2026届福建省永春县第一中学高一下生物期末学业水平测试试题含解析

2026届福建省永春县第一中学高一下生物期末学业水平测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图是某二倍体高等动物细胞分裂模式图。下列相关叙述正确的是A．正在进行等位基因分离的细胞有①②④B．①③细胞中染色单体的数量为染色体的两倍C．能发生非等位基因自由组合的细胞有②③D．能在该动物精巢中找到的细胞有①②③④2．AABB和aabb的植株杂交，其F2中能稳定遗传的个体占F2总数的A．1/4 B．3/16 C．1/8 D．1/163．对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有一个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B．若这2对基因在2对同源染色体上，则有一个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点C．若这2对基因在1对同源染色体上，则有一个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有一个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点4．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是A．萨顿运用模型建构法提出“基因在染色体上”的假说B．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因C．抗维生素D佝偻病在男性中的发病率高于女性D．摩尔根首次通过类比推理法证明基因在染色体上5．鸡的性别决定方式为ZW型。已知控制鸡芦花羽毛的基因B位于Z染色体上，对非芦花基因b为显性，为了根据羽毛的特征尽早区分雏鸡的性别，应选用的亲本组合是A．非芦花母鸡和芦花公鸡B．芦花母鸡和芦花公鸡C．芦花母鸡和非芦花公鸡D．非芦花母鸡和非芦花公鸡6．下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．①④③②二、综合题：本大题共4小题7．（9分）甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图局部放大。请回答下列问题：（1）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无_______________。

（2）甲图中能发生碱基互补配对的细胞器有_______________（填序号），能产生CO2的场所是__________（填序号）。（3）在无氧环境中，酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖，为此过程提供载体蛋白和能量的细胞结构分别是[

]_______________和[

]_______________。

（4）⑧彻底水解可得到的物质主要是____________________________。（5）丙图中⑪⑫⑬均代表细胞的某种结构，它们依次是___________、___________和___________；分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有___________的特点。8．（10分）下图表示某动物体细胞有丝分裂的一个周期，请据图回答问题（括号内请使用图中给定的字母）。（1）在观察该生物体细胞有丝分裂装片时，看到数目最多的是处于________期的细胞。（2）e时期以后，细胞的发育方向有两种可能，一种如图所示，另一种是经过_________________形成某种组织。（3）若该物种正常体细胞含有2对同源染色体，则细胞中可能含有8条染色单体的时期是_________。（4）测定某种细胞的细胞周期持续时间长短时，通常需要考虑温度因素。这是因为细胞周期受酶的影响，酶的活性受____________影响。（5）有人称恶性肿瘤为细胞周期病，其根据是调控细胞周期的基因发生_________，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖。（6）治疗恶性肿瘤的途径之一，是用药物抑制DNA的复制和有关蛋白质的合成，从而将癌细胞的细胞周期阻断在________。9．（10分）已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病有芒水稻新品种。（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为________的植株。（2）为获得上述植株，应采用基因型为______和______的两纯合亲本进行杂交。（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现为________(填“可育”或“不育”)，结实性为________(填“结实”或“不结实”)，体细胞染色体数为________。（4）在培养过程中，一部分花药壁细胞发育成植株，该二倍体植株花粉表现____________(填“可育”或“不可育”)，体细胞染色体数为______。10．（10分）1960年1月，科学家首次乘坐的“里亚斯特”号深海潜水器成功下潜至马里亚纳海沟进行科考，在近万米的海底，科学家们惊奇地看到比目鱼和小红虾在游动。（1）马里亚纳海沟中所有的比目鱼组成了一个____________。（2）几百万年的海沟下与海沟上的比目鱼还是属于同一物种，但由于马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅域的比目鱼缺乏基因交流，最终会产生______隔离。造成这种现象的两个外部因素是______和_____。（3）从变异的来源看，比目鱼的种类具有多样性的根本是由于___________造成的。（4）由于地质巨变，最终人类只抢救一对马里亚纳海沟中的比目鱼，通过人工繁殖，最终产生一个新的比目鱼种群，则此种群的基因库中的基因数量与原种群相比要__________________。（5）下图表示某群岛物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及其演化过程。A物种演变为B、C两个物种的过程包括________________________三个环节。由A物种演变为B、C两个物种，其内在因素是生物体的________发生了改变。

