陕西交大附中 2026届生物高一下期末综合测试试题含解析

陕西交大附中2026届生物高一下期末综合测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成受精卵，但发育不久后就死亡。这种不同物种之间不能产生后代的现象属于A．生殖隔离 B．用进废退 C．共同进化 D．定向变异2．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会A．能运动，针刺有感觉B．不能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉3．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．细胞膜上的蛋白质构成细胞膜的基本支架B．高尔基体参与蓝藻细胞壁的形成C．细胞膜上的受体与细胞间信息交流有关D．线粒体是产生能量的唯一场所4．关于基因突变的叙述不正确的是()A．物理、化学、生物因素均可引起基因突变B．基因突变不一定会引起遗传信息的改变C．基因碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的不一定是替换D．基因突变的方向与环境变化没有明确的因果关系5．某科学家模拟肺炎链球菌的转化实验，如图所示，相关叙述正确的是（）A．活菌1是有荚膜的R型细菌，活菌2是无荚膜的S型细菌B．由实验结果可知，活菌2或死菌2都能使小鼠死亡C．从鼠Y血液中分离出的活菌2是由活菌1转化而来的D．在鼠W的血液中能分离出活菌1和活菌26．某生物的体细胞中有3对同源染色体，在减数分裂的四分体时期，四分体和染色单体数依次是（）A．3个和12个 B．6个和12个 C．6个和24个 D．3个和24个二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图是大白鼠细胞内蛋白质合成的一个过程。近年科学家还发现，一些RNA小片段能够使大白鼠细胞内特定的基因处于关闭状态，这种现象被称作RNA干扰(RNAInterference简称RNAi)。请分析回答下列问题：氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸密码子GCAACUCGUUGGGCGACCCGCGCCACACGAGCUACGCGG（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的________步骤，该过程的模板是[]__________。（2）[1]___________的功能是_____________________________；根据图并参考上表分析：[1]上携带的氨基酸是_____________。（3）大白鼠细胞的细胞核、细胞质基质及线粒体和_________等结构中都有RNA的分布。（4）RNA使基因处于关闭状态，是遗传信息传递中的_________________过程受阻。（5）结合上述材料是否可以说“RNA也可以控制生物的性状”？____________。8．（10分）下图甲表示某草原食物网的一部分，图乙是鹿摄入能量的流动示意图，A、B、C、D代表能量．请据图回答：（1）图甲中属于次级消费者的是___（2）流入该生态系统的总能量是______________，生态系统中能量流动的特点是______________。（3）图乙中C属于第___营养级的能量，B代表的是___，流入下一营养级的能量约占A的______________%（4）每年的旱季来临时，草原的部分食草动物会迁徙到水草丰富的地带，这一过程体现了生态系统的___功能．9．（10分）某DNA分子由1000个碱基对组成，且两条链均被l5N标记，其中一条链上的A+T所占的比例为40%。如图表示该DNA分子的部分片段示意图，请回答下列问题：（1）由图示可知，①的名称是______________，由④⑤⑥共同构成的物质的名称是______________。（2）洋葱根尖细胞能发生DNA复制的场所有____________________________。DNA复制过程中，能使碱基之间的氢键断裂的酶是______________，复制时是以DNA分子的___________条链为模板进行的。（3）DNA复制的意义是_____________________________________________________。DNA复制遵循______________原则。（4）将该DNA分子置于不含l5N的培养液中复制三代，第三代中被15N标记的DNA分子所占的比例是____________。复制过程共需要消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的数量为___________个。10．（10分）左图为某基因（A、a)控制的遗传系谱图，右图为9号体细胞部分染色体图。请回答：（1）该病的致病基因在__________(选填“常”或“性”）染色体上，为_________性（填“显或“隐”）遗传。（2）Ⅱ6的基因型是_________。（3）Ⅱ6若与一有病的男子结婚，生育出患病女孩的概率是_______。Ⅱ6一胎生下正常女孩，响应国家计划生育政策准备生育二胎，怀孕后欲对胎儿是否患病进行遗传诊断，合理的建议是_______。A．胎必定患病，应终止妊娠B．胎儿必定正常，无需相关检査C．检测胎儿性别以确定是否患病D．羊水检査，分析胎儿的相关基因（4）在一次体检中，9号发现自己还患有红绿色盲。右图是人类XY染色体上的有关区段示意图，红绿色盲基因在染色体上的位置是______。A．I1B．I2C．Ⅱ1D．Ⅱ211．（15分）科研人员得到4种浅红眼的果蝇突变体A、B、C和D，将它们分别与野生型果蝇进行杂交实验，结果如下表所示（“+”表示红眼，“m”表示浅红眼）。组别亲本果蝇F1果蝇的表现型F2果蝇的表现型及数量雌性雄性雌性雄性雌性雄性+m+mⅠA野生型++762242757239ⅡB野生型++312101301105ⅢC野生型+m114104111102ⅥD野生型+m160151155149（1）据表分析，4种突变体均是单基因的_______________性突变果蝇。（2）突变位点在常染色体上的突变体有_______________，判断理由是对应的杂交实验中F1和F2果蝇的眼色表现___________________。（3）突变体C和D的突变位点都在___________染色体上，判断理由是_______________。（4）为探究不同浅红眼突变基因位点之间的关系，科研人员以不同突变体为材料进行了系列杂交实验。①先进行“♀A×♂B”杂交，发现在F1果蝇中，所有个体均表现为浅红眼，由此得出的结论是_____________。②又进行“♀B×♂C”杂交，发现F1果蝇全部表现为红眼。再让F1雌雄果蝇相互交配，发现在F2果蝇中红眼个体与浅红眼个体数量的比值约为9：7。由此判断，在F2雌性果蝇中红眼个体的比例为_____，在F2雄性果蝇中红眼个体的比例为__________。③再进行“♀C×♂D”杂交，发现F1中雌性果蝇全部表现为红眼，而雄性个体全部表现为浅红眼。再让F1雌雄果蝇相互交配，发现在F2果蝇中，雌性个体有1/2表现为红眼，而雄性个体只有1%表现为红眼。由此判断，Fl________性果蝇在减数分裂时，有部分细胞在这两个眼色基因位点之间发生了1次交换。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

