思无日下列关于课文的说法，不正确的一项是（）（3分）A.《北京的春节》以时间为线索，描绘了老北京春节的民风民俗，表达了作者对传统文化的喜爱之情。B.《十六年前的回忆》采用倒叙的手法，回忆了李大钊同志被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形，展现了他革命事业的无限忠诚。C.《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲，阐述了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是为人民服务。D.《两小儿辩日》告诉我们：看待问题可以有不同的角度，孔子的知识也有局限性，所以我们不必相信权威。答案：D。解析：《两小儿辩日》告诉我们看待问题可以有不同的角度，同时也体现了孔子实事求是的态度，并不是说不必相信权威。我国古代文学作品中，有许多经典的女性形象。请你写出其中两位的名字及出自的作品。（2分）示例：花木兰，出自《木兰诗》；林黛玉，出自《红楼梦》。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《鲁滨逊漂流记》（节选），完成下面的题目。我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸：坏处我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。我没有衣服穿。我没有任何防御力量或者手段来抗拒人或野兽的侵袭。我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。好处但我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。但我也从全体船员中被单独挑出来，免于死亡，而上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。但我并未因为没有粮食的缘故，饿死在这不毛之地。但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？但上帝却不可思议地把船送到了海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终生用之不尽。总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。请用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分）鲁滨逊在荒岛上通过对比幸与不幸，理智地控制自己的沮丧心情，找到聊以自慰的事情。鲁滨逊在记录“坏处”和“好处”时，采用了什么格式？这样写有什么好处？（4分）采用了商业簿记中借方和贷方的格式。这样写的好处是条理清晰，能够让鲁滨逊更直观地对比自己的处境，从而理智地看待自己的遭遇，找到安慰自己的理由，也体现了鲁滨逊冷静、理性的性格特点。结合选段内容，说说鲁滨逊是一个怎样的人。（5分）鲁滨逊是一个理智、乐观、坚强的人。在遭遇海难流落荒岛后，他没有被绝望打倒，而是冷静地分析自己的处境，通过对比幸与不幸来安慰自己，展现出了极强的心理调节能力。同时，他能够从不幸中找到积极的一面，说明他拥有乐观的人生态度，这种态度帮助他在荒岛上坚持下去，体现了他的坚强。（二）课外阅读（18分）阅读下面的文章，完成下面的题目。父亲的自行车曾业桃①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年的老朋友突然离去。②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费了半年的工资，买了一辆永久牌自行车。③有了自行车，父亲一天可以往返于镇上和乡下好几趟。那时，我和弟弟总是盼着父亲下班回家。我们常常跑到村头的路口，等待父亲的自行车出现。当我们看到那辆黑色的永久牌自行车朝着我们驶来，我们就会兴奋地叫喊着，雀跃着。父亲一到，就会把我们抱到自行车的后座上，带着我们去村外的田野里兜风。风吹过我们的脸庞，我们的笑声在田野里回荡。④父亲的自行车载着我们走过了一个个春夏秋冬。春天，父亲带着我们去郊外放风筝，风筝在蓝天上飞得很高很高；夏天，父亲带着我们去河边游泳，河水清凉清凉的；秋天，父亲带着我们去山上摘野果，野果酸甜可口；冬天，父亲带着我们去雪地里堆雪人，雪人可爱极了。⑤记得有一次，我生病了，发着高烧。父亲二话不说，推着自行车就把我送到了镇上的医院。