11．（15分）果蝇是常用的遗传学研究的试验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析回答以下问题。⑴该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的_________，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生的原因，是在突变过程中产生的_________，通过有性生殖中的_________而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的_________，其产生的方向是_________。它们都能为生物进化提供_________，但不能决定生物进化的_________。⑵假定该种群中每个基因的突变率都是10－5，那么在该种群中每一代出现的基因突变数是_________。⑶随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，请问A基因的基因频率为_________，a的基因频率为_________。⑷假定残翅（v）的基因突变率为10－5，由于在正常环境条件下，残翅果蝇难以生存，结果长翅果蝇（V）类型个体逐渐增多，V基因频率也随之升高，经过许多代后，长翅类型为该种群中常见类型，与其他突变类型相比，残翅个体数要少得多，这一现象说明___________________________________。⑸隔离是形成新物种的_________，常见的隔离类型有_________和_________，通常经过长期的_________隔离而达到_________隔离。不同的果蝇种群之间，若一旦发生了_________隔离，就不会有基因交流了。⑹通过对果蝇和其他生物的群体遗传学的研究，可得出生物进化的基本单位是_________；生物进化的实质在于___________________________，新物种形成的三个基本环节是_________，_________，_________；其中必要条件是_________，_________使种群的基因频率定向改变并决定_________的方向。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

根据提供信息分析，细胞①中有同源染色体,着丝点刚断裂处于有丝分裂后期；细胞②中同源染色体正要分离处于减数第一次分裂后期；细胞③有同源染色体,着丝点整齐排列在赤道板上处于有丝分裂中期；细胞④无同源染色体着丝点刚断裂处于减数第二次分裂后期。【详解】A、等位基因的分离一般来说发生于减数第一次分裂后期，同源染色体分离导致等位基因分离，故正在进行等位基因分离的细胞只有②，A错误。B、①细胞中无染色单体，B错误；C、位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，能发生非等位基因自由组合的细胞有②，C错误。D、精巢含有细胞有丝分裂和减数分裂过程，①②③④都存在动物精巢，D正确。故选D。2、A【解析】

解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．据此答题。【详解】AaBb和AABb两种基因型的豌豆个体杂交，采用逐对分析法计算可知，其后代中能稳定遗传的个体（纯合子）所占比例为1/2×1/2=1/1．故选A。3、C【解析】

四分体是在减数第一次分裂过程中同源染色体联会形成的，一个四分体含有2条染色体、4条姐妹染色单体；染色体复制后，基因也随之加倍，有2个A和2个a、2个B和2个b，若2对等位基因位于一对同源染色体上，则1个四分体中将出现4个黄色和4个绿色荧光点，若2对等位基因位于2对同源染色体上，则每个四分体中将出现2个黄色或2个绿色荧光点。【详解】A.A、a被标记为黄色，B、b被标记为绿色，若这2对基因在1对同源染色体上，则一个四分体中同时有黄色和绿色荧光，出现4个黄色、4个绿色荧光点，A错误；B.若这2对基因在2对同源染色体上，则一个四分体中只出现一种荧光，出现2个黄色或2个绿色荧光点，B错误；C.若这2对基因在1对同源染色体上，则一个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点，C正确；D.若这2对基因在2对同源染色体上，则黄色和绿色荧光分别位于2个四分体中，一个四分体中出现2个黄色或2个绿色荧光点，D错误。4、B【解析】

染色体的主要成分是DNA和蛋白质，是DNA的主要载体，基因是有遗传效应的DNA片段，据此可推断基因和染色体的关系。【详解】A、萨顿运用类比推理法提出“基因在染色体上”的假说，A错误；B、基因对应于染色体上一定的位置，在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因，B正确；C、抗维生素D佝偻病属于伴X显性遗传病，在男性中的发病率低于女性，C错误；D、摩尔根首次通过假说演绎法证明基因在染色体上，D错误。故选B。【点睛】对于伴X显性遗传病而言，女性的发病率高于男性；对于伴X隐性遗传病而言，男性的发病率高于女性。5、C【解析】母鸡基因型有ZBW，ZbW两种，表现型分别是芦花鸡和非芦花鸡；公鸡基因型有ZBZB、ZBZb、ZbZb三种，表现型分别是芦花鸡、芦花鸡和非芦花鸡。