生殖隔离：不同物种之间一般不能相互交配，即使交配成功，也不能产生可育后代的现象。【详解】根据题意可知，牛蛙和豹蛙属于两个物种，牛蛙的卵和豹蛙的精子虽然可以进行受精作用，但是受精卵不能发育，即不能产生可育的后代，这种现象，属于生殖隔离。故答案为A。2、B【解析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动；如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，反射弧不完整，因此反射活动不能进行即不能运动；但是神经中枢还能把神经冲动经过脊髓的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢，形成感觉，故选B。【考点定位】反射弧的结构和功能3、C【解析】

细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝。高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关。【详解】A、生物膜的流动镶嵌模型认为磷脂双分子层是构成细胞膜的基本支架，A错误；

B、蓝藻属于原核生物，原核细胞中没有高尔基体，B错误；

C、细胞膜上的受体与细胞间信息交流有关，比如信号传导，细胞识别，C正确；

D、线粒体、叶绿体都可以产生能量，D错误。

故选C。4、B【解析】

基因突变指DNA中碱基对的增添、缺失、替换引起基因结构的改变。【详解】A、物理、化学、生物因素均可引起基因突变，如射线、病毒等，A正确；B、基因突变一定会引起遗传信息的改变，但不一定改变生物的性状，B错误；C、基因碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的不一定是替换，如镰刀型细胞贫血症，C正确；D、基因突变的方向与环境变化没有明确的因果关系，基因突变是不定向的，环境起定向选择的作用，D正确。故选B。5、C【解析】

