云南省施甸县第一中学2026届生物高一下期末质量跟踪监视试题含解析

云南省施甸县第一中学2026届生物高一下期末质量跟踪监视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于物种和种群的叙述中，错误的是（）A．种群基因库的基因不如物种基因库的基因丰富B．若物种乙是由物种甲进化来的，则物种乙和物种甲之间一定发生了生殖隔离C．种群是生物进化的基本单位，物种是繁殖的基本单位D．若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化2．提出DNA双螺旋结构模型的科学家是A．达尔文B．孟德尔C．格里菲思D．沃森和克里克3．埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，能引起埃博拉出血热。如图为埃博拉病毒结构示意图。其中GP→VP是7种病毒蛋白，以下推测合理的是（）A．GP可能是细胞表面的糖蛋白，与病毒侵染细胞时信息识别有关B．假如L是一种RNA聚合酶，则可以催化病毒的逆转录过程C．合成7种蛋白质需要的原料是宿主细胞内4种游离的核苷酸、ATP和酶D．病毒RNA可能以胞吞的方式进入宿主细胞4．基因型为AaBbCc(位于非同源染色体上)的小麦,将其花粉培养成幼苗,用秋水仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为()。A．1种,全部 B．2种,3∶1C．8种,1∶1∶1∶1∶1∶1∶1∶1 D．4种,9∶3∶3∶15．下图为突触结构模式图，下列有关叙述错误的是A．突触前膜释放神经递质需要消耗能量B．突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点C．神经递质与突触后膜上的受体结合，从而引起突触后膜兴奋或抑制D．若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜无膜电位变化6．下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时,a、b、c、d四种免疫细胞中,能迅速增殖分化的是()A．aB．bC．cD．d7．下列有关孟德尔豌豆杂交试验的叙述，错误的是A．自花传粉、闭花受粉是孟德尔选取豌豆作为实验材料的原因之一B．人工杂交过程为：去雄→套袋→受粉→套袋C．生物的性状是由遗传因子决定的，这属于孟德尔提出的假说D．孟德尔最后得出结论：在形成配子时，等位基因分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代8．（10分）用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制四次。其结果不可能是A．含有15N的DNA分子占1/8B．含有14N的DNA分子占7/8C．复制过程需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个D．复制结果共产生16个DNA分子二、非选择题9．（10分）如图为DNA分子部分结构示意图，据图回答下列问题：（1）图中A链和B链的方向_______,共具有_______个游离的磷酸基团，图中④的名称是_______，DNA分子中⑥的含量越_______，其分子结构越稳定。（2）DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）＜1，则其互补链中该比例_______1；小麦根尖细胞的DNA分布在_______和_______。（3）基因表达的翻译过程中，核糖体具有_______个tRNA的结合位点，翻译后形成的分泌蛋白通过_______运输到细胞外，此运输方式_______（需要/不需要）消耗能量。10．（14分）某时期，长江中下游地区的大块农田发生稻化螟虫害，承包土地的农民起初在稻田里喷洒DDT家药，但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。如图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图，分析回答：（1）从A点到B点，在施用杀虫剂的初期，害虫种群密度都急剧下降，但仍有极少数个体得以生存，原因是__________________。（2）从B点到C点曲线回升的原因是________________________________________。在这个过程中，农药对害虫起_________作用，这种作用是___________（定向或不定向）的。（3）一般认为，C到E点为生物防治期，请根据曲线对比两种治虫方法，可以看出农药防治害虫的缺点是__________________________________________________。（4）如果A到D为农药防治期，这说明在C点时，农民在使用农药时可能采取了某种措施，这种措施最可能是____________________________________。11．（14分）如图为某男子饥寒交迫时体内的一些生理变化过程示意图（A～D表示器官或细胞，①～④表示激素）。结合所学知识，回答下列问题：（1）人体的体温调节中枢位于___________，产生冷觉的A是____________。（2）当激素③以B为靶细胞时，体现了激素的______调节机制。（3）由胰岛细胞分泌的激素④是_____________，在血糖调节方面与其相互拮抗的激素是___________。（4）人在炎热环境中大量出汗后，下丘脑神经分泌细胞分泌的_________增多，由垂体释放，作用于______________，促进对水的重吸收。12．假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AB、ab两个品种，为培育出优良品种Ab，可采用的方法如图所示：（1）由①-⑤-⑥的育种方法的原理是___________，该育种方法的优点是__________。（2）⑥过程需要用低温或者秋水仙素处理___________，经花药离体培养得到AABB的概率为______。（3）由品种AABB、aabb作亲本经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为_________，该育种方法的原理是___________。想应用此育种方式培育出新品种Ab，一般应从_______（F1、F2、F3）代开始选育该性状表现的个体。（4）现有一个育种站，想利用基因型分别是DDee和ddEE的两品种培育出基因型为ddee的新品种。若从上图中选择出最简捷的育种方法，应该选择的育种方法是_________育种。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