那天，下着大雨，父亲穿着雨衣，把我裹在雨衣里，自己却被雨淋得浑身湿透。到了医院，父亲顾不上擦去身上的雨水，就忙着给我挂号、找医生。在父亲的悉心照料下，我的病很快就好了。⑥随着年龄的增长，我和弟弟渐渐长大，父亲的自行车也渐渐老旧了。自行车的链条常常会掉，轮胎也会时不时地漏气。父亲总是自己动手修理自行车，他的手上沾满了油污，但他从来没有抱怨过。⑦后来，我和弟弟都考上了大学，离开了家。父亲的自行车也很少再被使用，它静静地停放在家里的角落里，落满了灰尘。但父亲还是会时不时地擦拭它，仿佛它是一件珍贵的宝物。⑧现在，父亲老了，他的背驼了，头发也白了。但每当他看到那辆自行车，眼神里就会闪烁着光芒。我知道，那辆自行车承载着父亲对我们深深的爱，也承载着我们童年美好的回忆。⑨父亲的自行车丢了，但我知道，它永远不会从我们的记忆里消失。它就像一座桥梁，连接着过去和现在，连接着父亲和我们。请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）文章通过回忆父亲的自行车陪伴“我”和弟弟成长的点点滴滴，以及父亲对自行车的珍视，表达了父亲对子女深深的爱和“我”对父亲的感激之情。文章第③段中，“我们常常跑到村头的路口，等待父亲的自行车出现。当我们看到那辆黑色的永久牌自行车朝着我们驶来，我们就会兴奋地叫喊着，雀跃着。”这句话运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）运用了动作描写和神态描写。“跑”“等待”“叫喊”“雀跃”等动作，以及兴奋的神态，生动地表现了“我”和弟弟对父亲下班回家的期盼和见到父亲时的喜悦之情，也从侧面体现了父亲在我们心中的重要地位。文章第⑤段中，“那天，下着大雨，父亲穿着雨衣，把我裹在雨衣里，自己却被雨淋得浑身湿透。”这句话体现了父亲怎样的品质？（4分）体现了父亲对子女无私的爱和深沉的责任感。在“我”生病发烧时，父亲不顾大雨，第一时间送“我”去医院，并且把“我”裹在雨衣里，自己却被雨淋透，这种行为充分展现了父亲为了子女甘愿付出一切的品质。文章结尾说“父亲的自行车丢了，但我知道，它永远不会从我们的记忆里消失。”为什么说自行车永远不会从记忆里消失？（4分）因为这辆自行车承载着父亲对我们深深的爱，陪伴我们度过了美好的童年时光，见证了我们的成长。它不仅是一辆交通工具，更是父爱的象征，是我们童年美好回忆的寄托。所以，即使自行车丢了，它所代表的情感和回忆会永远留在我们的心中。读完这篇文章，你有什么感想？请结合自己的生活实际谈一谈。（3分）示例：读完这篇文章，我深受感动。父亲的爱总是默默无闻却又无比深沉，就像文中父亲的自行车一样，陪伴着我们成长。在我的生活中，父亲也总是用他的方式关爱着我，比如每天早起为我准备早餐，在我遇到困难时鼓励我。我应该更加珍惜这份爱，用实际行动回报父亲。三、作文（30分）题目：那一刻，我长大了要求：1.写一篇不少于500字的记叙文。2.内容具体，感情真挚，语句通顺。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导审题：“那一刻，我长大了”，关键词是“那一刻”和“长大了”。“那一刻”是一个特定的时间点，是某一个具体的瞬间；“长大了”不仅指身体上的成长，更指思想、心智、品德等方面的成熟。选材：可以从生活中的小事入手，比如一次挫折后的感悟、一次帮助他人后的体会、一次与父母的沟通后的理解等。要选择自己亲身经历的、印象深刻的事件，这样才能写出真情实感。结构：开头可以设置悬念，引出“那一刻”的事件；中间详细叙述事件的经过，注重细节描写，如动作、语言、神态、心理等，突出“那一刻”的感受；结尾点明自己在“那一刻”的成长，升华主题。立意：要通过具体的事件，表达自己在思想、品德、能力等方面的进步，体现“长大”的内涵。比如，学会了承担责任、懂得了感恩、变得更加坚强等。示例作文那一刻，我长大了记得那是一个寒冷的冬天，天空中飘着鹅毛大雪，整个世界都被白色覆盖了。那天，妈妈生病了，躺在床上，脸色苍白，看起来非常虚弱。爸爸又不在家，家里的重担一下子落到了我的肩上。看着妈妈难受的样子，我的心里像被针扎了一样疼。我决定要照顾好妈妈，让她快点好起来。我先给妈妈倒了一杯热水，小心翼翼地端到妈妈的床边，轻声说：“妈妈，喝点水吧。”妈妈接过水杯，看着我，眼里充满了欣慰。然后，我想起妈妈平时生病时都会吃一些清淡的食物，于是我决定给妈妈煮一碗面条。我走进厨房，系上围裙，开始忙碌起来。我先把锅洗干净，然后往锅里倒了一些水，打开煤气灶。等水烧开后，我把面条放进锅里，用筷子轻轻搅拌，防止面条粘在一起。接着，我又切了一些青菜和葱花，放进锅里。最后，我加了一些盐和香油，一碗香喷喷的面条