肺炎双球菌体内转化实验：（1）研究者：1928年，英国科学家格里菲思。（2）实验材料：S型和R型肺炎双球菌、小鼠。（3）实验原理：S型肺炎双球菌使小鼠患败血病死亡；R型肺炎双球菌是无毒性的。（4）实验过程：①将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡。②将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。③将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡。④将无毒性的R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。（5）结论：加热杀死的S型细菌体内含有“转化因子”，促使R型细菌转化为S型细菌。【详解】A、活菌1不能使鼠X死亡，应为无荚膜的R型细菌；活菌2能使鼠W死亡，应是有荚膜的S型细菌，A错误；B、由实验结果可知，活菌2以及死菌2使活菌1转化形成的菌体都能使小鼠死亡，死的菌体2不能使小鼠死亡，B错误；C、从鼠Y血液中分离出的活菌2是由活菌1转化而来的，C正确；D、在鼠W的血液中只能分离出活菌2，D错误。故选C。6、A【解析】由于生物的体细胞中有6对同源染色体，所以在减数分裂的四分体时期，同源染色体两两配对，形成的四分体数目为6个；又染色体在间期复制，每条染色体含有2条染色单体，所以染色单体数是6×2×2=24条，故选C。二、综合题：本大题共4小题7、翻译3信使RNA转运RNA运输氨基酸丙氨酸核糖体转录或复制不能【解析】

由图可知，1表示转运RNA，2表示氨基酸，3表示信使RNA。【详解】（1）图示表示翻译，该过程的模板是3信使RNA。（2）1表示转运RNA，用于转运氨氨基酸；1上氨基酸对应的密码子为GCU，为丙氨酸。（3）大白鼠细胞的细胞核、细胞质基质及线粒体和核糖体结构中都有RNA的分布。（4）RNA使基因处于关闭状态，即基因不能表达或者复制，可能是转录或复制过程受阻。（5）根据上述材料只能判断RNA能影响基因的表达，不能说基因控制生物的性状。【点睛】易错点：虽然叶绿体也含有核酸，但要注意题目的问题是大白鼠含RNA的结构有哪些，大白鼠无叶绿体。8、浣熊、狼、非洲狮生产者（草）固定太阳能的总量单向流动，逐级递减一用于生长、发育和繁殖的能量10%～20%信息传递【解析】分析甲图：甲图表示某草原食物网的一部分，该食物网中共用4条食物链。分析乙图：图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图，其中A表示鹿同化的总能量；B表示鹿生长、发育和繁殖；C表示鹿产生的粪便，D表示鹿的遗体、残骸等。（1）图甲中属于次级消费者的生物有浣熊、狼、非洲狮。（2）流入该生态系统的总能量是生产者（草）固定太阳能的总量；由图乙可推知能量流动的特点是单向流动、逐级递减。（3）图乙中C是鹿未同化的能量，属于其上一个营养级的能量，即第一营养级的能量；B代表的是鹿用于生长、发育和繁殖的能量；根据相邻营养级之间的同化能量传递效率10%～20%，所以鹿中同化量A流入下一营养级的能量约占A的10%～20%。（4）每年的旱季来临时，草原的部分食草动物会迁徙到水草丰富的地带，这一过程体现了生态系统的信息传递功能。【点睛】本题易错点在于乙图中C表示鹿产生的粪便中的能量没有被鹿吸收利用，所以只能属于上一营养级的同化能量。9、胸腺嘧啶鸟嘌呤脱氧核苷酸细胞核、线粒体解旋酶两将遗传信息从亲代传给了子代，从而保持了遗传信息的连续性碱基互补配对1/44200【解析】

