小学六年级语文上学期单元测评题2026

小学六年级语文上学期单元测评题2026第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、看拼音，写词语（10分）请根据给出的拼音，在括号内写出正确的词语。要求书写规范、工整，注意易错字的笔画。圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。（）（）（）（）（）他总是耐心地倾听别人的意见，这种品质值得我们学习。（）（）（）（）（）科学家们经过不懈努力，终于在航天领域取得了新的突破。（）（）（）（）（）面对困难，我们要保持乐观的心态，积极寻找解决问题的方法。（）（）（）（）（）秋天的田野里，金黄的稻穗随风摇曳，仿佛在向人们诉说着丰收的喜悦。（）（）（）（）（）二、选择正确的答案（10分）请从下列各题的四个选项中，选出最恰当的一项，将序号填在括号内。下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiáng）间隔（jiàn）削弱（xuē）人影绰绰（chuò）B.树冠（guān）任丘（rén）剔透（tī）不可计数（shǔ）C.镜匣（xiá）执拗（niù）垂蔓（màn）悄无声息（qiāo）D.酿酒（niàng）嫉妒（jì）苔藓（xiǎn）默而识之（zhì）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.消声匿迹兴高采烈应接不暇理所当然B.振天动地同心协力相依为命难以置信C.夜幕降临心旷神怡一知半解津津有味D.不可估量举世闻名奇珍异宝千真万却下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他平时学习刻苦认真，这次考试取得好成绩是理所当然的。B.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，我看得津津有味。C.他的演讲振振有词，赢得了台下观众的阵阵掌声。D.面对敌人的威胁，他临危不惧，始终保持着冷静。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。D.我们要继承和发扬老一辈的革命精神。下列诗句中，不是描写秋天景色的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.空山新雨后，天气晚来秋。D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。三、按要求完成句子练习（10分）请根据题目要求，完成下列句子的改写或仿写。秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（写出句子的主要意思）照样子，写句子。例：他跑得像兔子一样快。（1）她笑得_________________________________________________________。（2）______________________________________________得。用“骄傲”的不同意思造句。（1）（自豪）________。（2）（自以为了不起）。四、根据课文内容填空（5分）请根据所学课文内容，在横线上填写恰当的内容。《落花生》一文告诉我们：人要做__________的人，不要做__________的人。《圆明园的毁灭》中写道：“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”这句话在文中起到了__________的作用。《牛郎织女》是我国著名的__________故事，与它并称“中国四大民间故事”的还有《》《》《__________》。第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《将相和》选段，完成后面的练习。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。选段中画“____”的句子是__________句，起到了__________的作用。（2分）蔺相如手下的人为什么看不顺眼？（3分）蔺相如为什么要避着廉颇？用“____”在文中画出相关语句。（2分）读了选段，你认为廉颇是一个怎样的人？蔺相如呢？（4分）“负荆请罪”这个成语现在用来表示_________________________________。（2分）请你用一个成语来概括这个故事：__________。（2分）（二）课外阅读（15分）阅读下面的短文，完成后面的练习。父亲的船父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。那天，是我永远难忘的日子。一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难地往前迈步。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，噌的一下跳上岸，自个儿奔跑起来！父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦！”我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的木刻小舟。父亲正重温他早已逝去的童年。夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇……给下列加点字注音。（2分）惺忪（）笑靥（）赭纹（）冗长（）联系上下文，解释下列词语。（2分）（1）冗长蜿蜒：_____________________________________________________（2）蹑手蹑脚：_____________________________________________________请用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分）短文第3自然段中，“我”为什么会流泪？（3分）你认为文中的父亲是一个怎样的人？请结合短文内容简要分析。（3分）短文以“父亲的船”为题，有什么深刻含义？（2分）第三部分：习作（35分）题目：那一刻，我长大了在成长的过程中，总有一些瞬间让我们突然觉得自己长大了。也许是第一次独立完成一件事，也许是理解了父母的良苦用心，也许是学会了承担责任……请你选择一件让自己印象深刻的事，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。不少于450字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案（部分）第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音，写词语不可估量2.耐心倾听3.不懈努力4.乐观心态5.随风摇曳二、选择正确的答案B2.C3.C4.D5.B三、按要求完成句子练习秦王我都不怕，更不会怕廉将军。廉颇对蔺相如不服气。示例：（1）像花儿一样灿烂（2）他急像热锅上的蚂蚁示例：（1）我为自己是中国人而骄傲。（2）他取得了一点成绩就骄傲起来。四、根据课文内容填空有用只讲体面而对别人没有好处2.承上启下3.民间《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》第二部分：阅读理解（一）课内阅读过渡承上启下因为他们觉得蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，不应该怕他。秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！廉颇是一个知错就改的人；蔺相如是一个顾全大局、以国家利益为重的人。主动向对方承认错误，请求责罚负荆请罪（二）课外阅读xīngsōngyèzhěrǒng（1）本文指水道又长又曲折。（2）形容走路时脚步放得很轻。短文主要写了“我”童年时与父亲的船相关的经历，包括父亲摇船带“我”出行、“我”第一次尝试摇船等，体现了父亲对“我”的关爱