小学六年级语文上学期单元测评卷（五）2026

小学六年级语文上学期单元测评卷（五）2026第一部分基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（8分）请根据拼音，在括号内写出正确的词语。注意书写规范，字迹工整。他在yánjùn（）的考验面前，始终保持着冷静和坚定，没有丝毫退缩。这本厚重的典籍中，记载着许多古代的miàolùn（），蕴含着先哲的智慧。夕阳的余晖洒在波光粼粼的湖面上，构成了一幅xiányì（）的山水画卷。听到这个振奋人心的消息，整个会场爆发出了páishāndǎohǎi（）的掌声。老科学家为了攻克技术难关，常常是fèiqǐnwàngshí（），日夜钻研。面对敌人的威逼利诱，他坚守着自己的gēnběn（）立场，宁死不屈。他在工作中总是兢兢业业，bùchǐxiàwèn（），向每一位同事学习。这条古丝绸之路，曾经是东西方文明jiāoliú（）的重要纽带。二、选择正确的读音或字形（6分）请在下列各题中，选择正确的读音或字形，将序号填入括号内。下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiáng）削弱（xuē）悄然（qiāo）一唱一和（hè）B.间隔（jiàn）待会儿（dāi）龟裂（jūn）果实累累（léi）C.酵母（xiào）嫉妒（jì）剔透（tī）玲珑剔透（tì）D.矫健（jiǎo）驯良（xùn）苔藓（xiān）默而识之（shí）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.应接不瑕心旷神怡兴高采烈不容争辩B.振耳欲聋同心协力安然无样一如既往C.再接再厉悬崖峭壁排山倒海别出心裁D.一如即往络绎不绝浮想联翩不求甚解下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的演讲抑扬顿挫，充满激情，赢得了听众的阵阵掌声。B.这部小说情节跌宕起伏，扣人心弦，让人爱不释手。C.小明在学习上总是囫囵吞枣，不求甚解，所以成绩一直不理想。D.为了完成这项艰巨的任务，他处心积虑，终于制定出了一个完美的方案。三、词语理解与运用（6分）请根据题目要求，完成以下练习。写出下列词语的近义词和反义词。（3分）近义词：精致（）宏伟（）叮嘱（）反义词：懒惰（）熟悉（）便宜（）请从下面的词语中选择两个，分别写一句话，要求句子通顺，词语运用恰当。（3分）词语：囫囵吞枣、张冠李戴、恍然大悟、饱经风霜、和蔼可亲词语一：词语二：四、句子练习（6分）请按要求完成句子练习。用恰当的关联词将下面的两句话合并成一句话。（2分）我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。按要求改写句子。（2分）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）妈妈对我说：“我今天加班，你放学后自己回家。”（改为转述句）修改病句。（2分）通过这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。五、积累运用（4分）请根据所学知识填空。鲁迅先生曾说：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句话体现了他对敌人的憎恨和对人民的热爱。我国古代有许多关于读书的名言警句，如“读书破万卷，下笔如有神”，强调了博览群书的重要性；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”则告诫我们要珍惜时光，努力学习。朱熹在《观书有感》中用“问渠那得清如许？为有源头活水来”来比喻只有不断学习新知识，才能达到新境界。当我们在外地过节时，常常会引用王维的诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家乡和亲人的思念。第二部分阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《伯牙鼓琴》片段，回答问题。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。解释下列加点字的意思。（4分）方鼓琴而志在太山（）巍巍乎若太山（）少选之间而志在流水（）伯牙破琴绝弦（）用现代汉语翻译下面的句子。（4分）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。以为世无足复为鼓琴者。伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”的原因是什么？（用原文回答）（2分）这个故事后来演变成了一个成语，请写出这个成语，并说说它的含义。（3分）读了这个故事，你有什么感想？（2分）（二）课外阅读（20分）阅读下面的短文，回答问题。父亲的船父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。那天，是我永远难忘的日子。一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难地往前迈动着沉重的脚步。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，噌的一下跳上岸，自个儿奔跑起来！父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦！”我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的小木舟。父亲正重温他早已逝去的童年。我带着满脸的幸福，依偎在父亲温暖的肩头。啊，父亲的船，载着我度过了童年，它在我刻满年轮的心中远航了！给下列加点字注音。（2分）笑靥（）赭纹（）惺忪（）懵懂（）联系上下文，解释下列词语。（4分）冗长蜿蜒：蹑手蹑脚：文中画横线的句子“我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩”，你是如何理解的？（3分）文中有几处细节描写非常感人，请你找出一处，并分析其表达效果。（3分）文章最后一段说“父亲的船，载着我度过了童年，它在我刻满年轮的心中远航了！”这句话有什么深刻含义？（4分）读了这篇文章，你对父亲有了怎样的认识？你想对自己的父亲说些什么？（4分）第三部分习作（35分）题目：那一刻，我长大了要求：选择一件让你印象深刻的事情来写，把事情的经过写清楚。注意抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等细节进行描写，写出自己的真情实感。题目自拟，字数不少于450字。提示：“长大”不仅意味着年龄的增长，更意味着思想的成熟、责任的担当或对生活的深刻理解。请你回忆自己成长过程中一个关键的“那一刻”，将它生动地描绘出来。参考答案（部分）：第一部分基础知识积累与运用一、看拼音写词语严峻2.妙论3.闲逸4.排山倒海5.废寝忘食6.根本7.不耻下问8.交流二、选择正确的读音或字形B2.C3.D三、词语理解与运用近义词：精巧、雄伟、嘱咐；反义词：勤劳、陌生、昂贵（示例）囫囵吞枣：学习知识不能囫囵吞枣，要细细品味，才能真正掌握。恍然大悟：听了老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题的解法如此简单。四、句子练习只有我们精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。（或：如果……就……）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。妈妈对我说，她今天加班，让我放学后自己回家。通过这次活动，我明白了团结就是力量的道理。（或：这次活动，使我明白了……）我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。五、积累运用横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。读书破万卷，下笔如有神。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。问渠那得清如许？为有源头活水来。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。第二部分阅读理解（一）课内阅读志：心志，情志。巍巍：高大的样子。之间：……的时候。绝：断绝。你弹得真好呀，像大山一样高峻。（伯牙）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。以为世无足复为鼓琴者。成语：高山流水。含义：比喻知音难觅或乐曲高妙。（示例）知音难觅，我们要珍惜与朋友之间的真挚情谊。（二）课外阅读yèzhěsōngměng冗长蜿蜒：形容水道曲折漫长。蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。这句话写出了“我”对父亲的辛劳有了初步的认识，体会到了生活的不易，内心产生了对父亲的心疼和对自己不懂事的愧疚。（示例）“父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。”这处细节描写生动地表现了父亲对“我”的关爱，通过“脱”“披”“取”“塞”等一系列动作，刻画了一个慈爱、细心的父亲形象。这句话意味着父亲的船不仅陪伴“我”度