根据碱基互补配对原则，图中①②③④分别为胸腺嘧啶、胞嘧啶、腺嘌呤和鸟嘌呤；⑤为脱氧核糖，⑥为磷酸。DNA分子的复制方式为半保留复制。【详解】（1）根据图示，①能和A配对，表示胸腺嘧啶，④表示鸟嘌呤，因此，由④⑤⑥共同构成的物质的名称是鸟嘌呤脱氧核苷酸。（2）洋葱根尖细胞没有叶绿体，其细胞内能进行DNA复制的场所有细胞核、线粒体。DNA复制过程中，破坏碱基之间的氢键所用的酶是解旋酶，复制时以DNA分子的两条链为模板。（3）DNA复制的意义是将遗传信息从亲代传给了子代，从而保持了遗传信息的连续性；DNA复制遵循碱基互补配对原则。（4）根据题意可知，该DNA分子两条链均被15N标记，复制三代后，含有15N的DNA分子有2个，不含15N的DNA分子有6个，因此被l5N标记的DNA分子所占的比例是1/4。该DNA分子含有胞嘧啶（C）的数量为600个，复制三代，需要消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的数量为600（23-1）=4200个【点睛】“图解法”分析DNA复制相关计算(1)将含有15N的DNA分子放在含有14N的培养基上培养，复制n次，则：①子代DNA共2n个②脱氧核苷酸链共2n＋1条(2)DNA复制中消耗的脱氧核苷酸数①若亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该种脱氧核苷酸数为m·(2n－1)。②第n次复制需要该种脱氧核苷酸数为m·2n－1。10、常隐Aa或AA1/6DD【解析】

分析遗传系谱图可知，I-1、I-2正常，生有患病的孩子，说明该病是隐性遗传病，II-5是女性而且生病，其父亲正常，因此致病基因不可能位于X染色体上，而是位于常染色体上，因此是常染色体隐性遗传病。【详解】（1）I-1、I-2正常，生有患病的II-5女儿，故该病为常染色体隐性遗传病。（2）由上分析可知，I-1、I-2基因型都为Aa，Ⅱ6表现正常，故其基因型是Aa或AA。（3）由上分析可知，I-1、I-2基因型都为Aa，Ⅱ6的基因型是2/3Aa或1/3AA，其与一患病男子aa结婚，生出患病女孩的概率=2/3×1/2×1/2=1/6。该遗传病为常染色体隐性遗传病，生第二胎不会受第一胎的影响，故第二胎有可能患病，也有可能不患病，且跟性别没有关系，故应该进行羊水检査，分析胎儿的相关基因。综上分析ABC错误，D正确，故选D。（4）红绿色盲属于伴X隐性遗传病，故基因在X染色体特有区段，即图中的Ⅱ2位置，故选D。【点睛】对于性别决定和伴性遗传的特点、人类遗传病的类型及分析、遗传系谱图判断人类遗传病的类型的能力、根据遗传系谱图写出相关个体的基因型并进行概率计算的能力是本题考查的重点。11、隐A和B均与性别无关XⅢ、Ⅳ组杂交结果，F1雌果蝇的眼色总是与父本相同，F1雄果蝇的眼色则总是与母本相同A、B两种突变体的浅红眼突变基因位点相同3/43/8雌【解析】

分析表格：组别Ⅰ中，浅红眼的果蝇突变体A与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈3：1，说明突变体A与性别无关，且为隐性突变；组别Ⅱ中，浅红眼的果蝇突变体B与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈3：1，说明突变体B与性别无关，且为隐性突变；组别Ⅲ中，浅红眼的果蝇突变体雌性C与野生型雄果蝇进行杂交，F1雌性为红眼，雄性为浅红眼，说明突变体C与性别有关，突变体C为XcXc，为隐性突变；组别Ⅳ中，浅红眼的果蝇突变体雌性D与野生型雄果蝇进行杂交，F1雌性为红眼，雄性为浅红眼，说明突变体D与性别有关，突变体D为XdXd，为隐性突变。【详解】（1）据分析可知，4种突变体均是单基因的隐性突变果蝇。

（2）组别Ⅰ和Ⅱ中，浅红眼的果蝇突变体A与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈3：1，说明突变体A和B与性别无关，突变位点在常染色体上。

（3）组别Ⅲ和Ⅳ组杂交结