1、物种是分布在一定的自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体；种群是指生活在同一地域内的所有同种生物个体的综合；物种可以包含很多种群，但同一种群只能是一个物种。2、基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因。3、基因频率：指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。4、现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、一个物种包括许多种群，所以种群的基因库的基因不如物种基因库的基因丰富，A正确；B、生殖隔离是物种形成的标志，两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种。物种乙和物种甲已经是两个物种，因此物种乙和物种甲之间一定发生了生殖隔离，B正确；C、种群是生物进化和繁殖的基本单位，C错误；D、若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化，D正确。故选C。【点睛】本题考查种群、现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记种群基因频率和基因库的概念；识记现代生物进化理论的主要内容，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。2、D【解析】提出DNA双螺旋结构模型的科学家是沃森和克里克，故D正确。3、D【解析】

糖蛋白位于细胞膜表面与信息识别有关但病毒没有细胞结构，A错误。RNA聚合酶是DNA转录合成RNA过程用到的酶病毒，逆转录过程需要逆转录酶，B错误。合成蛋白质的原料是氨基酸，C错误。大分子出入细胞的方式是胞吐或胞吞，D正确4、C【解析】

AaBbCc位于非同源染色体上，故遵循基因的自由组合定律．解答本题，需要考生熟练掌握逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的种类及比例，最后再相乘．据此答题。【详解】基因型为AaBbCc（位于非同源染色体上）的小麦，可以分解成Aa、Bb和Cc三种情况，Aa产生的花粉基因型有A：a=1：1，将其花粉培养成幼苗为A：a=1：1，用秋水仙素处理后的成体为AA：aa=1：1，其自交后代的表现型及其比例为AA：aa=1：1；Bb产生的花粉基因型有B：b=1：1，将其花粉培养成幼苗为B：b=1：1，用秋水仙素处理后的成体为BB：bb=1：1，其自交后代的表现型及其比例为BB：bb=1：1；Cc产生的花粉基因型有C：c=1：1，将其花粉培养成幼苗为C：c=1：1，用秋水仙素处理后的成体为CC：cc=1：1，其自交后代的表现型及其比例为CC：cc=1：1．因此，后代的表现型有2×2×2=8种，其比例为（1：1）×（1：1）×（1：1）=1：1：1：1：1：1：1：1。

故选C。5、D【解析】突触前膜释放神经递质需要线粒体提供能量，A正确；突触前膜释放递质的发生是胞吐，体现了细胞膜的流动性，B正确；神经递质与突触后膜上的受体结合，从而引起突触后膜兴奋或抑制，C正确；如果突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜也存在电位变化，只是内负外正的电位加强，D错误。6、D【解析】试题分析：由图可知，a为T细胞，b为B细胞，c为浆细胞，d为记忆B细胞。二次免疫：当机体再次接触相同抗原时，记忆细胞能迅速分化形成效应B细胞（浆细胞），效应B细胞分泌大量抗体，抗体与抗原特异性结合，达到快速消灭抗原的目的。故选D考点：二次免疫过程7、D【解析】孟德尔选用的实验材料——豌豆是严格的自花、闭花受粉作物，实验结果可靠又易于分析，这是他研究成功的原因之一，A项正确；孟德尔用豌豆进行杂交实验时，人工杂交过程为：①去雄（防止自身花粉成熟时传粉）→②套袋（防止其他花粉干扰）→③人工授粉→②套袋（防止其他花粉干扰），B项正确；生物的性状是由遗传因子决定的，这属于孟德尔提出的假说内容，C项正确；孟德尔一对相对性状的杂交实验的结论是基因分离定律，即形成配子时，成对的遗传因子相互分离，分离后的遗传因子分别进入不同配子中，随配子遗传给后代，基因是丹麦生物学家约翰逊在1909年给孟德尔的“遗传因子”一词起的一个新名字，故D项错误。8、B【解析】15N标记的DNA分子在14N的培养基上复制4次后,产生16个DNA分子,其中含15N的DNA分子有2个,占1／8,含14N的DNA分子有16个,所以B错；复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸为（24-1）×40＝600个．【考点定位】DNA复制二、非选择题9、相反2鸟嘌呤脱氧核苷酸高大于细胞核线粒体两胞吐需要【解析】