用芦花母鸡（ZBW）与非芦花公鸡（ZbZb）交配，后代中凡属芦花羽毛（ZBZb）的都是公鸡，而非芦花羽毛（ZbW）的全为母鸡，根据这一规律，可以尽早鉴别出公母，从而选留所需的小鸡，故选C。6、C【解析】试题分析：限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端，因此作用于①；DNA聚合酶用于DNA分子的复制，能在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来，因此作用于④；DNA连接酶能在具有相同碱基末端的两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，因此作用于②；解旋酶能够将DNA分子的双螺旋解开，故作用于③。考点：基因工程的原理及技术；DNA分子的复制二、综合题：本大题共4小题7、叶绿体④⑥⑥⑦④核糖体⑦细胞质基质磷酸基团、脱氧核糖、含氮碱基、氨基酸内质网高尔基体囊泡一定的流动性【解析】（1）菠菜叶肉细胞有叶绿体，能进行光合作用。（2）④核糖体，可进行翻译，⑥线粒体，可进行DNA的复制、转录以及翻译，均可发生碱基互补配对。⑥线粒体，⑦细胞质基质可进行细胞呼吸，产生二氧化碳。（3）逆浓度梯度吸收葡萄糖为主动运输，需要载体蛋白和能量，分别由④核糖体、⑦细胞质基质参与。（4）⑧染色质由DNA和蛋白质组成，彻底水解可得到的物质主要是磷酸基团、脱氧核糖、含氮碱基、氨基酸（5）丙图中⑪⑫⑬均代表细胞的某种结构，它们依次是内质网、高尔基体、囊泡。体现了生物膜结构具有一定的流动性8、a细胞分化b、c温度突变间期【解析】

根据题意和图示分析可知：图示表示某动物体细胞有丝分裂的一个周期，其中a表示分裂间期，b表示前期，c表示中期，d表示后期，e表示末期。【详解】（1）细胞周期包括分裂间期和分裂期，其中分裂间期占细胞周期的比例最大，因此在观察该生物体细胞有丝分裂装片时，看到数目最多的是处于[a]期的细胞。（2）e时期以后，细胞的发育方向有两种可能，一种如图所示，即继续分裂；另一种是经过细胞分化形成某种组织。（3）若物种正常体细胞含有2对同源染色体，即4条染色体，则该细胞经间期染色体复制完成后，着丝点分裂之前这段时期可能含有8条染色单体，该段时期是图中有丝分裂的前期[b]和中期[c]。（4）测定某种细胞的细胞周期持续时间长短时，通常需要考虑温度因素．这是因为细胞周期受酶的影响，而酶的活性受温度影响。（5）细胞癌变的根本原因是基因突变。（6）DNA复制发生在分裂间期，若用药物抑制DNA的复制和有关蛋白质的合成，则会将癌细胞的细胞周期阻断在分裂间期。【点睛】熟悉细胞有丝分裂的细胞周期以及其中的物质和结构的变化规律是分析解答本题的关键。9、RrBbRRbbrrBB可育结实24条可育24条【解析】

由题意可知，要获得的品种为抗病有芒水稻，基因型为RRBB。单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理。【详解】（1）单倍体育种中，需要通过杂交获得RrBb的个体，再经过花药离体培养获得单倍体植株。（2）可以选择RRbb和rrBB的纯合亲本进行杂交获得RrBb的个体。（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株含有24条染色体，花粉含有12条染色体可育，可以与卵细胞结合形成受精卵，可以结实。（4）花药壁细胞含24条染色体，发育成植株为二倍体植株，其花粉可育，体细胞含有24条染色体。【点睛】杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异。10、种群生殖自然选择地理隔离基因突变少突变、自然选择、隔离基因（或基因型）【解析】试题分析：本题考查现代生物进化理论，考查对现代生物计划理论的理解。解答此题，应区分地理隔离与生殖隔离，理解新物种产生的一般途径和标志。（1）马里亚纳海沟中所有的比目鱼属于同一地点的同种生物，组成了一个种群。（2）受地理隔离的限制，马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅域的比目鱼缺乏基因交流，自然选择的作用使两个种群的基因频率向不同的方向改变，最终会产生生殖隔离。（3）从变异的来源看，比目鱼的种类具有多样性的根本是由于基因突变的不定向性造成的。（4）一对马里亚纳海沟中的比目鱼通过人工繁殖，产生一个新的比目鱼种群，与原种群相比，该种群的所有个体来自同一祖先，基因库中的基因数量要少。（5）新物种形成的过程过程包括突变、自然选择、隔离三个环节，其内在因素是生物体的基因（或基因型）发生了改变，导致相互之间不能进行基因交流。11、基因库等位基因基因重组变异不定向的原材料方向2×10665%35%果蝇的残翅是不利变异，经过长期的自然选择不断被淘汰，自然选择决定生物进化的方向必要条件地理隔离生殖隔离地理隔离生殖隔离生殖种群种群基因频率的改变突变和基因重组自然选择隔离隔离自然选择生物进化【解析】