根据题意和图示分析可以知道：图示为DNA分子结构示意图，其中①是脱氧核糖；②是含氮碱基；③是磷酸；④是鸟嘌呤脱氧核苷酸；⑤、⑥都表示含氮碱基之间的氢键。【详解】（1）DNA两条反向平行，共具有2个游离的磷酸基团，图中④的名称是鸟嘌呤脱氧核苷酸，DNA分子中⑥表示GC之间三个氢键，氢键越多分子结构越稳定。故DNA的分子中GC含量越高分子结构越稳定。（2）DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）＜1，则表示这一条链中A+G的数量低于T+C量，由于DNA两条链是互补的关系，故其互补链中（A+G）/（T+C）比例＞1；小麦根尖细有细胞核和线粒体，无叶绿体，故其细胞中的DNA分布在细胞核和线粒体中。（3）参与基因表达的核糖体具有两个tRNA的结合位点，翻译后形成的分泌蛋白通过胞吐运输到细胞外，此过程需要消耗能量。【点睛】本题结合DNA分子结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点、基因的表达，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称；掌握碱基互补配对原则，能运用其延伸规律答题。10、由于变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异。这种抗药性变异是可以遗传的，使害虫种群的抗药性增加，种群数量增多；选择定向会使害虫种群产生抗药性，不能有效的控制害虫数量改用了其他种类的农药【解析】

变异是不定向的，自然选择是定向的。【详解】（1）由于变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异，这使得在施用杀虫剂的初期，没有产生抗药性变异的大多数害虫被淘汰，但有极少数产生了抗药性变异的个体得以生存。（2）由图可知，害虫的抗药性变异是可以遗传的，使害虫种群的抗药性增加，种群数量增多；在这个过程中，农药对害虫起到定向的选择作用。（3）从图中可以看出，农药防治会使害虫种群产生抗药性，不能有效的控制害虫数量；而生物防治，可以将害虫控制在比较低的水平。（4）如果用农药防治，不同时期改用其他种类的农药，可以防止害虫的抗药性变异所产生的影响，同样可将害虫控制在较低的水平。【点睛】对曲线的解读要准确到位，准确把握曲线中的各点的含义是做本题的关键。11、下丘脑大脑皮层反馈胰高血糖素胰岛素抗利尿激素肾小管【解析】

分析图示可知，A为大脑皮层，B为垂体，C为胰岛A细胞，D为胰高血糖素的靶器官或靶细胞，主要为肝脏细胞；①为促甲状腺激素释放激素，②为促甲状腺激素，③为甲状腺激素，④为胰高血糖素。【详解】（1）人体的体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐平衡调节中枢均位于下丘脑；根据以上分析已知，图中A表示大脑皮层。（2）分析可知图中B为垂体，①②③分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素，当③（甲状腺激素）作用于下丘脑和B（垂体）时，是一种反馈调节机制。（3）根据以上分析已知，激素④是由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，具有升血糖的作用，与之具有拮抗关系的激素是胰岛素。（4）人在炎热环境中大量出汗后，水分散失减多，所以抗利尿激素的分泌量增加，促进肾小管和结合管对水分的重吸收。【点